神定,捉虾摸,鞭数十,驱之别院.翻译

词性无变化的是：a.如履平地的履。b.披发文身的文。c.吴儿善泅者的泅。d.鞭数十，驱之别院的鞭。为什么？？

qmfy20081年前1

10258_zc3 共回答了1个问题 | 采纳率100%

C

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“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”,连用“捉”“鞭”“驱”三个动词,有何作用?

侠女情缘1年前2

yulei568 共回答了30个问题 | 采纳率93.3%

表现出作者的天真烂漫

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《童趣》中作者“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?

《童趣》中作者“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?
急!在线等!~有满意答案追加悬赏!~
《童趣》中第一段可分为哪两层?层意是什么?

zhoujiaxuan0021年前1

飛哥 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

天真纯洁 富有好奇心、爱心、同情心

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在《童稚》一文中,“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.”表达的是儿童的一种什么特点?

opl1258231年前2

yw1840 共回答了20个问题 | 采纳率90%

说明了孩子的天真活泼和无知!

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词的活用：天雨墙坏（ ） 鞭数十（ ） 智子疑邻（ ）

jxedi1年前1

xqxmq12345 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

天雨墙坏（雨：下雨.名词用作动词.）
鞭数十（鞭：用鞭子打.名词用作动词.）
智子疑邻（　智：以为……聪明,觉得……聪明,认为……聪明.形容词的意动用法.）

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《童稚》；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院中,鞭数十省略了什么成分

《童稚》；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院中,鞭数十省略了什么成分
使之与台齐省略了什么成分

djdj1234561年前1

藤灵翼雪 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

“鞭数十”省略了宾语“蛤蟆”,应该是“鞭蛤蟆数十”
“使与台齐”省略了宾语“之”（代指身体）,应该是“使之与台齐”

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沈复《童趣》神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.可以看出“我”是一个怎么样的孩子?

甜甜甜甜甜汤1年前4

jingnt1 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

有童真,勇敢,富有正义感的孩童.

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幼时记趣中句子翻译 1心之所向,则或千或百,果然鹤也.2能张目对日,明察秋毫.3神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院

痒痒的猫咪1年前1

dailin0711 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

心中想像的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了.

能够睁开眼睛对着太阳,视力非常好,可以看得见秋天鸟兽身上新长的细毛.
心理安定下来,抓住蛤蟆,抽上它十鞭子,赶到别的院子里去!

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捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院表现出童年怎样的心理

7x9f1年前1

世界的梦 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

表现了天真无邪,单纯

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童趣 沈复 里的"为之怡然称快"的每个字的注音 还有“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”的注音 抓紧时间 快

ll所以有聊1年前2

dllhost 共回答了15个问题 | 采纳率80%

为wei(四声） 之zhi（一声） 怡yi(）然ran(二声) 称cheng（一声） 快kuai(四声）

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《童趣》中的"神定,鞭数十,驱之别院"的"鞭"的词性是什么 《童趣》中的"神定,鞭数十,驱之%

《童趣》中的"神定,鞭数十,驱之别院"的"鞭"的词性是什么 《童趣》中的"神定,鞭数十,驱之%
我爱你们,聪明的哥哥姐姐,包括叔叔阿姨!大妈大婶!爷爷奶奶!

caoyong10301年前1

ganbuke123 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

动词,打的意思.

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鞭数十,驱之别院的鞭字的用法

zxtstone1年前1

青蛙爱宝贝 共回答了15个问题 | 采纳率100%

词类活用现象,名词作动词,“用鞭子打”

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捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院的意思是什么？

雨中漫步sophiya1年前2

沈阳小男人 共回答了1个问题 | 采纳率

捕捉蛤膜，用鞭子打数十下，把它赶到别的院子里

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捉蛤蟆鞭数十的鞭是什么意思

31647992561年前1

独一无二真浪子 共回答了25个问题 | 采纳率92%

名词作动词用：用鞭子打

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神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.词类活用的词语

zjfxj1年前4

风之风_nn 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

鞭.名词作动词.解释为用鞭子打.

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理解句中加点的词的用法和用意 鞭数十 天雨墙坏 甚智其子 窗扉皆洞开 山光悦鸟性

waman1年前1

shop54xk 共回答了10个问题 | 采纳率90%

鞭数十——鞭,名词活用为动词,用鞭子打.
天雨墙坏——雨,名词活用为动词,下雨.
甚智其子——智,意动用法,以……为智,即,认为……聪明.
窗扉皆洞开 ——洞,名词用作状语,像洞一样.
山光悦鸟性——悦,形容词活用为动词,使……喜悦.

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请问,《童趣》中“鞭数十”的“数十”虾米意思?

