分辩的近义词

分辩

拽是多音字,可以读zhuai也可以读ye

这里应该是不识别牛马,所以当是“辨”.

加浓硫酸 白糖颜色逐渐变黑,体积也迅速增大,原理：白糖的主要成份是由碳、氢、氧三种元素组成的,浓硫酸具有脱水性 而与食盐则不反应

造句不对.良莠不齐:好人坏人都有,混杂在一起.

说明文说明方法：
1.举例子。 2.作比较。 3.下定义。4.画图表。5.作诠释。6.打比方。7.摹状貌。8.引资料。9.分类别。10.列数字。
议论文论证方法：
1.举例论证。 2.道理论证。3.对比论证。4.比喻论证。5.引用论证
记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙三种
记叙文的表达方式：叙述、描写（语言，动作，外貌，心理，神态，环境等或正面，侧面）、议论...

第一个用眼，第二个用嘴

要注意“分辨”和“分辩”的差别.
造句：她竭力分辩着,想说服对方.

B

在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。 同位语从句是名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句,介宾从句）中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词（短语）的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词（短语）加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。

锌合金重 铝合金比锌合金轻很多 至于哪种好 那要看你做什么用途

不容置喙 不容置辩 不容分说

是不是写错了？

2次

普通话里有平舌音3个：z、c、s,翘舌音4个：zh、ch、sh、r.辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字,常用方法有：
（1）代表字类推法
汉字中大部分是形声字.相同声旁的形声字,大多数又会同声母.
如“曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司.叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音.
（2）利用普通话声韵配合关系来区分
例如ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟平舌音z、c、s相拼.因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音.
以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh.因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音.
以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch；以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；以en作韵母的字,除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音（翘舌音）.
（3）记少定多法
普通话里,下舌音少,翘舌音多.《新华字典》（重排本）里,有些音节更特殊.
如ca,只列出“拆”、擦、嚓 ”等4个字,而cha音节下,却有“叉、茶、诧”汉字；zen音节下,只有“怎、谮”两个汉字,而zhen音节下,却有“真、枕、镇”等汉字；尤其是音节sen下,只有一个“森”字,而shen 音节下,却有“身、神、审、甚”等汉字.

根据题中给的条件,很肯定的叙述就是用二元一次,比如一共有8人.如果句子中有不到、不超过、超过多少就怎么了、不小于、不少于等字眼出现的适用就用不等式.

D 我刚做了

楼上的,NaOH的里的OH-中的共价键怎么理解?
还是看我的吧.
一、离子键
离子键是由电子转移（失去电子者为阳离子,获得电子者为阴离子）形成的.即正离子和负离子之间由于静电引力所形成的化学键.离子既可以是单离子,如Na+、CL-；也可以由原子团形成；如SO4 2-,NO3-等.
离子键的作用力强,无饱和性,无方向性.离子键形成的矿物总是以离子晶体的形式存在.
二、共价键
共价键的形成是相邻两个原子之间自旋方向相反的电子相互配对,此时原子轨道相互重叠,两核间的电子云密度相对地增大,从而增加对两核的引力.共价键的作用力很强,有饱和性与方向性.因为只有自旋方向相反的电子才能配对成键,所以共价键有饱和性；另外,原子轨道互相重叠时,必须满足对称条件和最大重叠条件,所以共价键有方向性.共价键又可分为三种：
（1）非极性共价键 形成共价键的电子云正好位于键合的两个原子正中间,如金刚石的C—C键.
（2）极性共价键 形成共价键的电子云偏于对电子引力较大的一个原子,如Pb—S 键,电子云偏于S一侧,可表示为Pb→S.
（3）配价键 共享的电子对只有一个原子单独提供.如Zn—S键,共享的电子对由锌提供,Z：+ ¨．．S：=Z n→S
共价键可以形成两类晶体,即原子晶体共价键与分子晶体.原子晶体的晶格结点上排列着原子.原子之间有共价键联系着.在分子晶体的晶格结点上排列着分子（极性分子或非极性分子）,在分子之间有分子间力作用着,在某些晶体中还存在着氢键.
在化合物分子中,不同种原子形成的共价键,由于两个原子吸引电子的能力不同,共用电子对必然偏向吸引电子能力较强的原子一方,因而吸引电子能力较弱的原子一方相对的显正电性.这样的共价键叫做极性共价键,简称极性键.
举例：HCl分子中的H-Cl键属于极性键
判别
同种原子之间的是非极性键
极性键存在于不同种元素间
但是存在极性键的物质不一定是极性分子.
区分极性分子和非极性分子的方法:
非极性分子的判据:中心原子化合价法和受力分析法
1、中心原子化合价法:
组成为ABn型化合物,若中心原子A的化合价等于族的序数,则该化合物为非极性分子.如:CH4,CCl4,SO3,PCl5
2、受力分析法:
若已知键角(或空间结构),可进行受力分析,合力为0者为非极性分子.如:CO2,C2H4,BF3
3、同种原子组成的双原子分子都是非极性分子.
不是非极性分子的就是极性分子了

