钠着火 可用什么灭火

A、石油和煤用完之后不能再生，是不可再生的能源．正确．
B、煤、石油燃烧除生成大量的二氧化碳外，还能够生成二氧化硫、氮氧化物等有毒物质，而天然气燃烧生成水和二氧化碳，所以在化石燃料中天然气是比较清洁的能源．正确．
C、油锅里的油着火时，不能用水灭火，因为油的密度比水的密度小，浮在水的上面，不但不能灭火，还能够扩大燃烧面积．该种灭火方法是错误的．
D、电路短路引起火灾时，应该先切断电源再灭火，这样可以防止触电事故的发生．正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 化石燃料及其综合利用；灭火的原理和方法．

考点点评： 灭火时，要具体问题具体分析，二氧化碳是常用的灭火剂，但是镁燃烧时，不能用二氧化碳灭火，因为镁能和二氧化碳反应生成氧化镁和碳．

纸的着火点是183℃，煤炉火焰的温度约为600℃左右，把干燥的纸放到火焰上，达到了纸的着火点，所以纸马上会燃烧；
在纸槽中注入水，再把它放到炉火上去，纸槽中的水吸收火的热量，能达到沸点，达到沸点后，水的温度还低于火的温度，还能继续吸收热量，所以纸槽中的水能沸腾，当水沸腾后，水的温度保持不变且不断吸热，使得纸的温度低于纸的着火点，所以纸槽不会燃烧．
故选C．

点评：
本题考点： 沸腾及沸腾条件．

考点点评： 本题考查了纸燃烧的条件，水沸腾的条件和水沸腾时的特点．

A、木炭放入氧气中不点燃时二者不会发生反应，A答案不正确；
B、油锅着火，迅速盖紧锅盖，起隔绝氧气的作用，B答案正确；
C、酒精灯不慎翻倒在桌上失火时用湿抹布盖灭，起隔绝氧气的作用，C答案正确；
D、森林发生火灾时砍掉或清理大火前面的树枝等可燃物，起移走可燃物的作用，D答案正确．
故选A．

点评：
本题考点： 灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法．

考点点评： 掌握好灭火的原理和方法是解决问题的关键．

A、向火源喷水既可以降低温度，又能够隔绝氧气，能够达到灭火的目的；用湿抹布可以使酒精与氧气隔绝，从而达到灭火的目的．正确；B、霉变食品、甲醛水溶液浸泡过的海鲜，食用后危害人体健康，不能食用．正确；C、太...

点评：
本题考点： 灭火的原理和方法；实验操作注意事项的探究；常用燃料的使用与其对环境的影响；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．

考点点评： 本题主要考查灭火方法、能源与环境、安全等方面的知识，解答时要充分理解节能环保的重要性．

氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃；氢气、一氧化碳有可燃性，但无助燃性性；二氧化碳不支持燃烧．
故选C．

点评：
本题考点： 氧气的化学性质．

考点点评： 明确氢气、二氧化碳、一氧化碳、氧气的性质是解答本题关键．

①油锅着火时迅速用锅盖盖灭，利用了隔绝氧气的原理，故选项说法正确．
②铝锅表面有一层致密的氧化物薄膜，对铝锅起到保护作用，如果用钢丝球擦洗，可能把氧化物薄膜擦去，故选项说法错误．
③纯碱是碳酸钠的俗称，水溶液呈碱性，油脂在碱性条件下可以水解生成可溶的物质，故选项说法正确．
④煤气具有可燃性，泄露遇明火或电火花可能发生爆炸，打开换气扇排气会产生电火花引燃混合气体，则煤气泄漏时不能及时打开换气扇排气，故选项说法错误．
故①③说法正确．
故选B．

点评：
本题考点： 灭火的原理和方法；金属的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；防范爆炸的措施．

考点点评： 化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．