做托里拆力实验时,下列几种情况对实验结果有无影响

（1）左图中：塑料板受到水向下的压力与向上的大气压力保持平衡，当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，大气压力减小，塑料板会落下来，水会流出来；
（2）右图中，在大气压作用下，大气压能支持760mm高的水银柱，当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，支持的水银柱的高度将减小．
故答案为：（1）塑料板落下，水流出；
（2）玻璃管内水银柱的高度下降．

点评：
本题考点： 大气压强的存在；大气压强的测量方法．

考点点评： 本题考查了与大气压强有关的现象，掌握大气压存在会导致哪些现象是解题的关键．

（1）托里拆利实验中，实验时玻璃管中水银柱高760mm；
则大气压为：p=ρ_水银gh=13.6×10³kg/m³×9.8N/kg×0.76m≈1.013×10⁵Pa；
（2）实验中，当玻璃管倾斜时管内水银柱的长度变大；外界大气压不变，能支持的水银柱高不变，玻璃管倾斜时管内水银柱的高度不变；放到山上测量水银柱的高度时，大气压随高度的增加而减小，故所能支持的水银柱高度也变小．
故答案为：760；1.013×10⁵；变大；不变；变小．

点评：
本题考点： 大气压强的存在．

考点点评： 本题考查了液体压强的计算和托里拆利测大气压的实验，在解答时要抓住托里拆利实验的原理---大气压与管内水银柱压强是相等的，故大气压不变的情况下，水银柱产生的压强也是不变的，即水银柱高度不变．

（1）著名的马德堡半球实验，证实了大气压的存在，且大气压还很大；是大气压将两个半球紧紧的压在一起的．
（2）首先用实验的方法测出了大气压的值的实验是托里拆利实验，借助于水银，应用平衡法和转换法间接测出了大气压的数值，大气压的数值等于实验中水银柱产生的压强．
（3）帕斯卡裂桶实验是在一个装满水密封的木桶中插入一根很细、很长的管子，向管子内加水后，水柱升高后，木桶被胀破，说明液体压强与深度有关，深度越高压强越大．
故答案为：（1）b（2）c（3）a．

点评：
本题考点： 大气压强的存在；液体的压强的特点；大气压强的测量方法．

考点点评： 明确三个实验要研究的实质问题，以及产生的现象，就可解答．

（1）测量长度的基本工具是刻度尺；
（2）量杯上标有的体积单位是ml，相邻的两条刻度线之间代表的体积为2ml，所以量筒的最小刻度为2ml；
（3）由图知，玻璃管内外水银面的高度差是75cm，所以大气压相当于75cm汞柱产生的压强；
（4）图3的仪器是利用同种电荷相互排斥的原理制作的，用来检验物体是否带电的．
故答案为：（1）刻度尺；（2）2；（3）75；（4）物体是否带电．

点评：
本题考点： 长度的测量；量筒的使用；大气压强的测量方法；验电器的原理及使用．

考点点评： 本题考查学生对刻度尺、量筒、验电器与气压计的原理的了解，掌握常用的测量工具及其使用方法用是一项基本技能．

马德堡半球实验首先说明了大气压强存在，精确的测出了大气压强值为1.01×10⁵Pa的实验是托里拆利实验．
故答案为：马德堡半球；托里拆利实验．

点评：
本题考点： 大气压强的存在．

考点点评： 本题考查了人类研究大气压的历史．

（1）大气压为：
p_大=ρ_水银gh=13.6×10³kg/m³×9.8N/kg×0.76m≈1.01×10⁵Pa；
（2）外界大气压不变，能支持的水银柱高不变，玻璃管倾斜时管内水银柱的高度不变；
放到山上测量水银柱的高度时，大气压随高度的增加而减小，故所能支持的水银柱高度也变小．
故答案为：1.01×10⁵；不变；变小．

点评：
本题考点： 液体的压强的计算；大气压强与高度的关系．

考点点评： 本题考查了液体压强的计算和托里拆利测大气压的实验，在解答时要抓住托里拆利实验的原理---大气压与管内水银柱压强是相等的，故大气压不变的情况下，水银柱产生的压强也是不变的，即水银柱高度不变．