B=F（P,E）勒温提出的.要怎么理解?

例如,在公交车上,由于拥挤,一个人踩到另一个人的脚,此时,不同性格的人,有不同性格的反应.

1.B=f（P,E）=f（LSP）,即行为是心理与人的函数,或是说心理生活空间的函数,其中P为人的自我状态,E为心理环境.把此公式推广到群体过程,勒温把P看成是许多人,把E理解为准社会的心理环境,这样构成了群体的生活空i间.个人在群体中生活,其行为不仅取决于个人的生活空间（LSP）,而且也受群体心理动力场的制约.
2.早期精神分析的人格结构理论：弗洛伊德认为,人格是由本我（id）、自我（ego）和超我（superego）三部分组成.本我（Id）：位于无意识中的本能、冲动与欲望构成本我,是人格的生物面,遵循“快乐原则”；自我（Ego）：介于本我与外部世界之间,是人格的心理面.自我的作用是一方面能使个体意识到其认识能力；另一方面使个体为了适应现实而对本我加以约束和压抑,遵循的是“现实原则”；超我（Superego）：是人格的社会面,是“道德化的自我”由“良心”和“自我理想”组成,超我的力量是指导自我、限制本我,遵循“理想原则.
本我、自我和超我之间不是静止的,而是始终处于冲突——协调的矛盾运动之中.本我在于寻求自身的生存,寻求本能欲望的满足,是必要的原动力；超我在监督、控制自我接受社会道德准则行事,以保证正常的人际关系；而自我既要反映本我的欲望,并找到途径满足本我欲望又要接受超我的监督,还有反映客观现实,分析现实的条件和自我的处境,以促使人格内部协调并保证与外界交往活动顺利进行,不平衡时则会产生心理异常.
3.角色失调：社会角色的扮演中也常会产生矛盾,遇到障碍,甚至遭到失败,这就是角色的失调.常见的角色失调有四种：角色冲突、角色不清、角色中断及角色失败.
4.社会心理学是介于社会学与心理学之间并有自己究对象的边缘学科.是研究人（包括个体和群体）在与社会交互作用中的社会心理现象及其从属社会行为的学科.
5.自我概念（Self－Concept）,即一个人对自身存在的体验.它包括一个人通过经验、反省和他人的反馈,逐步加深对自身的了解.自我概念是一个有机的认知机构,由态度、情感、信仰和价值观等组成,贯穿整个经验和行动,并把个体表现出来的各种特定习惯、能力、思想、观点等组织起来.
自省能力是儿童形成自我概念的基础,从认知上说,6~8个月的婴儿开始对自身的连续性的感觉,即自我意识到萌芽,是自我概念发展的基础.儿童自我概念的发展的核心机制,是他们在认知能力不断提高的同时存在着与他人的相互作用.自我概念的发展是一个动态的过程,它是在社会化的过程中形成和发展起来的,是机体和环境相互作用的结果.个体在社会交往中,不断校正、调整对自己的认识,使自我概念达到整合.

勒温公式
B=f(P.E)
B—行为
f—变函数
P—人（生理与心理）
E—环境（物理与人文）