学具中的小电动机额定功率为1.5W,当电路电压为3V时,小电动机正常工作.小电动机正常工作的电流是多少?

njbb2022-10-04 11:39:541条回答

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kingbobo 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%: ■根据功率P=UXI （电压乘电流）所以电流 I=P/U=1.5/3=0.5A（安培）; 1年前

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（5×2）×5
=10×5
=50（平方厘米）．
答：她至少需准备一张面积为 50平方厘米的长方形纸卡．
故答案为：50．

点评：
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考点点评：解答此题的关键是明白：这个长方形的长等于半圆的直径，长方形的宽等于半圆的半径．

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答：她至少需准备一张面积为 50平方厘米的长方形纸卡．
故答案为：50．

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考点点评：解答此题的关键是明白：这个长方形的长等于半圆的直径，长方形的宽等于半圆的半径．

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寒樱暖暖为你
棱长：72÷12=6厘米
表面积：6×6×6=216平方厘米
需要216平方厘米的彩纸.
请及时采纳,（点击我的答案下面的【满意答案】图标）
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如有不明白,
直到完成弄懂此题!
如还有新的问题,

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长方体长=宽=0.6分米
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解题思路：（1）先根据底面直径求出半径和底面积，然后再用底面积乘高即是圆柱的体积．
（2）根据要求，所作的长方体纸盒的长和宽与圆柱的底面直径相等，都是4厘米，高和圆柱的高相等，即6厘米．因此，所需要的硬纸板，即为这个长方体的表面积．列式解答即可．
（1）3.14×[（4÷2）×（4÷2）]×6，
=3.14×4×6，
=75.36（立方厘米）；
（2）4×6×4+4×4×2，
=96+32，
=128（平方厘米）；
答：这个圆柱学具的体积是75.36立方厘米，做一个长方体纸盒至少需要128平方厘米的硬纸板．

点评：
本题考点：关于圆柱的应用题；长方体、正方体表面积与体积计算的应用．

考点点评：解答此题的关键是：（1）求圆柱形学具的底面积，（2）求长方体纸盒的侧面积和底面积．

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解题思路：（1）利用列举法确定从该正三棱锥的六条棱中随机选取两条的选法，两条棱互相垂直的选法，利用古典概型的概率公式，可得结论；
（2）确定可以拼出5个正三棱锥，可得从中任选两个，共有10种选法，所选的两个正三棱锥的X值相同共有4种选法，即可求出他所选的两个正三棱锥的X值相同的概率．
（1）如图，设小乐所拼的正三棱锥P-ABC的三条侧棱分别记为a，b，c，底面正三角形ABC的三边分别记为d，e，f，
从该正三棱锥的六条棱中随机选取两条，共有15种选法，分别为：（a，b），（a，c），（a，d），（a，e），（a，f）（b，c），（b，d），（b，e），（b，f），（c，d），（c，e），（c，f），（d，e），（d，f），（e，f）…（3分）
因为l＝1，s＝
2，由勾股定理可知∠APB=∠APC=∠BPC=90°，
又正三棱锥的对棱互相垂直，所以其中两条棱互相垂直的选法共有6种，分别为：（a，b），（b，c），（a，c），（a，d），（b，e），（c，f），
记事件“两条棱互相垂直”为A，所以所求概率为P(A)＝
6
15＝
2
5．…（6分）
（2）由题意，l=1，s=2时不能拼成正三棱锥，所以可以拼出5个正三棱锥，依次为
①l＝1，s＝
2，X=[2/5]；②l=
2，s=1，X=[1/5]；③l=
2，s=2，X=[2/5]；
④l=2，s=1，X=[1/5]；⑤l=2，s=
2，X=[1/5]；
从中任选两个，共有10种选法，所选的两个正三棱锥的X值相同共有4种选法，
所以他所选的两个正三棱锥的X值相同的概率为[4/10]=
2

点评：
本题考点：离散型随机变量的期望与方差；棱锥的结构特征．

考点点评：本题考查概率的计算，考查列举法确定基本事件，正确确定基本事件的个数是关键．

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把10个三角形学具平均分成几分,有几种不同的分法? 小小新宇1年前1: ygffgy 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

