有10个球,6个红,4个白,各不相同,不放回地任取两个,在取出第一个是红球的基础下,求第二个红球的概率,

前两名的平均成绩是（不确定,在83.5_86间有六种可能）分,第一名最高是（ 94 ）分
第一名 第二名 第三名 第四名 第五名
94x09x0978x09x0977x09x0976x09x0975 第一名最高94,前两名的平均成绩最高86
84x09x0983x09x0982x09x0981x09x0965 第五名最低65,前两名的平均成绩最低83.5
84x09x0983x09x0982x09x0976x09x0970
86x09x0983x09x0980x09x0976x09x0972
89x09x0983x09x0977x09x0976x09x0975

有个疑问,就是0可不可以是最后一位?
如可以为最后一位,则：
c>e>d>b,因为a不为0,所以b=0
因为e>a>b,c>e>d>b,所以c>e>a>b,则a只能是2或者3,
当a=2时,根据c>e>d>b来排列,
（a,c,e,d,b）=(2,4,3,1,0),将对应数字放入对应数位,得ab.cde=20.413
当a=3时,根据c>e>d>b来排列,
（a,c,e,d,b）=(3,4,2,1,0),将对应数字放入对应数位,得ab.cde=30.412

10.
要使最大的整数减去最小的整数的差的最小,最大数必须最接近最小数,而这些数均不同,要使最大数最接近最小数,之间的每个数相差1才能使最大数与最小数的差最小,又要保证所有数之和为99,故设这11个数为x,x+1,x+2,...,x+10,则
x+(x+1)+(x+2)+...+(x+10)=99,11x+55=99,解得x=4,故这11个数为
4,5,6,...,13,14,此时最大的整数减去最小的整数的差为14-4=10.

那是因为贝壳生存的环境不同,它们为了适应环境所面临的不同需要进化而来的,比如有的贝壳自身很小,壳体又很薄,那么它就进化出长棘,如维纳斯骨螺,这样它看起来就显得很大,并且不容易被吞掉,有的蚌为了加强自身壳的强度,就进化出了放射肋,如扇贝、砗磲等等,所以说贝壳的形状不同,你要先了解这个品种的习性,然后再研究它的形状为什么贝壳形状会这么特殊,其实都是有原因的.

是102345

B

很简单
我们设第一次油价格为x元/千克,第二次为y元/千克
那么甲2次买油的平均价格为（x+y）/2（2次买了2千克,共花x+y元）
乙2次买油的平均价格为20/（10/x+10/y）（第一次买了10/x千克油,第二次买了10/y千克油,共花20元）
那么我们设甲的平均价格>乙,即：（x+y）/2>20/（10/x+10/y）
.省略运算步骤.
得到 （x-y）的平方 >0,因为任何数的平方大于等于0
又由于2次价格不同,因此x不等于y
所以（x-y）的平方 不等于0
所以（x-y）的平方>0在不管什么情况下恒成立
所以可以得出甲的平均价格只能大于乙的
所以
答：乙比较划算

将8个人分为4组,将每组两个人中较高的挑出来作为一排,较矮的作为另一排,即可满足条件.排法有：先从8个人中选两个人,再从剩下的6人中选两人...,即C8(2)*C6(2)*C4(2)*C2(2)=2520种.

a+b+c+d=0
a= -1 b=1 c= -5 d=5

由条件可知这四个数字为0,1,2,3
3*3*2*1=18

甲厂污水PH值大于7,显碱性,所以含OH-,不含能和OH-反应的Ag+、Fe3+（这两种离子在乙厂）,由于Cl-、SO42-要和Ag+反应,所以只能在甲厂,Ba2+要和SO42-反应,所以在乙厂,甲厂不可能都是阴离子,所以还有Na+,同理乙厂还有NO3-.
甲厂OH-、Cl-、SO42- 、 Na+、 乙厂是Fe3+、NO3-、Ag+、Ba2+

67,
10个各不相同的正整数排成一排,如果任何3个相邻的和都大于20.我们把10个数每三个分一组,余下一个,第二组最小和21,第三组最小22,余下一组最小23,总和最小可能是=21+22+23+1=67

答案是：D.

