夜莺之歌中4处小夜莺学夜莺叫的句子

象征：
分析：夜莺是美丽可爱的鸟,它的叫声清脆婉转,和擅长吹哨子的机智聪明的小男孩有共同之处,所以“夜莺”象征小男孩,也表达了游击队员对小男孩的喜爱之情.

描写战后的场景突出侵略者的残暴.
麻雀、乌鸦、鹧鸪指的是侵略者,夜莺指自己.
野兽指侵略者

解释下面的句子含义：
1.怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、,多着呢,夜莺倒是只有一个!
2.战争一开始,这里就没有人了……刚刚开火,村子就着火了,人们喊着'野兽来了,野兽来了',就都跑了.
3.本文段运用了哪些人物描写的方法?

4次

小鸟之歌 清晨的呼唤 跳蚤之歌 讽刺坏的品质 欢乐之歌 表达愉悦的心情 正义之歌 正义的品质

因为夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报、全歼敌人取得胜利的故事.歌颂了小夜莺的机智、勇敢、热爱祖国的思想品质.以“夜莺之歌”为题具有明确线索,赞颂人物的作用.

因为夜莺之歌是贯穿全文的线索

因为全文是以夜莺的歌声为线索,贯穿全文,所以“夜莺之歌”在文中起到了至关重要的作用.

神态——有个孩子坐在河沟边,耷拉着两条腿.他光着头,穿一件跟树叶差不多的绿上衣（将一个机灵、略带顽皮的小夜莺展现在读者面前,让人心生爱意.同时为下文诱敌成功做铺垫；绿色衣服也为引敌人入包围圈后顺利摆脱敌人埋下伏笔）
语言——我自己学的,我还会学杜鹃叫呢?（既避开了敌人的盘问,又为下问用鸟叫报信而不引起德寇的怀疑埋下了伏笔,显示出机智和勇敢来）
动作——孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打路旁的树枝,或者弯下腰去拾球果,或者用脚把球果踢起来（一甩一甩、拾、踢三个动词既传神地写出了孩子活泼、机智、灵巧的特点,也传达出作者对小夜莺的喜爱）

急中生智