马拖着一根质量为m的树干在粗糙的水平地面上作加速直线运动,加速度大小为a,已知马对树干的拉力大小为F1

（1）由图2中的纸带可知相邻的2个计数点间的时间间隔t=2×0.02s=0.04s，
相邻两个计数点的距离分别为x₁=8.33cm，x₂=8.95cm…，
为了减小误差可用逐差法求加速度：
a=
x4+x3−x2−x1
4T2＝
0.1026+0.0961−0.0895−0.0833
4×0.042=4.0m/s²，
（2）对小车进行受力分析，小车受重力、支持力、阻力．
将重力沿斜面和垂直斜面分解，设斜面倾角为θ，根据牛顿第二定律得：
F_合=mgsinθ-f=ma
f=mgsinθ-ma，
所以我们要求出小车质量m和sinθ，
那么实际测量时，我们应该测出斜面上任意两点间距离L及这两点的高度差h来求sinθ，即sinθ=[h/L]
所以f=mg[h/L]-ma．
故答案为：（1）4.05m/s²
（2）小车质量，斜面上任意两点间距离及这两点的高度差，mg[h/L]-ma

点评：
本题考点： 测定匀变速直线运动的加速度．

考点点评： 加强匀变速直线运动规律和推论的应用，要注意单位的换算和有效数字的保留．

①根据逐差法求加速度有：，代入数据求得：

②根据牛顿第二定律有，所以只要求出和即可，由数学知识知道只要求出木板的长度L和木板的末端被垫起的高度h即可，故AB正确，BCD错误。

③根据牛顿第二定律有，解得：，由数学知识可知：和，所以带入解得：；在实验中忽略了纸带与限位孔间的摩擦力或空气阻力。所以测量的动摩擦因数会偏大。

①3.00　②AB　③ 　偏大　忽略了纸带与限位孔间的摩擦力或忽略了空气阻力等


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（1）B：将打点计时器应接到电源的“交流输出”上，故B正确．
C：因为我们是比较mgh、[1/2]mv²的大小关系，故m可约去比较，不需要用天平，故C没有必要的．
D：开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放重锤，让它带着纸带一同落下，如果先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差，故D错误．
所以选：C；D．
（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．
v_C=
x1+x2

4
f=
(x1+x2)f
4，
动能的增加量为△E_k=[1/2]mv_C²=
mf2(x1+x2)2
32；
其中O点为打点计时器打下的第一个点，当打点计时器打到C点时重锤的重力势能比开始下落时减少 E_P=mgh=mg（x₀+x₁）；
故答案为：（1）C；D；
（2）
mf2(x1+x2)2
32；mg（x₀+x₁）；

点评：
本题考点： 验证机械能守恒定律．

考点点评： 只有明确了实验原理以及实验的数据测量，才能明确各项实验操作的具体含义，要熟练应用物理基本规律，因此这点在平时训练中要重点加强．

橡皮筋的拉力即为小车所受合外力大小，在橡皮条伸长阶段小车加速，恢复原长后匀速，故小车先加速后匀速，点间距先增加后均匀，故ABC错误，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 探究功与速度变化的关系．

考点点评： 本题考查了探究功与速度变化的关系实验的实验原理、实验操作规范、误差来源，通过选取几条完全相同的橡皮筋是功成倍增加来化解变力做功的测量难点，解答该题的关键是明确小车的运动过程．

（1）相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
v₆=
x57
t57=0.570m/s
（2）利用描点法可画出速度-时间图象：

（3）根据图象与纵轴的交点得在打0计数点时，小车的速度v₀=0.310m/s
根据v-t图象求出图形的斜率k，
所以小车加速度a=[△v/△t]=0.43m/s²．
故答案为：（1）0.570
（2）如图
（3）0.310，0.43

点评：
本题考点： 探究小车速度随时间变化的规律．

考点点评： 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．要注意单位的换算和有效数字的保留．

A、地球和月球之间有一定距离是真空，真空不能传声，故A错误；
B、太阳能是可再生能源，化石能源是不可再生能源，故B错误；
C、油罐车在运输过程中，不断地相互摩擦，从而产生大量的静电，通过后面装一条拖地的铁链，及时导走静电，防止静电危害．故C正确；
D、小轿车的安全带做得较宽是为了增大受力面积减小压强，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 声音的传播条件；静电现象；减小压强的方法及其应用；能源的分类．

