今年3月22日是第十七届“世界水日”，3月22-28日是第二十二届“中国水周”．我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活

（1）明矾能够吸附水中的悬浮物．故填：明矾．
（2）过滤时无需用到酒精灯．故填：E．
（3）活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味．故填：活性炭．
（4）用pH试纸可以测定溶液的酸碱度．故填：pH试纸．
（5）检验过滤后的水是硬水还是软水的方法是：取样加入少许肥皂水，若产生泡沫较多则为软水，产生泡沫较少的为硬水．
（6）注意家庭中桶装的纯净水是否超过保质期符合“涉水卫生”的要求．故填：B．
（7）用洗菜的水冲洗厕所可以节约用水．故填：用洗菜的水冲洗厕所．

点评：
本题考点： 水的净化；硬水与软水；溶液的酸碱性测定；碳单质的物理性质及用途；保护水资源和节约用水．

考点点评： 解答本题要掌握净化水的方法和节约用水的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

（1）水是由氢元素和氧元素组成的，氢元素和氧元素的质量比1：8，水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，故选B．（2）活性炭具有吸附性能吸附气体和异味；化合物中元素化合价的代数和为0，...

点评：
本题考点： 水的组成；蒸发与蒸馏操作；电解水实验；水的净化；有关元素化合价的计算；物质发生化学变化时的能量变化；保护水资源和节约用水．

考点点评： 本题是综合题，注重知识的应用；解答时要注意微观构成和宏观组成的问题，平时要明确水是由水分子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成；水是由氢元素和氧元素组成．

测定水的酸碱度常用pH试纸或pH计；生活中常用煮沸的方法使硬水降低硬度；过程中玻璃棒所起的作用是引流．
答案：pH试纸；煮沸；引流．

点评：
本题考点： 溶液的酸碱度测定；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．

考点点评： 水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，特别是水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．

（1）由黄泥水变成清水，说明水中的不溶性杂质已除，由过滤的原理可知是用过滤的方法，自来水变为蒸馏水，是经过蒸馏，蒸馏是把水加热变成水蒸气，然后把通过降温把水蒸气再凝聚成水，这样得到的水称为蒸馏水，所以该步骤中发生的是物理变化；
故答案为：过滤；蒸馏；物理变化；
（2）HClO中氢元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是-2价，依据化合物中正负化合价的总和为0，可知氯元素的化合价是+1价；检验氯离子，通常的检验方法是，使用硝酸酸化了的硝酸银溶液（即滴有稀硝酸的硝酸银溶液；当然，也可以先滴加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸）来检验之；
故答案为：+1；AgNO₃、HNO₃；
（3）①水由水分子构成，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，正确；
②观察图示，反应前分子个数为2个，反应后分子个数为3个，错误；
③原子是化学变化中的最小粒子，该化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子，正确；
④该化学变化中，原子的种类、数目和质量不变，所以反应前后元素的种类和质量不变，正确．
故选②．

点评：
本题考点： 水的净化；证明盐酸和可溶性盐酸盐；微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 本题结合实际，切入点新颖，综合考查了水的净化原理、物质变化的判断、化合价原则、微观示意图的观察等知识，需细心解答．

A、水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有一些可溶性的杂质，它们在水溶液中能电离出离子，所以正确；B、水体富营养化是指水含有过多的营养元素（主要是氮、磷），造成水中藻类植物大量繁殖，使水中缺氧，最...

点评：
本题考点： 硬水与软水；常见的溶剂；溶液的概念、组成及其特点；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．

考点点评： 水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．

（1）溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用pH来表示，测定水的酸碱度最简单的方法是使用pH试纸．
（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水．
常用煮沸或蒸馏的方法来降低水的硬度，生活着常用煮沸的方法使硬水软化．
故答案为：（1）pH试纸；（2）肥皂水；煮沸．

点评：
本题考点： 溶液的酸碱度测定；硬水与软水．

考点点评： 本题难度不大，掌握溶液酸碱度的测定方法（注意和酸碱性区别）、硬水与软水的检验与软化方法即可正确解答本题．

（1）水是由氢元素和氧元素组成的，氢元素和氧元素的质量比1：8，水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，故选B．
（2）活性炭具有吸附性能吸附气体和异味；化合物中元素化合价的代数和为0，设氯元素的化合价为x，x+2×（-2）=+4，故答案：吸附性；+4价．
（3）在TiO₂作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气解答；在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为电能．故答案：2H₂0

TiO2
.
光照2H₂↑+O₂↑ 电能

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；碳单质的物理性质及用途．

考点点评： 本题是综合题，注重知识的应用；解答时要注意微观构成和宏观组成的问题，平时要明确水是由水分子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成；水是由氢元素和氧元素组成．

（1）水是由氢元素和氧元素组成的，氢元素和氧元素的质量比1：8，水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，故选B．
（2）活性炭具有吸附性能吸附气体和异味．故答案：吸附性．
（3）在TiO₂作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为电能．故答案：电能
答案：
（1）B
（2）吸附
（3）电能

点评：
本题考点： 水的组成；碳单质的物理性质及用途；物质发生化学变化时的能量变化．

考点点评： 本题是综合题，注重知识的应用；解答时要注意微观构成和宏观组成的问题，平时要明确水是由水分子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成；水是由氢元素和氧元素组成．

（1）测定水的酸碱度最简单的方法是使用PH试纸，也可以用pH计，pH试纸只能测整数，pH计可测到小数比较精确；
（2）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；硬水软化的方法是蒸馏或煮沸，生活中常用的是煮沸；
（3）吸附是将不溶性杂质吸附在它的内表面、沉降是除去较大的颗粒、过滤是除去不溶性固体，这些净化水的方法得到的水仍然是混合物，蒸馏得到的水是蒸馏水属于纯净物，所以净水程度最高的是蒸馏．
故答案为：（1）pH试纸（pH计）．
（2）肥皂水； 煮沸．
（3）蒸馏．

点评：
本题考点： 硬水与软水；溶液的酸碱度测定；水的净化．

考点点评： 解答本题的关键是测水的酸碱度的方法，熟悉硬水和软水的鉴别方法和转化方法，知道蒸馏得到的水是净化程度最高的水．

A、水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有一些可溶性的杂质，它们在水溶液中能电离出离子，所以正确；
B、水体富营养化是指水含有过多的营养元素（主要是氮、磷），造成水中藻类植物大量繁殖，使水中缺氧，最终造成水质恶化的现象，所以错误；
C、煮沸时，碳酸氢钙和碳酸氢镁分别能变成不溶的碳酸钙和氢氧化镁沉淀，从而沉降下来，蒸馏时水能变成水蒸气从混合物中出来，再凝结构形成液态水，而溶质不能从液体出来，所以正确；
D、反应物作为溶质在水溶液中的接触面积大，故它们之间反应速度比较快而且充分，所以正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 硬水与软水；常见的溶剂；溶液的概念、组成及其特点；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．

考点点评： 水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．

在日常生活中可以从防止水体污染、节约用水等方面应对水短缺，如不向水源乱丢垃圾，生活中一水多用，用完水关紧水龙头，使用节水型马桶，洗手时随时关闭水龙头，洗菜水用于浇花、拖地、冲厕所，农业和园林上改大水漫灌为滴灌、喷灌等．
故答案为：不向水源乱丢垃圾（或用完水关紧水龙头，或使用节水型洁具，或洗菜水用于浇花、拖地、冲厕所等）．

点评：
本题考点： 保护水资源和节约用水．

考点点评： 应对水短缺---人人有责，保护水资源、节约用水、防治水污染的措施，是化学学习的重点，也是化学考查的热点．