《自然哲学的数学原理》是谁写的啊?

据我分析,产生潮汐的真正原因主要是太阳和月亮的光压以及它们的引力的综合作用,其他天体的作用极其微小,可以忽略不计.

解题思路：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

万有引力的表达式：F＝
GMm
R2，地球对卫星的引力与卫星对地球的引力的关系是一对作用力与反作用力关系，大小相等；
故答案为：F＝
GMm
R2，相等

点评：
本题考点： 万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．

考点点评： 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

应该是,全部著作：
《自然哲学的数学原理》一书分为二大部分,第一部分是导论部分,包括定义、注释和运动的基本定理或定律,第二部分是这些基本定律的应用,共分为三编.

B

本题考查的是牛顿的贡献。牛顿出版《自然哲学的数学原理》，从而奠定了经典力学的基本体系，故选B。

摆的运动是近似的简谐运动,这个弧长就是振动的振幅,简谐运动一般来说,在最低点,具有
mv^2/2=kA^2/2
这里k是等效劲度系数,A就是振幅,也就是这里的弧长.
所以
v=A*sqrt(k/m)
从而正比于A.
至于k,你可以通过摆长和重力加速度推算出来.

自然哲学的数学原理作者 是伟大的物理学家 牛顿 发表于1687年.里面详细论述了牛顿三定律,奠定了运动学的基础.阐述了万有引力定律,牛顿还发明了微积分,在几何光学上也有贡献,还推倒了动量定理 物理学在牛顿的时代 被称作 自然哲学 牛顿晚年担任英国造币局的局长 经济学上的“劣币驱逐良币”就是牛顿首先采用的.

感兴趣就读,没什么能与不能的!

拉丁文：Philosophiae Naturalis Principia Mathematica （牛顿就是用拉丁文写的）
英文：mathematical principles of natural philosophy

很明确的告诉你,高中那点知识完全不能看懂,我是一名学数学的,我知道数学在大学各科的重要性,你才上大一还不知道大学数学要学什么,大学数学和高中数学的主要区别就是引进了微积分.这个在大学和以后的学习中都是很重要
的.简单地说就是不用微积分完全应付不来那些高一层次的知识.
至于你说到“自然科学的数学原理”.那里面涉及的数学知识就更不只是微积分了.还有很多你完全没听过的东西.我现在大三.学的数学还只是一点,研究生学习的我也不敢想象,那个层次的东西不是我们现在能阅读的.
本人建议你在大学几年多看看数学方面的知识.最好是多去听听数学系的课.那样对你学习数学有帮助.

A

B

1第一定律（物体在没有外力作用的情况下会保持原有的状态）；
2、第二定律（F=ma,物体的加速度,与施加在该物体上的外力成正比）；
3、第三定律（作用力与反作用力大小相等,方向相反）；
牛顿三大定律
牛顿三大定律是力学中重要的定律,它是研究经典力学的基础.
1．牛顿第一定律
内容：任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止.
说明：物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势,因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的,没有外力,它的运动状态是不会改变的.物体的这种性质称为惯性.所以牛顿第一定律也称为惯性定律.第一定律也阐明了力的概念.明确了力是物体间的相互作用,指出了是力改变了物体的运动状态.因为加速度是描写物体运动状态的变化,所以力是和加速度相联系的,而不是和速度相联系的.在日常生活中不注意这点,往往容易产生错觉.
注意：牛顿第一定律并不是在所有的参照系里都成立,实际上它只在惯性参照系里才成立.因此常常把牛顿第一定律是否成立,作为一个参照系是否惯性参照系的判据.
2．牛顿第二定律
内容：物体在受到合外力的作用会产生加速度,加速度的方向和合外力的方向相同,加速度的大小正比于合外力的大小与物体的惯性质量成反比.
第二定律定量描述了力作用的效果,定量地量度了物体的惯性大小.它是矢量式,并且是瞬时关系.
要强调的是：物体受到的合外力,会产生加速度,可能使物体的运动状态或速度发生改变,但是这种改变是和物体本身的运动状态有关的.
真空中,由于没有空气阻力,各种物体因为只受到重力,则无论它们的质量如何,都具有的相同的加速度.因此在作自由落体时,在相同的时间间隔中,它们的速度改变是相同的.
3．牛顿第三定律
内容：两个物体之间的作用力和反作用力,在同一条直线上,大小相等,方向相反.
说明：要改变一个物体的运动状态,必须有其它物体和它相互作用.物体之间的相互作用是通过力体现的.并且指出力的作用是相互的,有作用必有反作用力.它们是作用在同一条直线上,大小相等,方向相反.

