像小帆才船比喻什么唐朝诗人骆宾王小时候写的诗

暑假的一天,烈日当空,地面像火烧一样烫,小草似乎要燃烧起来了.小帆和雅婷冒着酷暑,一同来到儿童书店买书.她们俩来到柜台前,小帆问：“阿姨,有《雷锋日记》吗?”“还有一本,你们谁买?”“我买!”小帆抢先付了钱,把书拿了过来.
路上,雅婷对小帆说：“你那本《雷锋日记》能借给我看吗?”“不行!这是我盼望好久的书,我怎能借给你呢!”说完,小帆夹起书径自走了.
晚饭后,忽然下起大雨.小帆扭亮电灯,坐在桌旁,打开《雷锋日记》认真地读起来.读着读着,她的脸不觉红了起来.看看雷锋那样对待同志,想想白天自己那样对待雅婷,心里真不是滋味.不是吗?雷锋日记上写着“对待同志要像春天般的温暖”.雷锋这样说,也这样做了.当他知道战友王自力的母亲病了,要儿子寄钱给她医治.王自力没有钱,雷锋就用“儿子”为名字,给王自力的母亲寄去了30元；当他知道抚顺家乡遭受水灾的消息,他又给乡党委寄去100元.可当时雷锋叔叔每个月的津贴费只有6元呢!平时雷锋叔叔又是何等的节约啊!有一次,他口渴得要命,连一瓶汽水都舍不得买.可对待别人,他却这样的慷慨!雷锋一事当前,想的是别人,惟独没有自己.相形之下……小帆惭愧地低下了头.
“对,我应该把书给她送去!”小帆下了决心.说干就干,小帆找来一把雨伞,一手拿书,一手撑伞,顶风冒雨向雅婷的家走去.尽管大雨瓢泼,马路泥泞,身上的衣服被淋湿了,裤筒也沽满了泥,她全然不顾.她的脑子里只有一个念头：一定要把书送到雅婷手里.
终于来到雅婷家门口,小帆怀着负疚的心情敲了门.开门的正好是雅婷,小帆不好意思地说：“雅婷,白天的事情请你原谅我,现在我把书送来了.”雅婷激动地接过书,看到浑身湿透的小帆,连忙说：“快,快进来喝杯茶!”
“不啦,时候不早了,我得回去了!”说着,小帆的身影很快就消失在迷蒙的雨帘中……

总人数
1÷（1-2/3-1/4）
=1÷1/12
=12人
排在
12x2/3+1=9
答 排第9个
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解题思路：根据题目提供信息：所充填的气体应该是无毒且廉价易获得也不能与食物反应，并结合所学气体的性质和制取分析解答．

氮气化学性质均不活泼，不与食物发生反应；且空气中氮气约占空气总体积的[4/5]，廉价易得，所以可能袋内冲填的气体是氮气；
故答案为：N₂；它无毒且不与食物反应，空气中含有大量N₂，廉价易获得．

点评：
本题考点： 食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究．

考点点评： 本题考查了同学们对常见气体性质和制取及分析信息、加工信息的能力，能较好的考查学生分析、解决问题的能力．

解题思路：为了使小车受到的合力方向不变，做直线运动，更为了方便增减橡皮筯，橡皮筋从车顶的钉子上跨过；
小车做匀速直线运动时的速度是最大速度；
由平抛运动的规律列出水平位移与夹角正切值的关系，即可求得小球水平抛出时的初速度．

（1）把橡皮筋在钉子上打结，不能保证两端的拉力相等，小车容易跑偏，不在钉子上打结，更方便增加橡皮筯，所以橡皮筋从车顶的钉子上直接跨过．故甲图连接更合理．
（2）本实验的目的是探究橡皮绳做的功与物体获得速度的关系．这个速度是指橡皮绳做功完毕时的速度，而不整个过程的平均速度，即小车做匀速直线运动时的速度是最大速度，根据纸带后段匀速运动的轨迹求出小车的速度．故D错误．
本题选不正确的，故选：D．
（3）物体在竖直方向上有：
y=[1/2]gt²
水平方向上x=vt
[y/x＝tanθ
联立解得：
x=
2v2
g]tanθ；
由图可知
2v2
g=0.2
解得：v=1m/s；
当斜面倾角θ=60°时，设斜面长度为L，有：
Lsin60°=[1/2]gt² ①
水平方向：Lcos60°=v₀t ②
由①②得：
L=0.7m
故答案为：（1）甲；（2）D；（3）1，0.7．

