《生活》读后感同是一条溪中的水,可是有的人用金杯盛它,有的人用泥制的土杯喝它.水,本来是没有任何差别的.差别就是在于盛水

都对生活充满了向往,很积极的态度

生活,
本没有差别,
差别在于（ 对待生活的心态 ）
生活,
需要（ 用心的去感受,感受环境,感受他人,感受自己 ）
只有（ 真正用心感受了 ）
才能（ 品尝到生活的酸甜苦辣 ）
因为这才是——真正的生活.

每个人都追求快乐、幸福，而逃避灾难、悲伤，我们总是会为挫折而难过，为自己得不到幸福而伤心。设想，倘若我们的生活没有挫折、没有压抑，我们会去珍惜我们所拥有的幸福、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗？不会。 小时候的我常常感冒发烧，正临考试期间，我又一次倒下了，高烧不断，达到40度。我简直快要疯了，仿佛脑子里有一样东西在没命地挣扎。当时只有昏沉与我做伴，朦胧包围着我，我始终逃不出这个令人颤抖的圈。 吃了药，输了液，病情并未有多大好转。我气愤，我埋怨，为什么这世上会有病这种东西，为什么它会叫人如此受折磨，为什么受折磨的人偏偏会是我？一百个，一千个为什么在我心中打转。我所能做的，就只有躺在床上，睡不着，也笑不出来，一站起来就是一阵天旋地转，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了这缠着我不放的病魔。此时此刻的我似乎整个身子，甚至灵魂都被燃烧着，我在大火中拼命挣扎，就这样挣扎着。一直到一个星期以后，我的病好了。 回到学校的时候，我置身于暖暖的阳光之中，我多么渴望这灿烂美丽的世界，我发现我的世界又出现了那片久违放晴的天空，也出现了我久违的笑容。一切都是如此可爱，拥有生命，真好！我早已陶醉在又见到同学的兴奋与喜悦之中，我又可以高声地喊了，自由地跑了！我体验着从未有过的幸福。 这样的生命才是多彩的，正因为有了挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐，煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的，因为我们需要挫折。 挫折是什么呢 ？ 沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼； 失败说，挫折是被击倒后的眩晕； 懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。 而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！ 孟子曰："天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。"不是吗？挫折是一所最好的大学，它激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干，挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量！是的，生活需要挫折！ 古往今来，许多名人贤士无不是在挫折中成就不平凡的事业！ 面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出"我要扼住命运的咽喉"的呐喊，终成一代“乐圣”； 面对失败，爱迪生坚持不懈，发出"我已找到一干多种不适合做灯丝的材料"的乐观心声，终于给世界带来了灯的光明； 面对仕途苦闷，苏东坡壮心不已，发出"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"的昂扬曲调，在挫折中逐步走向成熟…… 是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律！不是吗？挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！ 挫折是坚韧之石，擦出希望之火； 是希望之火，点燃理想之灯； 是理想之灯，照亮前进之路； 是前进之路，给人积极向上的力量！ 朋友，你还在为遇到挫折而苦恼吗？你还没有意识到挫折的宝贵吗？珍爱挫折吧！挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！

记得我刚入学时大多数同学都不认识,起初连名字都记混了.在这陌生的环境里,我还闹出过不少笑话,记得有一次上学眼看就要迟到了,急急忙忙往教学楼里跑,也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯,等进了教室门一看可就傻眼了,老师---陌生的面孔!同学---陌生的面孔!同样的异样目光看着我,登时我的脑袋就大了,糟啦!我走错教室啦!我狼狈地拉开门往外逃……,那个尴尬劲今天还记忆犹新.
从aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗,我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解,感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式,我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩,渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活.在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练,终于我迎来了最后学年的期中考试,面对这次全县的统考我一点也不紧张,相反却有一种兴奋的感觉,因为我已做了充分的准备,当我拿到试卷时,心理很踏实,一串串数字,一行行文字,不断从我的笔下流淌到试卷上,我也真正体会到了“读书破万卷,下笔如有神”深刻的含义,明白了“梅花香自苦寒来”的寓意.
有学也有乐,在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏,尽情地挥洒着我们的童贞.而记忆最深刻的是一次拔河比赛,经过筛选,最后我们一班和二班成为最终的竞争对手,长长的绳子中间栓着鲜红的绸带,两道白线两边的小选手们个个神采奕奕,憋足了劲.有幸的是我也是其中的一员,只听“嘟”的一声,比赛开始了,我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉,旁边的啦啦队更是热闹,摇着手几乎喊破了嗓子.在“加油、加油、加油……”声中我们的士气更加旺盛了,经过几次危险的争夺,终于红绸带移到了我们这边,只听“扑通”我们一排人全倒了,顾不得痛我们立即眺起来,跳着喊着：“我们赢啦!”“我们赢啦!”……
不知不觉中我的小学生活就要结束了,我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校,去开始另一种新的学习生活了,心里有说不出的依恋与不舍,我想无论走到哪里,五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆.我爱你!我的母校!我的小学生活!

