《开心寒假》有些不懂1.阅读《动物的“慈母”心》调虎离山在文中具体指?2.从上数第8行第一个数是——,最后一个是———3

。 这是一篇很 有意趣的短文，讲了几个女小学生之间的 嫉妒与对立。“我”与琴学习成绩相仿，这 种相仿没能使我们成为朋友，反倒成了敌 人。谁都害怕对方超过自己，于是用尽心 思孤立对方。嫉妒产生仇恨，仇恨又使人 处心积虑地寻找对付敌人的方法。于是， 这些本不该出现在少年时代的争吵、谩骂 、互相贬损、算计、倾轧等行径接踵而来 。事情的结果出人意料，战斗的双方两败 俱伤，成绩普遍下降，都未考入理想的中 学。细细读来会发现这篇不长的文章很有 一些动人之处。首先是它的真实性。小学 时代，理性还没有建立，作人做事几乎完 全靠直觉与自身的好恶，因此更加充分地 显现了人的本性。“我”与琴、表姐等人虽 谈不上大奸大恶，但又活生生地展示了人 的自私、猜忌与促狭。琴孤立“我”，“我” 给她起外号，她对“我”破口大骂，“我”与 表姐拼命地挖苦她……这些难道不是许多 人共同拥有的小学回忆吗？相似的情节， 相似的心理，绝不是作者个人专享，而是 一种普遍的现象。而这就是成长的起点， 它喻示着我们每个人都必将从理性缺失的 童年、少年起步，跨过无数人生的沟沟坎 坎，抛却简单与偏执，抛开愚蠢与短视， 逐渐走向理智与成熟。成长是具有阶段性 的，不同的年龄段会有不同的思维。中考 的失利并没有使“我”迅速认清小学时期拉 帮结派、互相对立的消极意义，反而继续 仇视过去的“敌人”。“我”回避了琴的问候 ，将她试图和好的目的彻底粉碎。表面上 ，这是一种个性或是坚韧，实质上却是一 种顽固的执拗。妈妈对琴的评价是“懂事 了”，对“我”的错误坚持则完全予以否定 。成人的眼中，勇于承认自己的错误、否 定过去的自我才是真正长大的标志。毋庸 置疑，在思想上，“我”还没有长大，依然 处于懵懂无知的少年时期，处于将错误与 个性相提并论的心理阶段。直到多年以后 才慢慢清醒，成长原来是从思想开始的。 什么时候我们开始学会反思自己，学会欣 赏对手的优点，并将这些优点借鉴过来为 我所用才是真正意义上的长大。而仇视对 手、将对手置于死地的做法只是一种孩童 式的简单粗暴，是自己一手造成的、阻碍 自身前进的障碍。随着年龄的增长与思想 的改变，幼时的许多想法和做法都会被我 们一一否定，然而也正是这种对自我的不 断否定使我们完成蝴蝶似的蜕变：一次次 脱去阻碍自己长大的外壳，一次次与曾经 的自己艰难告别，最后才能化蛹为蝶，张 开翅膀飞向无尽的蓝天，飞向另一个更加 广袤的人生舞台，拥有前所未有的开阔视 野。《那个蠢女孩是我》告诉了我们一个 成长的故事和成长付出的代价，没有人可 以逃脱这种成长，没有人可以生来便拥有 睿智与理性的头脑，然而重要的是我们要 不断地回望来路，对过去作出客观的评价 ，并在这种回顾中纠正自我、完善自我。 短文虽短，对成长的思索却意味深长。我 想，真正的愚蠢并非错误本身，而是缺乏 审视错误、自我批评的勇气，从这一点来 说，主人公“我”已告别了“愚蠢”，并为我 们提供了一个有益的前车之鉴。

寒假寒假,快乐无价!

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答案有卖的,新概念,14元一本

我的意思嘛.开始往多的做.后面忘多的玩.所以我的意一开始是这样的.当然后面还有说明,同时建议完整阅读此计划后再实行,并且可以根据实际情况修改此计划：
1月22日：
开心寒假 6页
一笔好字 6页
同步解析与测评 9页
1月23日
开心寒假 6页
一笔好字 6页
同步解析与测评 9页
1月24日
开心寒假 6页
一笔好字 6页
同步解析与测评 9页
1月25日
开心寒假 6页
一笔好字 6页
同步解析与测评 9页
1月26日
开心寒假 6页
一笔好字 6页
同步解析与测评 9页
1月27日
开心寒假 6页
一笔好字 6页
同步解析与测评 9页
1月28日
开心寒假 6页
一笔好字 6页
同步解析与测评 9页
1月29日
开心寒假 6页
一笔好字 6页
同步解析与测评 9页
1月30日
开心寒假 6页
一笔好字 6页
同步解析与测评 9页
然后鉴于1月31日貌似是除夕吧,咱后面就不做这么多了,但是也不能放下对吧,所以：
1月31日
开心寒假 3页
一笔好字 3页
同步解析与测评 4页
可以的话顺便读一下灯会,再构思一下怎么写读后感
2月1日
开心寒假 3页 完结
一笔好字 4页 完结
同步解析与测评 5页 完结
以上三项选在大年初一完结算是个好兆头了,然后接着读一下灯会,而且可以开始写读后感了,毕竟读后感这种东西不需要太多的阅读量,你可以抓住原文其中不多的几点来写,也就是说,你不用读完一整本书才开始读后感的写作,我也不打算叫你一天写完,先写草稿,然后修修改改呗
2月2日
灯会接着写读后感,如果觉得写起来还是乏力的话可以拿回书本阅读下再说,同时开始草房子的阅读.
2月3日
今天应该可以完成灯会的读后感了吧.所以接着读草房子,同时可以开始着手写草房子的读后感.
2月4日
草房子接着阅读写读后感,也是过年期间,也不指望你做太多事情,如果这时候能开始魔法石的阅读就更好了.
2月5日
貌似初五了吧,差不多快可以回归正轨了,所以今天完成草房子的读后感,同时开始魔法石的读后感,当然,魔法石的阅读不能丢,鉴于要收心,而且个人认为英语单词这种东西突击复习比较有效率（我就是这样）,在不知道你下学期单词有多少的前提下,建议你今天完成下学期英语单词总量的10%的记忆.
2月6日
接着写魔法石读后感,觉得写得不够圆润的可以再回去看下书或者百度谷歌随便你,然后记得几天10%的英语词汇记忆.
2月7日
完成魔法石读后感
10%英语词汇记忆
2月8日
对于三篇作文,建议你在完成的基础上再进行微调,建议微调花三天时间.
所以,今天是微调第一天
同时,10%英语词汇记忆
2月9日
微调第二天
10%英语词汇记忆
2月10日
微调第三天
10%英语词汇记忆
2月11日
三篇文章定稿
10%英语词汇记忆
2月12日
10%英语词汇记忆
2月13日
10%英语词汇记忆
2月14日
10%英语词汇记忆 完结

1.开心寒假好又好,让你知识掌握好.一起来做吧!
2.不知道,啥意思啊!
3.羊.
4.牛.