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解题思路：至少能进去意味着长方体的体积在是最小的情况下也要比圆柱大，由至少得知，直径4厘米也就是圆柱最宽的长度为4厘米，那么长方形的长和宽就可以此为标准，得长方形的长、宽均为4厘米，体积最小的情况也就是剩余的空间最少则长方形的高与圆柱的高相等，即为6厘米，从而可以求出纸盒的表面积，也就是至少需要的硬纸的面积．
纸盒的表面积：（4×4+4×6+6×4）×2，
=（16+24+24）×2，
=64×2，
=128（平方厘米）；
答：至少需要128平方厘米硬纸．

点评：
本题考点：长方体和正方体的表面积．

考点点评：解答此题的关键是明白：让长方体的长和宽都等于圆柱的底面直径，高等与圆柱的高，则需要的硬纸面积最小．

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有盖的!
硬纸=4×4×2+4×4×6=128平方厘米
祝你学习进步!
望采纳

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解题思路：需要的长方形的长等于半圆的直径，长方形的宽等于半圆的半径，据此求出长方形的长和宽的值，进而利用长方形的面积公式即可求解．
（5×2）×5
=10×5
=50（平方厘米）．
答：她至少需准备一张面积为 50平方厘米的长方形纸卡．
故答案为：50．

点评：
本题考点：圆、圆环的面积．

考点点评：解答此题的关键是明白：这个长方形的长等于半圆的直径，长方形的宽等于半圆的半径．

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解题思路：根据估算的方法，利用“四舍五入法”，把参加运算的数，如果是小数就看作与它接近的整数，如果是整数，就看作与它接近的整十、整百、整千数…；然后进行口算即可．
根据估算的方法，由题意可以确定，当小明试图确认10元钱够不够时，使用估算比精确计算有意义．
故选：C．

点评：
本题考点：数的估算．

考点点评：此题主要考查估算的意义和方法．

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解题思路：（1）先根据底面直径求出半径和底面积，然后再用底面积乘高即是圆柱的体积．
（2）根据要求，所作的长方体纸盒的长和宽与圆柱的底面直径相等，都是4厘米，高和圆柱的高相等，即6厘米．因此，所需要的硬纸板，即为这个长方体的表面积．列式解答即可．
（1）3.14×[（4÷2）×（4÷2）]×6，
=3.14×4×6，
=75.36（立方厘米）；
（2）4×6×4+4×4×2，
=96+32，
=128（平方厘米）；
答：这个圆柱学具的体积是75.36立方厘米，做一个长方体纸盒至少需要128平方厘米的硬纸板．

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本题考点：关于圆柱的应用题；长方体、正方体表面积与体积计算的应用．

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解题思路：液体压强受深度和液体密度的影响，橡皮膜凸起的方向就表示了圆孔位置两种液体的压强大小．
橡皮膜向外凸，说明水对容器侧壁有压强；
根据压强与深度的关系，要使橡皮膜变得既不凸出也不凹进，橡皮膜所受的内外压强应相等，根据p=ρgh，当内外水面相平时，橡皮膜变得既不凸出也不凹进；
当瓶内外水面相平说明液体深度相同，深度相同，密度大的液体压强大，盐水密度大于水，所以橡皮膜向内凸．
当橡皮膜向外凸时，说明瓶内水的密度大于瓶外液体的密度，所以水槽中应是酒精．
故答案为：水对饮料瓶的侧壁产生压强；瓶内外水面相平；同一深度处盐水比水产生的压强大；酒精．

点评：
本题考点：探究液体压强的特点实验．

考点点评：此题考查了影响液体压强的因素，要掌握液体压强公式，通过其进行分析；
此题还通过橡皮膜的凸起方向来判断液体压强的大小是一种转换法．

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（2）根据要求，所作的长方体纸盒的长和宽与圆柱的底面直径相等，都是4厘米，高和圆柱的高相等，即6厘米．因此，所需要的硬纸板，即为这个长方体的表面积．列式解答即可．
（1）3.14×[（4÷2）×（4÷2）]×6，
=3.14×4×6，
=75.36（立方厘米）；
（2）4×6×4+4×4×2，
=96+32，
=128（平方厘米）；
答：这个圆柱学具的体积是75.36立方厘米，做一个长方体纸盒至少需要128平方厘米的硬纸板．