造个句给你看你就明白.
分辨：这明明就是假货,你分辨不出来么?
分辩：事情的过程已经证明你错了,你还分辩什么?
分辨,通过观察,调查等手段分析一件事物的真伪,好坏等.
分辩,通过语言论证自己的论点（未必是正确的论点）.

酸：解离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物,叫酸
碱：解离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物,叫碱
盐：酸根离子与金属离子的化合物,叫盐
举例说明：
酸：H2SO4(硫酸）,HCL(盐酸）,HNO3(硝酸）
碱：NaOH(氢氧化钠）,KOH(氢氧化钾）,NH4OH(氨水）
盐：Na2CO3(碳酸钠）,CuSO4(硫酸铜）

读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.
这是培根说的话.

1 ．表达方式 表达方式亦可称为表达方法,是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式,属于文章的整体的语言运用形式. 常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明 ( 诗歌中没有 “ 说明 ” 这一种 ) . 记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程.一般用于叙事诗的表达,以高中课本中《琵琶行》和《孔雀东南飞》为代表,而律诗和绝句当中也有出现,如：杜甫的《登岳阳楼》： “ 昔闻洞庭水,今上岳阳楼. ” 描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画.如：《孔雀东南飞》中对刘兰芝的描写： “ 足下蹑丝履,头上玳瑁光.腰若流纨素,耳著明月珰.指如削葱根,口如含朱丹. ” 其中白描是诗歌鉴赏中常见的一种表现手法.议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见.例如：秦观的《鹊桥仙》中： “ 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮? ” 柳永的《雨霖铃》： “ 多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节? ” 抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情.（抒情,有直接抒情,也有间接抒情.间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情、情景交融、乐景哀情、托物言志等,而这一般又称之为表现手法） 一般说来,记叙文多采用叙述、描写和抒情的表达方式,议论文多采用议论的表达方式,说明文多采用说明的表达方式. 当然,表达方式的运用也不是绝对的,如记叙文里也可以使用少量议论或说明,议论文里同样也可以使用少量的叙述、描写或说明,说明文里也可以有叙述或描写.至于杂文、游记、随笔等更细的分类文体,表达方式则更加灵活. 总之,表达方式的使用,一切服从文体和表现主题的需要. 2 ．修辞手法 凡是使句子更加生动形象,富有表现力和艺术美感的方法或手段,都可称为修辞手法.修辞手法是针对具体的句子而言的. 修辞手法的种类很多,内容博杂.但高考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法（辞格）共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问. 诗歌中的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、顶真、起兴等. ⑴ 、比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景,可分为明喻、暗喻、借喻、博喻.有突出事物特征,化抽象为形象的作用.比如 “ 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 ” 诗歌巧妙地把抽象的 “ 愁 ” 比做滚滚东去的江水,写出了愁绪的多与绵长. ⑵ 、借代：借用相关的事物来代替所要表达的事物.