写冬景的作文,500字以上,是要发表出去的,

冬是大自然的咏叹,是春之盎然,夏之繁茂,秋之成熟之后的一片宁静.
　 冬是属于长风,属于冷月；属于纵酒高歌的诗人；属于远方归来的游子.冬的风最爱摇起母亲窗前那串长长的风铃,落满一地脆响,待母亲俯身捡起,在炉边,译成一份份浓得化不开的思念.
　 冬的脚步沉稳而从容,行走在边角声里,长城内外；行走在大江南北,黄河上下；冬的诗篇清冽而独特,有风淡云清的浅唱,也有大风猎猎的豪情.“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.”是一种凄情.“瀚海澜千百丈冰,愁云惨淡万里凝.”是一种壮阔!
　 冬用质朴凝滞诠释耐人寻味的深意.在冬日里,即使是落空了叶子的树,也依然充满着对生命的渴望.无声的呐喊着,把无数根枝条伸展成一种执著的信念.萧瑟和冷酷不是冬的代名词.
冬是撇去一切浮华之后的淡泊,是万物生长及致之后的沉默,是“沙场秋点兵”之后的休整.
冬是从头再来一次的魄力,有直面沧桑的勇气!冬的形状不是一个休止符,它是一个承上启下的过度章节.
冬是回归,更是开始

冬天，是一个十分美丽的季节。它既没有春天一样温暖，也不像夏天一样火热，更不像秋天一样阳光灿烂，但冬天同样迷人。你仔细望去，田野里一片碧绿宛如一块无霞的翡翠，温棚一排排、一片片，瓜果满园，农民伯伯在播种着、收获着。大街上人来人往，车水马龙。路边的冬青依然那样抬着头、挺直腰。小吃各种各样：水饺、粉丝、炒饭……让你眼花缭乱。超市里空调开放，品种丰富：青菜、水饺、水果、饮料……真是应有尽有。特别是一场大雪过后，房屋、地上、庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹，雪花飘飘扬扬宛如一片片洁白的羽毛。马路像一条玉带伸向远方，落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条，冬夏常青的松柏树上，堆满了蓬松的雪球，大地像铺上了一层一望无际的毛毯。我和小伙伴们在雪地里，有的滚雪球，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得开心极了。我爱冬天，更爱这美丽的景色！五年级:牙宇莹

1．答案：明朗
2．答案：悠闲、无肃杀、含蓄有生气的乡村晚景。
3．答案：衬托(（反衬)）。运用反衬突出江南冬日的生机，表达作者对江南冬景的喜爱之情。
4．答案：江南之冬，天气不冷，芦花不败，树叶难凋，草色不枯；太阳出来，鸟雀吱叫，生机遍地。

1. 大雪刚刚过去,银装素裹,湖面上一片雪白.
2.一场看!一簇簇五颜六色的火焰拖着长长的尾巴,争先恐后,前仆后继地蹿上夜空；瞧!五彩缤纷的烟花有的像小鱼吹出十几个泡泡；有的像 流星拖着长长的尾巴 ；还有的像 太阳喷出明亮的火焰.

主要采用了对比的表现手法.
和北方的冬景相比和北方的夏夜相比 和闽粤的冬景相比 和德国的寒郊散步相比（呼应） 明确：比较的目的十分明确,即 抑彼扬此,突出作者所钟爱的江 南冬景的特征,表达喜爱之情.
其次,引用诗句来侧面描写江南的冬的独一无二.

忽如一夜春风来,千树万树梨花开.

景色：河流边三五家人家、门对长桥、窗临远阜、杂木树林、粉似的白雨、乌篷船、茅屋酒客喧哗、垂暮、窗中灯光.
特点：秀美迷人、洒脱悠闲.

冬天
春天，万物复苏，生机勃勃，草儿从梦中醒来，舒服地伸了伸懒腰。它是个充满希望的季节。夏天，烈日炎炎，百花齐放，让世间万物都快速生长，它是个繁荣昌盛的季节。秋天，硕果累累，天高云淡，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦，它是个收获的季节。可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天，和那洁白晶莹的雪花。它虽然没有斑斓的色彩，却给世界打造了一个纯洁无瑕的空间，它是一个孕育希望的季节。冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上，像是给大地铺上一张银白色的地毯；落在屋顶，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被；落在树枝上，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的银条；落在小朋友的身上，像是一个个会跳舞的小精灵。在阳光的照射下，显得格外晶莹耀眼。冬天虽然寒冷，但是可以起到杀菌的作用，冷空气可以把细菌冻死，另外，雪还有清新空气的作用，当雪花从天上飘落下来的时候，空中的灰尘和杂物会依附在上面，跟着雪一起飘落下来，使空气清新，是大自然送给人类的最环保的“空气清新剂”。我们小朋友也喜欢冬天，因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”，我们可以在这里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了还可以躺在软绵绵的地毯上，尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，或者在冰上滑冰，虽然有时也会滑倒，但是我们很开心，因为我们能尽情释放自己的快乐，而这些快乐的片段，会永远的珍藏在我们的记忆中……

冬天如梦一般,虚假,不真实.却是那样美,美不胜收.冬天美,因为一片白,因为一片雪.冬天,仿佛什么都多了,什么都大了,还是因为那一片白一片雪.树也白了,天也白了,太阳也白了.事事都似乎老了一岁.从高空望去,只见的一大片雪白,好像除了白,就什么都没有了.有的只是润眼的白,雪亮雪亮的.即使色彩不艳,可看起来却代表着纯洁.冬天,我最喜爱的季节.冬天,最美的时候.真美.
OK?

