求第五大题和第六大题答案

edaer332022-10-04 11:39:541条回答

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jjmm 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
5.答案依次如下
HAD BEEN STOLEN
HAD BEEN REMOVED
HAVEN'T BEEN SEEN
HAVE BEEN TAKEN
CAN BE STOLEN
HAVE BEEN FOUND
HAVE BEEN ACCUSED
CONTINUE
ESTABLISHED
HAVE ESTIMATED
6.答案如下
1.These television sets were made by a Japanese firm.
2.This could be done by a machine much more easily.
3.Your clock can't be repaired by us.
4.Refreshments will be served by someone.
5.He was given two weeks in which to pay the fine by the judge.
6.Newspapers are sold by our local supermarket.
7.A present has been given to me by her.
8.The house would be bought by me if i had money.
9.This fish has been cooked excellently by someone.
10.The idea had been considered by her.
11.The letter would have been sent by her.
12.The wasn't been told to me by them.
13.A letter is being written by her right now.
14.A book was being read by him when I arrived.
15.Has the question been answered by anybosy?
16.We are going to be visited by them.
1年前

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一架飞机所带的燃料最多可用14小时,去时顺风,每小时可飞1500千米,反回时逆风,每小时可飞1300千米,这架飞机最多飞出( )千米就应往回飞.(用方程解)
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3、第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?(4分)
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5、文章以“心田上的百合花”为题,有什么含义?(3分)
6、百合己长出花苞,野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,该怎样做?(4分)
【试题解析】
第1题的解答要求我们在阅读时,要注意作者托物言志的写法,借百合花写人的特点(采用拟人的修辞,把花当作人来写,阅读时,可以把百合花当作某类人来理解).
答案:“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点.“默默”表现了百合不张扬(不炫耀)的品质.(两词各1.5分)这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的.
第2题是一道考顺序的题目,前一句的“有一天,它终于开花了”是选择答案的关键提示语.后句也有很强的提示作用.
答案:C.
第3题不是简单的修辞判断,而是考修辞的表达作用,不同修辞,表达作用不同,要积累常见修辞的表达作用.答题时,可以选自己有把握的修辞种类来回答.
答案:排比、拟人、反复.(答对其中两个给2分,答对一个给1分)表现了百合信念坚定,追求执着的形象.(每个要点1分,共2分.)
第4题是考线索和写作手法的.线索是作者选材、组织材料的脉络.写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的.写作手法,要在于平时积累.
答案:线索:百合的成长过程.或:百合努力证明自己存在的过程.(1分)写作手法:象征(托物言志、借物抒情均可)(1分).
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一生认定你 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
没学过.
第五大题,六年级英语知识竞赛模拟题
渗透的月光1年前1
小糊涂6 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
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小学五年级上册数学练习册37页第五大题怎么做
renjie211年前4
phfdd 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
能否发一下题? 把题目发过来,我帮你做. 版本 什么练习册 具体一点 设小亮有x只. 12*1.5—x=2 18-x=2 x=16 答: ..
二年级苏教版语文寒假作业第八面第五大题第2小题怎么写2015年
wyystxl1年前1
没人的音乐 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
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