借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人.借代的运用使语言简练、含蓄.例如李清照的《如梦令》 “ 知否?知否?应是绿肥红瘦. ” 诗中用 “ 绿 ” 和 “ 红 ” 两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零. ① 借用人（或物）的标志、特征去代替人（或物）的名称 例析 1 ：朱门酒肉臭,路有冻死骨. —— 杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 简析： “ 朱门 ” 指代居住在骊山宫的显贵之家,反衬宫门之外的凄惨景况. ② 借用事物具有代表性的部分去代替事物的整体 例析 1 ： 樯橹灰飞烟灭 —— 苏轼《念奴娇 · 赤壁怀古》 简析： “ 樯 ” 是船上的桅杆,橹是比桨长大的划船工具 , 安在船尾或船旁.这里用樯橹代战船. ③ 以客观存在的具体事物去代替概括抽象的事物 例析 1 ： ① 举酒欲饮无管弦. —— 白居易《琵琶行》 简析： “ 管 ” 是一种类似于笛的乐器, “ 弦 ” 是乐器上的肠线或金属丝.这里,诗人用 “ 管 ”“ 弦 ” 指代音乐. ⑶ 、夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述.有更突出、更鲜明地表达事物的作用.李白的作品中表现极为突出,如： “ 白发三千丈,缘愁似个长 ”“ 危楼高百尺 ” 等. ⑷ 、对偶：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思.从形式看,语言简练,整齐对称；从内容看,意义集中含蓄. ⑸ 、比拟：把物当作人来描写叫拟人,或把人当作物来描写叫拟物.比拟有促使读者产生联想,使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用. ⑹ 、设问和反问：设问是先提出问题,接着自己把看法说出.问题引入,带动全篇,中间设问,承上启下,结尾设问,深化主题,令人回味.反问是用疑问的形式表达确定的意思.用来加强语气,表达强烈感情. 3．表现手法 表现手法也可称为表现方法（或表达技巧）,凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象,达到感染读者的艺术效果的手段或方法,都可视为表现手法.主要着眼于使文章的整体或部分产生效果. 常见的表现手法有：赋、比、兴、烘托、象征、用典、白描、蒙太奇、托物言志、借景抒情、心理刻画、寓庄于谐、联想和想象,等等. 例析：简析陶渊明的《归园田居》(其三)：“种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归.……”句的表现手法 简析：该句纯用白描手法,寥寥几笔就为我们勾勒出了田园生活图景,表现了诗人对田园生活的热爱. 白描,原是中国画的一种技巧.这种画法,不用色彩的烘染,只用黑线勾描物象.在文学创作上,白描指不加渲染、烘托,不用华丽辞藻,而以最经济、最省俭的笔墨,勾勒出鲜明生动的形象.其特点是：抓住被描写对象的主要特征,寥寥几笔,形神逼肖. 4．区别与联系 表现手法和修辞手法： 表现手法和修辞手法都能增强文章的表达效果,但表现手法是用以增强文章的整体或某一部分的表达效果,而修辞手法则是增强文章中句子的表达效果,主要着眼于对句子的修饰；表现手法是从宏观角度表现文章的,而修辞手法是从微观角度表现文章的. 表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的. 比如,反复是一种修辞手法,但它如果间隔使用,对文章的整体表达效果就非常明显,也可视为表现手法；比喻是一种修辞手法,有时也可以是一种表现手法；等等. 总之,在具体的语言环境中,当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果,增强了文章的表现力,或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力,那么这种修辞手法也可视为表现手法. 表达方式、修辞手法与表现手法是中学语文教学中经常接触到的概念,不可回避,我们必须在具体的语文实践活动中认真体会,才能真正将它们区分开来,并娴熟地运用
希望采纳