有人说,冬天是白色的,我却不同意,因为,在我眼里,冬天,是五彩的!
清早,冬姑娘早早起来,拿上礼物,迈着轻盈的步伐,把雪精灵洒向世界的每一个角落.树梢、房屋、汽车、马路,就连小草的身上都覆盖着厚厚的白棉被一阵风吹来,小精灵们更开心了,它们在空中舞蹈,风婆婆为它们伴奏,树姐姐为它们伴舞,就连熟睡的小草也展开双臂,拥抱美丽的雪精灵.这时,冬天是白色的.
中午,太阳恳露面了,他撒向大地灿烂的光辉.松树哥哥早就挺立在路旁,等候着太阳.终于,太阳把光辉洒到了松树的身上,啊!顿时,松树哥哥身上成了绿的世界：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿的发黑,绿的出奇.所有的绿集中起来,挤在一起,叠在一起,交叉在一起,把松树变得格外挺拔.这时,冬天,到处都是绿.
早上,腊梅妹妹从梦想里醒来,此时,她早已穿上了白棉衣.可是,这怎么阻挡住她对冬天的热情,她开的更艳,开得更美.远远望去,花丛中好似有一只只可爱的小鸭子,在绿叶中尽情玩耍.走近一看,我无法用文字来形容它那花瓣的颜色,说它蜡黄吧,又似乎黄里透着一点银白．花蕾像一只小手,躲在花朵里.透着一丝绿色,那圆圆的花苞好象一颗黄宝石嵌在树上,惹人喜爱.仔细一看,花蕾的周围还有一条条的花茎,它的花茎和别的花茎不一样,黄里还透着纯红透着一丝绿色,那圆圆的花苞好象一颗黄宝石嵌在树上,惹人喜爱．这时,冬天,又是黄色的.
夜幕降临,那太阳已经不像中午那么灿烂了!云朵好似已经被那光芒所染红,蓝色的天好像也被陶醉了,变成了淡红色,太阳慢慢下落,似乎要告别我们,逐渐地它脱下了那件橙色的外衣,慢慢变成了红色.最后,太阳落山了,只留下满天红霞,好似天女撒下一件红衣裳.红衣裳笼罩在雪精灵的身上,远远望去,好似一匹红地毯,整个世界全被红色所拥有.这时,红色是地球的主人.
其实,冬天是一块大的调色盘,她能调出春天的鹅黄和嫩绿,夏天的墨绿和浅蓝,秋天的金黄和深红,还能调出春、夏、秋的活泼与深沉.谁说冬天是白色的?冬天是无比灿烂的,冬天的颜色是无比丰富的.
朋友们,只有我们用双眼去观察,用心灵去体会,就能感受到冬天的美

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多处引用诗句,使景物描写生动形象而具体,融情于景,更好地抒发情感.

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

描写春景的：春暖花开 绿草如荫 春光明媚 花红柳绿 莺歌燕舞 描写夏景的：烈日炎炎 酷暑难耐 炎炎盛夏 烈日灼人 盛暑炎夏 描写秋景的：金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋 描写冬景的：白雪皑皑 冰天雪地 风号雪舞 风雪交加 寒气逼人 描写山色的：重峦叠嶂 山川米聚 山川壮阔 群山连绵 崇山峻岭 描写水色的：水落石出 水到渠成 水滴石穿 水涨船高 波澜壮阔 描写自然景物的：花团锦簇 山青水秀 川流不息 鸟语花香 天涯海角 赞美自然风光的： 世外桃源 诗情画意 万紫千红 姹紫嫣红 风景如画 描写建筑物的：金碧辉煌 雄伟壮观 雕梁画栋 古色古香 别有洞天 形容声势浩大的：万马奔腾 排山倒海 惊涛骇浪 浩浩荡荡 雷霆万钧 描写年轻人外貌的：美若天仙 闭月羞花 文质彬彬 眉清目秀 貌似潘安 形容老年人精神好的：老当益壮 红光满面 鹤发童颜 精神矍铄 老气横秋 形容喜悦心情的：手舞足蹈 欢天喜地 满面笑容 喜出望外 喜不自胜 形容精神品质的：傲然挺立 百炼成钢 不挠不折 百折不摧 百折不回 形容担惊受怕的：心慌意乱 心惊胆寒 心绪不宁 瑟瑟发抖 心惊肉跳 形容语言精彩、口才好的：语妙天下 口吻生花 妙语连珠 出口成章 能说会道 花言巧语 天花乱坠 三寸不烂之舌,三寸之舌 百舌之声 形容十分优秀、杰出的：卓越不凡 人杰地灵 超凡脱俗 才华横溢 无人能及 描写运动会的：突破极限 奋发拼搏 勇于开拓 展现自我 争创新高 描写课堂上讨论场面的：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休 描写很有把握的：稳操胜券 胸有成竹 成竹在胸 形容学习刻苦的：刺股读书 攻苦食淡 攻苦食俭 积雪囊萤 刻苦钻研 形容人多的：络绎不绝 比肩接踵 人山人海 水泄不通 万人空巷 形容朋友多的：座无虚席 济济一堂 高朋满座 宾客盈门 门庭若市 形容情谊深的：深情厚意、情同手足、情深意重 形容人团结协作的：齐心协力 众人拾柴火焰高 众志成城 众擎易举 同心同德 含有人体器官的：眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 形容关心他人的：嘘寒问暖 无微不至 面面俱到 呵护至极 体贴入微 形容知识丰富、学识深广的：博学多才 博无强识 学富五车 才高八斗 博古通今 形容写作水平高的：下笔如有神 泉丝如涌 妙笔生花 鬼斧神工 引人入胜

本文写出了江南各个地方的雪景的特点,而济南的冬天只是写出了山上的特点和景色

　秋爷爷悄悄地走了，冬姑娘渐渐地来了。天气变凉，小鸟飞回了鸟屋，大雁飞回了南方，雪花像仙女下凡似的飘呀飘呀……我独自一人，趴在窗台上观赏着美丽的雪景。

　　这是入冬以来第一场雪。开始下雪的时候还伴着小雨，不一会就有鹅毛般的雪从天而降，地上变得雪白雪白的了。我情不自禁的推开门。

　　啊！可真美丽呀！山川、房屋到处都被笼罩着层层雪花，落光叶子的柳树上挂满了亮晶晶的银条儿；松树上面堆满了沉甸甸的小雪球，一阵风吹过，树枝轻轻晃动，树上的雪花都纷纷掉落在地上，有的随风飘飞。地上白茫茫的一片，好像铺上了一条白色的地毯。真是美不胜收啊！

　　看！一群群小孩子正在打雪仗、堆雪人呢，空气中洋溢着欢乐和温馨。打雪仗的孩子们团结合作，两队不分上下；堆雪人的孩子们分工制作，贡献出雪人所需要装饰的物品……

　　我爱冬天！冬天的美景让我陶醉，冬天的游戏让我欢乐！

　　冬景作文400字

　　冬天是那么的美丽，它不像春天那么暖和，也不像夏天那么火热，更不想秋天那么阳光灿烂，但是，冬天的景色是那么的让人着迷。

　　今天，我一起床，吐了一口气，嘴巴里冒出了热气。再往窗户上一看，上面有白白的雾气，我还在上面画漫画，逗得我咯咯直笑。

　　傍晚时，我和妈妈散步来到大学科技创新园，来到那，极目远眺，碧绿的草地像绿地毯，我真想在上面舒舒服服的睡一觉。我轻轻地走在上面脚感觉软软的，像走在充气球上一样，快要把你的脚陷进去。

