日本科学家最近开发出一种含镍的氧化物的半导体粉末,将少量这种粉末放入水中,用波长402nm的可见光折射,

由O₂和CH₄充分反应后的生成物是CO₂和H₂O可知，甲烷分子中C-H键断裂，氧气分子中O=O断裂，氧原子与碳原子结合生成二氧化碳，氢原子与氧原子结合生成水．
Cl₂和CH₄反应与甲烷与氧气反应类似，反应中甲烷分子中C-H键断裂，氯气分子中Cl-Cl断裂，氯原子与碳原子最终结合生成二CCl₄，氢原子与氯原子结合生成HCl．即Cl₂和CH₄充分反应后的生成物CCl₄和HCl．
故选：A．

点评：
本题考点： 甲烷的化学性质．

考点点评： 考查甲烷性质、取代反应原理，难度不大，题目貌似信息题，实际为干扰信息，完全不考虑甲烷的燃烧反应，直接利用甲烷的完全取代解答．

废钯催化剂经烘干后，再在700℃的高温下焙烧，Fe、Pd、有机物被氧气氧化生成氧化物，向氧化物中加入甲酸，甲酸和氧化铁反应生成盐和水，PdO和甲酸发生氧化还原反应生成Pd，滤渣中含有Pd、SiO₂，二氧化硅不溶于王水，但Pd能溶于王水生成溶液，同时生成气体，加入浓氨水调节溶液PH沉淀铁离子，得到溶液中中加入盐酸酸析得到沉淀Pd（NH₃）₂Cl₂ ，通过脱氨等一系列操作得当氯化钯．
（1）废钯催化剂中含有碳单质，碳和氧气反应生成二氧化碳，为了使碳充分燃烧，要通入过量空气；钯被氧气氧化生成PdO，PdO和HCOOH发生氧化还原反应生成Pd、CO₂和H₂O，反应方程式为PdO+HCOOH=Pd+CO₂↑+H₂O，
故答案为：使活性炭充分燃烧而除去；PdO+HCOOH=Pd+CO₂↑+H₂O；
（2）在反应中Pt元素的化合价变化为0→+4，1个Pt原子的变化数为4，N元素的化合价变化为+5→+2，1个N原子的变化数为3，则为保证化合价升降数相等，然后根据Pt原子个数相等，由N原子，Cl原子守恒，然后再根据原子守恒配氢和氧元素，得3Pt+4HNO₃+18HCl═3H₂PtCl₆+4NO↑+8H₂O，
故答案为：3Pt+4HNO₃+18HCl═3H₂PtCl₆+4NO↑+8H₂O；
（3）根据图象知，温度越高钯回收率越大，反应时间越长钯回收率越大，钯精渣与王水的质量比越大钯回收率越大，但90℃左右时温度再高钯回收率增大不大；8h后，随着时间的增长，钯回收率增大不大；当钯精渣与王水的质量比为1：8后，再增大钯精渣和王水的质量比，但钯回收率不大，所以适宜条件是80～90℃（或90℃左右）、反应时间约为8 h、钯精渣与王水的质量比为1：8，
故答案为：80～90℃（或90℃左右）；反应时间约为8h；钯精渣与王水的质量比为1：8；
（4）加浓氨水时，钯转变为可溶性[Pd（NH₃）₄]²⁺，碱性溶液中铁离子钡沉淀为氢氧化铁，故答案为：Fe（OH）₃；
（5）在700℃的高温下焙烧，C、Fe，有机物被氧气氧化生成氧化物，除去活性炭和有机物；550℃焙烧2的目的是脱氨将Pd（NH₃）₂Cl₂变化为PdCl₂，
故答案为：除去活性炭和有机物；脱氨将Pd（NH₃）₂Cl₂变化为PdCl₂．

点评：
本题考点： 制备实验方案的设计；常见金属元素的单质及其化合物的综合应用．

考点点评： 本题以Pd的提取为载体考查了工艺流程，涉及化学式的确定、氧化还原反应、图象分析等知识点，明确物质的性质是解本题关键，注意从整体上分析分析解答，知道每一步涉及的反应、物质分离的方法等知识点，结合元素守恒分析解答，题目难度中等．

A．硅元素的原子序数为14，故A错误；
B．根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有“石”字旁，因此硅属于非金属元素，故B 错误；
C．硅元素的相对原子质量为“28.09”，故C正确；
故选C．
D．根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以该元素的核外有14 个电子．

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类．

考点点评： 本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行分析解题的能力．

A．该有机物含有N、O元素，不属于烃，故A错误；
B．苯环中不含双键，故B错误；
C．含酚羟基，可与溴水发生取代反应，含有碳碳双键，可与溴水发生加成反应，故C正确；
D．该有机物含有饱和烃基，根据甲烷的结构特点可知所有原子不可能共平面，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，侧重于有机物结合和性质的综合应用，为高考常见题型，题目难度不大，注意把握有机物官能团的性质，为解答该题的关键．