生活是一部百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律；生活是一条河，奔腾不息，陶尽人间善意；生活是一块五彩绸，让我们流光溢彩。生活是田，语言就是谱，加上灵巧的手，弹奏生活的歌谣；生活是船，语言就是帆，乘上顺水的风，驶上幸福的海岸；生活是柴，语言就是火，透过茫然的夜，照彻前方的路途；生活是台，语言就是舞，穿越闪烁的灯，演绎精彩的一幕。生活像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美。生活是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；生活是一首诗，悠扬的意境抒写着你创业的艰辛的成功的喜悦。

生活,本没有差别,差别在于自己怎样去对待
生活,需要一定的勇气去挑战
只要有了勇气,才能拥有幸福.
有意义的生活才是我们所该拥有的
因为这才是——真正的生活.

秋天的风雨
我好想淋雨,好想让雨冲走那段回忆.也许,雨会让我清醒.雨点打在脸上的感觉,可以让人分不清是泪还是雨,于是,我可以说：男孩不哭!
雨水轻轻的、柔柔的洒在大地上,冲洗掉人间地面上一切脏乱的灰尘,给人们带来清洁干净的感觉,然而冰冷的雨水却不能冲洗掉我身上灰色的心情!我从喧闹的街心走出来,那灯光的世界距我是那样的遥远.我走到那条林荫道中央,站在那里,前后只有雨声,人们不知藏到哪儿去了.这样真好!撑着一把伞,心中有一种柔软而又温馨的几乎不敢呼吸的感觉.曾经有过的一幕一幕,一个又一个镜头仿佛早就商量好,慢慢地从我雨中的眼前走过,慢慢地走过……
雨从天上落在伞上,从伞上湿进我渐冷的身子,我只是站着,不知道站了多久,也不知道是不是累了.我再也无从选择的用这样的一种眼神忧伤地凝望着你,这样的我,幸福的感觉已变成一种心痛!这雨,看不清是横的还是斜的,我的伞,也不知道该遮向哪一个方向.一把伞,一个人,走在风雨中的感觉是那么的落寞!然后默默的转身,离开那个角落.虽然是匆匆的一瞥,已经足够我回味一整天了.
雨慢慢停了,萧瑟的秋风吹过,吹散了满地金黄的枫叶,点点成泪,飘去远方,化作一片云.心丢掉,随萧然秋风去追却无处可寻!落地,成尘.谁,直到何时,抬头看天才可见彩虹,回头望风而不见砂尘；也许水长向东,物是人非；也许缘本擦肩,回首已逝!也许是我太过幻想而忘记我非神灵；也许是我太过痴迷而忘记成事在天.我非神灵但我愿众神感动,成事在天但我信上天有知.找片净土种支玫瑰,画幅蓝图代替天空.我但愿四季随心,花开艳丽；我但愿秋风如歌

1、“差别就在盛水的器皿.”句中“水”与“器皿”各指什么?
水指生活的滋味,器皿指对待生活的态度
3、文章写旅行者、农民和牧羊人喝水的感受都独立成段,能不能删节或浓缩?为什么?
不能删节.这样写是为了强调说明怎样才能了解水的甜美
4、读完本文,你认为应当怎样生活?
知足常乐

一件东西,只有真正需要它的时候,人们才觉得他最有用处；而不需要它的时候,再怎么看,也是平平常常的.

我做过的是这样的：
1、寒风凛凛 苦涩 粗糙
2、“水”指生活,“器皿”指面对生活的心态动作.
3、我认为应当这样生活：只有经历考验才能品出生活的滋味,为达到目标而付出劳动,为自己的追求而付出汗水.
我的理解,还有2题我就不知道了
拜托,请采纳我、 谢谢

1“水”指生活 “器皿”指对待生活的方式和态度.
2不能 这样写是为了强调说明怎样才能了解水.
3只有经历考验才能品出生活中的滋味,所以要活得有滋有味就需要像“从沙漠走出来的旅行者”“在田地里耕种的农民”一样,为达到目标而付出劳动,为自己的追求付出汗水.
4因为他不像旅行者牧羊人和农民那样需要水.

每个人生存都是为了生活.关键是你能否在生活中留下痕迹,找到属于你的那一片天空.