　　站在绿草坪中间，四周马路环绕，马路上人来人往，车水马龙，十分喧哗，但还能听清小鸟叽叽喳喳的歌声。马路前面是小高层，它层层叠叠，好像一块大面包，站在远处好像伸手就可以把它们抓住。走近一看，比我们要高出好多倍。草坪左边是繁华的义乌商品城，那里有超市，地铁站，KTV，肯德基，还有卖炒面炒饭，炸鸡腿等等。热闹非凡。

　　我们走着走着，感觉有点累了，我和妈妈躺在草坪上，仰望天空，天空一碧如洗，湛蓝湛蓝的，不时还闻到一股小草发出的青青的淡淡地香味，一会儿，我们爬了起来，回头一看，小草印下了我们的身印，我赶紧蹲下用手轻轻地把小草抚平。

　　夕阳渐渐下沉了，我和妈妈手拉着手往回家的路走去。

　　啊！冬天的景色是那么的美丽，那么的迷人。

诗中冬
1．且如今年冬,未休关西卒.(杜甫《兵车行》)
2．秋月扬明晖,冬岭秀寒松.（陶渊明《四时》)
3．南邻更可念,布破冬未赎.(陆游《十月二十八日风雨大作》)
4．冬尽今宵促,年开明日长.(董思恭《守岁》)
5．鸣笙起秋风,置酒飞冬雪.(王缴《四气诗》
6．隆冬到来时,百花亦已绝?(陈毅《梅》)
7．不知近水花先发,疑是经冬雪未销.(张谓《早梅》)
8．儿童冬学闹比邻,据岸愚懦却子珍.(陆游《秋日郊居》)
9．邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身.(自居易《冬至夜思塞》)
10．天时人事日相催,冬至阳生春又来.(杜甫《小至》)
雨雪瀌瀌,见晛曰消
瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”.晛；太阳的热气.曰：语助词,无实义.
《诗经·小雅·角弓》
寒风摧树木,严霜结庭兰
汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》
凄凄岁暮风,翳翳经日雪.倾耳无希声,在目皓已洁
凄凄：寒凉.翳翳：阴暗.希：少.在目：眼睛所见.皓：白.
晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起
晋·谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起.”
明月照积雪,朔风劲且哀
朔风：北风.劲：猛烈.哀：凄厉.
南朝宋·谢灵运《岁暮》
隔牖风惊竹,开门雪满山
牖：窗户.风惊竹：风中带雪,打在竹上,发出沙沙的响声.
唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》
不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开
庭霰：落在庭院里的雪花.
唐·宋之问《苑中遇雪应制》
水声冰下咽,沙路雪中平
唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》
一条藤径绿,万点雪峰晴
唐·李白《冬日归旧山》
地白风色寒,雪花大如手
唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》
燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台
轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处.
唐·李白《北风行》
乱云低薄暮,急雪舞回风
回风：回旋的风.
唐·杜甫《对雪》
霜严衣带断,指直不得结
指直：手指僵直.
唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
云晴鸥更舞,风逆雁无行
无行：不成行列.
唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》
寒天催日短,风浪与云平
唐·杜甫《公安县怀古》
斜阳疏竹上,残雪乱山中
唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》（一作张继诗）
谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花
唐·韩愈《李花二首》：“当春天地争奢华,洛阳园苑尤纷拏.谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花.”
千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
唐·柳宗元《江雪》
严冬不肃杀,何以见阳春
肃杀：严酷萧瑟的样子.
唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》
天寒色青苍,北风叫枯桑.厚冰无裂文,短日有冷光
叫：风声如吼.
唐·孟郊《苦寒吟》
才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘.千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云
唐·元稹《南秦雪》
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝
六出：雪花呈六角形,故以“六出”称雪花.琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般.
唐·高骈《对雪》
夜深知雪重,时闻折竹声
唐·白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷,复见窗户明.夜深知雪重,时闻折竹声.”
旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜
两句写雪花纷飞的景象.
唐·李商隐《对雪二首》
百泉冻皆咽,我吟寒更切
咽：泉水因冰冻而流动不畅,因以呜咽来形容.吟：歌吟.
唐·刘驾《苦寒吟》：“百泉冻皆咽,我吟寒更切.半夜倚乔松,不觉满衣雪.”
战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞
玉龙：形容飞雪.败鳞残甲：形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落.
宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗
江山不夜月千里,天地无私玉万家
玉：喻白雪.
元·黄庚《雪》
溪深难受雪,山冻不流云
清·洪升《雪望》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》
撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起---------晋•谢道蕴《咏雪联句》
燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台----------唐•李白《北风行》
千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.--------唐•柳宗元《江雪》
谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花--------唐•韩愈《李花二首》
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝---------唐•高骈《对雪》
【守岁】 唐·李世民
暮景斜芳殿,年华丽绮宫.寒辞去冬雪,暖带入春风.阶馥舒梅素,盘花卷烛红.共欢新故岁,迎送一宵中.
【晚晴】 唐·杜甫
高唐暮冬雪壮哉,旧瘴无复似尘埃.崖沉谷没白皑皑,江石缺裂青枫摧.南天三旬苦雾开,赤日照耀从西来,六龙寒急光裴回.照我衰颜忽落地,口虽吟咏心中哀.未怪及时少年子,扬眉结义黄金台.洎乎吾生何飘零,支离委绝同死灰.
【枯木诗辞召命作】 唐·翁洮
枯木傍溪崖,由来岁月赊.有根盘水石,无叶接烟霞.二月苔为色,三冬雪作花.不因星使至,谁识是灵槎.
【守岁二首】 唐·董思恭
暮景斜芳殿,年华丽绮宫.寒辞去冬雪,暖带入春风.阶馥舒梅素,盘花卷烛红.共欢新故岁,迎送一宵中.
【杂曲歌辞·北风行】 唐·李白
烛龙栖寒门,光曜犹旦开.日月照之何不及此,惟有北风怒号天上来.燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台.幽州思妇十二月,停歌罢笑双蛾摧.倚门望行人,念君长城苦寒良可哀.别时提剑救边去,遗此虎文金髀钗.中有一双白羽箭,蜘蛛结网生尘埃.箭空在,人今战死不复回.不忍见此物,焚之已成灰.黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁.
【杂曲歌辞·千里思】 唐·李白
李陵没胡沙,苏武还汉家.迢迢五原关,朔雪乱边花.一去隔绝域,思归但长嗟.鸿雁向西北,飞书报天涯.
【塞下曲六首】 唐·李白
五月天山雪,无花只有寒.笛中闻折柳,春色未曾看.晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍.愿将腰下剑,直为斩楼兰.
【送族弟凝至晏堌】 唐·李白
雪满原野白,戎装出盘游.挥鞭布猎骑,四顾登高丘.兔起马足间,苍鹰下平畴.喧呼相驰逐,取乐销人忧.舍此戒禽荒,微声列齐讴.鸣鸡发晏堌,别雁惊涞沟.西行有东音,寄与长河流.
【思边】 唐·李白
去年何时君别妾,南园绿草飞蝴蝶.今岁何时妾忆君,西山白雪暗晴云.玉关去此三千里,欲寄音书那可闻.
【嘲王历阳不肯饮酒】 唐·李白
地白风色寒,雪花大如手.笑杀陶渊明,不饮杯中酒.浪抚一张琴,虚栽五株柳.空负头上巾,吾于尔何有.
【横吹曲辞·前出塞九首】 唐·杜甫
驱马天雨雪,军行入高山.径危抱寒石,指落曾冰间.已去汉月远,何时筑城还.浮云暮南征,可望不可攀.
【相和歌辞·前苦寒行二首】 唐·杜甫
汉时长安雪一丈,牛马毛寒缩如猬.楚江巫峡冰入怀,虎豹哀号又堪记.秦城老翁荆扬客,惯习炎蒸岁絺绤.玄冥祝融气或交,手持白羽未敢释.
【相和歌辞·前苦寒行二首】 唐·杜甫
去年白帝雪在山,今年白帝雪在地.冻埋蛟龙南浦缩,寒刮肌肤北风利.楚人四时皆麻衣,楚天万里无晶辉.三足之乌足恐断,羲和送将安所归.
【相和歌辞·后苦寒行二首】 唐·杜甫
南纪巫庐瘴不绝,太古已来无尺雪.蛮夷长老怨苦寒,昆仑天关冻应折.玄猿口噤不能啸,白鹄翅垂眼流血,安得春泥补地裂.
【遣兴五首】 唐·杜甫
蛰龙三冬卧,老鹤万里心.昔时贤俊人,未遇犹视今.嵇康不得死,孔明有知音.又如垄底松,用舍在所寻.大哉霜雪干,岁久为枯林.
【陇西行】 唐·王维
十里一走马,五里一扬鞭.都护军书至,匈奴围酒泉.关山正飞雪,烽戍断无烟.
【晦日游大理韦卿城南别业四声依次用各六韵】 唐·王维
冬中馀雪在,墟上春流驶.风日畅怀抱,山川多秀气.雕胡先晨炊,庖脍亦云至.高情浪海岳,浮生寄天地.君子外簪缨,埃尘良不啻.所乐衡门中,陶然忘其贵.
【雪中忆李楫】 唐·王维
积雪满阡陌,故人不可期.长安千门复万户,何处躞蹀黄金羁.
【冬晚对雪忆胡居士家】 唐·王维
寒更传晓箭,清镜览衰颜.隔牖风惊竹,开门雪满山.洒空深巷静,积素广庭闲.借问袁安舍,翛然尚闭关.
【观猎】 唐·王维
风劲角弓鸣,将军猎渭城.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻.忽过新丰市,还归细柳营.回看射雕处,千里暮云平.
【送陕府王司法】 唐·卢纶
东门雪覆尘,出送陕城人.粉郭朝喧市,朱桥夜掩津.上寮应重学,小吏已甘贫.谢脁曾为掾,希君一比邻.
【送从叔程归西川幕】 唐·卢纶
千山冰雪晴,山静锦花明.群鹤栖莲府,诸戎拜柳营.浪依巴字息,风入蜀关清.岂念在贫巷,竹林鸣鸟声.
【马诗二十三首】 唐·李贺
腊月草根甜,天街雪似盐.未知口硬软,先拟蒺藜衔.
【马诗二十三首】 唐·李贺
大漠山如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋.
【嘲雪】 唐·李贺
昨日发葱岭,今朝下兰渚.喜从千里来,乱笑含春语.龙沙湿汉旗,凤扇迎秦素.久别辽城鹤,毛衣已应故.

