扣人心弦的近义词是不是萦绕于心?

上课铃打响了，同学们陆续走进教室，这是一堂让人胆怯的语文课。宋老师笑颜可拘的走了进来，我的心中不禁泛起了一丝凉意。天知道，我今天将受到什么样的煎熬呢？昨天放学时，宋老师极为严厉地说：“明天检查〈〈三亚落日〉〉的第三节，如果……”可一整天，我都想：“全班这么多人，总不会正好抽到我吗？再说，同学们都说我天生一副福相，倒霉的事情肯定不会落到我头上的。”宋老师开始检查了，我在心里默默地祈祷着——宋老师千万不要喊我啊！“钱志坚……”我的心咯噔了一下：＂糟糕，我昨天忘记了没背，这可如何是好？＂教师下面的话，我半个词都没听到，我似乎有种天眩地转的感觉。可是，师命难违，我只好慢吞吞地站了起来，然而，心里还是埋怨老天爷的不近人情，可是，是祸还真躲不过，没办法，我只好硬着头皮应付老师。时间在那一刻仿佛凝固了。“开始背吧！”老师的声音很温和，可在我听来却像是一个炸雷。我脑海中使劲地搜寻着《三亚落日》第三节的影子——活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的……“他肯定没有认真背！”“哼！还想混日子过！”有几个同学窃窃私语着，我仿佛看到五十六双眼睛就像看“模特”一样，“唰”的朝我横扫过来，像寒风一样直刺我的骨髓，我感到自己难堪极了，恨不得地上裂开一条缝，让我钻进去。哎！“没关系，再冷静地想想！”正在我不知所措的时候，宋教师温柔的声音又传了过来，我机械地抬起头来——宋老师正用柔和的目光看着我，那关切的目光分明在说：“别着急，漫漫背，老师相信你能够把后面的背起来的。”我惭愧极了，心里酸酸地：“昨天晚上我为什么不好好背，要不今天也不会如此难堪。”突然旁边传来了——脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点——宋老师让我的同桌提示我。……那一刻，我全身浸在了母爱中！

这出有张有驰,扣人心弦的戏中一些看似信手拈来的情节让人看得津津有味.

这个题选C 分是本分的意思

嫦娥一号已于2007年10月24日18时05分04秒成功发射升空！ 18：07火箭一二级分离 18：09整流罩分离 火箭飞出大气层 18：10火箭二三级分离 18：15火箭三级发动机一次关机 星箭结合体进入滑行阶段 18：25卫星进入初始地球轨道 18：26三级火箭二次点火 18：28三级火箭发动机二次关闭 18：29星箭分离 卫星进入近地点205公里，远地点50930公里，周期1...

靠 !（此回复虽有且仅有一个字,却深刻地表达了回复人的深深的祝福与刻骨的情感,可谓言简意赅 ,一字千金,字字扣人心弦,字字催人泪下,足可见回复人扎实的文字功底和信手拈来的写作技巧及惨 绝人环的创新能力.实是佩服佩服!再加上以感叹号收尾,点睛之笔,妙笔生花,意境深远,照应前文 ,升华主题,把回复人的感情表达得淋漓尽致,给人无限感动和惆怅,有浑然天成之感,实乃回复中之 极品,祝福中之绝笔）.

形容诗文表演等有感染力,触动人心.

迷卜

上课铃打响了，同学们陆续走进教室，这是一堂让人胆怯的语文课。宋老师笑颜可拘的走了进来，我的心中不禁泛起了一丝凉意。天知道，我今天将受到什么样的煎熬呢？昨天放学时，宋老师极为严厉地说：“明天检查〈〈三亚落日〉〉的第三节，如果……”可一整天，我都想：“全班这么多人，总不会正好抽到我吗？再说，同学们都说我天生一副福相，倒霉的事情肯定不会落到我头上的。”宋老师开始检查了，我在心里默默地祈祷着——宋老师千万不要喊我啊！“钱志坚……”我的心咯噔了一下：＂糟糕，我昨天忘记了没背，这可如何是好？＂教师下面的话，我半个词都没听到，我似乎有种天眩地转的感觉。可是，师命难违，我只好慢吞吞地站了起来，然而，心里还是埋怨老天爷的不近人情，可是，是祸还真躲不过，没办法，我只好硬着头皮应付老师。时间在那一刻仿佛凝固了。“开始背吧！”老师的声音很温和，可在我听来却像是一个炸雷。我脑海中使劲地搜寻着《三亚落日》第三节的影子——活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的……“他肯定没有认真背！”“哼！还想混日子过！”有几个同学窃窃私语着，我仿佛看到五十六双眼睛就像看“模特”一样，“唰”的朝我横扫过来，像寒风一样直刺我的骨髓，我感到自己难堪极了，恨不得地上裂开一条缝，让我钻进去。哎！“没关系，再冷静地想想！”正在我不知所措的时候，宋教师温柔的声音又传了过来，我机械地抬起头来——宋老师正用柔和的目光看着我，那关切的目光分明在说：“别着急，慢慢背，老师相信你能够把后面的背起来的。”我惭愧极了，心里酸酸地：“昨天晚上我为什么不好好背，要不今天也不会如此难堪。”突然旁边传来了——脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点——宋老师让我的同桌提示我。……那一刻，我全身浸在了母爱中！我很喜欢写作文投稿,希望大家支持我投我一票 http://www.***.net 欢迎投稿

