1.拘谨,不自然 （ ）2.用另一种眼光看待,多只看某个人不同于一般（ ）3.继承前人事业,并为未来开辟道路 （ ）4.

上学只要半小时阅读题
那年,我来到秦岭一所希望小学支教.
上第一节课的时候,面对新来的老师,孩子们显得很拘谨.我为了活跃气氛,问道：“同学们,告诉老师,你们来上学都要花多长时间?”
安静的教室一下沸腾了,孩子们都认真回忆起来,争先恐后报出了自己上学所需的时间：最远的要一小时,最短的也有半小时.
“好,”我暗想路程并不是太远,微笑着说,“来了就要好好学习!”
那天我一口气为孩子们上了七节课,虽然累得快趴下了,可我还是很开心,因为孩子们很好学,他们明亮清澈的眼睛里充满了对知识的渴望.
放学时,我想,等孩子们一走,学校就冷清了,山里头,除了山还是山,不如趁天色还早,把孩子送回家去,顺便可以家访,摸摸学生的情况.
我问：“刚才谁说自己上学只需要半个小时呢?”
“老师,是我!”一个个子不高的小女孩站了起来.
“今天老师送你回家,顺便去你家看看.”我说.
“老师,我……”小女孩话到嘴边又吞了回去,泛红的脸上写着惊慌.
我笑了,安慰小女孩说：“我知道学生都怕老师家访,放心,老师不会说你坏话的!”一句话逗得全班同学都笑了.
路上,小女孩在前面带路,我问她喜不喜欢读书?她点点头,小声地说喜欢.聊开了,说她回家后还要拔草,喂猪,照顾弟弟.我听了,心里酸酸的,才12岁的小姑娘,却承载了这么多家庭重担.
天色开始暗下来,我不止一次看表,从出发到现在,已经超过一个小时了,她家怎么还没到?我每次问小女孩,她总是小声地说就在前面.
终于,天即将黑了,我很严肃地问小女孩：“你不是说上学只要半个小时吗?现在我们已经走了一个多小时还没到,你怎么能对老师说谎呢?”
她的泪水在眼眶里打转,小声回答：“我每天是跑着来学校的!”
跑着来的?我感到空气一下子凝固了,我没有想到,山里孩子所说的半个小时是跑着来计算的.
小女孩没有再让我继续送她,而是自己撒腿跑了,一边跑一边喊：“老师,回去吧,你放心,我家就在前面!”
1.小女孩为什么开始不告诉研究生自己是跑步来上学的
2.文章题目“上学只要半小时”的含义是什么?围绕这个意思另拟一个题目

阳阳的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。为了帮助他，阳阳提出男女同学之间交往的建议，其中值得肯定的是

[ ]

①既要开放自己，又要掌握分寸 ②既要互相尊重，又要自重自爱 ③既要羞怯忸怩，又要处处设防 ④既要主动热情，又要注意方式、场合、时间和频率 A、①②③ B、①②④ C、③③④ D、①③④

一、根据意思写词语:( )——形容拘谨、不自然不安定的样子.( )——形容做事十分认真,一点也不马虎.
上面写不下了,我写在这里.
（ )——指忍受不了某种麻烦.
（ ）——什么也没有了.

根据意思写词语。 （1）指非常镇静、不慌不忙的样子。（　　） （2）指暗中观望动静，等待机会（多含贬义）。（　　） （3）拘谨，不自然。（　　） （4）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（　　）

1.根据意思写成语：
激动的泪水溢满眼眶（ ） 举止自然,一点也不拘谨（ ） 形容构思做工等有独到之处（ ）（ ）（ ）
2.填成语：
***之情,就是勾践的（ ）,就是文天祥的（ ）,就是岳飞的（ ）,就是体育健儿的（ ）.
3.用“严”字组词填空.（不得重复）
（ ）的军纪 训练（ ） 形势（ ） （ ）的计划与安排（ ）的打击

选3个词造一段话
虔诚 竹坞 戏谑 浩瀚 发窘 蹒跚 拘谨 执著 恍惚 沉淀 萍水相逢 笑容可掬 孔武有力 兴致勃勃 心有余悸 司空见惯
请从这16个词语中任选3个,写成一段话,要求予以明确,语句通顺.