秋爷爷悄悄地走了，冬姑娘渐渐地来了。天气变凉，小鸟飞回了鸟屋，大雁飞回了南方，雪花像仙女下凡似的飘呀飘呀……我独自一人，趴在窗台上观赏着美丽的雪景。 这是入冬以来第一场雪。开始下雪的时候还伴着小雨，不一会就 有鹅毛般的雪 从天而降，地上变得雪白雪白的了。我情不自禁的推开门。 啊！可真美丽呀！山川、房屋到处都被笼罩着层层雪花， 落光叶子的柳树上挂满了亮晶晶的银条儿 ； 松树上面堆满了沉甸甸的小雪球 ，一阵风吹过，树枝轻轻晃动，树上的雪花都纷纷掉落在地上，有的随风飘飞。地上白茫茫的一片， 好像铺上了一条白色的地毯 。真是美不胜收啊！ 看！一群群小孩子正在打雪仗、堆雪人呢，空气中洋溢着欢乐和温馨。打雪仗的孩子们团结合作，两队不分上下；堆雪人的孩子们分工制作，贡献出雪人所需要装饰的物品…… 我爱冬天!冬天的美景让我陶醉，冬天的游戏让我欢乐！

上海的冬天，不像北方那样，有着 千里冰封 ， 万里雪飘 的壮丽景色。但是，它同样也很美。放寒假了，大家不畏严寒，在外追逐嬉戏一张张小脸儿红扑扑的，不是也给人们带来一丝温暖吗？ 操场上，花园里，大树们虽然掉光了头发，却仍然 傲然挺立 在寒风中，表示没有什么可惧怕的，告诉人们要打起精神工作、学习。