A错,雄蜂虽然是单倍体,但它并非高度不育,雄蜂可以通过假减数分裂产生精子；
B错,蜜蜂基因组测序染色体数为16条,因为它只有16条；
C错,雄蜂是单倍体,它的配子染色体条数与它的体细胞染色体条数是一样的,所以参与受精作用的精子中含有16条染色体；
D正确,雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的,而雌蜂是受精卵发育而来的,雄蜂是未受精的卵细胞发育而来的,所以蜂王的卵细胞有1个染包体组且有全能性.

足球丙赢了乙,所以丙第二, 所以篮球第二不能是丙,所以篮球第三是丙

解题思路：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；
折线统计图表示的是事物的变化情况；
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．

要求直观反映这一天的气温变化情况，结合统计图各自的特点，应选择折线统计图．
故选B．

点评：
本题考点： 统计图的选择．

考点点评： 此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．

“你同意,我不同意.”
“你同意我不?“”同意.“
：你同意我?”“不同意.”
“你同意?”“我不同意”

先取出,再消序
n=[C16(2)*C14(2)*C12(2)*C10(2)*C8(2)*C6(2)*C4(2)]/A8(8)

示例：儿子是妈妈的“心肝”。取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。//高考复习到现在，总算有点“眉目”了。取眉目于人体头部最上面之义，喻指事情开始有头绪了。//刘备视孔明为“股肱”之臣，军国大计悉由其出。取股肱为人体四肢重要部位之义，喻指孔明是刘备身边重要的辅助者。//凭着他高明的“手腕”，终于平息了这场股市风波。取手腕是人体关节中极灵活的部位之义，喻其手段、本事。（）

写对1个得3分。造句1分；解说2分，其中本义与比喻义各1分。要明确什么是比喻义，什么是本义，比喻义是从本义演化而来的。此题比较简单。

fast,
He is fast.He is running fast
far
The school is far from here.I can't go any farther.
high
I am doing the high jump.I am jumping high.
close
Don't get close to the tiger.My school is close to my home.
wide
Let's have a wide cooperation.His eyes were wide open.
deep
The well is deep.My father often works deep into the night.

解题思路：（1）用51除以3，得到17，则中间的数是17，所以这三个数15、17、19；
（2）共13个数，每次框出3个，每个框向右移动1个，得到13-3+1个不同的和；
（3）框出的三个数的平均数是中间的数，也就是说三个数的和是3的倍数，因为43不是3的倍数，所以不能框出和是43的三个数．

（1）51÷3=17，17-2=15，17+2=19
答：框出的三个数是 15、17、19．

（2）一共能框出不同的和有：
13-3+1=11（个）．

（3）因为框中心的数与左右的数相差2，框中心的数是这3个数的平均数，
所以和为3的倍数，
因为43不是3的倍数，
所以不能框出和是43的三个数．
故答案为：15，17，19．

点评：
本题考点： 简单图形覆盖现象中的规律．

考点点评： 此题考查了简单图形覆盖现象中的规律，本题得到相邻的三个数共有的情况数，及找出框中心数与左右的数的关系：框中心的数是这3个数的平均数是解题的关键．

外观、形状、大小

解题思路：其中任意5个相邻的数之和都大于36，要使这9个数的和最小是，就要使任意5个相邻的数之和最小，即取37．则+B+C+D+E＞36取37，E+F+G+H+I＞36取37，A+B+C+D+E+E+F+G+H+I＞72取74，即9个数的和就是大于74-E，由于无论怎么取，都会取到E，那么E取最大就行了．这9个数各不相同，且E要取最大，则其他八个数要尽量的小，于是除了E以外的其他8个分别取为1到8，分别放于两侧，且两侧的和相等．据此分析确定即可．

根据题可知，
A+B+C+D+E＞36取37，E+F+G+H+I＞36取37，
则A+B+C+D+E+E+F+G+H+I＞72取74，即9个数的和就是大于74-E，则E取最大值．
且E要取最大，其他八个数要尽量的小；
于是除了E以外的其他8个分别取为1到8，分别放于两侧，且两侧的和相等．
两侧相等的情况就是A+B+C+D=F+G+H+I=（1+2+3+4+5+6+7+8）÷2=18，那么E=37-18=19
则这个数列为：1 3 6 8 19 7 5 4 2．
所以A+B+C+D+E+E+F+G+H=1+2+3+4+5+6+7+8+19=55．
故答案为：55．