《生活》的内容：同是一个溪中的水.可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水.那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了.
水,本来是没有任何差别的.差别就在于盛水的“器皿”上面.
只有那些最渴的人才最了解水的甜美.从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人.
在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西.
当一个牧羊人从山上下来,口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人.
可是,另外一个人,尽管他坐在树阴下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来.
为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴,没有在烈日当头的中午耕过地.所以他不会觉得那样需要水.
无论什么人,只要他没有尝过饥与渴是什么味道,他就永远享受不到饭与水的甜美.不懂得生活到底是什么滋味.
题目：“差别就在于盛水的“器皿”上面.”.句中“水”与“器皿”各指什么?水指生活的滋味,器皿指对待生活的态度

因为它非常精炼、深刻、形象地揭示了生活中那种错综复杂、千丝万缕的人际关系.

略

“去看 ”是一个半命题作文，是半开放性的，自由度比较大，学生容易展示自己的特长。
无论选择去看什么，什么角度，一定要写出自己独特的感受，这是考平时的阅读和积累，考平时的思考和感悟。
一、首先要审准：“去看”
“去”的解释：用在动词前或后，表示要去某事或去做某事。“去”表明了“看”这个动作应该是有目的性，有意识的、趋向性的或动作性的。
因而，如果写成无意识的、偶然、突然地看是不符合题意的（36-40分，少数同学没有注意）。例如：
1、题目是去看乞丐，写的是突然看到的横卧在人行道上的乞丐；
2、去看漫步的蜗牛，并非是有意识的有目的地去看蜗牛，蜗牛也是自己偶然看到的；
3、去看被遗忘的良心，人们的良心也是偶然发现的。
4、去看他的背影，去看他的眼神……
5、去看一处不被人注意的风景……
二、审清楚横线上的内容，即写作的范围和导向
1、写作的范围
（1）可以从材料的第一段提示中选取，例如：
“去看生活；去看世界；去见证伟大的事件；去端详穷人的面孔和伟人的手势；去看奇异的事物——机器、军队、人群、丛林和月亮的影子；去看人的杰作——他的画作、高楼和发现；看墙后的，看房内的；看危险的；看男人爱的女人和孩子们；去看并享受着快感；去看并震撼；去看并领悟。”
从材料中选择角度容易雷同但比较保险。
（2）也可以自选。例如：
去看爷爷、外婆、外公、门卫、对手、农民工子弟、孤儿院的小孩老人、人潮……
去看风、花、雪、月、海、树、田、山、白云、夕阳、野草、野花、天空、烟火、星星、星空、日出、残荷、蒲公英、海上骄阳、窗外的风景……
去看电影、历史、芭蕾舞……
去看爷爷下棋、爸爸钓鱼、爸爸建高楼……
去看细水长流、花开瞬间……
去看猴子、蜗牛、蚂蚁……
去看大明宫、小镇、故乡、小巷、澳洲的马路……
去看木版年画…
去看细水长流、十里桃花岸……

同是一条溪中的水,可是有的人用金杯盛它,有的人用泥制的土杯喝它.那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了.
水,本来是没有任何差别的.差别就是在于盛水的器皿.
君主与乞丐的差别就在"器皿"上面.
只有那些最渴的人才最了解水的甜美,从沙漠走来的疲渴交加的旅行者,水对他们是最宝贵的东西.
当一个牧羊人从山上下来,口干舌燥的时候,要是能趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人.
可是,另外一个人,尽管他坐在绿阴下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出着水的甜美来.
为什么呢?因为他没旅行者和牧羊人那样的干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水.
无论什么人,只有他没有尝过饥与渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味.

