去年植树节种下120棵树,有二十五分之一死了,成活率是()％

We planted trees along the road during Tree Planting Day last year .

﹙7÷8﹚×100％＝87.5％

解题思路：成活率是96%，是指成活的棵数占总棵数的96%，是把植树的总棵数看成单位“1”，那么没有成活的棵数就是总棵数的（1-96%），它对应的数量是24棵，由此用除法求出去年植树的棵数．

24÷（1-96%），
=24÷4%，
=600（棵）；
答：去年植树600棵．

点评：
本题考点： 百分率应用题．

考点点评： 本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的百分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．

解题思路：（1）根据成活率求出A种树苗栽种的棵数，再用A种树苗的栽种棵数除以所占的百分比，进行计算即可得解；
（2）根据总成活率求出三种树苗成活的棵数，然后减去A、C两种的成活棵数即可得到B种树苗成活的棵数，即可补全条形统计图；根据B种树苗数量对应的扇形圆心角为120°求出B种树苗栽种的棵数，然后求出其成活率，再求出C种树苗的成活率，根据成活率即可作出正确选择．

（1）A品种树苗棵数为1020÷85%=1200（棵），
所以，三个品种树苗共栽棵数为1200÷40%=3000（棵）；

（2）B品种树苗成活棵数为
3000×89%-1020-720=930（棵），
补全条形统计图，如图，…（7分）
B品种树苗成活率为[930
3000×
120/360]×100%=93%；
C品种树苗成活率为[720
3000−1200−3000×
120/360]×100%=[720/800]×100%=90%．
所以，B品种成活率最高，今年应栽B品种树苗．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小，本题易错点在于要先利用成活率求出A种树苗栽种的棵数．

解题思路：理解成活率，成活率是指成活树的株数占植树总株数的百分之几，计算方法为：[成活的株数/植树总株数]×100%=成活率，由此列式解答即可．

[20-2/20]×100%=90%
答：成活率是90%；
故答案为：90%．

点评：
本题考点： 百分率应用题

考点点评： 此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑．

Planting Trees
　　It was fine on March 12,2010.I got up early that day.All the students in our school went to the hill to plant trees.
　　We arrived at the hill at eight o'clock.The teacher asked each of us to plant at least six trees.Then we started digging,planting and watering.We all worked so hard that we could finish our tasks ahead of time.Among us,Wang Lin,our monitor set a good example for us.Though he was ill,he worked harder.When he finished his task,he went on to help others without even a little rest.He was wet all over after work."I must learn from him," I said to myself .Looking at the lines of the young trees,we smiled happily,forgetting our tiredness.

解题思路：成活率是96%，是指成活的棵数占总棵数的96%，是把植树的总棵数看成单位“1”，那么没有成活的棵数就是总棵数的（1-96%），它对应的数量是24棵，由此用除法求出去年植树的棵数．

24÷（1-96%），
=24÷4%，
=600（棵）；
答：去年植树600棵．

点评：
本题考点： 百分率应用题．

考点点评： 本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的百分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．

24÷(1-96%)
=24÷4%
=600棵

成活率应该是96%