小乐家的压力锅盖上标有“铝制品厂24cm压力锅”的字样,他测得限压阀的质量是100g,排气孔的直径约为3mm,这个压力锅

5位同学进行象棋比赛，那么每人就要和其他4人下棋，最多下4盘比赛；
小强已赛了4盘，所以小强已经和所有的人都下了一盘，包括小诗与小乐；
小诗赛了1盘，是和小强下的；
小明赛了3盘，那么他没和小诗下，与其它的3人各下了一盘，包括小乐和小语．
小语赛了2盘，他就和小强、小明各下了一盘，没有和小乐下；
所以和小乐下的只有小强和小明，小乐下了2盘．
故答案为：2．

点评：
本题考点： 逻辑推理．

考点点评： 找出每人最多下4盘这一突破口，然后根据每人下的盘数进行推算即可．

小明步行回家的路程：
10÷[[1/9]-（1+[1/5]）÷12]，
=10÷[[1/9]-[6/5]÷12]，
=10÷（[1/9]-[1/10]），
=10÷[1/90]，
=900（米）；
小乐步行回家的路程：
900×[6/5]=1080（米）；
答：小乐步行回家的路程是1080千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题的关键是把小明走的路程看做单位“1”，再根据路程、时间、速度三者之间的关系解决问题．

由于并联电路中的各个用电器是互不影响的，所以家庭电路中的各用电器是并联的；同时由于灯的开关控制灯，所以其开关应该与灯是串联的．
故答案为：并；串．

点评：
本题考点： 串联电路和并联电路的辨别．

考点点评： 掌握家庭电路中，用电器之间、插座之间、用电器和插座之间、开关和用电器之间的连接方式．

（1）不公平．（1分）
（2）P（摸出红球）=[3/8]，P（摸出绿球）=[5/8]．（3分）
∵小明平均每次得分=[3/8×3＝
9
8]（分），
小乐平均每次得分=[5/8×2＝
5
4]（分）．（5分）
∵[9/8＜
5
4]，∴游戏对双方不公平．（6分）
游戏规则可修改为：①口袋里只放2个红球和3个绿球；
②摸出红球小明得5分，摸到绿球小乐得3分；等等．
说明：修改游戏规则对双方公平即可得2分．（8分）

点评：
本题考点： 游戏公平性．

考点点评： 本题考查的是游戏公平性的判断．判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

（1）电路连接如下图：

（2）实验步骤为：
①闭合开关S₁，断开开关S₂，读出电流表A₁的示数为I₁．
②闭合开关S₁、S₂，读出电流表A₂示数为I₂．
（3）电阻R₀两端的电压为U₁=I₁R₀，
∵电阻R₀与R_x并联，
∴待测电阻R_x两端电压U₂=U₁，
∴待测电阻的阻值为R_x=
U2
I2=
I1R0
I2．
故答案为：
（2）①闭合开关S₁，断开开关S₂，读出电流表A₁的示数为I₁．
②闭合开关S₁、S₂，读出电流表A₂示数为I₂．
（3）R_x=
I1R0
I2．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用．

考点点评： 此题考查的是在缺少电压表的情况下测量电阻的过程，实验的依据是并联电路的支路电压相同和电流关系，熟悉并联电路的特点，充分利用定值电阻的阻值已知，是解决此题的关键．

放大镜是根据凸透镜成正立放大虚像（物距小于一倍焦距）的原理制成的．其成像规律是物体离凸透镜越远（接近于焦距，但要小于一倍焦距）像越大，要使指纹的像大一些，应让放大镜远离手指，所以选项A、B、C都不正确．
故选D．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 本题主要考查对凸透镜在物距小于一倍焦距时，成正立、放大的虚像条件的了解．

（1）依据实验室常用仪器的认识解决．故答案为：试管；酒精灯；长颈漏斗；
（2）用高锰酸钾固体加热制取氧气选A，试管中应该有棉花，收集用排水法收集，选D；以防止加热过程中高锰酸钾颗粒随气体一起导出；用符号表示化学反应应该注意化学式的书写，化学方程式为：2KMnO₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；固体加热容易把药品中含有的水分变成水蒸气，在管口遇冷凝结会倒流到热的试管底，容易炸裂试管，所以试管口要略微向下倾斜．
故答案为：D；一团棉花；2KMnO₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；防止加热产生的水冷凝倒流炸裂试管；
（3）根据实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的反应原理反应的化学方程式为：2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑；
故答案为：2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑；
（4）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气应该与高锰酸钾制取氧气相同，反应的发生装置为A；氨气极易溶于水故应该用排空气法收集该气体，收集装置为：E；
故选A，E．