贫穷不是她的烙印 阅读答案
给个答案好的加分！文章是：
贫穷，不是她的烙印
她低着头，手指缠着衣角，看上去十分拘谨。穿的衣服明显不合体，小小地缚在身上，双肘的部位还粗糙地缝着两块颜色极不谐调的补丁。
这是河北省一个极偏僻的小山村。没有公路，没有电话，没有电视，甚至连照明灯都刚刚接上不久。村民们只依靠山上零散的几颗枣树勉强维持着生存。这里的孩子，不要说读书，即使是温饱，亦是极难保障的。
看着面前一摞摞崭新的书本，女孩清澈的眼神里闪烁着希望的光。“阿姨，这些书和本子，都是给我的吗？”她小心翼翼地抚摸着书本，语气中有怀疑。
“是的，全是给你的。喜欢吗？”我帮她理了理有些杂乱的头发，心中疼惜不已。
“真的？都是给我的？”她又问，眼中夹杂着不确定与期盼。
“当然，我们可以拉勾。”我伸出小指，对女孩微笑。
她怯生生地伸出手，将细瘦却已粗糙的指头跟我勾在一起。突然，灿烂的笑如菊花般盛开在她的脸上。这时，电视台的小张拿着话筒走过来，摄影师小罗也摆好了架势准备录像。
如晴好的天空突然飘过一大片乌云，女孩明媚的笑容顷刻黯然。她把书轻轻地放回原处，小小的身子开始慢慢后退。
“怎么了？没关系的，如果不会说，叔叔可以教你。”小张走过去拉她。
她继续往后退着，眼泪也一颗颗滴落下来。
我走上前问：“为什么伤心，可以跟阿姨说吗？”
女孩用袖子抹了一下眼睛，哽咽道：“阿姨，我不想上电视，别让他们拍我好吗？”她解释着，小脸急得通红，“我知道，我现在很穷，但是我保证，我一定努力学习。我不会穷一辈子的。”我的心倏地一疼。
小张的话筒缓缓落下，小罗也默默地将摄像机收了起来。
我将书本放到她手里：“孩子，其实你一点都不穷。回家去吧，好好读书，你的心愿一定会实现的。”她笑了，眼睛弯成月牙儿。我知道，此刻她的内心，已有向上的力量在升腾。
车走出很远，尘土飞扬中，那个小小的影子仍站在原地。一路上，大家都沉默不语。这个仅仅12岁的女孩，教我们懂得了：贫穷，不是一个人永远的烙印。。。。。。。
题目：
1、文中女孩在接受赠书的过程中，心情几起几落。亲从文中找出能表明她心理变化的词语，填在下面括号中。
（ ）—（ ）—兴奋—（ ）—急切
2、文章倒数第二段中，“我”对小女孩说：“孩子，其实你一点都不穷。”请结合全文，谈谈你对这句还得理解。
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第二题主要写出往哪个方面写主要写哪方面就行了
希望踊跃参加！！！谢谢

1.从下面的词语任选四个写一段语意连贯的话,要求至少运用一种修辞手法（不少与50字） 拘谨 晦暗 滋润 笨拙 酸楚 终身受益 心旷神怡 郑重其事 振翅高飞 阔然开朗
2.从A组中至少选用两个词语,并且从B组中选用一组关联词,写一段描述某人性格的话（80字以内） A.恻隐 骄奢 饶恕 虔信 吹毛求疵 乐此不彼 B.因为……所以…… 既……又……
3.请以“母爱”为话题,从下面的词语任选四个写一段语意连贯的话.要求①运用比喻的修辞手法；②用以上关联词“尽管……可是……” 成长 清泉 阴霾 歇斯底里 低眉顺眼 奋发图强 精神支柱
有木有人回答啊？

按意思解释成语
（1）形容拘谨,不自然、不安定的样子.（ ）
（2）花大量钱财,追求过分享受.（ ）
（3）形容富有朝气,充满活力.（ ）

怎样和别人相处表现的大方自然?
我觉得和别人交流相处会很不自然很拘谨,尤其是和不熟悉的人,虽然我很尽力的想把自己很大方很自然的一面展现给大家,但现实表现出来的往往却是我很拘谨很不自然.应该怎样改正呢?

谁能帮我用英文翻一下这段话
从古至今,名字不仅被用来识别人,而且也被用来描述人.不管是好是坏,诸如友好或拘谨、相貌平平或漂亮妩媚等特征已经在你的名字中有所暗示,甚至他人在见到你本人之前就已经知道你的这些特征了.

有什么比较有文学感的词语?类似：寒暄、璀璨、拘谨、打马而过的词语?
越多越好
有没有2个词语的，不要成语。

英语翻译
我出生在一个美丽的小城市,我觉得我是双重性格的人,与熟悉的人会比较活泼,和陌生人会拘谨.我喜欢旅游,不过很少出去,所以我最大的愿望就是环游世界.我喜欢幻想,虽然会被别人说不现实,但我认为生活开心最中要.我的座右铭是…所以我一直在努力,我相信会成为自己心中完美的人.