春天的花园里鲜花争相斗妍,她拿着一本小说找到一个僻静处的石凳坐下来,津津有味地读起来.小说里的人物栩栩如生,情节扣人心弦,读起来仿佛身临其境一般.

1 解释 扣：敲打。形容事物激动人心。

画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适.
口若悬河：讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻.形容能说会辨,说起来没个完.
如坐春风：象坐在春风中间.比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶.
忍痛割爱：指不是出自本意忍痛地放弃心爱的东西.
叹为观止：看到这里就够了.指赞美所见到的事物好到了极点.
另眼相看：用另一种眼光看待.指看待某个人不同一般.也指不被重视的人得到重视.
热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤.
心照不宣：彼此心里明白,而不公开说出来.
信手拈来：随手拿来.多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考.
扣人心弦：把心比作琴,拨动了心中的琴弦.形容事物激动人心.
匠心独运：匠心：工巧的心思.独创性地运用精巧的心思.
耳濡目染：耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响.
权宜之计：权宜：暂时适宜,变通；计：计划,办法.指为了应付某种情况而暂时采取的办法.
登堂入室：堂、室：古代宫室,前面是堂,后面是室.登上厅堂,进入内室.比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平.
得陇望蜀：陇：指甘肃一带；蜀：指四川一带.已经取得陇右,还想攻取西蜀.比喻贪得无厌.
虚席以待：位子留着等,形容等的真诚,等的急迫.
独辟蹊径：自己开辟一条路.比喻独创一种风格或新的方法.
责无旁贷：贷：推卸.自己应尽的责任,不能推卸给旁人.
接踵而至：指人们前脚跟着后脚,接连不断地来.形容来者很多,络绎不绝.
囊空如洗：口袋里空得象洗过一样.形容口袋里一个钱也没有.
完.

释义：扣：敲打。心弦：指因感动而引起共鸣的心。形容言论或表演深深地打动人心。又作“动人心弦”

成功节的第三天是50米跑的达标测试。铃声一响，我们排好队，像小鸟一样飞了出去。
我的对手是我们班的“猪猪狭”朱天鸿。“哼！百分之九十九点九九九九是我羸”朱天鸿十分自信地说。“依我看，你是百分之零点一的可能性会羸！”我边笑边说。“砰”地一声枪响。朱天鸿冲了出去，我也不甘示弱，好比是出膛的子弹一样冲了出去。“朱天鸿，加油！兄弟们为你加油！你不能输！”刘麒大声喊。“蒋雯冰加油！加油！”这声音一听就知道是蒋怡雯和李璇在喊。虽然朱天鸿比我早一秒出去，但是已经被我远远地“甩”在了后面。“朱天鸿，如果你胜不过蒋雯冰，你就不是朱天鸿！”朱天鸿一边冲一边说，我不用回头就可以知道，朱天鸿肯定咬紧牙冠在冲刺。“朱天鸿加油！朱天鸿，如果你输了，我们兄弟都没有面子了！朱天鸿，你是冠军，加油！”许多男生大声喊。“蒋雯冰，你要坚强，这么肥的猪，比不过他你就变成一块冰”我心想。“朱天鸿你快追上对手了，加油！”我听见了这话，鼓起腮帮，拳头握得更紧了，步子更大了，跑得更快了。这时，我看见汪老师的手在不停地指挥我跑得快一点跑得快一点。我心想：蒋雯冰蒋雯冰，你要跑得快一点，汪老师这么鼓励我，千千万万不能让汪老师失望啊，原来我跑步是班里女生中数一数二的，如果这次输给了朱天鸿，那多丢脸啊！想到这儿，我拼命地跑，终于跑羸了朱天鸿。第三节课时，汪老师报了我的成绩：9秒5，是优秀的成绩哟！
拱宸桥小学四（4）班
蒋雯冰

指因感动而引起共同反应的心.形容言论或表...