请问,《童趣》中“鞭数十”的“数十”虾米意思?
几十下 or 十几下?

ylshi_j1年前5

yy8309 共回答了15个问题 | 采纳率80%

几十下

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童趣中‘‘捉虾蟆,鞭数十,驱之别院’’表现了儿童什么样的性格特征

布布狗1年前11

洋绣球 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

童趣中‘‘捉虾蟆,鞭数十,驱之别院’’表现了儿童天真纯洁,富有爱心、同情心的性格特点.

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解释下面句子‘之’的用法及意义 观之正浓 项为之强 鞭数十,驱之别院

花菜妹妹1年前3

yeice0000 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

第一个是代词,代蚊子,第二个是指看蚊子这件事,第三个是代词,代蛤蟆

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把下列词语补充完整,并说说这是什么句子. ( )神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院. 句子属于( )句.

我是POD1年前2

1901318 共回答了14个问题 | 采纳率100%

余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
陈述句

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神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.一句中的 捉鞭驱三字 在句中起到了什么作用?

达人hobee1年前1

tt友人是我 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

表现出作者视小为大、想象奇特的童趣和仗义而为的纯真童心.

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项为强之（强）徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣（徐）方出神,不觉呀然一惊（方）捉虾蟆,鞭数十（鞭）

若水然1年前2

liuhelikai 共回答了11个问题 | 采纳率100%

通“僵”,僵硬
缓缓的
刚才
用鞭子抽

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《童趣》一文中“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么?

qybcp5211年前1

陈晔浩 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

因为作者把虾蟆当做了庞然大物

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神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.这里连用"捉"、"鞭"、"驱”三个动词,有什么作用?

hddnt1年前1

yj17614 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

通过连用的动词,表现了沈复小时候调皮以及对蟾蜍打搅他的懊恼,体现了童趣的真实性.

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我为什么要捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院

我为什么要捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院
同上

别在让我哭泣1年前1

dalang1981 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

选自【童趣】
因为“我”正看二虫相斗,兴致正浓,蛤蟆的到来破坏了我的兴致

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什么原因促使“我”捉 蛤蟆,鞭数十,驱之别院的?

什么原因促使“我”捉 蛤蟆,鞭数十,驱之别院的?
“竖于树上扭小狼蹄、耳”的目的是什么?
乃舍此趋彼

情飞311年前2

ysonyeye 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

同意楼上的.第三个我觉得于是的意思更多些吧
第一个我看字面意思是不是鞭数十下把它赶到别院的/?第二个就直接猜不出来.没有前后文看的莫名其妙的

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仿照’捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院‘的句式,连用三个以上的动词,写一段描写场面的话

宵云袖袖1年前1

眼睛哥 共回答了14个问题 | 采纳率100%

神定下来,捉蛤蟆,打了几十鞭子,赶到别的院子去了~~~

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指出下列词性活用的词并作解释鞭数十,驱之别院.温故而知新.仁以为己任.逾时,楼渐低,不见其顶.天雨墙坏.近塞之人.家富良

指出下列词性活用的词并作解释
鞭数十,驱之别院.
温故而知新.
仁以为己任.
逾时,楼渐低,不见其顶.
天雨墙坏.
近塞之人.
家富良马.
有善术者.
择其善者而从之.
其家甚智其子.

96631年前1

Emmalulu 共回答了15个问题 | 采纳率80%

鞭,名词作动词,用鞭子打
温,形容词；在这里活用为动词,意为温习
仁,名词作动词,实现仁
低,形容词作动词,变低、消失
雨,名词作动词,下雨.
近,形容词用作动词,靠近
富,形容词作动词,富有、拥有
善,形容词作动词,擅长
智,名词作动词用,认为...聪明

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请您帮我把余年幼方出神不觉呀然一惊神定捉虾蟆鞭数十驱之别院翻译一下

dudu55851年前2

a123b123 共回答了30个问题 | 采纳率76.7%

我那是还小,没注意就吓了一跳,回过神来抓住蛤蟆用鞭子抽了数十下然后把它赶到其他地方了

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沈复描述自己年幼时见癞蛤蟆吞小虫后的有趣举动：“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”,“捉”“鞭”“驱”三个动词用得很精炼生

沈复描述自己年幼时见癞蛤蟆吞小虫后的有趣举动：“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”,“捉”“鞭”“驱”三个动词用得很精炼生动.请你也描述一个你自己体验过的或观察到的富有童趣的情形,并准确地用三个以上的动词描写.答：_________________________________.