初冬的一个夜晚天空然下起了鹅毛般的大雪，丽丽带着气球和心爱的泰迪熊，还有漂亮的宠物小狗，穿上心爱的连衣裙，出发去公园赏雪了。丽丽走了很久很久才到公园，体力已经有些不支了，便找到了公园的长椅，拍了拍积雪，坐了上去。这时小狗睡着了，嘴里留着口水，貌似啃着个骨头，比自己还要大十倍的样子，在啃啊，啃啊，啃啊……在长椅对面的木头邮箱上面堆满了积雪，但是木头邮箱还是坚持直直地站着，一副期待大家看到信的表情，上面插着一封贴了邮票的信，上面写着：欢迎大家都到公园来游玩——小朋友们收。光秃秃的大树上堆满了积雪，像是给大树盖上了一层厚厚的棉被，让大树不再寒冷，他坚守岗位给人们挡住寒冷的北风。高大的路灯杆站在小路旁，微弱的昏黄灯光为游玩的人照亮着前方。雪停了，丽丽把小狗叫醒，抱着泰迪熊，拉着气球，拍拍头上的飘雪，高兴地拿着信回家了。

江南的冬景,可以敌得过北方夏夜,有一种特殊的情调，说的摩登些，便是一种明朗的情调。

1.早上起来,吃过早饭
第一部分以霜为背景
2.河堤为背景,其中一个带有幽默味的镜头是：石块没有远去,叫被弹了回来,痛得哎呦一声,俯下身去.
3.小媳妇、老婆婆和孩子们
4.前一部分侧重写自然,表现大自然的威力,后一部分侧重写人,表现人的活力

17．（1）解释加点的词语在本文中的特定含义.（2分） 前无去者,后无来人,也觉得有些超尘. （2）根据上下文,在划线处填上合适的语句.（2分） “哪里! .”18．文章的题目为“冬景”,那么作者依次描写了哪三幅冬景图?（4分）19．“冷得像被烙铁烫了一样地生疼”；“奶奶,电线肿了.”试分析这两个句子的表达效果,并结合文中其他类似的语句,简要概括本文的语言特点.（6分）20．文章结尾“两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成了冬景里的奇景”可谓点睛之笔,巧妙地表达了作者对冬天的独特感受.联系全文,谈谈你的理解.（4分）答案：17．（1）“超尘”本指人品超过一般,不同凡响.这里则指雪中观景,再无他人,自觉有些孤独与高洁.（2分） （2）白是一切色的最丰富的底色.（2分）18．总体上作者描写了（一）郊外闲冬图 （二）农村喜雪图 （三）雪中对话图（4分）19．第一句运用了比喻的修辞方法,把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致；第二句运用了似人的修辞方法,形象地写出了孩子的童真.（4分） 本文语言质朴,富有生活气息.（2分）20．①冬天庄严而又静穆,它不是生命的衰落或停止,而是在积蓄力量,孕育新生.作者眼中的冬景美不胜收,让人热爱.（2分） ②心灵的热爱,思考的力量,感悟的魅力使得人在这样的冬景中成为奇景.（2分）

1目的是引出说明对象.由季节变化可知．①写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下,像舞台人物的出场一样,先有一个造声势的过程.（意思对即可）
.②作者运用了排比、拟人的修辞手法来描写冬景.特别是拟人手法的运用,使所描写的动植物“活”起来,形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征.（意思对即可）
.③鸟类的回归预示着春天的到来.
2．喜爱唱歌 活泼好动 生性胆小 无忧无虑
3．这一结语是作者无限感慨的自然流露.汲汲奔忙于这个俗世,为争名逐利而苦费心计的人们,面对这样的幸福鸟的歌唱,面对这样美妙的文字,是该好好反思一下了.

忽如一夜春风来
千数万树梨花开
用梨花来比喻雪

白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑
冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰
瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽
寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清
无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月 冬寒抱冰
雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水
岁暮天寒 天寒地冻 冰天雪窑 冰山难靠 冰雪聪明
冰魂雪魄 冰冻三尺,非一日之寒 春冰虎尾
凛若冰霜 雪窖冰天 漫天风雪
【春去冬来】春天过去,冬天来临.形容时光流逝.
【春生夏长,秋收冬藏】春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏.指农业生产的一般过程.亦比喻事物的发生、发展过程.
【冬寒抱冰,夏热握火】冬天寒冷却要抱冰,夏天炎热却要握火.形容刻苦自勉.
【冬暖夏凊】凊：凉.冬天使温暖,夏天使凉爽.比喻适合时用.
【冬日黑裘】裘：皮袄.冬天穿黑皮袄.比喻仅能御寒,不尚奢华.
【冬日可爱】如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切.比喻人态度温和慈爱,使人愿意接近.
【冬日夏云】冬天的太阳,夏天的云层.比喻人态度温和可亲,使人愿意接近.
【冬日之温】冬天城太阳的温暖.封建时代比喻君主的恩惠.
【冬日之阳】冬天里太阳的光和热.比喻人民所向往的仁政.
【冬山如睡】冬天的山林象睡着了一样.形容冬天山林寂静的景象.
【冬扇夏炉】冬天的扇子,夏天的火炉.比喻不合时宜.也比喻毫无用处的东西.
【冬温夏凊】凊：凉.冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽.本指人子孝道.现亦泛称冬暖夏凉.
【冬温夏清】冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽.指人子孝道.亦泛称冬暖夏凉.
【冬月无复衣】冬天没有第二件衣服可穿.形容家境贫寒.
【冬箑夏炉】箑：扇子.冬天搧扇子,夏天生火炉.比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处.
【负暄之献】暄：温暖.原指冬天晒太阳取暖当成一种好方法献给国君.后用来谦称自己的贡献很微小.也比喻所献出的东西并不贵重难得.
【葛屦履霜】冬天穿着夏天的鞋子.比喻过分节俭吝啬.
【呵笔寻诗】呵笔：冬天笔凉或冻结,用口吹暖气使之解冻；寻诗：寻觅诗句.用口吹暖气,使笔解冻,然后挥笔作诗.形容冬日苦吟.
【黄绵袄子】比喻冬天的太阳.【囊萤映雪】囊萤：晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书.形容家境贫穷,勤学苦读.
【秋去冬来】秋天过去,冬天到来.形容时光流逝.
【秋收东藏】秋天收获,冬天存储.泛指常规的农事活动.
【山寒水冷】冷冷清清.形容冬天的景象.
【暑来寒往】夏天过去,冬天到来.泛指时光流逝.
【暑往寒来】夏天过去,冬天到来.泛指时光流逝.
【汤风冒雪】汤：顶、当.顶着风,冒着雪.形容冬天旅途的艰辛.
【天凝地闭】形容冬天非常寒冷的情景.
【无冬无夏】无论冬天还是夏天.指一年四季从不间断.
【无间冬夏】无论冬天还是夏天.指一年四季从不间断.同“无冬无夏”.
【温凊定省】冬温夏凊、昏定晨省的省称.谓冬天温被,夏天扇席,晚上侍候睡定,早晨前往请安.表示侍奉父母无微不至.
【温清定省】冬天使被子温暖,夏日让室内清凉,晚间给父母安睡,早晨起来问候安好.形容对父母尽心侍奉.
【夏虫朝菌】意为夏虫活不到冬天,菌类朝生暮死.比喻极短的生命.
【夏炉冬扇】夏天生火炉,冬天扇扇子.比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处.
【雪兆丰年】指冬天大雪是来年丰收的预兆.
【燕雁代飞】燕夏天来温带,冬天归南方；雁冬天来温带,夏天归南方.比喻各自一方,不能相见.
【自同寒蝉】寒蝉：冬天的蝉.自己同寒天的蝉一样不鸣.比喻缄默不语.