欣喜若狂

北京时间2007年10月24日18时05分,在西昌卫星发射中心,气氛十分紧张,人人都关注长征三号甲运载火箭和首颗探月卫星的发射,当发射倒计时,10、9、8.4、3、2、1、发射的号令下达,人们都屏住呼吸,为星箭祈福,随着它呼啸升...

有积累还写不出好文字?那只能说你的确是看过,抄过,记录过,但是没真正记过,吸收过,转化过.
行文若不是出自内心真实所想,那么文章如何显得出真情?(当然,高手除外)
遣词若不是将平时积累的都已转化入心,那么文字如何能引人眼目,如何能扣人心弦?
不好意思哦我只是来重复我在语文吧里的回复的,楼主加油咯~

成功节的第三天是50米跑的达标测试。铃声一响，我们排好队，像小鸟一样飞了出去。我的对手是我们班的“猪猪狭”朱天鸿。“哼！百分之九十九点九九九九是我羸”朱天鸿十分自信地说。“依我看，你是百分之零点一的可能性会羸！”我边笑边说。“砰”地一声枪响。朱天鸿冲了出去，我也不甘示弱，好比是出膛的子弹一样冲了出去。“朱天鸿，加油！兄弟们为你加油！你不能输！”刘麒大声喊。“蒋雯冰加油！加油！”这声音一听就知道是蒋怡雯和李璇在喊。虽然朱天鸿比我早一秒出去，但是已经被我远远地“甩”在了后面。“朱天鸿，如果你胜不过蒋雯冰，你就不是朱天鸿！”朱天鸿一边冲一边说，我不用回头就可以知道，朱天鸿肯定咬紧牙冠在冲刺。“朱天鸿加油！朱天鸿，如果你输了，我们兄弟都没有面子了！朱天鸿，你是冠军，加油！”许多男生大声喊。“蒋雯冰，你要坚强，这么肥的猪，比不过他你就变成一块冰”我心想。“朱天鸿你快追上对手了，加油！”我听见了这话，鼓起腮帮，拳头握得更紧了，步子更大了，跑得更快了。这时，我看见汪老师的手在不停地指挥我跑得快一点跑得快一点。我心想：蒋雯冰蒋雯冰，你要跑得快一点，汪老师这么鼓励我，千千万万不能让汪老师失望啊，原来我跑步是班里女生中数一数二的，如果这次输给了朱天鸿，那多丢脸啊！想到这儿，我拼命地跑，终于跑羸了朱天鸿。第三节课时，汪老师报了我的成绩：9秒5，是优秀的成绩哟！拱宸桥小学四（4）班蒋雯冰

用来表示事物深深的打动人心

“收复红孩儿”、“大闹五庄观” 车迟国斗法,女儿国遇难,三调芭蕉扇,智取红孩儿

晚上,华灯初上.花园里,各种花儿竞相开放,争妍斗艳,在夜晚的灯光映衬下给人五彩斑斓的感觉；而花园里的戏台上面正演着古装戏,扣人心弦的情节,栩栩如生的人物,吸引着戏迷们纷至沓来,看来今晚他们又要过戏瘾了,彻夜难眠的人们,正享受着春天的社戏.一年之计在于春,春天播种的时节已经过去,而种子已经发芽成长,花儿正开放,各类谷物越发地蓬勃,这是快乐的晚春时节,这是一年里人们轻松而快乐的时光.就让人们享受这盛世太平的况味吧.

是为下文埋下浮笔

白描,以质朴的文字,寥寥几笔,就勾画出水军演习的壮观,潮水的宏大场面.

英雄果然所见略同

高耸入云：耸:直立,高起.高高地直立,直入云端.形容建筑物、山峰等高峻挺拔.
扣人心弦：扣：敲打；心弦：指因感动而引起共同反应的心.
形容言论或表演深深地打动人心.

1.Flower similar man
2.Many mans focus attention
3.The voice of sounds of nature sort
4.Movingly smile
5.The boy of the tallest magic powe

高耸人云,形容树木、建筑物、山峰很高.
扣人心弦,扣：敲打.形容事物激动人心.

不是

惊涛骇浪：汹涌吓人的浪涛.比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争.扣人心弦：形容事物激动人心.

“萦绕于心”和“扣人心弦”的意思最为相近.