点评：
本题考点：关于圆柱的应用题；长方体、正方体表面积与体积计算的应用．

考点点评：解答此题的关键是：（1）求圆柱形学具的底面积，（2）求长方体纸盒的侧面积和底面积．

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（5×2）×5
=10×5
=50（平方厘米）．
答：她至少需准备一张面积为 50平方厘米的长方形纸卡．
故答案为：50．

点评：
本题考点：圆、圆环的面积．

考点点评：解答此题的关键是明白：这个长方形的长等于半圆的直径，长方形的宽等于半圆的半径．

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∵xy=180
∴y=[180/x]（x＞0，y＞0）．
故选C．

点评：
本题考点：反比例函数的应用；反比例函数的图象．

考点点评：本题考查了反比例函数的应用及反比例函数的图象的知识，现实生活中存在大量成反比例函数的两个变量，解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系，然后利用实际意义确定其所在的象限．

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小丽要做一件半圆形纸学具，半径5厘米，她至少需准备一张面积为______平方厘米的长方形纸卡． 难喝的麦芽茶1年前1: pit9997 共回答了11个问题 | 采纳率100%

解题思路：需要的长方形的长等于半圆的直径，长方形的宽等于半圆的半径，据此求出长方形的长和宽的值，进而利用长方形的面积公式即可求解．
（5×2）×5
=10×5
=50（平方厘米）．
答：她至少需准备一张面积为 50平方厘米的长方形纸卡．
故答案为：50．

点评：
本题考点：圆、圆环的面积．

考点点评：解答此题的关键是明白：这个长方形的长等于半圆的直径，长方形的宽等于半圆的半径．

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适合初中数学使用的自制教具.本人为了参加市里自制教具或学具的比赛,临时抱佛脚,汗颜!希望大家提供些素材. raffy1年前2: nexklee 共回答了17个问题 | 采纳率100%

比如平分角的仪器、证明勾股定理用的弦图（就是四个全等的直角三角形组成的图）、圆柱的展开模型、等等都是可以的.
如果还有其他疑问,欢迎追问.

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用橡皮泥做一个圆柱形学具，做出的圆柱底面直径4厘米，高6厘米 用橡皮泥做一个圆柱形学具，做出的圆柱底面直径4厘米，高6厘米 （1）这个圆柱学具的体积是多少？ （2）如果再做一个长方体纸盒，使橡皮泥圆柱正好能装进去，至少需要多少平方厘米硬纸板？ zyzff1年前2: zwicker 共回答了16个问题 | 采纳率100%

解题思路：（1）先根据底面直径求出半径和底面积，然后再用底面积乘高即是圆柱的体积．
（2）根据要求，所作的长方体纸盒的长和宽与圆柱的底面直径相等，都是4厘米，高和圆柱的高相等，即6厘米．因此，所需要的硬纸板，即为这个长方体的表面积．列式解答即可．
（1）3.14×[（4÷2）×（4÷2）]×6，
=3.14×4×6，
=75.36（立方厘米）；
（2）4×6×4+4×4×2，
=96+32，
=128（平方厘米）；
答：这个圆柱学具的体积是75.36立方厘米，做一个长方体纸盒至少需要128平方厘米的硬纸板．

点评：
本题考点：关于圆柱的应用题；长方体、正方体表面积与体积计算的应用．

考点点评：解答此题的关键是：（1）求圆柱形学具的底面积，（2）求长方体纸盒的侧面积和底面积．

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在手工课上小红用橡皮泥做一个圆柱形学具，已知这个圆柱底面直径4厘米，高6厘米，她想再做一个长方体纸盒，把这个学具包装好后 在手工课上小红用橡皮泥做一个圆柱形学具，已知这个圆柱底面直径4厘米，高6厘米，她想再做一个长方体纸盒，把这个学具包装好后送给数学老师．做这个纸盒至少需要多少平方厘米硬纸？ shawn19831年前1: 用我一生爱你共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