解题思路：A、B两球在碰撞的前后瞬间动量守恒，结合分力速度和接近速度的关系，通过动量守恒定律求出碰后A、B的速度大小．

设A、B球碰撞后速度分别为v₁和v₂，规定A球的初速度方向为正方向，根据动量守恒定律得，
2mv₀=2mv₁+mv₂，
根据题意知，
v2−v1
v0＝
15
16，
解得v1＝
17
48v0，v2＝
31
24v0．
答：碰撞后A、B的速度分别为
17
48v0、
31
24v0．

点评：
本题考点： 动量守恒定律．

考点点评： 本题考查了动量守恒定律的基本运用，运用动量守恒定律关键选择好研究的系统和研究的过程，结合动量守恒列出表达式，注意表达式的矢量性．

解题思路：牛顿在他的传世巨作《自然哲学的数学原理》中提出了万有引力定律，并没有引力常量的数值；历史上经过长期争论，“日心说”并没有战胜了“地心说”；对开普勒第三定律a3/T2=k，k的大小与行星无关；万有引力定律把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来．

A、牛顿在他的传世巨作《自然哲学的数学原理》中提出了万有引力定律，并没有引力常量的数值，是英国的卡文迪许用实验测出了引力常量．故A错误．
B、历史上经过长期争论，“日心说”并没有战胜“地心说”．故B错误．
C、对开普勒第三定律a³/T²=k，k的大小与行星无关，与太阳的质量有关．故C错误．
D、万有引力定律适用于宇宙万物，它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来．故D正确．
故选D

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 对物理学的发展史要了解，特别是一些物理学家对物理学史的贡献更应当了解，属于物理常识．

D

解题思路：本题考查了我们对牛顿的认识，是一道基础题．

解；伟大的英国科学家牛顿，曾在力学、光学、天文学、数学等方面作出卓越的贡献，奠定了经典物理学的基础，他对科学的主要贡献都发表在其撰写的巨著《自然哲学的数学原理》．故C正确、ABD错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 万有引力定律及其应用．

考点点评： 这类题要求学生对课本的内容很熟悉，同时要了解科学家们的一些故事，学习他们的科学精神．

B

本题难度适中，哥白尼有日心说，达尔文有进化论，爱因斯坦是相对论，《自然哲学的数学原理》是牛顿得，答案选B。

解题思路：对于物理中的重要规律、原理，要明确其提出者，了解所涉及伟大科学家的重要成就．

A、伽利略通过斜面实验研究自由落体运动规律，实际上小球沿斜面向下的运动并不是落体运动．但是伽利略将上述结果做了合理外推研究了自由落体运动，故A正确
B、牛顿著作了《自然哲学的数学原理》，故B错误．
C、德国天文学家开普勒认为行星运动的轨道不是圆，而是椭圆．故C正确．
D、牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许测出了引力常量，故D错误
故选：AC．

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 对于物理学史部分的学习，主要是靠平时的记忆与积累，同时通过学习物理学史培训科学素质和学习兴趣．

牛顿
《自然哲学的数学原理》提出了经典力学的三个基本定律和万有引力定律,这些定律都是建立在客观研究的基础上.牛顿十分重视科学研究的方法和态度,他指明了研究自然的四条基本规则,这四条规则的核心问题是强调研究的客观性,即坚持对自然研究的唯物主义的态度.他自身的研究就是建立在长期实际观察的基础上.

牛顿