九十分等于多少时

如果都对
则好25×4=100分
错一个比对一个少4+1=5分
实际少了100-90=10分
所以做错或不答10÷5=2题
所以对了25-2=23题

忆逐羊车凡几时，今来旧府统戎师。象筵照室会词客，
铜鼓临轩舞海夷，百越酋豪称故吏，十洲风景助新诗。
秣陵从事何年别，一见琼章如素期。

初中英语还是比较基础的东西,只要肯下功夫没什么难的.首先单词是最基本的,课后的单词表一定要背,会听读写；其次,上课老师讲的语法知识一定要做好笔记,弄懂它,不会就要问,先理解再记忆最后运用；再就是多听多读课文,英语周报,锻炼听力和语感；最后一点多做题,做了还要整理错题,经常翻看.学英语别怕出错,大胆去读去说去做,一定要持之以恒,相信你的英语成绩一定会有所提高.

一方面说明小明能够认清自己的不足,及时纠正并发奋图强,小明是个有志向的人
一方面说明小明眼高手低,光说不练
结论,小明应该脚踏实地,不仅说更要做

90X3一(90一3)X2=96

二分之一 加 六分之一 加 十二分之一 加 二十分之一 加 三十分之一 加 四十二分之一+五十六分之一+七十二分之一+九十分
=1/（1*2）+1/（2*3）+1/（3*4）+1/（4*5）+1/（5*6）+1/（6*7）+1/(7*8)+1/(8*9)+1/(9*10)
=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1/7+1/7-1/8+1/8-1/9+1/9-1/10
=1-1/10
=9/10

台上三分钟台下十年功,一个意思

语文九十分以上的有二十一人,数学九十分以上的有二十四人,那么它们的总和人数并不等于全班人数,于是就有第一种情况数学九十分以上的人数可能包含语文的人数,或者第二种情况语文九十分以上的人数和数学的人数有公共部分.我们可得：第一种情况,其中一科在九十分以上的共有24-21=3（人）,第二种情况,24-21=3（人）【这个是双科都在九十分以上的人】,语文九十分以上有21-3=18（人）,数学九十分以上有24-3=21（人） ,其中一科在九十分以上的共有18+21=39（人）

对待每一道题都要重视,初中的知识比小学更加紧凑,考虑的东西比以往要多,因而更要慎重.
审题要清,做题时要养成点读的习惯,用笔圈记,在题目边上打好标注,心想这题考什么,陷阱有什么……有些错误就在一念（类似于√16=4 初二有题就这么考,结果错倒一大片……）
做题要精准细致,做到快慢自如.做完后记得反思,想想有没有漏解.养成习惯,一看到某些字词脑子里就蹦出来一些细节.
平时的整理反馈也很重要,不然,做了那么多题目就等于没做一样.

知识竞赛共20题,那么如果设答对x题,
打错或不答题数就是(20-x)
答对每题得十分,答对x题.一共就得10x分
打错或不答都扣5分,打错或不答题数是(20-x),
.那么一共扣除5(20-x)>
要超过九十分,就是总分要大于90,加分减分和应大于90
.10x-5(20-x)>90
解 10x-5(20-x)>90
可得x>12.7 但答题数只能是整数,就取满足x>12.7 的最小整数13
即至少要答对13题,可超过九十分.

设小明最少要连续考X次满分才能榜上有名
90*3+100X=94(3+X)
270+100X=282+94X
6X=12
X=2
小明最少要连续考2次满分才能榜上有名

43除62约等69%

用300减去86和93的和，就得出数学的成绩，求采纳！

假设小明全答对: 20X10=200,200-95=105， 105÷(10+5)=7， 20-7=13 同学您好，如果问题已解决，记得采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~ 祝您策马奔腾哦~

其实,一年级的孩子,功课不用做到那么晚,这么小的孩子,更需要的是他们珍贵的童年,家长不要给孩子过大的压力,每个孩子都有自己各个方面的天赋,而你们就应该观察孩子,关心,理解孩子,从而去挖掘他们的天赋,而不要只学习上来评估孩子的好坏.
当然,你可以去培养孩子的兴趣,你可以从另一个角度去引孩子的学习兴趣,比如,可以在他做累的时候,家长可以陪他下棋,玩魔方.最重要的是,家长不应该拿着家长的威严监督孩子学习,而应该和孩子一起学习,一起做预习,一起做复习,我妈妈就是这样一直陪伴着我直到现在上初三,很感激我的妈妈.

