《致女儿的信》中作者用 回答了“什么是爱情”的问题

《致女儿的信》中,作者说：“做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候.”怎样理解这句话?

锦仔1年前1

e_116 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

这一句饱含了人生哲理的话语,可以从多个角度去理解.就本文而言,在异性或如果没有足够的智慧,是不可能成为幸福的人的,只有在有了足够的智慧可以

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下面一段文字与《致女儿的信》一样是用故事的形式诠释爱情这个问题的,读完后,说说你对爱情的理解

下面一段文字与《致女儿的信》一样是用故事的形式诠释爱情这个问题的,读完后,说说你对爱情的理解
有一天,柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情,苏格拉底叫他到麦田里走一遭,在走的过程中不能再回头重走,在途中可以摘一棵最大最好的麦穗,但只能摘一棵.柏拉图觉得此事很容易办到,便充满信心地往前走,谁知过了半天没有回来.最后,他垂头丧气地出现在老师跟前,诉说空手而回的原因：难得看见一株看似不错的,又不知是不是最好的；因为只可以摘一株,便很仔细的挑挑拣拣,总希望前面有更好的；等到走到尽头时,才发现手上一棵麦穗也没有.这时,苏格拉底告诉他：这就是爱情!

walkerblock1年前1

爱过就别后悔 共回答了18个问题 | 采纳率100%

一句话： 没有所谓的最完美,不要把所谓的路看的太过遥远,往往离自己最亲近的才是最适合的,错过了就不会再回来,珍惜每一次机会才是最可贵的.

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苏霍姆林斯基的《致女儿的信》中的问题

苏霍姆林斯基的《致女儿的信》中的问题
、“举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着许多青年男女,他们一会儿望望火红色的天空,一会儿你看看我,我看看你,相互传情……”一句有什么言外之意?

weilai3261年前1

tt反tt 共回答了29个问题 | 采纳率89.7%

给你个连接,自己去看把

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求一篇600字作文：读苏霍姆林斯基的《致女儿的信》有感

冷男_ff1年前4

lautlos 共回答了1个问题 | 采纳率

父亲写给女儿的信亲爱的女儿：此刻你已经睡着了，我想，也许你正在梦里想到了什么。我知道，白天醒的时候，你是不快乐的，所以，也许你的梦里也充满了忧伤与不快。看着你，爸爸心好痛。女儿，中考的成绩出来后，你遭遇了对自己的重新估价，小小的年纪，便初尝失败的苦涩，我知道你很看重，但是不理想的成绩打击了你的信心和热情，那种刚进初中时豪迈的笑容，那分荡漾在脸上自信的神情，已经看不见了.每个孩子都是独一无二的，都是...

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《致女儿的信》中作者为什么不直接告诉女儿“什么是爱情”?这样写有什么好处?

喃喃自语的回音壁1年前1

落哪儿地鸟 共回答了20个问题 | 采纳率90%

以讲故事的形式来向女儿阐明爱情的含义,既委婉的解答又无形中告诫女儿应当怎样对待爱情,是女儿得到启迪,明确爱情的含义.

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《致女儿的信》课文总结是?

xuyun331年前1

鸿雁到 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

本文是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的爱情教育论著中最富有文学色彩的篇章,文章通过通俗易懂的言语、生动形象的童话故事让女儿明白了什么是真正的“爱情”.它不仅是作者写给14岁女儿的一封信,更是一位教育家对花季中的少男少女的淳淳教诲.

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九年级语文上册《致女儿的信》课后第三题写成日记250字左右 写成日记250字左右就行了,

九年级语文上册《致女儿的信》课后第三题写成日记250字左右 写成日记250字左右就行了,
九年级语文上册《致女儿的信》课后第三题写成日记250字左右
写成日记250字左右就行了,

简单的我_gg1年前1

eninn 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的,同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的,只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福.这句话强调的是后者,也就是不但要注意爱情的美好、诚实和坚贞,更要注意它的理智和慎重、机警和严肃.是的,我们不是不可以大胆、热烈地追求爱情,但时时刻刻要清醒地意识到,爱情不是儿戏,爱情不是一时的冲动,爱情不是随心所欲的行为,而是理智的选择,慎重的思考,机警的处置,严肃地面对.因此爱情不能像玩游戏那样随随便便,玩到兴趣来的时候可以不顾一切,否则就会品尝苦涩的果子,吞咽酸楚的泪水,甚至误入歧途.