解题思路：至少能进去意味着长方体的体积在是最小的情况下也要比圆柱大，由至少得知，直径4厘米也就是圆柱最宽的长度为4厘米，那么长方形的长和宽就可以此为标准，得长方形的长、宽均为4厘米，体积最小的情况也就是剩余的空间最少则长方形的高与圆柱的高相等，即为6厘米，从而可以求出纸盒的表面积，也就是至少需要的硬纸的面积．
纸盒的表面积：（4×4+4×6+6×4）×2
=（16+24+24）×2
=64×2
=128（平方厘米）
答：至少需要128平方厘米硬纸．

点评：
本题考点：关于圆柱的应用题．

考点点评：解答此题的关键是明白：让长方体的长和宽都等于圆柱的底面直径，高等与圆柱的高，则需要的硬纸面积最小．

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如何合理正确使用英语教具学具 我最爱学习1年前2: 6663770 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

这要看你用的是什么英语教具,你能详细说说吗?
如果是参考答案那种,你最好一定不论如何都要先自己完成不要依赖答案,会也不要空着不做,很多人就是这样不会就看答案,等完成后你才看看答案是如何写的,模仿一下,好的答案最好就背下.
如果你是那种课本有翻译的你就先自己翻译一次,再把他汉译英,有助于提高英语翻译能力.

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数学学具怎么制作谁可以教我制作三件小学数学学习学具，简单又有用（别弄一些小尺等），悬赏分15分，好的话加分 feiwei19831年前2: ss之道共回答了16个问题 | 采纳率75%

作弊尺：把两个相等大小的纸板尺重叠在一起，在一头钉起来，用于移动相同的角和画美术中的近大远小。

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用橡皮泥做一个圆锥形学具,做出的圆锥底面直径4厘米,高是6厘米.如果用这块橡皮泥做了一个圆柱,那么圆柱 3515721251年前3: juzhenhua 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

根据圆锥和圆柱的体积公式知道,同底圆锥的体积是圆柱体积的13,根据题意就可得,用同一块橡皮泥做一个与圆锥底面相同的圆柱体,此圆柱体高度是原圆锥体的高的13,即2厘米高.

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冬冬用一张边长15.2cm的正方形纸剪三角形学具,能剪出多少个直角边是5cm的等腰直角三角形? merry_831年前3: 得到和失去着共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

15.2÷5=3……0.2
一共=3×3×2=18个

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小学数学课堂如何有效使用教具与学具 mnzq1年前1: lanxinsxj 共回答了23个问题 | 采纳率73.9%

【摘要】小学生由于年龄原因,对外界事物接触比较少,对抽象事物的思维想象能力较差.而一些数学知识具有抽象特性,凭借小学生思维想象而不借助工具难以理解.在数学课堂中使用教具和学具可以很好地帮助小学生增强对抽象知识的理解和认识,使得他们更易掌握数学知识.本文以如何使用教具和学具为研究对象,重点探讨怎样有效使用的问题,并给出了一些相关的措施,提出了一些要注意的问题.

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一个梯形学具的上底是4厘米,下底是8厘米,把它分割成一个平行四边形和一个三角形,分割成的平行四边形的面积是24平方厘米, 一个梯形学具的上底是4厘米,下底是8厘米,把它分割成一个平行四边形和一个三角形,分割成的平行四边形的面积是24平方厘米,求分割成的三角形的面积. huaguohuiming1年前1: 伽难的哥哥共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

因为平行四边形和三角形等底同高,
所以三角形的面积＝24÷2＝12﹙㎝²﹚.