点评：
本题考点： 探究功与速度变化的关系．

考点点评： 题关键是要分析清楚小车的运动，小车先加速和匀速，最后如果橡皮条与小车不能分离，则小车会再减速．图象法在物理学中应用较为广泛，一定要掌握图象的分析方法

1.2／0.5=x／4.6
x=11.04

（1）铜的活动性比氢弱，不与稀酸发生反应，锌的活动性比氢强，能与稀酸发生反应，因而铜锌合金能测定出铜的质量分数；而银的活动性比氢弱，也不与稀酸发生反应，因而铜银合金不能测定出铜的质量分数．
（2）设：合金中锌的质量为x．
Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑
65 2
x 0.4g

65
2＝
x
0.4g
x=13g
合金中铜的质量=32.5g-13g=19.5g
则铜的质量分数为：
19.5g
32.5g×100%=60%
故答案为：（1）铜锌；
（2）铜的质量分数=60%

解题思路：（1）明确弹簧测力计的分度值，再根据指针指示来读数；
（2）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘内的气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，吸盘被压在烧杯底部；
（3）图丙中使用的是定滑轮，不能省力，所以弹簧测力计的示数即为对木块的拉力，根据二力平衡知识可知F_浮=G+F_拉求出浮力；根据F_浮=ρ_水gV_排求出木块的体积；根据G=mg=ρ_木gV求出木块的密度；

（1）图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，木块在空气中的重力即弹簧测力计的示数为0.6N；
（2）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘内的气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，吸盘被压在烧杯底部；
（3）图丙中弹簧测力计的拉力F_拉=0.4N，木块受到的浮力：F_浮=G+F_拉=0.6N+0.4N=1N；
∵F_浮=ρ_水gV_排
∴木块的体积：
V=V_排=
F浮
ρ水g，
∵G=mg=ρ_木gV
∴木块的密度：
ρ_木=[G/gV]=[G
g×
F浮
ρ水g=
G
F浮×ρ_水=
0.6N/1N]×1×10³kg/m³=0.6×10³kg/m³；
故答案为：（1）0.6；（2）大气压；（3）1；0.6×10³；

点评：
本题考点： 设计实验测密度．

考点点评： 此题主要考查的是学生对弹簧测力计的使用、浮力、重力、密度计算公式的理解和掌握，知识点太多，难度不大．

解题思路：（1）由图示簧测力计确定它能测的最大力，然后确定其测量范围；使用弹簧测力计之前要对测力计指针进行调零．
（2）由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数．
（3）物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，受平衡力作用．
（4）物体加速运动，处于非平衡状态，受非平衡力作用．

（1）由图1所示可知，弹簧测力计的测量范围是0～5N；由图示可知，弹簧测力计指针没有指在零刻度处，指针没有调零，用该弹簧测力计测3N重的物体时，弹簧测力计所示大于3N．
（2）由图2所示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为2.6N．
（3）只有当物体静止或匀速直线运动时，物体处于平衡状态，弹簧测力计的示数等于物体的重力．
（4）测力计和物体加速上升的过程，物体处于非平衡状态，受力不平衡，所受合力向上，弹簧测力计示数大于物体的重力．
故答案为：（1）5；大于；（2）2.6；（3）因物体悬挂时，受到弹簧拉力和重力作用，只有当物体静止或匀速直线运动时，弹簧的拉力与物体的重力才是一对平衡力．（4）当物体加速上升时，物体受力不再平衡，形成向上的合力，则所受弹簧的拉力大于物体的重力，导致示数变大．

点评：
本题考点： 弹簧测力计的使用与读数．

考点点评： 要掌握弹簧测力计的使用及读数方法、知道物体在平衡状态下受平衡力作用是正确解题的关键．

因为一楼不用走就到了所以要走的楼层是8-1=7
所以时间为7x3=21

是的.先算出出房间的面积,再算出方砖的面积,然后在用房间的面积÷方砖的面积

解题思路和计算步骤如下：
∵小帆前面有总人数的2/3,后面有总人数的1/4
∴小帆占总人数的比例是=1-2/3-1/4=1/12
也就是说,小帆1个人占总人数的1/12
∴总人数=1÷1/12=12人
总的算式是：1÷(1-2/3-1/4)=12

你这属于三角形相似的问题.你的这个题目是一个直角三角形的数学模型!因为时间一样,太阳照射角度是相等的.小凡的是长直角边为1.2米,短直角边为0.5米.他的同学的直角边未知（要求的）,短边为4.6米.所求边＝1.2*4.6/0.5=11.04米
请采!