下列男女同学交往的做法中正确的有( ) A．异性同学的交往要过于拘谨 B．经常与某位异性同学单独相处 C．在与异性同学交往过程中，言语、表情、行为、举止自然 D．男女同学交往时故意遮遮挡挡，神神秘秘

阳阳的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕和异性同学进行正常交往。为了帮助他，阳阳提出男女同学之间交往的建议，其中值得肯定的是 ①既要开放自己，又要掌握分寸 ②既要互相尊重，又要自重自爱 ③既要羞怯忸怩，又要处处设防 ④既要主动热情，又要注意方式、场合、时间和频率 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 a．与这些可畏的后生相比，一些大家在翻译经典作品时态度却显得有些拘谨，他们对译稿改了又改，往往会把最初的文稿改得 面目全非 。 b．这个贫困县的***们分坐几辆豪华轿车去基层检查工作，一路上 洋洋洒洒 ，好不气派。 c．然而，特别让人不解的是，许多***总会在庭审***判时高墙内枪口下，才表现出一幅悔恨不已声泪俱下 痛心疾首 的样子。难道，他们在***受贿***之初，就不知道对不起***人民，对不起父老乡亲？ d．新“国八条”***后，***派出八个调查组，分赴全国各地对先前***的楼市***产生的效果 顺藤摸瓜 ，以便了解新变化制定新***。

唐诗“慢束罗裙半露胸”、“绮罗纤缕见肌肤”，描写了唐朝服饰的艳丽奢华和开放。但宋朝时的服饰却简洁质朴，女装拘谨、保守，色彩淡雅恬静。唐宋服饰的演变，反映了人们审美观的变化，此种审美观的转变主要是由于

唐朝服饰 宋朝服饰

[ ]

A．封建经济的衰退 B．专制集权的强化 C．程朱理学的盛行 D．审美意识的觉醒

联系上下文解释词语 争先恐后； 拘谨； 按事情发展的顺序,用 ‖ 为文章划分段落,并写出段落大意
《李斯特与他的冒牌学生》

根据大方的不同意思造句
第一个意思:气量大,对财务等不计较.
第二个意思:举止自然,不拘谨,不做作.
第三个意思:式样颜色不俗气,土气.

小东的朋友小刚对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。为了帮助小刚，小东提出男女同学之间交往的建议，其中值得肯定的有

[ ]

①既要少说话，又要处处设防 ②既要互相尊重，又要自重自爱 ③既要开放自己，又要掌握分寸 ④既要自然大方，又要保持适当距离 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

小学猜成语题
意思分别是 1比喻言行有分寸，有条理 2指忍受不了某种麻烦 3形容拘谨，不自然 ，不安定的样子 的3个成语。有知道的朋友说一下，这是小学生的题。

支 教 理解练习
1、那年,我来到秦岭一所希望小学支教.
2、上第一节课的时候,面对新来的老师,孩子们显得很拘谨.我为了活跃气氛,问道：“同学们,告诉老师,你们来上学都要花多长时间?”
3、安静的教室一下沸腾了,孩子们都认真回忆起来,不甘落后地争着报出了自己上学所需的时间：最远的要一小时,最短的也有半小时.
4、□好□我微笑着说□来了就要好好学习□
5、那天我一口气为孩子们上了七节课,虽然累得快趴下了,可我还是很开心,因为孩子们很好学,他们明亮清澈的眼睛里充满了对知识的（希望 渴望）.
6、放学时,我想,等孩子们一走,学校就（冷清 冷静）了,山里头,除了山还是山,不如趁天色还早,把孩子送回家去,顺便可以家访,摸摸学生的情况.
7、我问□刚才谁说自己上学只需要半个小时呢□
8、□是我□一个个子不高的小女孩站了起来□
9、“今天老师送你回家,顺便去你家看看.”我说.
10、“老师,我……”小女孩话到嘴边又吞了回去,泛红的脸上写着惊慌.
11、我笑了,安慰小女孩说：“我知道学生都怕老师家访,放心,老师不会说你坏话的!”一句话逗得全班同学都笑了.
12、路上,小女孩在前面带路,我问她喜不喜欢读书?她点点头,小声地说喜欢.聊开了,她告诉我,说她回家后还要拔草,喂猪,照顾弟弟.我听了,心里酸酸的,才12岁的小姑娘,却承载了这么多家庭重担.
13、天色开始暗下来,我不止一次看表,从出发到现在,已经超过一个小时了,她家怎么还没到?我每次问小女孩,她总是小声地说就在前面.
14、终于,天即将黑了,我很（严肃 严厉）地问小女孩：“你不是说上学只要半个小时吗?现在我们已经走了一个多小时还没到,你怎么能对老师说谎呢?”
15、她的泪水在眼眶里打转,小声回答：“我每天是跑着来学校的!”
16、跑着来的?我感到空气一下子凝固了,我没有想到,山里孩子所说的半个小时是跑着来计算的.
17、小女孩没有再让我继续送她,而是自己撒腿跑了,一边跑一边喊：“老师,回去吧,你放心,我家就在前面!”
18、我的眼睛（湿润 潮湿）了,这个斜挎着旧布包奔跑的小女孩单薄的身影,永远定格在我的脑海中……
1、画去文中括号里不恰当的词语.
2、把文中画线的句子换成合适的成语：（）（） 、
4、文中的小女孩为什么要“说谎”呢? .
5、看着小女孩的背影,“我”会想：（ ） ,在第二天的课上,“我”会对孩子们说：“ （ ） .”
6、读了这篇文章,你心底的那根弦一定被轻轻地拨动了,你一定想了很多很多,把你想到的写下来吧.
（
）