病句：《金色的鱼钩》这篇课文的内容和插图都描写得十分扣人心弦
病因：搭配不当
改为：《金色的鱼钩》这篇课文的内容描写得扣人心弦

略

“错 过”是一篇命题作文。学生写作时，审题选材是关键，人生有很多错过：错过了美丽的风景、错过了感人的瞬间、错过了绝好的机会，也错过了与某个人的相遇相知……选择给自己留下最刻骨铭心的记忆，将“真实的、熟悉的、典型的”材料记录下来，那便是自己记忆中的珍宝。

热闹欢腾运动会,贸易学子显雄威.在这秋高气爽的十一月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的第七届校运动会.
此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐.一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来.
8：00随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场进行行进操的表演.此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,舞动着手中的道具大踏步向主席台走来.他们个个衣着鲜艳,面带笑容,昂首阔步,展示出青年特有的朝气与活力.这些班级的表演各有千秋,有的队形多样,有的衣着亮眼,有的动作齐整,有的编排新颖,他们优美的舞姿吸引了所有人的目光.这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门.有些和着动感的音乐,手持双筷敲打出清脆响亮的节奏；有些拍打着皮球,犹如欢快聪颖的精灵；有些衣裙摆摆、手握舞扇,划出一道道优美的弧线,还有些气宇轩昂、手持礼炮,向空中放射出五彩的礼花.他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩,犹如春天的花朵,夏日的阳光,带着凉爽的秋风扑面而来,令在场的师生无不动容,无不欣喜.据了解,行进操所用的服装以及道具很多都是学生自己挑选及购买的,他们表演的队形以及动作也是自己探讨和编排的.这完全体现了学生对此次运动会的热情与向往,也充分展现了他们较强的自主能力和组织能力.
当行进队伍全部入场后,接踵而来的是广播操的比赛.伴着“时代在召唤”的旋律,所有学生抬头挺胸,精神饱满,节奏准确无误,动作到位有力.在他们的脸上,我们看到了青春的气息,青春的价值,青春的活力,似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来.
9：30当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝.你看那田径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已.不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励.因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是贸易学校的“刘翔”.女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目.它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动.在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验.参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多.
再看那田径赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱.跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃.他们面对目标跨出坚定的步伐,跳了一次又一次.这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石.参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远.他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想.
比赛一直延续到下午,师生们的热情豪未减退.直到接力赛的最后一声枪响,本届运动会在全校师生的共同努力下,圆满的完成了各项赛事,顺利的降下了帷幕.此次运动会再创历史之最,共产生9个项目的冠军,有1人打破校记录,1人平了校记录,获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务

A

（B的“童心未泯”的“泯”应读mǐn；C“荫蔽”的“荫”读yìn；“吮血”的“吮”读shǔn； D“蕴藉”的“藉”读jiè；“细菌”的“菌”读jūn。）

难忘的一次活动
在六年的小学生活中,想必大家一定有过许多难忘的事情,而我最难忘的一件事情就是在六年级上学期时开展的做菜活动.
在还没开始这项活动前的几天,老师就分配好了小组,并叫大家回去准备准备,吩咐组长要分好工.大家听到了这个消息后都非常兴奋,因为毕竟是跟大家一起试着做菜!
我们这一组的组长给我们各自分好了工,我负责带沙拉酱和买一些生菜回来,其它的由别的组员来准备.
终于熬到了做菜的那一天了!大家兴奋得手舞足蹈, 高兴到了极点! 大家叽叽喳喳谈论了一会,正经起来,做菜活动便正式开始了!首先,我和一个伙伴一起合作“水果沙拉”.首先,我们先把水果都切成一片一片的,再把它们放进一个大碗里,倒入沙拉酱,再搅拌了几下,就完成了.我立刻拿起一块尝了一下,味道有点怪.别的同学看见我们做好了,也跑来尝了一下,结果他们立刻说：“哦~太难吃了! ”其实它也没那么难吃啦,但我得承认确实不怎么样.我们组的组长做了“菊花西米露”,我们试喝了一下,觉得味道不错,想再来一杯,但却早就被人抢光了.
其它组的成员有的做了炸薯条,有的做了炒鸡翅,总之是各形各色,花样繁多啊!
最后准备要结束这次活动时,还得流下来清扫现场,真是有得必有失啊!
虽然我们很累,但是,从这次活动中,我终于体会到了平时父母是多么劳苦,工作完回到家还要做饭给我们吃,看来我们以后不能再依赖父母了,要学会独立自主啊!

形容事物激动人心

Carefully read the following six exciting love story,they did not because of their age and give up their love,but all very brave to face their own plot of love,of their intention to treat their own feelings,they do not have the hypocrisy of the single and did not leave the situation of pretending to please,but a frank recognition of their love,not because of language barriers and give up give up and retreat,when the discovery well after all the old,calm and accept the face.Of course,I appreciate their genuine equality between men and women,not men,they are romantic,they love their own time to allow the longer extension beyond,they can spend more of a mind to meet their own feelings,they are Wyatt is a two-phase situation,they treat their own delicate feelings have thought,but also have their own feelings and opening up.Look how they follow their own hearts,find the love of their own.

