剖开一切关系，我们人类，一切的生命存在的意义是什么？宇宙的目的又是什么？我们到底是有意义还是无意义的，这个世界的真实与本

（1）圆锥侧面展开图的扇形弧长=8πcm；
（2）圆锥的表面积=[1/2]•8π•10+π•（[8/2]）²=56π（cm²）．

点评：
本题考点： 圆锥的计算．

考点点评： 本题考查了圆锥的计算：圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长．

A、LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的，所以一只LED灯的工作电压小于220V，不符合题意；
B、因为用手试摸，点亮的灯几乎不发热，所以LED灯主要是将电能转化为内能的说法是错误的，不符合题意；
C、照明电路是交流电，电池产生的电是直流电．把一只LED灯接在电池两端能够亮起来，说明LED灯可用直流电工作，电源适配器正是将交流电转变为直流电供给LED灯的，符合题意；
D、因为灯带中的LED灯是串联的，所以灯带中一只LED灯断路后其它灯也不能工作，不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 电源及其能量转化；串联电路和并联电路的辨别；电阻的串联．

考点点评： 本题利用生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的运用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识，是中考的常见题型．

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸡属于鸟类，鸡没有牙齿，不能咀嚼食物，但鸡的肌胃有发达的肌肉，内壁上有一层角质膜，胃腔内有许多砂粒，角质膜和砂粒的作用是磨碎食物，利于消化，鸟类的飞行需要消耗大量的能量，只有获得大量的营养物质，在氧气的作用下分解，释放出能量，才能满足飞行的需要．可见D符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．

考点点评： 这部分内容在考试中经常出现，要熟练掌握，并能灵活答题．

1图二所示玉米种子的剖面图,该剖面是刀片沿图一所示 线剖开的.2在图二所示的玉米种子的剖面上漓一滴碘液,变成蓝色的部分是【 】 ,在图三中与该结构作用相同的是【 】 .3图三所示为菜豆种子萌发时,结构【8】将来能发育成植物的 .4比较菜豆种子和玉米种子的结构,两类种子的主要部分都是 ,该结构在玉米种子中是由图中的 构成(填序号),是在花受精完成后由 发育而来的,1图二所示玉米种子的剖面图,该剖面是刀片沿图一所示（a）线剖开的.2在图二所示的玉米种子的剖面上漓一滴碘液,变成蓝色的部分是【1】（胚乳）,在图三中与该结构作用相同的是【9】（子叶）.3图三所示为菜豆种子萌发时,结构【8】将来能发育成植物的（茎和叶）.4比较菜豆种子和玉米种子的结构,两类种子的主要部分都是（胚）,该结构在玉米种子中是由图中的（2、3、4、5）构成(填序号),是在花受精完成后由（受精卵）发育而来的

（1）圆锥侧面展开图的扇形弧长=8πcm；
（2）圆锥的表面积=[1/2]•8π•10+π•（[8/2]）²=56π（cm²）．

点评：
本题考点： 圆锥的计算．

考点点评： 本题考查了圆锥的计算：圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长．

图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根．
A、结构①胚乳是由受精极核发育而来的，符合题意．
B、玉米种子完整的胚由结构②③④⑤四部分组成，不符合题意．
C、玉米种子萌发时，首先突破种皮的是结构⑤胚根，不符合题意．
D、与蚕豆种子相比，玉米的子叶是1片，营养物质储存在胚乳中，蚕豆的子叶是2片，子叶中储存有丰富的营养，不符合题意．
故选：A

点评：
本题考点： 菜豆种子和玉米种子结构的异同．

考点点评： 种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，不包括胚乳．这是学生识记胚的组成最易错的地方．

细胞膜的功能特点具有选择透过性，红墨水中含有有机物大分子，不能通过活细胞膜进入细胞，则胚为白色说明胚是活的，胚乳为红色说明胚乳已死亡．
故选A．

点评：
本题考点： 物质进出细胞的方式的综合；生物膜的功能特性．

考点点评： 本题考查细胞膜的功能特点的相关实例，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．

（1）一切物体都向外辐射红外线，当电热丝通电后，向外辐射红外线，产生热量．当红外线射到表面极为光滑的金属弧面发生镜面反射．
（2）弧面金属板MN形状与凹面镜相似，平行光经凹面镜反射后，反射光线会会聚在焦点上．
光路是可逆的，灯丝处于焦点处，故产生平行光向外辐射．
（3）根据光路的可逆性，当把光源放在焦点时，则会得到平行光．
故答案为：（1）红外线，镜面．（2）C．（3）平行．