只要认真学,就不怕得不到

分别设小明小伟小亮的成绩为x,y,z分
列出方程：x+y+z=270 （1）
x+y=2*（z+2）（2）
x=y+2 （3）
由此解得：x=92
y= 90
z=88

生物重在基础,首选课本上的有黑体字注明的内容要熟记比如细胞膜的作用,前人总结的结论要熟记比如细胞学说,有了基础然后再看辅导书,别钻研太深（超过高中范围的）,最后在做题,一定要会总结,整理错题（重要）.

解答一：
92×5－90×4
=460-360
=100（分）
答：李明的考试成绩是100分.

解答二：
4*90=360 算出4人总共考几分
5*92=460 算出加上李明后一共考几分
460-360=100 算出李明考几分

解答三：
分步列式是：
第一部：4×90=360
第二部：5×92=460
第三部：460-360=100
综合算式：
92×5-90×4
=460-360
=100( 分)
答：李明的考试成绩是100分

进步神速

1、He gets ninety points and gets the twentieth place in the exam 2、He wantd to become good friends with us

如果时间充足,毕竟已经初三了学九上是可以的,但因为提前学所以上课可能不听了,这是不可以的,在第一遍学就把大概弄清楚上课等于复习,自己再复习等于考试前知识过了三遍,这样学的就比较扎实了,所以如果去上课的话,就老师每次讲的课回家都要复习一下,做一些简单的题目巩固. 其实吧,初中物理挺简单的,只要把每一个易混淆的知识都掌握好中考没问题的!

1、围绕她不骄傲.“一个懂得害羞的孩子,将来会成为一个有用的人.”写的
2、三件事,1得100分还害羞 2上课走神害羞 3没用尊称害羞
3、是的,我们要谦虚一些,得100分不骄傲,听老师话,学会尊敬师长,做个惹人喜爱的孩子.
纯手打的,望lz采纳

90*2=180
180/（17+19)=5
语：5*17=85
数：5*19=95

(1)设小明答对x题,4x-2(30-x)=90解得x=25 (2)4x-2(30-x)=100解得x=26.67题数不能为小数,所以小王不能拿到一百分

14/30*100%=46.7%

没什么捷径,多做多说多练

2x3x7=42人
70分以下：42x（1-7分之1-2分之1-3分之1）=42x42分之1=1人

430-160-184=86，小明86分
这题我小学估计是做不出来

初中物理学习方法问题.
一、树立正确的学习态度：
谁不想做一个学习好的学生呢,但是要想成为一名真正学习好的学生,第一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习.树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信“能量的转化和守恒定律”,坚信有几份付出,就应当有几份收获.
二、把握学习上存在如下八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习.这里最重要的是：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节.
三、初中物理几点具体的学习方法.
（一）重视三个基本.基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练.关于基本概念,举一个例子.比如速度,它是表示物体在单位时间里通过的路程：V=s/t.关于基本规律,比如说平均速度的计算公式也是V=s/t.再说一下基本方法,研究初中物理问题有时也要注意选取"对象",例如,在用欧姆定律解题时,就要明确欧姆定律用到整个电路即整体上,还是用到某个电阻即离单独的某一个电阻上.
（二）独立做题.要独立地（指不依赖他人）,保质保量地做一些题.题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度.任何人学习数理化不经过这一关是学不好的.独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路.
（三）物理过程.要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患.题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系.画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程.有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的,特别是在解关于电路方面的题目,不画电路图是较难弄清电阻是串联还是并联的.
（四）上课.上课要认真听讲,不走思或尽量少走思.不要自以为是,要虚心向老师学习.不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固.尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了.入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多.
（五）笔记本.上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来.知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来.课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充.笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”.辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存.
（六）向别人学习.要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是.也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你.在学习方面要有几个好朋友.
（七）知识结构.要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来.大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章节.
（八）数学.物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了.没有数学这个计算工具物理学是步难行的.大学里物理系的数学课与物理课是并重的.要学好数学,利用好数学这个强有力的工具.
以上粗浅地谈了一些学习方法,更具体地、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索、总结,别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西.
相信你在经过一番努力之后,一定会获得丰硕的成果.胜利永远属于能够坚持到底的人!
,《中学生数理化》团队为你提供帮助.