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求一篇读后感~八年级上期第八课《致女儿的信》的读后感,大概就500-600字左右吧~

玲枫1年前1

影子消逝 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

刚刚看完您的＜＜致女儿的信＞＞课堂回忆录,感动得泪光盈盈．看到您把那么美好的爱情的种子种在了纯真的心灵里,我感动；看到您为苏霍姆林斯基感动,我也感动,为您的这一份纯真,更为苏霍姆林斯基的自然纯洁的爱!如果能做一回您的学生,那是幸福呀!我一直很崇敬您,过去是因为您的睿智,今天却是因为您的大气．看实录时,我以为是上帝站在我的眼前为我们轻轻拂去心灵的尘埃呢!

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苏霍姆林斯基的《致女儿的信》中的问题

苏霍姆林斯基的《致女儿的信》中的问题
、“从人本身来说,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人.如果不善待爱情,便不能提高到人类美这一高度,就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了”怎样理解这句话

突然反击1年前1

csaifen 共回答了17个问题 | 采纳率100%

文章结尾说：“万物生存、繁殖、传宗接代,但只有人才能够爱.”“如果不善待爱情,便不能提高到人类美这一高度,就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了.”这些话都很好地解释了“只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人”的含义：真正的爱情远远高于生理需要,爱情中包含的“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉,正是人之为人而不是动物的根本标志

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联系《致女儿的信》，探讨下面语句的含义。

联系《致女儿的信》，探讨下面语句的含义。 （1）但做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。 ___________________________________________________________ （2）从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。 ___________________________________________________________

同是天下沦落人1年前1

haojae 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

（1）这一句饱含了人生哲理，可以从多角度去理解。就本文而言，在与异性或爱人之间的交往中，只有保持一定的理智、慎重和机警，才可以和谐相处，共创幸福。
（2）真正的爱情远远高于生理需要，爱情中包含的“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉，正是人之为人而不是动物的根本标志。（意对即可）

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请你根据课文《致女儿的信》和自己的理解，说说作者苏霍姆林斯基的爱情观是什么。

请你根据课文《致女儿的信》和自己的理解，说说作者苏霍姆林斯基的爱情观是什么。 _________________________________________________

泡971年前1

只更鸟 共回答了14个问题 | 采纳率100%

【示例】爱情，是人类永恒的美和力量。人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。（不设统一答案）

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关于语文九年级上册第八课就《致女儿的信》给苏霍姆林斯基回一封信

关于语文九年级上册第八课就《致女儿的信》给苏霍姆林斯基回一封信
200字左右

一棵树10271年前2

燕子999 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

我们还没教到...
一开学就教文言文.

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把握文章《致女儿的信》的情节，回答下面的问题。

把握文章《致女儿的信》的情节，回答下面的问题。 （1）本文的主旨是什么？ _____________________________________________ （2）文章的主旨是用怎样的一种形式来显现的？ _____________________________________________

wyy63671年前1

jhliyun 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

（1）告诉女儿爱情的真谛。
（2）作者给女儿讲述自己从祖母玛丽娅那里听到的神话故事。（意对即可）

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在《致女儿的信》从文中看“你的问题使我心情非常激动”的原因是什么?急

opalfly1年前1

飘浮不定 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

因为今天女儿十四岁正跨越过一个界限,我不是和一个幼稚的孩子说话了,我由衷地希望在成为一个有智慧的人的时候能幸福

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《致女儿的信》中“可是,他们也无法向他解释,于是上帝勃然大怒”运用了什么修辞? 有什么表达效果?拜

waini10161年前1

DontKnowTooMuch 共回答了20个问题 | 采纳率90%

拟人,表达了作者的心情

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