1.“若是冬天来了,春天也总是会来”,这是英国诗人雪菜的名句,现在的
2.作者在第3自然段中写出江南冬景的哪些景色?这些色具有什么特点?
3.比较《济南的冬天》与本文第4自然段对雪景的描写有何不同?

本文以写北国的冬景开篇.通过对北国冬天的自然景观和人文景观的概括叙述,为下文写江南的冬景做铺垫,突出江南冬景与北国冬天的不同特点.

忽如一夜春风来,千树万树梨花开
以春花喻冬雪,取喻新、设想奇,比喻中含有广阔而美丽的想象,同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意.

《济南的冬天》用比喻 拟人的手法直接描写山尖 山坡 山腰.作者对雪景没有作实景的描绘,避实就虚地引了一些诗句,在品评诗句 的时候写出了雪趣.作者引用诗句、避实就虚的用意在于巧借诗句意境,并通过自己的品评将这个意境 推到一个新的境界；虽则语句简省洗练,但所包容的意象十分丰富.结合郁达夫的创作风格来谈,这种虚实结合的写景方法是作者审美情趣和景物特征相融合的结果,是表 现与再现的统一.郁达夫主张表现自我,认为小说是作者的“自叙传”.这种直接抒写性情的创作风格同 样也体现在散文写作中,只是在散文里更注重表现与再现的结合.因此,江南的冬景在郁达夫笔下,既 是一种意境,也是一种情境.

大地一片白茫茫，树木，房子，都披上了银装。青松仍然挺立在风雨之中，显得更加青翠了。这让我想起一首古诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

江南大部分地区属于亚热带季风气候,冬季温暖湿润,温差小；夏季高温多雨,多台风!

《江南的冬景》是郁达夫写景散文中很有特色的一篇.一般写景散文,常常用写游记的手法,如描绘春景、秋景,往往是在写春游、秋游中写出.可是郁达夫这篇所写的冬景,却并未写冬游,而是直接写冬天的景色.这种写法,当然比起以游记写景来,难度要大得多了.

1·作者从江南晚秋和北方夏夜来进行对比.写出江南冬景美丽优雅生机勃勃的特征.
2·指江南冬天温暖柔和如春天的气候.
3·风和日暖.晴朗温和的特点.
4·用了景物描写和引用的修辞手法,写出江南下雪时的悠闲恬静.
5·使文章更富有文采,引人入胜.
6·本文多与其他对比,而《济南的冬天》只是专注描写济南冬天的景色.

对江南冬景的深深喜爱之情.

作者为表现江南冬景的美好,为我们展现了几幅画面?请试着为它们命名.
　　——曝背谈天图、冬郊植被图、微雨寒村图、江南雪景图、旱冬闲步图；
　　特点——可爱、生机、悠闲、宁静、逍遥；

江雪　
唐·柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭.
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪.

屋顶上,布满了雪的脚印.树枝,虽早已被大雪覆盖,但仍看得出树的精神蓬勃.大地被雪变成了一条长长的银白色地毯.
差不多了,应该差不多30字.
谢!）

1从全文看,作者为我们依次描写了"寒村微雨图","一日冬雪图","窗外晴空图"等三幅图景
2.没看出哪是加点字,其中"悠闲"仿佛可以加点?如可以,应考查文意,情感,群像特点的把握和理解
3文中诗句引用作用为:
a.分别描绘冬天日暮,夜深,早晨三个时间节点的“雪景“,使得冬日雪景 描写 更具体形象. 让读者有身临其境之感
b.丰富文章内容,增强文学意蕴
4.说"无聊""不想写下去"主要是想说(1),自己的描写,不如实地领略来的真切,自己"秃笔"难尽其妙.
(2).冬日雪景中体现的"悠闲"洒脱""等人生态度,作者心向往之,
所以 要"搁下纸笔",亲身体悟
(3)寒村冬景,常人的印象,是清凛的,而江南冬天的人们却别有
自适,这让作者振奋,感奋,从而有了一种积极的人生追寻