点评：
本题考点： 数字和问题．

考点点评： 首先“其中任意5个相邻的数之和都大于36，那么这9个数的和最小”这个条件确定任意五个数和的取值范围是完成本题的关键．

前几天刚写了合并的链表,留下邮箱,明天发给你,看了我的之后你肯定能写出这个题,只需修改一段代码即可

襄邑道中
飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东
陈与义（一○九○～一一三八）字去非,自号简斋,洛阳人,有“简斋集”.
这是诗人在河南行舟襄邑道中的真实感受.船顺水而下,趁着顺风,百里路程只走了半天,水速是惊人的.榆堤两岸的景物,应似飞掠而过,此诗虽未写出,可由想象而得.然而,诗人注意的却是船上看云的感受：躺在船上看那满天云彩,一动不动,船行百里,竟没有觉察到云彩和乘船人都在向东.船上观景,看天上云彩是一种感受,看两岸花木又是另一番感受.感受的不同,反映了主体与客体的距离的不同：花木在近处,看去似飞动；白云太离远,观者未觉动.可是,同一个陈与义在另一种场合下看那天上的云,却又象跟着归去的诗人在一起行走

（1）任取一种一共有十五朵花所以有十五种取法.
（2）从两个盒子里各取一朵有5*10=50种取法

看了这么多人的回答真是太可乐了!说鞋子关系的我就不说了,智商问题.那个说骨骼细胞的以为骨骼全都是细胞组成的,你以为骨骼是树干啊?里面全都是细胞?还能压缩呢?那个说关节液的,关节液少的很,根本影响不了身高.而且也不像你说的那样增减自如.你家生物老师也是二流货色吧?设想股骨头如果压在关节液上而增高,那你岂不是很有弹性了?你身体里面都是水垫子啊!请问你走路弹起来了没?最准确的是Venoma的回答了,他复制粘贴的这段话最为确切.

18 鲁智深 拳打镇关西 大闹野猪林
林冲 醉打蒋门神 火并王伦
19 吴用 智多星
公孙胜 入云龙
刘唐 赤发鬼
晁盖 托塔天王
阮小二 立地太岁
阮小五 短命二郎
阮小七 活阎罗
白胜 白日鼠
20吴用
十五回 智取生辰纲
五十回 吴学究双用连环计
五十六回 吴用使时迁盗甲
六十六回 吴用智取大名府
八十五回 吴学究智取文安县

解题思路：首先找出在0～9中相差的绝对值是2的这样的“数对”，分别是：（0，2），（1，3），（2，4），（3，5），（4，6），（5，7），（6，8），（7，9），除了（0，2）之外，其他7组数里的两个数都可以分别做千位和个位，只有（0，2）这组，只能是2做千位，0做个位．一共15种选择．一旦选好了千位，个位的数字，我们可以从余下的8个数字中任取2个分别做百位和十位，所以一共有：15×P（8，2）=15×56=840个．

∵千位数与个位数之差的绝对值为2，
可得“数对”，分别是：（0，2），（1，3），（2，4），（3，5），（4，6），（5，7），（6，8），（7，9），
∵（0，2）只能是千位2，个位0，
∴一共15种选择，
∴从1000到9999中，四位数码各不相同，且千位数与个位数之差的绝对值为2的四位数有15×8×7=840个．
故答案为：840．

点评：
本题考点： 排列与组合问题；绝对值．

考点点评： 考查了排列与组合问题，得到千位数与个位数一共有15种选择是解题的关键，有一定的难度．

The passage tells us that Keyfind Education School rehired Fan Meizhong, which has drawn public attention after there was a general debate over Fan’s running behavior.
In my opinion, Fan’s running behavior was wrong, for he didn’t protect his students on his own responsibility in the earthquake.
Maybe it is unacceptable that Fan ran out of the classroom in spite of the frightened students, but we should try to forgive him and give him another chance. For one reason, it’s only human nature to escape from such a big earthquake, which is a matter of life and death. For another reason, as the saying goes,“Every man has his fault”. Therefore, I think we should adopt a right attitude toward Fan’s rehire and give him some living space.
A good teacher in my mind should have many good qualities, such as patience and enthusiasm, and most important of all he or she should be full of love and have a strong sense of responsibility.
A teacher in my mind （我认为）is a person who is loving and kind.
And often he knows what you have in you mind.
A teacher in my mind is a person who you can depend on（依靠）.
And often he can be one of your best friends.

A teacher in my mind is a person who's proud of your success（成功）.
And when you make a mistake（犯错）,he can be patient（耐心地） and helpful.
And years later,you'll be very glad,and grateful （感激地）and proud to say,"You are my teacher !"