(明确)地分辩 (真诚)地表白 (威猛)的卫士

1． 离子键与共价键的形成过程不同
离子键是原子间得、失电子而生成阴、阳离子,然后阴、阳离子通过静电作用而形成的；共价键是原子间通过共用电子对而形成的,原子间没有得失电子,形成的化合物中不存在阴阳离子.
2． 离子键和共价键在成键时方向性不同
离子键在成键时没有方向性,而共价键却有方向性.我们知道离子键是阴阳离子间通过静电引力形成的化学键.由于阴阳离子的电荷引力分布是球形对称的,一个离子在任何方向都能同样吸引带相反电荷的离子,因此离子键没有方向性.而共价键却大不相同,共价键的形成是成键原子的电子云发生重叠,如果电子云重叠程度越多,两核间电子云密度越大,形成的共价键就越牢固,因此共价键的形成将尽可能地沿着电子云密度最大的方向进行.除s轨道的电子云是球形对称,相互重叠时无方向性外,其余的p、d、f轨道的电子云在空间都具有一定的伸展方向,故成键时都有方向性.
共价键的方向性,决定分子中各原子的空间排布.原子排布对称与否,对于确定分子的极性有重要作用.
3． 离子键和共价键在成键时饱和性不同
离子键没有饱和性,而共价键则有饱和性.离子键没有饱和性是指一个离子吸引相反电荷的离子数可超过它的化合价数,但并不意味着吸引任意多的离子.实际上,由于空间效应,一个离子吸引带相反电荷的离子数是一定的.如在食盐晶体中,一个na+吸引六个cl-,同时一个cl-吸引六个na+.也可以说na+与cl-的配位数都是六.
共价键的饱和性,指共价键是通过电子中不成对的电子形成的.一个原子中有几个未成对电子,就可与几个自旋方向相反的电子配对形成几个共价键.成键后,再无未成对电子,也就再不能形成更多的键了.
我们知道如果共用电子对处于成键的两个原子中间,是非极性键；如果共用电子对稍偏向某个原子,是弱极性键；共用电子对偏向某个原子很厉害,则是强极性键；共用电子对偏向某个原子太厉害时,甚至失去电子便成为离子键了.
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因此可以说,非极性键和离子键是共价键的两个极端,而极性键则是由非极性键向离子键过渡的中间状态.
故离子键、极性键和非极性键并无严格的界限.也就是说纯离子键和纯共价键只是一部分,而大多数键则是具有一定程度离子性和共价性的极性键.只有同种非金属原子间的共价键,其共价性为100％,不同原子间的键则具有一定的离子性.

用氯化铁溶液即可.
乙醇与水互溶,因此加入氯化铁溶液后不分层,溶液显黄色.
苯比水轻,加入氯化铁溶液后分层,上层无色,下层黄色.
苯酚与氯化铁反应产生紫色的络合物.
溴乙烷比水重,加入氯化铁溶液后分层,上层黄色,下层无色.
硝酸银和氯化铁反应生成白色沉淀.

1,分辨,对两种东西【事物】进行区别,比较.造句,你分辨一下,这两个手机那个漂亮.2,分辩,用语言反驳.造句,他分辩说：“我没做坏事.是他干的.”

分辩 用嘴 分辨 用眼 年轻 年纪轻轻 青年 一生中的黄金时代

最好的方法是看铜皮：铜皮很大片的是地,铜皮与周边全部分开的是电源.
有滤波电容的话也可以看电容,连电容的是电源,没连的是地.

1.1.22*lamda/D=1.22*0.55/3*10^4=2.2*10^(-5)rad
f*theta=2.2*10^(-5)*20=4.4*10^(-4)cm=4.4 um

首先说：不是
田螺一种软体动物.身体分为头部、足、内脏囊等3部分,头上长有口、眼、触角以及其他感觉器官.体外有一个外壳.田螺的足肌发达,位于身体的腹面.足底紧贴着的膜片,叫做厣,它像一个圆盖子,当遇到不测或需要休息时,田螺便把身体收缩在贝壳里,并通过足的肌肉收缩,用厣将贝壳严严实实地盖住.田螺可以食用,可食部分主要是它的肉质足.
钉螺,隶属于腹足纲-盖螺科-钉螺属,它是日本血吸虫唯一的中间宿主.栖息于淡水水域但水陆两栖.个体小、壳高约10毫米、宽3-4毫米.外形成尖圆锥形.壳面光滑或有粗、细纵肋.壳口呈卵圆形,外唇背侧有隆起唇嵴或无.肉可食.