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小学数学课堂如何有效使用教具与学具 yelyclifford1年前1: 独禾中共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

【摘要】小学生由于年龄原因,对外界事物接触比较少,对抽象事物的思维想象能力较差.而一些数学知识具有抽象特性,凭借小学生思维想象而不借助工具难以理解.在数学课堂中使用教具和学具可以很好地帮助小学生增强对抽象知识的理解和认识,使得他们更易掌握数学知识.本文以如何使用教具和学具为研究对象,重点探讨怎样有效使用的问题,并给出了一些相关的措施,提出了一些要注意的问题.【关键词】小学数学教具学具策略鉴于数学知识的抽象性,小学生对抽象事物的理解比较吃力.为了提高教学的质量和效率,同时也为了提高学生对抽象数学知识的理解能力,教师利用教具教学,学生利用学具模拟,对教学质量的提高具有积极的实践意义.

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（2009•娄底）市一小数学课外兴趣小组的同学每人制作一个面积为200cm2的矩形学具进行展示．设矩形的宽为xcm，长为 （2009•娄底）市一小数学课外兴趣小组的同学每人制作一个面积为200cm²的矩形学具进行展示．设矩形的宽为xcm，长为ycm，那么这些同学所制作的矩形长y（cm）与宽x（cm）之间的函数关系的图象大致是（　　） A． B． C． D． man170981年前1: mbcy 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

解题思路：根据题意有：xy=200；故y与x之间的函数图象为反比例函数，且根据x、y的实际意义有x、y应大于0；故答案为A．
∵xy=200
∴y=[200/x]（x＞0，y＞0）
故选A．

点评：
本题考点：反比例函数的应用．

考点点评：现实生活中存在大量成反比例函数的两个变量，解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系，然后利用实际意义确定其所在的象限．

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老师要求每个学生用纸板做13个平行四边形的学具,每个平行四边形学具的底是5.5cm,高是4cm,做13个这样的学具一共要 老师要求每个学生用纸板做13个平行四边形的学具,每个平行四边形学具的底是5.5cm,高是4cm,做13个这样的学具一共要损耗8.7平方厘米的纸板.要完成做学具的任务,每个学生至少要准备多大的纸板? 帮助写出具体步骤 yan_81911年前1: 2pdwb 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

22cm2

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陈强用橡皮泥做了一个圆柱形学具,做出的圆柱底面直径4厘米,高6厘米,如果做一个无盖的长方体纸盒,橡皮泥圆柱正好能装进去, 陈强用橡皮泥做了一个圆柱形学具,做出的圆柱底面直径4厘米,高6厘米,如果做一个无盖的长方体纸盒,橡皮泥圆柱正好能装进去,至少需要多少平方厘米的硬纸? 千岛凌风1年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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睡觉前,耿丽同学要做以下事情.整理书包,准备第二天的学具：背诵当天学习的英语单词：整理床铺,准备睡觉：2分钟,洗脸刷牙： 睡觉前,耿丽同学要做以下事情.整理书包,准备第二天的学具：背诵当天学习的英语单词：整理床铺,准备睡觉：2分钟,洗脸刷牙：3分钟,温洗脚水：洗脚：看体育新闻：耿丽最少有用（）分钟把这些事做完,请把你的安排写出来. 那一刻我飞了起来1年前1: 乖乖嘟米共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

Before going to bed, Geng Li spends at least 40 minutes finishing the following routine:
1. Check the schoolbag and get things ready for the next day's study, 5 minutes
2. Memorize the new words learned in the daytime, 10 minutes;
3. Make the bed for sleeping, 2 minutes;
4. Wash face and brush teeth, 3 minutes;
5. Heat the water for washing feet, 5 minutes;
6. Wash feet, 5 minutes;
7. Watch the sports news: 10 minutes.

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小明要用硬纸板制作一个底面积是16平方厘米的正方体学具,他至少需要（）平方厘米的硬纸板. bianji0081年前1: lin612 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%

16*6=96
小明要用硬纸板制作一个底面积是16平方厘米的正方体学具,他至少需要（96）平方厘米的硬纸板.

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液体名称	酒精	水	饱和食盐水	硫酸铜溶液	水银
密度（kg•m^-3 ）	0.8×10³	1.0×10³	1.1×10³	1.2×10³	13.6×10³

学具中的小电动机额定功率为1.5W,当电路电压为3V时,小电动机正常工作.小电动机正常工作的电流是多少?

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