考点点评： 本题考查的知识点涉及声音的传播、能源的划分、金属的性质、改变压强的方法，综合性很强．

答：流星是陨石和空气摩擦生热，即将机械能转化为陨石的内能，使其温度升高，在空气中氧气的作用下，发出的火光，它是通过做功的方法改变内能的．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 知道改变内能的两种方式是解决该题的关键．

（1）由图2中的纸带可知相邻的2个计数点间的时间间隔为：T=2×0.02s=0.04s，
设第一个计数点到第二个计数点之间的距离为x₁，以后各段分别为x₂、x₃、x₄、x₅、x₆、x₅、x₆
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可以求出加速度的大小，得：
x₅-x₁=4a₁T²
x₆-x₂=4a₂T²
x₇-x₃=4a₃T²
x₈-x₄=4a₃T²
为了更加准确的求解加速度，我们对四个加速度取平均值，得：
a=[1/4]（a₁+a₂+a₃+a₄）
即小车运动的加速度计算表达式为：
a=
(0.0760+0.0824+0.0885+0.0947)−(0.0512+0.0574+0.0637+0.0698)
16×0.01m/s²=3.89m/s²
（2）对小车进行受力分析，小车受重力、支持力、阻力．将重力沿斜面和垂直斜面分解，设斜面倾角为θ，根据牛顿第二定律得：
F_合=mgsinθ-f=ma
f=mgsinθ-ma，
所以我们要求出小车质量m和sinθ，
那么实际测量时，我们应该测出斜面上任意两点间距离L及这两点的高度差h来求sinθ，即为：
sinθ=[h/L]
得：f=mg[h/L]-ma．
故答案为：（1）3.89m/s²；（2）小车质量m，斜面上任意两点间距离L、两点的高度差h，mg[h/L]-ma

点评：
本题考点： 测定匀变速直线运动的加速度．

考点点评： 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．能够把纸带的问题结合动力学知识运用解决问题．

（1）B：将打点计时器应接到电源的“交流输出”上，故B错误．
C：因为我们是比较mgh、[1/2]mv²的大小关系，故m可约去比较，不需要用天平，故C错误．
D：开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放重锤，让它带着纸带一同落下，如果先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差，故D错误．
故选BCD．
（2）在上述验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用．
（3）重锤下落时做匀加速运动，因此由△x=aT²得：
a=[△x
T2=
(s2−s1)f2/4]
故答案为：（1）BCD
（2）存在阻力作用 （3）a＝
(s2−s1)f2
4

点评：
本题考点： 验证机械能守恒定律．

考点点评： 解答实验问题的关键是明确实验原理、实验目的，了解具体操作，同时加强应用物理规律处理实验问题的能力．

（1）在实验中需验证动能的增加量和重力势能的减小量，即mgh=[1/2]mv²，质量可以约去，所以不需要天平．故A错误；
B、安装打点计时器时要注意让上、下限位孔在同一竖直线上，以减小实验误差，故B正确；
C、为了减小阻力对实验的影响，在实验时一般选择体积小质量大的实心金属球进行实验，故C错误；
D、应先接通电源，再释放重物，这样可以在纸带上尽量多的打点，提高纸带利用率，故D正确；
故选：BD
（2）重力势能减小量为：△E_p=mgh=0.3×9.8×0.7776J=2.29 J．
在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，因此有：
v_C=[0.8573−0.7018/2×0.02]≈3.89m/s
所以动能增加量为：：△E_k=[1/2]mv²=[1/2]×0.3×（3.89）²J=2.27 J
（3）在实际的实验结果中，往往会出现物体的动能增加量略小于重力势能的减小量，出现这样结果的主要原因是限位孔对纸带的摩擦．
故答案为：①BD②2.29，2.27③限位孔对纸带的摩擦．

点评：
本题考点： 验证机械能守恒定律．

考点点评： 纸带问题的处理时力学实验中常见的问题，我们可以纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．