fēn biàn
分辩（分辩）
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【zdic.net 汉 典 网】
◎ 分辩 fēnbiàn
[defend oneself against a charge] 为消除误会、指责而进行辩白
无需分辩
【zdic.net 汉 典 网】

1.有颜色的话看颜色深浅 没有颜色看相同条件下反应速率 比如分辨碳酸钠的浓度,加同浓度同体积稀盐酸,看产生气泡速率 也可以测量溶液导电性,导电性越大溶液越浓.2.因为人体内温度比外界高,气体溶解度会随温度升高而降...

用万用表一量就知道了,不用仪器的话 不可靠啊.
一般电感体积较大.

你的条件不是说的很充分,1 要是有指南针就好了 ,2 要是晚上你身在大森林可以看以下年轮

不锈钢 304/2B 和不锈钢 304,在材质上是一样的,用“B”来表示不锈钢薄板材表面亮度发灰发暗的原始状态,用"A"来表示不锈钢薄板材表面亮度是经过抛光加工光亮.2B两暗面,2A两光面,AB一面光一面暗.
而不锈钢 304的称法一般用在其他的方面如：圆棒材,厚板材,各类型材.

z组成的音节是平舌音,Zh组成的音节是翘舌音.

近义词：辩解
反义词：无语

美国都吃的黑椒,翻译成black pepper,辣椒就是peppe

有个质数表,不过是100以内的,数学书上有

唐朝诗人：--杜甫,杜牧,韩愈,贺知章,王之涣,陆游,李白
宋朝诗人：--杨万里,叶绍翁,曾几

定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的.主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语.汉语中常用‘……的’表示.定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系.在汉语中,中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”,有的不需要,有的可要可不要.“的”是定语的标志.表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词之后.状语(adverbial)是句子的重要修饰成分.状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制.在不同的语言中“状语”有不同的作用.中文状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等;德语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子;英语状语修饰动词、形容词、副词等的句子成分.定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词,词组或代词即先行词.定语从句通常出现在先行词之后,由关系词（关系代词或关系副词）引出.

我觉得BC都可以.
B：CuSO4是蓝色的,把CuSO4加入另两种溶液,能产生蓝色沉淀的是NaOH,另一个是NaCl
C：将它们两两混合,1.与另两种溶液反应现象为一个白色沉淀、一个气体的是NaCO3,2.现象为一个产生白色沉淀,另一个无现象的是BaNO3,3.现象为一个产生气体,另一个无现象的是HCl

最简单的办法,把这几种物质溶于水,放热的是生石灰.
把剩下的三种用PH试纸测试酸碱度,酸性最强的是稀硫酸,中性的是硫酸钠,些许碱性的是碳酸钠.

A
B观察,蓝色是硫酸铜,将硫酸铜溶液滴到令两种溶液中有蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液,没现象是盐酸
C两两混合,有白色沉淀是碳酸钠、硝酸钡,剩余的是盐酸；再用盐酸鉴别令两种,有气泡是碳酸钠,无气泡是硝酸钡

不一样
举例说明:
1.他们因为意见不同而产生了争论/争辩起来.
虽然一做名词,一做动词,但是表达的意思是相同的,此处就不可以用分辩或辩解.
2.他们说什么就是什么,我不想辩解/分辩.
此处表示解释或进一步说明,也不能用争论或争辩.

我们应该把谁是谁非（ 分辨 ）清楚.现在看来,（ 分明 ）是你看错了,你就不要再（ 分辩 ）了.

分辩一般情况下是用语言进行辩白,解释的；而分辨则是根据自己主观意识或是自身掌握的知识进行区别,人或事物的黑白错对

从中间的区分,言字旁的是用嘴争辩,另一个也是用眼睛区分,这是最基本的用法