自己的生活感悟
总喜欢幻想,抑或是憧憬.想像着未来的某时,自己的生活,自己的心境,自己身边的某某.也许每个人都喜欢憧憬,这未尝不是一种对生活的希望.人,总是应该对未来抱有很多的幻想的,如果连想的劲头都匮乏,那生命似乎缺少一点生气,一点奋斗的勇气吧.　　
　　总是在不经意间发现自己早已经喜欢上了什么.就像今天,自己走在大街上,听着MP3,心情很愉快,即使是一个人,也是一种孤独的享受,不是无奈的孤独,而是想自己一个人走一走,听听心里面的声音,面带着微笑的,看川流不息的人群与车辆,会不经意间对陌生人微笑,心里也是很温馨快乐的感觉.很多的时候,觉得街上的陌生人其实也很亲切,他们和我,只是脸庞的陌生,其实心里面,一样的快乐,一样的对生活充满信心,一样的喜欢笑对一切.是啊,人生有什么大不了事情让我们愁眉苦脸呢?生命只是短短的几十年,医院里的病人对生的渴望让我感悟到健康的人没有理由不好好珍惜生命,享受生命是我们的权利,珍爱生命更是我们的义务,也是对每一个爱我们和我们爱的人的一种责任.每个人都是自私的,但自私的同时,我们更应该为自己身边的人想一想,换个角度去体会他们的感受,体会他们的心情,一直觉得,只要心中装着一片海,没有什么事情想不开,也没有什么事情过不了.不要总是把自己封闭在狭小的空间当中,给自己一个缓冲,也给别人一个机会.　　
　　心情不好的时候,出去走走,听听歌,或是干脆放下手中的工作睡上一大觉,哪怕是睡到神浑颠倒,忘忽所以,这样连同把一切的不愉快也都睡掉了,或者买几件新衣服,脱去旧的心情,开始新的一天.这是我自己常用的方法,还是比较管用的.我不太鼓励心情不好的时候大吃一顿,因为明明自己的心情已经很不好了,如果再大吃一顿的话,会影响消化,要注意自己的身体,善待自己的同时,也是爱自己的表现啊!　　
　　每一个人,要首先爱自己,才能更值得别人去爱,更好的被别人爱.如果一个人连自己都不爱,说我是多么多么的爱别人,那别人他能爱好吗?到头来,只怕自己爱的遍体鳞伤吧.所以,先把自己爱好,再去爱别人,爱也是一种能力,需要培养需要感悟.盲目的爱,只是对爱肤浅的认识,不仅对自己不好,甚至你的爱会成为别人的负担.　　
　　人活着,难免会遇到很多的不顺心,很多的不如意.没有办法,因为这就是生活,而不是童话.现实中的人们,可以喜欢看童话,憧憬着童话,但看过,憧憬过之后,我们还要回归现实,创造现实中的美好.生活的妙处之一,我想就是因为它可以让我们去改造去创造,允许我们努力,没有什么超自然力的东西束缚着我们,往往束缚我们的是自己,总是找一些借口,一些托词,如果你向生活找借口,那生活反过来也会毫不留情的向你要借口,到那时,就不要怪好的运气没有给你,好的机遇没有光临,因为你找了借口啊!　　
　　生活想起来真的是很复杂,有太多的事情填充了我们的大脑,需要我们去思考,去思虑.其实,有的时候,顺其自然很好,有些事情生活本身就可以自动明朗化,并不需要我们做太多的假设与选择.过多的思考有的时候就演变成了思虑,有些事情就会变的很麻烦.但有的时候,生活真的又很简单,细想想,有什么大不了的啊?累的时候,给自己一片天地,把思绪从繁杂中抽离,好好的静静心,不一定非得想些什么,哪怕是使自己的脑子空白几个小时然后再回归,你就会发现,自己心情会格外的坦荡,又会以更加宽容的心去面对身边的人和事.　　
　　人活着,无论物质上的穷与富,都是身外之物.生活穷了,只是穿的不好一点,吃的不好一点,住的不好一点；生活富了,也不外乎是穿了名牌,吃了绿色进口,住了上下楼梯.如果精神上不积极,活的不健康快乐,那又有什么用呢?　　
　　自己很喜欢在大街上观察每一个路过的人,他们有的珠光宝器,却是紧皱着眉头或是糜烂的讲着电话……说实话,每天放学都会在市场的门口,看见一些骑人力车,卖糖葫芦的人们,你看他们身上穿着破棉袄,甚至很埋汰很埋汰,脸冻的通红通红的,但他们也是乐呵呵的,蹬起三轮儿来好有劲儿啊!不光是身体的力量,我能感受的到他们对生活的力量,这种力量没有丝毫的抱怨与颓废,全是信心与希望.所以,每次看到他们,我的心里总会很高兴,不由得笑出来.我喜欢他们对生活的态度,这种快乐,多少钱也买不来.　
　　钱,究竟是个怎样的东西?很长时间,我一直在思考这样一个问题.为什么很多人一旦有了钱就变了味儿,很多事一旦跟钱扯上关系就变了质?钱,会使一个人无视亲情,出卖朋友,走上歧途……它是一个坏东西吗?可后来,我觉得钱既不是什么好东西也不是什么坏东西,它就是钱,是一种货币,履行着流通职能,支付职能等人们赋予它的职能,它最本分,最尽职.关键在于我们人自己,在于我们的人心,总是会有一些人,崇尚奢靡,过度的嫉妒,每个人喜欢钱的具体原因不同,对钱的重视程度不同,但我觉得,钱这个东西,有固然好,没有就不要勉强,积极的,健康的,快乐的生活每一天,才是最最重要的.爱好自己,爱好身边的每一个人.因为,有些事情,有些人,真的不是可以用钱去收买,用钱去补偿的.收买人心?不太管用吧!钱只是用来买有形的东西的,人心,是一种感情,一种缘分,一种情谊,怎么可以,怎么能够用钱可以买到的呢?　　
　　生命在旋转,播种一颗爱心,收获一片希望的庄园.　　
　　用心去生命,展颜一张笑脸,丰收一片怒放的花海.,