Thank you, my dear teacher,especially on this special day(特别是在这特殊的日子).
Let me say sincerely（真诚地）,"Happy Teachers' Day!"

苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山.瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗.《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论.
开头两句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,实写游山所见.庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同.这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景.

言辞诚恳,情深意长.
他语重心长的说了这一番话,让我不禁对他刮目相看.
他这番语重心长的话,真让人嗤之以鼻.
我好好笑你也能说出这番语重心长的话.

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78个＞77个
所以：把这77个乒乓球放到盒子中,不能使每个盒子中的球都各不相同.至少2个盒子中的球相同

4 9 2
3 5 7
8 1 6

1．：“，！”，。：“，，，！”
2．我想：“妈妈怎么这么不心疼我呢？
3．a．第一层：第一句话。第二层：剩下部分
b．总分
4．我被稀饭烫伤，妈妈还让我重新去打饭的事。
5．(1)不娇惯“我”，让“我”多吃苦，培养“我”坚忍不拔的性格和独立自主，不断进取的精神。
(2)第一次：与众不同。
第二次：格外。

要使和为9,两个数分别应该为(0,9)或(1,8)或(2,7)或(3,6)或(4,5)
百位数为9,不能是(0,9),只能是后4种
十位为9,可以是不同于百位的另4种
个位为9,可以是不同于百位十位的另3种
所以可能有4*4*3=48种

解题思路：设五个人从高分到低分排列为A、B、C、D、E，则A和B得分越高，C、D、E的得分就越少，所以让A得100分，B得99分，则C、D、E之和为450-100-99=251，平均值251÷3=83.7，至此D、E越高，C越少，所以D、E应该接近83.7，由此让D得84分，E得82分，所以C同学的得分即可求出．

根据题意，设五个人从高分到低分排列为A、B、C、D、E，
让A=100，B=99，
则C、D、E之和为：450-100-99=251，
平均值：251÷3=83.7，
D、E越高，C越少，所以D、E应该接近83.7，
由此让D=84，E=82，C=85，
所以第三位的同学最少得85分；
答：分数得第三位的同学，最少得85分．

点评：
本题考点： 整数的裂项与拆分．

考点点评： 解答此题的关键是弄清题意，根据要求的问题，逐步设定每个人的分数，进一步得出答案．

解题思路：设A、B、C三把刻度尺的单位长度分别为x、y、z，表示出三把刻度尺的长度分别为30x、30y、30z，根据两次度量列出两个方程，整理后用z表示出y-x，然后求出30（y-x）即可得解．

设A、B、C三把刻度尺的单位长度分别为x、y、z，则A、B、C三把刻度尺的长度分别为30x、30y、30z，
根据题意 得

30x−30y＝6z
30y−30z＝10x，
整理 得

5x−5y＝z
3y−3z＝x，
①+②得，4x-4z=2y，
所以，x-z=[1/2]y，
30（x-z）=30×[1/2]y=15y，
所以，用B尺度量，A尺比C尺长15个单位．
故选：A．

点评：
本题考点： 应用类问题．

考点点评： 本题考查了三元一次方程组的应用，设出各自的单位长度，然后表示出三把刻度尺的长度是列出方程的关键，也是本题的突破口．

3+2+1=6种可能,所以恰好是由低到高排列的可能性的大小是1/6.
1+5=6,2+4=6,3+3=6有三种
1+8=9,2+7=9,3+6=9,5+4=9,有四种,所以是不公平的.

两数应为1204*789=949956 (两数乘积最大)
两数应为1789*204=364956 (两数乘积最大)

解题思路：①因为每个人分得的鲜花数各不相同，第一次先分给这5个人的鲜花数依次为：1、2、3、4、5，从这里可以看出最后那个人是分得鲜花最多的人；
②那么还剩下6朵；如果这6朵全给最后这个人，那么他最多可分得5+6=11朵，要想让他分得的鲜花数少，那么剩下的6朵，可以再分给每个人1朵，由此可得出这时每个人的鲜花数为：2、3、4、5、6，此时还剩下1朵，只能给最后那个人，由此即可得出他至少得几朵．