点评：
本题考点： 实验室制取氧气的反应原理；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常用仪器的名称和选用；氧气的制取装置；制取氧气的操作步骤和注意点；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： （1）此题重在考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况，只有很好的认识它们，做实验才能得心应手．
（2）重在考查氧气的实验室制法，加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意事项．
①用高锰酸钾制取氧气时试管中要放一团棉花．
②固体在试管中加热时，试管口要略微向下倾斜．
（3）书写化学方程式应注意以下几点：化学式、配平、反应条件、产物，是否存在箭头．

设烧杯底面半径是rcm，
则π•r²×2.30=125，
解得：r=[1250/23π]（cm），
边长是
3125
=5（cm），
答：烧杯内部的底面半径是[1250/23π]厘米，魔方的边长是5厘米．

点评：
本题考点： 立方根．

考点点评： 本题考查了立方根的应用，关键是能根据题意列出方程和算式．

700-525=175，一个因数多看了8-1=7，
175÷7=25，
700÷25=28，
把这个乘数的个位数字误看成8，这个因数是24，
24×25=600；
答：正确的乘积是600．

点评：
本题考点： 差倍问题．

考点点评： 本题关键是通过两个不同的差先求出不变的因数，再根据错误的乘积求出另一个因数．

700-525=175，一个因数多看了8-1=7，
175÷7=25，
700÷25=28，
把这个乘数的个位数字误看成8，这个因数是24，
24×25=600；
答：正确的乘积是600．

点评：
本题考点： 差倍问题．

考点点评： 本题关键是通过两个不同的差先求出不变的因数，再根据错误的乘积求出另一个因数．

700-525=175，一个因数多看了8-1=7，
175÷7=25，
700÷25=28，
把这个乘数的个位数字误看成8，这个因数是24，
24×25=600；
答：正确的乘积是600．

点评：
本题考点： 差倍问题．

考点点评： 本题关键是通过两个不同的差先求出不变的因数，再根据错误的乘积求出另一个因数．

惯性是物体的一种特性，是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质．
汽车在匀速直线行驶，抛出小球后，由于具有惯性，小球会保持原来的运动状态，在水平方向上仍以不变的速度向前运动，因此落下后会恰好落在他的手中．
故选A．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 此题主要考查学生对惯性的理解和掌握．惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题．

根据数对表示位置的方法观察图形可知：
（1）小明的座位是第5组第3个，表示为M（5，3）；
（2）点C表示班上年龄最小的同学的座位，表示为C（2，1）．
（3）小乐的座位在第5组第4个，表示为N（5，4）；
（4）小芳东面相邻同学的座位表示为（4，6）．
故答案为：（1）5、3；（2）2、1；（3）5、4；5、4；（4）4、6．

点评：
本题考点： 数对与位置．

考点点评： 此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，这里要注意结合图中的方向标，确定物体的具体位置．

小倩收集的与贝贝收集的比是2：3；小乐与丽丽收集的废旧电池的比是4：5．所以他们三人收集数量的连比是8：12：15；
8+12+15=35（份），
小倩：420×[8/35]=96（节）；
小乐：420×[12/35]=144（节）；
小巧：420×[15/35]=180（节）；
答：小倩收集96节，小乐收集144节，小巧收集180节．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 此题解答关键是求出他们三人收集数量的连比，然后根据按比例分配的方法解答．

（1）720×（1+[1/3]）÷80
=720×[4/3]÷80，
=12（分钟）；
720÷80=9（分钟）；
9时-12分钟=8时48分；
9时-9分钟=8时51分；
答：小乐最晚要在8时51分出发，小华最晚要在8时48分出发才能按时走到候车亭会面．

（2）9时16分-9时10分=6分钟，
2400÷6=400（米）；
答：公共汽车每分钟行400米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 完成本题要细心分析图文，从图文中获得正确的信息进行分析解答．

小明步行回家的路程：
10÷[[1/9]-（1+[1/5]）÷12]，
=10÷[[1/9]-[6/5]÷12]，
=10÷（[1/9]-[1/10]），
=10÷[1/90]，
=900（米）；
小乐步行回家的路程：
900×[6/5]=1080（米）；
答：小乐步行回家的路程是1080千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题的关键是把小明走的路程看做单位“1”，再根据路程、时间、速度三者之间的关系解决问题．