设考80分的为x,90分的为y,其它分的为z 得：
x+z=16
y+z=40
x+y=50
解得：
x=13
即考八十分的为13人

设至少答对X道题,
4X-(25-X)≥90
4X-25+X≥90
5X≥115
X≥23
至少要答对23题

唉,距离高考已经有3年快四年了,但是还是很怀念当时高考的那种感觉.
看到小妹妹你这种状态我其实很清楚,以前我们班上有很多的这样子很努力地孩纸,但是成绩一直不好,当然我也不是说这种孩纸笨之类的,本来我们人和人之间就没有什么笨不笨这一说的,只是说有的地方比较有天赋,所以尽可能不要怀疑自己的实力.
高考中其实能够真正爆发的就是靠着语文,英语这两科坚实的发挥,然后再少量的加一些人品在自己的数理化生里面这样高考就能够取得不错的成绩.
不要说女生理科比男生差,我们班第一就是女生,我才第三.第二有的时候也是女生.
女生优势很大的,很多男生数理化好的一塌糊涂语文,英语就严重拖后腿了.
嘛,说了这么多废话,就是想告诉你不要质疑自己的实力,你才高二有机会冲上去的!
另外和你说一下现在的状况,高二以后文理分科,数理化生里面最难的其实就是化学,然后是物理,最后是生物（因为生物其实有点偏文科的,主要是记记背背）,而物理化学我们在学习的时候重点要摸透它,在做一道题的时候注意总结,做一道题相当于做一类题,不会的时候多问问别人,特别是比较喜欢回答问题的孩纸,同时要保证他的成绩不错,不然给你讲错了就悲剧了哈,然后就是总结最重要,总结的时候注意不要总结一道题的做法,而是思路!注意一定是思路!理科生一定要有一个很连贯的思路,为什么这道题能做出来要能说出来个一二三,这个时候才算是真正的会了,而不是懂了,懂了只停留在表面上!（这句话也是在做数理化生的最重要的一点,做到这个知识点会了而不仅仅是懂了,会了就证明了你会应用了）
然后,我要说的是其实化学没有你想得那么难,化学很简单,多看看书,我指的当然不只是教科书,也不要各种看那种教辅,一般那种教辅都不负责的各种内容往上放,甚至是一些用不到的东西,你现在化学不好,那最好的建议就是,你先冷静下来,慢慢回想老师教的东西,有没有你不会的,有没有你不懂得,然后再想想有没有什么考试题你现在还是不会做的?这些想好了以后,拿出来一个小本子,写上来,然后等到见到老师同学以后,去问问.没什么不好意思的,为了成绩,那就多问,多学.我当时化学也一度不怎么好,然后就是各种看化学资料,什么资料都看,所以就把成绩提上来了,而且一直很好,所以这个问题不是你学不了,只是你不会学.
问老师问题的时候一定要好好想想这个问题的价值有多少,这个也是很重要的,我平常很多问题都可以浓缩成一个问题,所以这样也节约了老师的时间,同时也给自己总结问题的能力做以提升,我建议有的问题你问老师一个突破口,然后剩下自己好好想想,这样帮助要比别人把肉放到你嘴边好得多.
平常养成自学的能力,很多时候（特别是像我们住校生）是可以找到老师的,但是也有很多时候是没有老师帮忙的,这个时候就需要各种自学了,当然上了大学以后也是要一如既往的这么做.
后面还有几点,给你也一点一点打出来吧,好久没有这样码中文了,一直打英文的说.
多做题,一定要保证多做,我最后高考的时候做的题堆了一个大纸箱.光数学就好多好多,而且数学的题都很经典,都是各种题的浓缩,还有理化生,这些题最好不要滥做,要做精,比如,做的时候发现了一种出题规律,然后就可以总结出一套解决这类题的方式,我做化学总结到最后面就是看到题然后扫一下答案就可以直接选出来正确的,就不用计算.当然这个和做题多是密不可分的,而且最好能和朋友一起相互促进相互努力,这也是很重要的,有一个竞争目标就会促使自己不断的上升,虽然我不是一个喜欢竞争的人,但是我相信没有人喜欢输吧.既然不愿意输,那就好好努力赢过那个目标.
多和同学讨论,可能有的时候本来比较模糊的地方一讨论就清楚了,也有可能比较清楚的地方在讨论中发现其实并没有那么清楚,这样也没关系,重点是要能够及时地把不清楚的地方弄明白就好了.
最后一个方式就是找个家教,当然这个是条件允许的时候,我们班在最后没有一个同学（额,有点绝对,但是好像真的没有）没有找家教,大家都在各种补课,这是常事,不要觉得自己补课了就有点丢人的感觉.没什么的.当然挑家教也是很重要的,这个我就不赘述了,重点是能够及时的把不会的地方和家教搞清了就好.
最后再啰嗦一句,高中是美好的,好好珍惜现在的生活,你还年轻,才高二（怎么这话说的和怪叔黎和小萝莉一样.）,我高二的时候成绩也不好的,高三的时候才开始变好的,用的也都是上面的方法,在我们班化学成绩平均分只有20的时候（满分100）,我通过不断地做题（化学没有找过家教）,不断地总结使自己化学保持在90,有的时候付出了也不一定有回报,当然没有付出是不可能有回报的,这句话是我们高中班主任一直强调的,所以我能理解你的感受,不要着急,理科的东西是一点一点积累的,这东西不像文科,考前突击就可以的,你要慢慢积累,然后成绩就会越来越好.
再说点相关性不是很大的考试技巧吧,具体的做题方法因为好久没有用过了也记得不清了,所以就不给你讲了,就说说做题的技巧.
数学,一定要保证选择填空这两个部分不失分!这个是我一直给别的朋友强调的,一定要不失分!一道选择我记得是5分,你想想,要是你选择错了2道就相当于你一道大题白做了.
然后就是,在大题不大会的时候,记得想到多少写多少,不要空着,这也是很重要的一点,空着的话就一分也没有,但是要是你有思路,写出来以后,我相信阅卷老师也是会看情况给分的,理科是要靠步骤给分的,所以不要担心你得不到结论,只要保证大题没有空,就算是最后的一个大题最难得,也要试着突破,当然这个事情是要保证你的选择填空没有问题的时候,时间还有剩余的时候才可以这么做,总之一句话就是保证自己不大意失分,也不随意放弃.
理综,哎呀,这东西呀,让无数人欲哭无泪的科目,一道选择题我记得好像是6分是吧?更恐怖,而且还综合了3个学科的知识,很多人在做理综的时候第一个想法就是,这么多,我肯定做不完.这个想法其实是导致他们做不完的关键点,我第一次考理综才考了150,嗯,你没看错,就是只有一半,当时就是没有做完,觉得时间不够,最后就真的差了好多,然后就欲哭无泪了,不过其实真正做下来的话,你是可以做完的,相信自己,我最后模拟考就是每次都有20分钟左右能够重新看一下自己做的选择题.不管是在理宗还是任何科目里都要注意选择填空,这两种题最恐怖,同时也是最容易得分,不仅仅对学得好的学生,同时对一般的学生也适用,所以一定要把理化生三门课的基础抓好,基础好了选择填空自然就好了,基础一定要注意抓基础!这里的基础就是基础的知识点,还有各个实验的理论基础,也就是为什么这个实验要这么做,为什么要按照这个方式除杂,为什么要放置一个只有空气的容器,这些都是基础,而考试就是在考基础,虽然我知道你会发现各种考题并不是在问你这些东西,但是其实你真正想想,万变不离其宗,抓住了主体,和尚再逃庙都跑不了.
最后就祝愿你能够一偿所愿,成绩提高,考上自己心仪的大学!
打了这么多累屎了.去看书了CU孩纸.