上学只要半小时 阅读理解
那年,我来到秦岭一所希望小学支教.
上第一节课的时候,面对新来的老师,孩子们显得很拘谨.我为了活跃气氛,问道：“同学们,告诉老师,你们来上学都要花多长时间?”
安静的教室一下沸腾了,孩子们都认真回忆起来,争先恐后报出了自己上学所需的时间：最远的要一小时,最短的也有半小时.
“好,”我暗想路程并不是太远,微笑着说,“来了就要好好学习!”
那天我一口气为孩子们上了七节课,虽然累得快趴下了,可我还是很开心,因为孩子们很好学,他们明亮清澈的眼睛里充满了对知识的渴望.
放学时,我想,等孩子们一走,学校就冷清了,山里头,除了山还是山,不如趁天色还早,把孩子送回家去,顺便可以家访,摸摸学生的情况.
我问：“刚才谁说自己上学只需要半个小时呢?”
“老师,是我!”一个个子不高的小女孩站了起来.“今天老师送你回家,顺便去你家看看.”我说.
“老师,我……”小女孩话到嘴边又吞了回去,泛红的脸上写着惊慌.
我笑了,安慰小女孩说：“我知道学生都怕老师家访,放心,老师不会说你坏话的!”一句话逗得全班同学都笑了.
路上,小女孩在前面带路,我问她喜不喜欢读书?她点点头,小声地说喜欢.聊开了,说她回家后还要拔草,喂猪,照顾弟弟.我听了,心里酸酸的,才12岁的小姑娘,却承载了这么多家庭重担.
天色开始暗下来,我不止一次看表,从出发到现在,已经超过一个小时了,她家怎么还没到?我每次问小女孩,她总是小声地说就在前面.
终于,天即将黑了,我很严肃地问小女孩：“你不是说上学只要半个小时吗?现在我们已经走了一个多小时还没到,你怎么能对老师说谎呢?”
她的泪水在眼眶里打转,小声回答：“我每天是跑着来学校的!”
跑着来的?我感到空气一下子凝固了,我没有想到,山里孩子所说的半个小时是跑着来计算的.
小女孩没有再让我继续送她,而是自己撒腿跑了,一边跑一边喊：“老师,回去吧,你放心,我家就在前面!”
我的眼睛潮湿了,这个斜挎着旧布包奔跑的小女孩单薄的身影,永远定格在我的脑海中……
1.选文讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来.（2分）
2.请在选文中找出能体现山里孩子渴望知识的句子.（1分）
3.划线句子是对人物的什么描写?有什么作用?（2分）
4.请你为希望工程写一则公益广告.（至少运用一种修辞方法）（2分）
5.请你谈谈“小女孩”和“研究生”身上分别有哪些精神值得你学习?（2分）
放学时,我想,等孩子们一走,学校就冷清了,山里头,除了山还是山,不如趁天色还早,把孩子送回家去,顺便可以家访,摸摸学生的情况.
我问：“刚才谁说自己上学只需要半个小时呢?”
“老师,是我!”一个的小女孩站了起斜跨着一个小布包,包的布料非常粗糙,显然是拿旧布做的.“今天老师送你回家,顺便去你家看看.”我说.
“老师,我……”小女孩话到嘴边又吞了回去,泛红的脸上写着惊慌.
（“老师,是我!”一个的小女孩站了起斜跨着一个小布包,包的布料非常粗糙,显然是拿旧布做的.） 这句 原文打错了 sorry

虔诚 竹坞 戏谑 浩瀚 发窘 蹒跚 拘谨 执著 恍惚 沉淀 萍水相逢 笑容可掬 孔武有力 兴致勃勃 心有余悸 司空见惯
请从16个词语中任选3个,写一段话,要求语意明确,语句通顺!
各位大哥大姐,拜托了!~~

形容理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子的词语有那些?
就是形容这句话的词汇