A．由结构图可知，该物质中含有苯环，则属于芳香族化合物，故A错误；
B．由结构图可知，1mol该有机物分子中只有1mol碳碳双键，苯环中不含碳碳双键，故B正确；
C．由结构图可知，该物质含有苯酚结构，则能与溴水发生取代反应，故C错误；
D．该物质中含有-NH-R结构，能与稀硫酸反应生成盐，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，熟悉常见的烯烃、苯酚的性质即可解答，注意结构决定物质的性质，较简单．

由于人们大量燃烧煤、石油、天然气，加上森林被大量砍代，就会造成大气中二氧化碳增多，随之而来的就是温室作用使气温增高，两极冰川融化，海平面上升，沿海低地被淹没．
故选：D．

点评：
本题考点： 气候与人类活动的关系．

考点点评： 考查人类活动对气候的影响，要理解记忆．

答：（1）这种新型温度计提根据碳纳米管中镓液体在50℃～500℃之间液柱的高度随温度呈现均匀变化的原理制成的；
（2）在50℃～500℃之间新型温度计的精确度较高；因为在50℃～500℃之间镓液体在碳纳粹中的高度随温度均匀变化，在这种温度下，镓液体和酒精、水银一样热胀冷缩．碳纳米管在这一温度范围内体积则变化极小．为提高温度计的精确度提供了保证．
（3）制造温度计的材料的体积随温度变化极小；测温度液体的体积随温度变化较大；测温液体的体积随温度均匀变化；制造温度计的材料在高温下不氧化等．

点评：
本题考点： 纳米材料的应用和发展前景．

考点点评： 本题通过对一种新型温度计的了解，考查了我们阅读材料获取信息的能力，也对温度计的基本制作原理进行了强化．

根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，可知硅元素的原子序数为14，元素符号为Si，名称为硅，相对原子质量为28.09，选项A，C，D 正确，
故选B．

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类．

考点点评： 本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解题的能力．

（1）转基因绿色荧光鼠的获得过程是这样的：在雌雄小鼠交配后，要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵（精子进入卵细胞后，在精子核与卵细胞核尚未融合前，这种受精卵适宜转入水母的绿色荧光蛋白基因）；将事先备好的水母的绿色荧光蛋白基因吸入显微注射器中，在显微镜下将水母的绿色荧光蛋白基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中．注射之后，小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着转入的基因；将已经导入了水母的绿色荧光蛋白基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去．通过实验可知鼠发绿色荧光是由绿色荧光蛋白基因控制的，转入该基因的鼠能发出绿色荧光说明基因控制着生物的性状．
（2）注入水母的绿色荧光蛋白基因后，生出的幼鼠可发育成绿色荧光鼠，该实验说明，生物的性状是由基因控制的．
故答案为：（1）绿色荧光；鼠能发出绿色荧光；水母的绿色荧光蛋白基因；
（2）基因控制生物的性状．

点评：
本题考点： 基因控制生物的性状；生物的性状和相对性状的概念．

考点点评： 转基因绿色荧光鼠的获得说明了基因控制生物的性状．

N₆₀是由非金属元素氮元素组成的纯净物，属于非金属单质．
故选C．

点评：
本题考点： 单质和化合物的判别．

考点点评： 解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．

A．绿色荧光蛋白（GFP）是在水母中发现的，属于天然蛋白质，故A错误；
B．蛋白质水解生成氨基酸，故B错误；
C．甲醛可使蛋白质变性，故C正确；
D．GFP是蛋白质，相对分子质量较大，属于高分子化合物，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 氨基酸、蛋白质的结构和性质特点．

考点点评： 本题考查蛋白质的性质，明确蛋白质的组成和性质是解题的关键，题目难度不大．

加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明分子不停的做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈（分子间存在间隙）．
故答案为：分子不停的做无规则运动；温度越高分子运动越剧烈（分子间存在间隙）．

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 本题需要学生针对分子动理论内容和生活现象之间的进行联系，相对比较简单．

A．该有机物分子中含有N、O元素，不属于烃，故A错误；B．由结构图可知，1mol该有机物分子中只有1mol碳碳双键，苯环中不含碳碳双键，故B错误；C．分子中含有氨基，可与酸反应，含有酚羟基，可与碱反应，故C正确；D． ...

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，题目难度中等，该题是中等难度的试题，试题基础性强，侧重对学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力的培养．该题的关键是准确判断出分子中含有的官能团，然后结合具体官能团的结构和性质灵活运用即可，有利于培养学生的知识迁移能力和逻辑推理能力．

A．该有机物中存在N元素，则不属于芳香烃，故A错误；
B．该有机物中存在酰胺结构，则能发生水解反应，故B错误；
C．该物质中存在碳碳双键，能与溴水发生加成反应，有苯羟基，则该物质具有苯酚的性质，能与溴水发生取代反应，故C正确；
D．该物质具有苯酚结构，具有酸性，但酸性很弱，能与碳酸钠容易反应，不与盐酸、碳酸氢钠溶液反应，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，明确结构决定物质的性质，熟悉物质中的官能团及常见物质的性质即可解答，难度不大．