少说多做,寓情于细微之中,让自己和对方都能实际的体会到感觉到爱

解题思路：①声音是由物体的振动产生的，只是不同物体发声时振动的部位不同；②音调的高低与振动的快慢有关，振动的快，发出的声音音调高，振动的慢，发出的声音音调低．②声音有三个特性：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱或大小，而音色是取决于物体本身的一种特性．

①二胡发音时是弓和弦的互相摩擦振动发声的；当手指向下按琴弦时，琴弦的长度变短，振动变快，音调变高；
②生活中我们所说的“高歌一曲”中“高”是指声音很强，即是指声音的响度．
故答案为：高；响度．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．

上课铃打响了，同学们陆续走进教室，这是一堂让人胆怯的语文课。宋老师笑颜可拘的走了进来，我的心中不禁泛起了一丝凉意。天知道，我今天将受到什么样的煎熬呢？昨天放学时，宋老师极为严厉地说：“明天检查〈〈三亚落日〉〉的第三节，如果……”可一整天，我都想：“全班这么多人，总不会正好抽到我吗？再说，同学们都说我天生一副福相，倒霉的事情肯定不会落到我头上的。”宋老师开始检查了，我在心里默默地祈祷着——宋老师千万不要喊我啊！“钱志坚……”我的心咯噔了一下：＂糟糕，我昨天忘记了没背，这可如何是好？＂教师下面的话，我半个词都没听到，我似乎有种天眩地转的感觉。可是，师命难违，我只好慢吞吞地站了起来，然而，心里还是埋怨老天爷的不近人情，可是，是祸还真躲不过，没办法，我只好硬着头皮应付老师。时间在那一刻仿佛凝固了。“开始背吧！”老师的声音很温和，可在我听来却像是一个炸雷。我脑海中使劲地搜寻着《三亚落日》第三节的影子——活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的……“他肯定没有认真背！”“哼！还想混日子过！”有几个同学窃窃私语着，我仿佛看到五十六双眼睛就像看“模特”一样，“唰”的朝我横扫过来，像寒风一样直刺我的骨髓，我感到自己难堪极了，恨不得地上裂开一条缝，让我钻进去。哎！“没关系，再冷静地想想！”正在我不知所措的时候，宋教师温柔的声音又传了过来，我机械地抬起头来——宋老师正用柔和的目光看着我，那关切的目光分明在说：“别着急，慢慢背，老师相信你能够把后面的背起来的。”我惭愧极了，心里酸酸地：“昨天晚上我为什么不好好背，要不今天也不会如此难堪。”突然旁边传来了——脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点——宋老师让我的同桌提示我。……那一刻，我全身浸在了母爱中！我很喜欢写作文投稿,希望大家支持我投我一票 http://www.***.net 欢迎投稿

扣人心弦 kòurén-xīnxián
形容感染力很强的事物使人心情无法平静.

这扣人心弦的故事感动了在场的所有人!

等等

高耸入云[gāo sǒng rù yún] 耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。 扣人心弦[kòu rén xīn xián] 扣：敲打。形容事物激动人心。 如果有帮到您 请给予好评 谢谢拉#^_^#祝您愉快

望其项背：能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上
信手拈来:信手：随手；拈：用手指捏取东西.随手拿来.多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考.
举步维艰：指行走困难行动不方便,形容处境或行动十分艰难.
栩栩如生:栩栩：活泼生动的样子.指艺术形象非常逼真,如同活的一样.
扣人心弦：扣：敲打.形容事物激动人心.
百感交集:各种情感交织在一起.指感触很多
杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草,比喻无济于事.
壁垒森严:原指军事戒备严密.现也用来比喻彼此界限划得很分明.

北京时间2007年10月24日18时05分,在西昌卫星发射中心,气氛十分紧张.

都是假的, 都是道具,尽管小日本拍得变态,恶心, 但成功之处就是很逼真, 在那个年代电脑和科技都不发达的时候,能拍到这么逼真的效果很厉害, 就算是现在, 中国也排不出这么逼真的, 这就是不能不佩服的地方, 但电影真的挺恶心.

惟妙惟肖：形容艺术技巧好,描写模仿得非常逼真.多形容绘画.

hit 在这里名词解释为 风行一时的事物(电影,歌曲,戏剧等等)
要翻译的话一般看你在说什么, 可以说是"一个巨大的热门"
那就是大受欢迎.