盖达尔的皮箱,的故事说明了什么,写一篇文章

阅读以下材料，按要求作文。一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十

阅读以下材料，按要求作文。 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。 小学生看着盖达尔笑了。 阅读以上材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

盖达尔旅行小学生给他提皮箱的故事表达的内涵是什么
若要以此写一篇议论文应如何立意 选什么样的事例好

一道盖达尔发的化学题
为了测定某牛奶样品中蛋白质的含量,现采用“盖达尔法”分解其中的蛋白质.其原理是把蛋白质中的氮元素完全转化成氨气(化学式为NH3),再用稀硫酸吸收氨气,反应的化学方程式为：NH3+H2SO4==(NH4)2SO4
(1)产生氨气的质量是多少克?(计算结果精确到0.01 g,下同)
(2)30 mL牛奶中含氮元素的质量是多少克?
(3)右下图是该牛奶包装标签的部分内容.已知牛奶中蛋白质含氮元素的质量分数为16％,请你通过计算确定,该牛奶样品中蛋白质的含量是否达到了包装标签所标明的蛋白质的质量标准.
紧急

良知 盖达尔
良知
盖达尔 韦苇 翻译
尼娜没有做好家庭作业.她拿定了一个逃学的主意.
要是人家都在工作,在上学,就她提着书包在街上晃荡,别人一眼就能看出她是在逃学的.为了不让熟人发现她逃学,她悄悄拐进了小树林.
她把书包和点心放在一棵小树下,就跑去逮蝴蝶玩了.跑着跑着,忽然撞上了一个小男孩子.那小男孩不住用善意和信任的目光打量着她.
由于那小家伙的手里捏着一本识字课本,和从课本里露出来的一本皱巴巴的练习本,尼娜一下就猜到这小东西是怎么回事了,她想好要嘲笑他几句.
“倒霉的小逃学!”她一本正经地说.“这么小不点点,就学着欺骗父母和学校了?”
“没有!我没有欺骗!”小家伙惊异地回答尼娜说.“我赶着去上学呢.不料我走过林子的时候,遇上一条大狗.它汪汪汪对我直叫唤,我一逃,就找不到上学的路了.”
尼娜心里怪难受.但这个小东西看着是这样好玩,心肠是这样好,不由得她不动心,于是她拉上小家伙的手,把他领出了林子.
尼娜的书包和点心,就这样被留在了小树下,因为她不好意思当着小家伙的面,把那两样东西捡起来.那样,小家伙会一下就猜到,他们两人哪个才是真逃学.
他们走开后,从枝叶间跳出一条狗来,它没去碰书本,可几口就把点心给吞吃了.
尼娜把小家伙领出林子后,又回到林子里来,她一屁股坐下,哭开了.她不是舍不得她的点心被狗吃了.偏偏是,这时候她头上的林鸟这样欢,乐悠悠地唱得那么动听.
----------------------------------------------------------------------------------
她的心情反显得格外地沉重,她的心被毫不留情的良知一口一口啃咬着.
1.这个故事讲述了一个什么道理?
2.请按下面的提示写出故事的情节.
逃学->[ ]->[ ]->[ ]
3.促使尼娜良知发现的契机是什么?我们可以看出尼娜是怎样的一个孩子?
4.文章最后一段划横线的句子是什么描写?有什么作用?
5.文中有几处心理描写请找出一处并说出这种写法的作用.