因为每个人分得的鲜花数各不相同，所以可以这样考虑：
第一次先分给这5个人的鲜花数依次为：1、2、3、4、5，那么还剩下6朵，为了使最后那个人分得的鲜花数最少，并且保证没人分得的鲜花数各不相同，
所以，剩下的6朵再依次分给5个人每人一朵，这时，每人分得的鲜花数分别为：2、3、4、5、6，
此时只剩下一朵，给前四个人中任意一个人，都会出现鲜花数量相同，
所以最后一朵只能给最后那个人鲜花数最多的人，此时，他的鲜花数为7．
答：分得鲜花最多的人至少分得 7朵鲜花．
故答案为：7．

点评：
本题考点： 最大与最小．

考点点评： 此题要抓住分得的鲜花数各不相同，得出分配鲜花的方法是解决这个问题的关键．

质数只有一个偶数2,
根据：偶数*奇数=偶数,铅笔数,不可能是偶数,
若练习本数是偶数,122=2*61,2和61都是质数,不符合.
所以圆珠笔数只能是偶数2,
铅笔数×（铅笔数+圆珠笔数）=练习本数+120
铅笔数²+2*铅笔数+1=练习本数+121
（铅笔数+1）²=练习本数+121
练习本数+121是完全平方数,练习本数为质数,只能是23,
铅笔数为11.

设长的长度为2x,那么短的为x
长蜡烛每小时烧的长度为2x,短的为0.5x
设烧t小时后长度相等,则
2x-2xt=x-0.5xt
由于x≠0,两边同时约去x,得
2-2t=1-0.5t
解得t=2/3
所以2/3小时,即40分钟后长度相等

解题思路：ri本是太平洋西北部的岛国，地域狭小，铁矿、煤炭资源贫乏，因此对外依赖性较强．俄罗斯自然资源丰富，种类繁多，蕴藏量大，自给程度高．矿产资源中，石油、天然气、煤、铁、金、铜、铅、锌、镍、钴、钾盐等的储量均居世界前列

俄罗斯蕴藏着大量的矿产资源，很多矿物的储量和开采量均居世界前列．依托丰富的矿产资源，莫斯科和圣彼得堡成为为重要的工业中心．在乌拉尔一带，建有以钢铁工业和机械工业为主的乌拉尔工业区．在西伯利亚地区，则以石油、机械、森林工业和军事工业为主．所以俄罗斯工业布局靠近原料产地．根据题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 世界上的国家和地区概况．

考点点评： 该题考查ri本和俄罗斯的经济，难度适中．

Alcohol has been to the entertainment elements or ingredients of culture,different identities are exist in our life,people hold different opinions on alcohol and cigarettes,and some of them,some people will be on the all kinds of dependence.This article will from the ideology aspect of tobacco flavor,first introduced the general meaning of the unique culture of tobacco and alcohol,meaning emphatically interpretation of Mosuo culture of tobacco and alcohol.Thus the unique significance of tobacco for people living in,we not only see the hazards to human health,should also pay attention to the people's inner world.From the study can also take care of one's inner world

线粒体,叶绿体都是双膜结构,里面含有RNA,都与转换能量有关!内质网和高尔基体其实有一定联系,在合成分泌蛋白时,核糖体,内质网,高尔基体,再加上起转移作用的小泡（膜结构）一起配合!功能不同,主要时基因的有选择性表达!等你吧高中的生物都学完了,就应该对这个有一个比较深刻的了解了!

很有意思的题目
目前想到的方法
设两纵队为AB,且按身高编号从1到10,最高在排头,从5分为两队
A B
5 10
4 9
3 8
2 7
1 6
则1和10的位置不能变,剩下的可以在AB间交换
首先考虑交换一个的情况, 如果只交换一个肯定可以排出唯一的结果
所以有 C(4,1)*C(4,1) =16种
然后考虑交换2个的情况,A中2,3不能同时换出,B中8,9不能同时换出,剩下的可以排出唯一结果,所以有(C(4,2)-1)*(C(4,2)-1) = 25种
交换3个和4个的情况,肯定不能排出符合条件的结果
所以一共有 1+16+25 = 42种
坐等更好的解法

金属焰色反应颜色是不一样的,很多实验都是用焰色反应表现出来的不同颜色来判断是哪种金属!烟花的五彩六色也就是利用焰色反应的原理!一般情况下,两种金属不会发生反应,但是如果要做焰色反应的实验,不要把两种金属一起燃烧,不然,混合火焰的颜色,不能区分是哪种金属!

(4 )x( 139)=556
1×4×3×9=108;
如果本题有什么不明白可以追问,