答：1.蛰居的意思是老人和小孩都不出门,像虫子一样在冬眠
2.、江南冬天的花和草依然让人感觉到生机.江南冬天的微雨迷人.江南冬天的雪景美丽.
芦花到冬至不败.乌桕树红叶落后,桕子着在枝头.草根边带点绿意,寒风吹不倒.
3.本文以写北国的冬景开篇.通过对北国冬天的自然景观和人文景观的概括叙述,为下文写江南的冬景做铺垫,突出江南冬景与北国冬天的不同特点.
4.江南的冬天不同于北国的冬天,他不是寂静的,也不是肃穆的.
5.冬天在人们的印象中是肃杀的也是残酷的,但本篇文章真切描绘出江南冬景的特殊情调,抒发了热爱大自然的感情.北国冬天“门外面是雪深几尺,或风大若雷”,然而江南的冬至过后,“鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地去坐着曝背谈天”一派与北国不同的景象,突出了江南冬天的和暖.当然江南的冬景最突出还是表现作者捕捉江南的冬景典型的景物,在细致的观察和细密的描写中来表现主题.芦花“冬至不败”,乌桕树“红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头”,小草“根边总带点绿意”,这些江南冬天的花草的确像作者所说的“感不到岁时的肃杀”.然后作者又描写了冬雨和冬雪,在细致描写的基础上,分别用“迷人”和“美丽”来概括江南冬景的特点.作者观察细致,描写细密,中心显豁,情趣鲜明.感情真切、自然,没有虚饰,这样将江南之冬和暖、恬静如图画般地印在读者的心上.
1、“明朗的情调”应该怎样理解?
【因为作者喜欢读读书,写写字】
1）至多：顶多 (2)情调：____ （3）时髦：摩登
3、“像钱塘江两岸的乌桕树,则红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头……”句中的“着”应该读作[zhao] 组词[着落],除了这个读音外,还有[zhuo ]（组词【着装】）和zhe等.
4、“有一种江南的冬景,岂不也可爱得很么?”这是一句什么句式的话?[反问句]表达了作者怎样的情感?[恋恋不舍的情感]这个句式能起到什么表达作用?[更能体现作者很爱江南]
5、最后一句中“冬天来了,春天还会远吗”是英国诗人[雪莱]的诗句.作者说“只有在江南的山野里,最容易体会得出”,为什么?[因为你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但感不到岁时的肃杀,并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气]

新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花 唐 韩愈《春雪》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.唐 岑参《白雪歌送武判官归京》

.早晨,一道阳光透过云层模糊地照在我的书桌上.我醒来,打个哈欠,伸个懒腰.突然发现窗外白茫茫一片,好像整座城市都沉浸在朦胧而又神秘的雾中.那些雾像一条条纱巾,围绕着这座刚刚睡醒的城市.远方忽隐忽现,像一座人间仙境,好像在告诉人们：冬天来了!

忽如一夜春风来
千数万树梨花开
用梨花来比喻雪

1、《白雪歌送武判官归京》 【唐】岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄. 将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著. 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝. 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛. 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻. 轮台东门送君去,去时雪满天山路. 山回路转不见君,雪上空留马行处. 2、《逢雪宿芙蓉山主人》 【唐】刘长卿 日暮苍山远,天寒白屋贫. 柴门闻犬吠,风雪夜归人. 3、《终南望余雪》 【唐】祖咏 终南阴岭秀,积雪浮云端. 林表明霁色,城中增暮寒. 4、《梅花》 【宋】王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开. 遥知不是雪,为有暗香来. 5、《钟陵夜阑作》 【唐】韦庄 钟陵风雪夜将深,坐对寒江独苦吟. 流落天涯谁见问,少卿应识子卿心. 6、《风雪中作》 【唐】白居易 岁暮风动地,夜寒雪连天.老夫何处宿,暖帐温炉前. 两重褐绮衾,一领花茸毡.粥熟呼不起,日高安稳眠. 是时心与身,了无闲事牵.以此度风雪,闲居来六年. 忽思远游客,复想早朝士.踏冻侵夜行,凌寒未明起. 心为身君父,身为心臣子.不得身自由,皆为心所使. 我心既知足,我身自安止.方寸语形骸,吾应不负尔. 7、《寒梅词》 【唐】李九龄 霜梅先拆岭头枝,万卉千花冻不知. 留得和羹滋味在,任他风雪苦相欺. 8、《和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书》 【唐】刘禹锡 洛城无事足杯盘,风雪相和岁欲阑. 树上因依见寒鸟,坐中收拾尽闲官. 笙歌要请频何爽,笑语忘机拙更欢. 遥想兔园今日会,琼林满眼映旗竿. 9、《冬晚对雪忆胡居士家》 【唐.】王维 寒更传晓箭,清镜览衰颜. 隔牖风惊竹,开门雪满山. 洒空深巷静,积素广庭闲. 借问袁安舍,翛然尚闭关. 10 、《苑中遇雪应制》 【唐】宋之问 紫禁仙舆诘旦来,青旂遥倚望春台. 不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开

（1）解释加点的词语在本文中的特定含义.（2分） 前无去者,后无来人,也觉得有些超尘. （2）根据上下文,在划线处填上合适的语句.（2分） “哪里! .”18．文章的题目为“冬景”,那么作者依次描写了哪三幅冬景图?（4分）19．“冷得像被烙铁烫了一样地生疼”；“奶奶,电线肿了.”试分析这两个句子的表达效果,并结合文中其他类似的语句,简要概括本文的语言特点.（6分）20．文章结尾“两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成了冬景里的奇景”可谓点睛之笔,巧妙地表达了作者对冬天的独特感受.联系全文,谈谈你的理解.（4分）答案：17．（1）“超尘”本指人品超过一般,不同凡响.这里则指雪中观景,再无他人,自觉有些孤独与高洁.（2分） （2）白是一切色的最丰富的底色.（2分）18．总体上作者描写了（一）郊外闲冬图 （二）农村喜雪图 （三）雪中对话图（4分）19．第一句运用了比喻的修辞方法,把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致；第二句运用了似人的修辞方法,形象地写出了孩子的童真.（4分） 本文语言质朴,富有生活气息.（2分）20．①冬天庄严而又静穆,它不是生命的衰落或停止,而是在积蓄力量,孕育新生.作者眼中的冬景美不胜收,让人热爱.（2分） ②心灵的热爱,思考的力量,感悟的魅力使得人在这样的冬景中成为奇景.（2分）