（1）甲   （2）D  （3）1   0.693

解题思路：（1）根据众数的定义，一组数据中出现次数最多的数据叫做众数直接求解即可；
（2）先求出海淀区31家快餐店一天使用快餐饭盒的平均个数，再根据用样本估计总体的思想求出海淀区200家快餐店一天使用快餐饭盒的总数即可．

（1）根据统计表的数据可知，31家快餐店一天使用快餐饭盒的众数是450；
（2）海淀区31家快餐店一天使用快餐饭盒的平均个数为：（350×7+400×8+450×9+500×7）÷31≈426个，
∴海淀区200家快餐店一天大约使用快餐饭盒的总数为：426×200=85200个．

点评：
本题考点： 众数；用样本估计总体；统计表．

考点点评： 本题考查了众数的定义、统计表以及用样本估计总体的思想，此题综合性较强，解题时要牢记众数的概念，读懂统计表．

4*4=16
16/（0.4*0.4）
=16/0.16
=100
答：要100块钻头

解题思路：（1）两种金属中一种金属的活动性比氢强，一种金属的活动性比氢弱，只有满足此条件才能测定出铜的质量分数．
（2）根据氢气的质量求出锌的质量，再用合金质量减去锌的质量即为铜的质量，据此分析即可．

（1）铜的活动性比氢弱，不与稀酸发生反应，锌的活动性比氢强，能与稀酸发生反应，因而铜锌合金能测定出铜的质量分数；而银的活动性比氢弱，也不与稀酸发生反应，因而铜银合金不能测定出铜的质量分数．
（2）设：合金中锌的质量为x．
Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑
65 2
x 0.4g
[65/2＝
x
0.4g]
x=13g
合金中铜的质量=32.5g-13g=19.5g
则铜的质量分数为：
19.5g
32.5g×100%=60%
故答案为：（1）铜锌；
（2）铜的质量分数=60%

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义以及化学方程式的计算进行．

解题思路：种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度，分析作答．

A、本实验只是在22℃的条件下进行不同含水量探究种子萌发的最适条件，并不意味着该植物种子萌发的最适温度为22℃，A错误．
B、右图中种子发芽率数值可知：在环境温度为22℃时，水量约为70%时种子发芽率最高．B正确．
C、右图中种子发芽率数值可知：在环境温度为22℃时，水量约为70%时种子发芽率最高，当水量约为80%时种子发芽率反而降低，所以该植物种子并不是含水量越大，萌发率越高，C错误．
D、该探究实验没有涉及到氧气不同种子萌发率的情况，所以不能说明该植物种子的萌发率与氧气浓度无关，D错误．
故选：B

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件．

考点点评： 本题对“适量的水分”中的“适量”作了进一步的探究，脱离了以往考查的思路，考查立意较好．

最后中队长代表全班同学送给我一个红包，说：‘’小帆让大家与你共渡难关好吗？周老师也握着我的手说。

解题思路：（1）为了使小车受到的合力方向不变，做直线运动，更为了方便增减橡皮筯，橡皮筋从车顶的钉子上跨过；
（2）小车在橡皮条的拉力作用下先加速运动，当橡皮条恢复原长时，小车由于惯性继续前进，做匀速运动．

（1）把橡皮筋在钉子上打结，不能保证两端的拉力相等，小车容易跑偏，不在钉子上打结，更方便增加橡皮筯，所以橡皮筋从车顶的钉子上直接跨过．故甲图连接更合理．
（2）A、当橡皮筋伸长量按倍数增加时，功并不简单地按倍数增加，变力功一时无法确切测算．因此我们要设法回避求变力做功的具体数值，可以用一根橡皮筋做功记为W，用两根橡皮筋做功记为2W，用三根橡皮筋做功记为3W…，从而回避了直接求功的困难；故A正确．
B、小车运动中会受到阻力，使木板适当倾斜，小车阻力补偿的方法是平衡摩擦力；故B正确．
C、本实验中小车先加速后减速，造成纸带上打出的点，两端密、中间疏，说明摩擦力没有平衡，或没有完全平衡，可能是没有使木板倾斜或倾角太小．故C正确．
D、本实验的目的是探究橡皮绳做的功与物体获得速度的关系．这个速度是指橡皮绳做功完毕时的瞬时速度，而不是整个过程的平均速度，故D不正确．
本题选不正确的，故选：D
故答案为：（1）甲；（2）D

点评：
本题考点： 探究功与速度变化的关系．

考点点评： 本题关键是要分析清楚小车的运动，小车先加速和匀速，最后如果橡皮条与小车不能分离，则小车会再减速．