zhuojiu1年前2

广州aa 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

今年夏天的一个晴朗夜晚,我和儿子在楼下发现了两只挺着将军肚的蟾蜍,它们气定神闲的蹲在墙角下,眼睛一眨不眨的盯着前面,静静地等待着,一旦有小虫经过,嗖的一下,长舌头就将虫子送入嘴中,不好好看就看不清它是怎么做到的.过一会儿,他们就向前慢慢的挪几步,生怕惊动了前面的小虫子,彼此交换阵地碰头了好几次也没打招呼,各自忙着自己的事情,好像外界的事都与它们毫不相干似的,多么敬业的小蛤蟆儿呀!我们还发现了一件有趣的事儿,除了小飞虫,还有一种会飞的大甲虫,挺多的,几乎每次经过时蟾蜍都视而不见,儿子就问了：“妈妈,蟾蜍怎么不吃这种虫子呀?是不是太大了?”我决定和儿子试验一下,捉了一只扔到蟾蜍跟前,一眨眼虫子就不见了.奇怪了,我们捉的它们就吃,自己碰到的就不吃,怎么回事呀?我们又观察了好一会儿,自己碰到的都不吃,原来呀,蟾蜍只吃活的飞虫,就是活动着的虫子,而那些大甲虫太狡猾了,趴在那里一动不动,成了“漏网之虫”!发现了这个秘密可把我和儿子兴奋坏了,四处为这俩个勤奋的小糊涂蛋儿捉大甲虫,度过了一个快乐的夜晚!

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鞭数十(鞭)_____词用性______词,义为____________

xinzai09661年前1

chunqingshui 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

名,动,用鞭子打

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鞭数十,驱之别院

yehongyun1年前2

雨痕1980 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

“那时我年幼,刚出神,不禁"呀”的一声惊叫.待到心神安定的时候,捉住癞蛤蟆,抽打它数十鞭子,赶到别的院子去 ”
因为“我”正看二虫相斗,兴致正浓,蛤蟆的到来破坏了我的兴致

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神定 捉蛤蟆 鞭数十 驱之别院表现了作者怎样的思想感情

yifeng1101年前1

7843468 共回答了20个问题 | 采纳率95%

表现出了鲁迅 小时的童趣!天真无邪!还有就是鲁迅的想象力丰富!这个课文哥学的很好!
-上帝回答,

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七、幼时记趣“鞭数十”的“鞭” (名词用作动词,)后面填什么

严禁ww买车1年前1

热带敢dd队 共回答了20个问题 | 采纳率80%

鞭打的意思

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沈复在《童趣》中写“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”,这里连用“捉、鞭、驱”三个动词,有什么作用

isabelle_fanfan1年前1

vipzpy 共回答了15个问题 | 采纳率100%

侧重写动作,突出作者儿时的乐趣,生动形象地表达出作者儿时的活泼天真.

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关于七年级上册文言文 词性活用举例：鞭：鞭数十,驱之别院 中 鞭由名词作动词故：温故而知新新：温故而知新仁：仁以为己任低

关于七年级上册文言文 词性活用
举例：鞭：鞭数十,驱之别院 中 鞭由名词作动词
故：温故而知新
新：温故而知新
仁：仁以为己任
低：逾时,楼渐低,不见其顶.
雨：天雨墙坏
近：近塞之人
富：家富良马
善：有善术者 择其善者而从之
智：其家甚智其子
快急用

龙门山荘a1年前2

lj阴天有雨 共回答了17个问题 | 采纳率100%

故：温故而知新 形容词作名词 旧的知识
新：温故而知新 形容词作名词 新的知识
仁：仁以为己任 名词作动词 实现“仁”
低：逾时,楼渐低,不见其顶.形容词作动词 变低
雨：天雨墙坏 名词作动词 下雨
近：近塞之人 形容词作动词 靠近
富：家富良马 形容词作动词 富有
善：有善术者 形容词作动词 善于、擅长
择其善者而从之 形容词作名词 好的,优点
智：其家甚智其子 形容词作动词 以.为智,认为.聪明

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“余年幼,方出神,不觉呀然一惊,神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”的意思?

“余年幼,方出神,不觉呀然一惊,神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”的意思?
最好带上每个字的意思,

feeler20081年前1

hjg855160 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

余:我；方：正；然：.的样子；神定：神志恢复；数：几；驱：赶；句子意思：我年纪小,正看得出神,不觉吓得叫了起来.定了定神,捉住这只癞虾蟆,鞭打了数十下,驱逐去别的院子

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人教版七年级上册《童趣》“我”为什么要“捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”?

乖乖的谁1年前4

q4949 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

因为我“见二虫斗草间,观之,兴正浓”,蛤蟆“舌一吐而二虫尽为所吞”,我"神定"后,就“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”

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指出下列加点字的用法（1）鞭数十,驱之别院.（2）学而时习之.（3）温故而知新..

代码1111年前1

98765432109 共回答了23个问题 | 采纳率87%

1 名词用作动词
2 名词用作状语
3 形容词用作名词

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