幸福的雨加雪
想念雪就像自己在春天里想念雨一样.昭通的雪是可爱的.
一联想到漫天飞舞的雪,心里说不出的开心,说不出的那份感觉与儿子的欢喜是不同的,可从本质上说,竟是同出一脉的.我自然不记得儿时下的雪了,那时父亲一个人下县去工作.不久母亲也随他下去了.我自己和奶奶一起在昭通.冬天少不了的雪总是让人难忘的.再后来我也不得不去父母所在的铅锌矿.最后竟与雪断了缘份,因为在河边的铅锌矿基本上没有雪的.自己则只能从书本上看到,读到下雪的乐趣.
昭通,我的昭通,我下雪的昭通城.我会记住你的.
上世纪八十年代我又回到了昭通.而关于下雪的记忆又像昨日那样返回心地.雪意延绵的群山,泥泞满地的路上,少有行走的街道,昭通我回来了.当自己倦曲了身体一个人在亲戚家的床上时,我无法摆脱的仍是对亲人的想念.雪终于来了,至少它可以给予我无尽的温暖.走在雪中我享受到的岂只是温暖,在我的眼中的雪真实且圣洁,覆盖了我整个冬日的心绪,那份欣慰与幸福曾经如此地令自己心安.
不论从哪个角度看雪,雪的美丽竟是无法用言语来描诉的.我喜欢雪.正如此刻,风声与雨,黑夜与雪.我知道这必将是个令我倍感幸福的夜.付出的是等待,而我真的是最幸福的人.不时传来窗外的汽车喇叭声响,告诉着我,现在的夜已是深夜.世上有没有不含情感色彩的赞美,我想,大概没有.我和雪之间有没有默契,我也无从所知.但我知道雪真的来了--尽管寒冷,雪的眼睛它一直也在看着我.我非常乐意就这样和雪交流,就算不用言语,也可在目光的对话中领略各自的心意.我只会觉得雪早深入到了我的心脏深处,最深也最柔软的地方里.雪的神情雪的眼眸雪的安静都使我几乎在瞬间产生一种错觉：雪竟是无色的,或者说是蕴涵无数颜色的--世上所有的颜色它都具有.雪,我所喜欢的雪.
孩子一般顽皮的雪,有时候竟也和我开玩笑.走进松林的我,走在薄暮里的我,踩着冰肌般的雪,我也像一个少不知事的孩童开心不已.在学校里的我沉默不语,我宁愿孤独地走进雪里,去更近地接近雪.每当这时候,雪轻洒与抚慰着我的心事,我的体会它的深切,它的温柔我的喜悦都是无拘无束的,总是那么自然洒脱,无需讲究在意.心儿随风飘送到了更远的地方,更远的地方.而现在的我反倒没了往日的感觉.所不同的可能是自己不再有当初的激情与单纯.在自己身上也许还夹杂了冷漠与忧伤,因为人世沧桑打磨掉了自己原有的棱角.可在我心头仍飘着当年的那一场刻骨铭心的雪.幸福的雨加雪.

刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情.寒风中,“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市,也传到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不伤感,她仍旧那么冷静、那么自然,她知道,时间一天天过去,她的孩子——春天,就快回家了.
故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者,或者是舞台上表演“反面人物”的,他们甘愿受苦受累,只要演出顺利进行,他们会认为那汗水就是甘露；无论导演怎样将反面角色丑化,他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任.风光过后,人们往往记得台上哪位演员的表演出色,可谁又能说出这台晚会总策划的名字；电影结束,人们津津乐道的是英雄救美的动人场景,可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤.
诚然,晚会的看点着实在明星的表演,电影的卖点的确在主角的英姿,可看过、笑过之后,别忘了稍带上幕后的演职人员,仅仅这样,那些“冬天”们就会很感动了.
冬天来了,春天还会远吗?简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人,可总觉得这对冬天有点不公平,给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧!想想春暖花开,这该死的冬天就不那么难熬了!
可你是否知道,没有大雪为土地保温,春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结,春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练,春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲,这话一点没错.所以,不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来,就没有春天美丽的临近.冬天是伟大的母亲.
春天固然绚丽,夏天着实热情,秋季的确丰满,大多数人都想像他们一样,清纯、阳光、稳重.可我却喜欢冬天,不是我假装另类,不是故作个性,我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容.由我的性格取向,我以后很可能作一位幕后人,默默奉献的那种职业,我喜欢它,就像我喜欢冬天一样.我会尽心尽力,虽然我不风光；我会踏实肯干,虽然我不耀眼.因为我认为：
作个“冬天”,更有魅力.

1春雨“ ”
好雨知时节,当春乃发生
2夏夜“
夏夜追凉月满庭,谢家池上旧山青
3秋景“
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
球：锦袋归调箭,罗鞋起拨球
4冬雪景“
忽如一夜春风来,千树万树梨花开
5梅花
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.
6竹子
咬定青山不放松,立根原在破岩中.
7柳树
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
8长江
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
9黄河、
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯
10泰山
会当凌绝顶 一览众山小
11边塞
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.

本文原名为《赠刘景文》,《冬景》为版名. 　　年代：【宋】 　　作者：【苏轼】 　　体裁：【七绝】 　　【原文】 　　 《赠刘景文》 　　荷尽已无擎雨盖, 　　菊残犹有傲霜枝. 　　一年好景君须记, 　　最是橙黄橘绿时. 　　【注释】 　　（1）擎：举,向上托.（擎雨盖：喻指荷叶）（2）傲霜：不怕霜冻,坚强不屈.（3）最：一作“正”. 　　【译文】 　　荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃.别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊! 　　【出处】 　　姜葆夫、韦良成选注《常用古诗》 　　【作者简介】 　　苏轼（1037～1101）,字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人.是著名的文学家,政治家,书画家,唐宋散文八大家之一.他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣.他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋代四大家”；善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见.是北宋继欧阳修之后的文坛领袖,散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,其派别被称为“苏辛”词派,共为豪放派词人. 　　嘉祐二年(1057)进士,任福昌县主簿、大理评事、签书凤翔府节度判官,召直史馆.神宗元丰二年(1079)知湖州时,以讪谤系御史台狱,三年贬黄州团练使,筑室于东坡,自号东坡居士.后量移诸州.哲宗元祐元年(1086)还朝,为中书舍人,翰林学士.知制诰.九年,又被劾奏讥斥先朝,远贬惠州、儋州,元符三年(1100),始被召北归,卒于常州.着有《东坡全集》一百十五卷,今存. 　　【赏析】 　　这首诗是诗人写赠给好友的刘景文（名孝孙）的.诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象.“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象.后两句议景,揭示赠诗的目的.说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的.诗人这样写,是用来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄. 　　苏轼的《赠刘景文》,是在元祐五年 (1090)苏轼在杭州任知州时作的.《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致,“曲尽其妙”.诗虽为赠刘景文而作,所咏却是初冬景物,了无一字涉及刘氏本人的道德文章.这似乎不是题中应有之义,但实际上,作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂,不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中.因为在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于橙黄橘绿的初冬景色.而橘树和松柏一样,是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操. 　　古人写秋景,大多气象衰飒,渗透悲秋情绪.然此处却一反常情,写出了深秋时节的丰硕景象,显露了勃勃生机,给人以昂扬之感.因此宋人胡仔以之与韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”两句相提并论,说是“二诗意思颇同而词殊,皆曲尽其妙”（《苕溪渔隐丛话》）.