点评：
本题考点： 红外线；凸面镜和凹面镜．

考点点评： 凹面镜在生活中的应用很多，它也是面镜，对光线有反射作用，这点许多同学容易和透镜混淆，一定注意．另外，凹面镜和凹透镜不同，凹面镜对光线的作用是会聚的．

1米=100厘米
2000÷2÷100=10（厘米）
π×10×100=1000π（平方厘米）
答：这个圆柱木料的侧面积是1000π平方厘米．

点评：
本题考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积；简单的立方体切拼问题．

考点点评： 解答此题的关键是明确沿圆柱体的直径切割后，得出的切割面是2个以底面直径和高为边长的长方形的面，据此求出圆柱的底面直径，再利用圆柱体的侧面积公式计算即可解答．

（1）连接OA、OD，过O点作OE⊥AD，垂足为E，如图2所示，
∵OE⊥AD，∠AOD=120°，AD=30cm，
∴AE=DE=[1/2]AD=15cm，∠AOE=[1/2]∠AOB=60°，
在Rt△AOE中，sin∠AOE=[AE/OA]，
∴OA=[AE/sin∠AOE]=[15/sin60°]=10
3（cm），
则圆O的半径为10
3cm；

（2）∵AD所对的圆心角为120°，
∴

AmD=
240π×10
3
180=2πr，
解得：r=
20
3
3（cm）．

点评：
本题考点： 圆锥的计算；垂径定理的应用．

考点点评： 此题考查了垂径定理的应用，涉及的知识有：锐角三角函数定义，垂径定理，特殊角的三角函数值，熟练掌握公式及定理是解本题的关键．

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸡属于鸟类，鸡没有牙齿，不能咀嚼食物，但鸡的肌胃有发达的肌肉，内壁上有一层角质膜，胃腔内有许多砂粒，角质膜和砂粒的作用是磨碎食物，利于消化，鸟类的飞行需要消耗大量的能量，只有获得大量的营养物质，在氧气的作用下分解，释放出能量，才能满足飞行的需要．可见D符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．

考点点评： 这部分内容在考试中经常出现，要熟练掌握，并能灵活答题．

设圆柱体的底面半径是r厘米，根据题意得：
3.14r+2r=10.28，
5.14r=10.28，
r=2，
所以原来圆柱的体积是：π×2²×6，
=π×4×6，
=24π（平方厘米）．
答：原来圆柱的体积是24π立方厘米．
故选：A．

点评：
本题考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积．

考点点评： 本题考查圆柱的体积，关键是求出圆柱的底面半径．

1米=100厘米
2000÷2÷100=10（厘米）
π×10×100=1000π（平方厘米）
答：这个圆柱木料的侧面积是1000π平方厘米．

点评：
本题考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积；简单的立方体切拼问题．

考点点评： 解答此题的关键是明确沿圆柱体的直径切割后，得出的切割面是2个以底面直径和高为边长的长方形的面，据此求出圆柱的底面直径，再利用圆柱体的侧面积公式计算即可解答．

可提出以下问题：
把a端铜线在铅笔芯上由a向b滑动的过程中，小灯泡为什么会逐渐变亮？
把a端铜线在铅笔芯上由a向b滑动的过程中，它连入电路的电阻怎样变化？
把a端铜线在铅笔芯上由a向b滑动的过程中，通过小灯泡的电流是否变大？
小灯泡的亮度与通过它的电流大小有什么关系？

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用．

考点点评： 针对提供的现象提出问题，是考查学生的观察、提出问题的能力，属于中考常见题型．

圆锥体的底面直径：
31.4÷3.14=10（分米）；
圆锥体的高：
30÷2×2÷10，
=15×2÷10，
=30÷10，
=3（分米）；
圆锥体的体积是：
3.14×（10÷2）²×3×[1/3]，
=3.14×25×3×[1/3]，
=78.5（立方分米）；
答：这个圆锥柱的体积是78.5立方分米．
故答案为：78.5．

点评：
本题考点： 圆锥的体积．

考点点评： 此题主要考查圆锥的体积计算公式：V=[1/3]πr2h，同时考查了学生空间想象力．