90以上=60×1/2=30人
80-90=60×1/3=20人
80分以下=60×1/6=10人

…

98分

总人数=8÷12.5%=64人

总得分=90×8÷15%=4800分

平均成绩
=总得分÷总人数
=4800÷64
=75分

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淘气

1.(90m+80n)/(m+n)
2.(a+2)/(3a-4)=-3
3.-3/(x+5)>0 x

78.68

90：150=X：100 所以150X=9000 X=60 所以应该是60分. 这个是按照正比例计算的.

1、经过刻苦努力,期末考试他6门功课平均都在90分以上.
“平均”和“都”语义重复,去掉其中一个.

以下是几点英语学习方法的总结（希望可以帮到您）
一、 读
每天都应坚持读.
1、 朗读：一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读.
2、 背诵：好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感.
3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力.
4、 精读：文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆.也可选择部分文章速读,对于较好的文章精读.
5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高.遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去,从而提高自己的阅读速度.如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词.（坚持一两个月就会有明显效果）
二、 听
1、 从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章.逐步增加难度.每天至少半小时.
2、 跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感.注意发音的准确性.
三、 写
1、 每两天写一篇英文日记或作文.
2、 用英语写信或E-mail.
3、 注意语法的应用和词汇的记忆.
四、 语法
1、 从基础到高级,掌握每一个语法点,并作详细笔记.笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法细节都掌握.
2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止.
五、 词汇
1、 每天记忆100~150新单词,并复习前一天的旧单词.对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间记忆.
2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多.重复是记忆单词的最好方法,也是很多记忆的根本方法.
3、 结合例句记忆单词,效果最佳.记忆单词应注意力集中,
六、 练习
1、 大量的练习可以巩固所学知识.
2、 通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量,加强对语法的掌握.