陈谏议教子   太尉陈尧咨为翰林学士,有恶马不可驭(yù),蹄啮(niè)伤人多矣。一旦,父谏议 ① 入厩 ② ,不见是

00幸福泡泡002022-10-04 11:39:541条回答

陈谏议教子
  太尉陈尧咨为翰林学士,有恶马不可驭(yù),蹄啮(niè)伤人多矣。一旦,父谏议 入厩 ,不见是马,因诘圉人 ,乃曰:“内翰 卖之商人矣。”谏议遽(jù)谓翰林曰:“汝为贵臣,左右尚不能制,旅人安能蓄此?是移祸于人也!”亟 命取马,而偿其直,戒终老养焉。
  【注释】①谏议:谏议大夫,官名,是给皇帝提建议的。②厩(jiù):马房。③圉(yù)人:养马的人。圉,养马的地方。④内翰:即翰林学士,这里指陈尧咨。⑤亟(jí):急迫地。
1.下列句中划线词语解释错误的两项是( )
A.不可 (驾驭)
B. 终老养焉(戒备)
C.谏议 谓翰林曰(急速)
D.而偿其 (值得)
2.下列句子中划线的词语意思相同的一项是( )
A. 曰:“内翰卖之商人矣。”  不知有汉
B.而偿 直           真无马邪
C.不见 马           移祸于人也
D.戒终老养          复到舅家问
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
  汝为贵臣,左右尚不能制,旅人安能蓄此?
___________________________________________________
4.请概括陈谏议的性格。
___________________________________________________

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iamningyu 共回答了20个问题 | 采纳率90%
1.BD
2.C
3.你身为地位高的臣子,你的身边人尚且不能制服它,商人怎么能养它呢?
4.处处为他人着想。(意对即可)
1年前

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陈谏议教子中 陈尧咨为什么把马卖掉
nyzhangshuang1年前2
沙织 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
因为这是一匹劣马,性情暴躁,不能驾驭,踢伤咬伤人多次,总是带来麻烦.
[编辑本段]陈谏议教子宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣.一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”
[编辑本段]陈谏议教子
宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣.一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣.尧咨者,陈之子也.谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直.戒仆养之终老.时人称陈谏议有古仁人之风.
陈谏议,姓陈,谏议是职官名称
1.文中哪些地方体现了“陈谏议有古仁人之风
2.你赞同陈谏议的做法吗?为什么?
qweasdqaz1年前1
qqxkg 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1陈谏议知道自己的马是烈马,都已经被人买走了,他都叫人要回来,退还他的钱
陈谏仪没有把祸害移给别人,就是赞美了他(陈谏仪)的长者风度啊.
2 .同意,因为这是一种品德的表现,不为了自己利益去破坏人家的利益.
陈谏议教子宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣.一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨
陈谏议教子
宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣.一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣.尧咨者,陈谏议之子也.谏议遽召子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能畜之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直,戒仆养之终老.时人称陈谏议有古仁人之风.
⒈文中陈谏议的话可以用孔子的名言“_______________,_______________”来概括.
⒉文中哪些地方体现了“陈谏议有古仁人之风”?
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⒊你从这个故事得到了什么启示?试从不同的角度分析.(至少两个)
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艳儿乖乖1年前1
不想明天的三宝 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
1.己所不欲,勿施于人
2.1 告诉儿子不能把灾祸转移给别人.2 命人把马追回,并赔偿价钱.3 告诫仆人把马养到终老.
3.1:为人处事要像陈谏议一样淳朴,忠信,宽容,宽宏大量.
2.做事要处处为他人着想.
3.诚信是金的重要性.
4.做什么事都要先想清楚后果是什么,不能冲动行事.
陈谏议教子应征了论语的那一句名言
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《乡党》第十.原文:厩焚.子退朝,曰:“伤人乎?”不问马.
帮我解释2篇古文!急用!陈谏议教子 宋陈谏议①家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣.一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“
帮我解释2篇古文!急用!
陈谏议教子
宋陈谏议①家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣.一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣.尧咨者,陈之子也.谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人②安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直.戒仆养之终老.时人称陈谏议有古仁人之风.
不识自家
曩有愚者,常于户外县履为志.一日出户,及午,忽暴雨.其妻收履.至薄暮,愚者归,不见履,讶曰:“吾家徙乎?”徘徊不进.妻见之,曰:“是汝家,何不入?”愚者曰:“无履,非吾室.”妻曰:“汝何以不识吾?”愚者审视之,乃悟.
就这2篇!谢谢!
一-笑-而-过1年前1
第九齿 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
陈谏议教子
太尉陈尧咨是翰林学士的时候,他有一匹恶马,不能够驾驭,踢咬伤了很多人了.一天早上,他的父亲谏议进入马厩,发现这匹马不见了,于是质问养马的人,养马的人说:“翰林学士把它卖给商人了.”谏议马上对翰林说:“你是贵臣,你的手下尚且不能制止这匹马,旅人又怎么能养好它呢?你这是把祸害移给别人啊.” 立刻命令把马取回来,把钱退给买主,把那匹马养到老死,不再出卖.这种淳朴敦厚而又深具长者风度的作风跟古人的那种古风有些类似
不识自家
从前有个愚蠢的人,经常在外面悬挂鞋子作为标志.一天他到外面去,到了中午,忽然下起了暴雨.他的妻子把鞋子收了进来.到了傍晚,愚蠢的人回到了家,他没有看见鞋子,惊讶的问:“这是我家吗?”来回走动却不进去.他的妻子看见了他,问道:“是你的家,为什么不进去呢?”愚蠢的人说:“没有鞋子,不是我的家.”妻子说:“你难道不认识我了吗?”愚蠢的人观察了他的妻子,才恍然大悟.
陈谏议教子中的通假字,
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直:价值.通“值”.
陈谏议教子的话用什么名言表示
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己所不欲,勿施于人.
陈谏议教子
宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣.一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣.尧咨者,陈之子也.谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直.戒仆养之终老.时人称陈谏议有古仁人之风.
陈谏议教子的这篇文章告诉我们了一个什么道理?
fang_1231年前1
hululxj 共回答了25个问题 | 采纳率92%
课 题文言知识的梳理4课时分配一课时
课 型复习课授课时间授课教师马春花
教 学
目 标1、文言知识的总结与复2、习.
3、使学生学会复4、习的方法并运用于实践.
教学重点同目标1
教学难点同目标2
教 法探究总结
教 具教科书
教 学 过 程
教师活动教学内容学生活动
教师归纳
教师点拨
教师巡视指导一、组织教学
二、引入新课
我们已经对文言文进行了逐篇的、较全面的复习.在此基础上,如果能对文言文进行梳理、归纳和正确的翻译,不仅有助于对课内文言文的复习巩固、补缺补漏,也十分有益于课外文言文的阅读理解.
3、复4、习
文言语句的翻译
翻译文言语句,必须掌握一套适合自己的方法,才能举一反三.从一般意义上讲,我们可以把翻译文言语句的方法归纳为三把钥匙.第一把钥匙:注重句中关键实词的理解;第二把钥匙:适当调整语序;第三把钥匙:补充句中的省略成分.
第一把钥匙:注重句中关键实词的理解
句中的关键实词是翻译句子的突破口.平时注意积累,阅读时理解了关键实词的意义,再联系上下文,翻译句子就容易多了.
例题1、不以物喜,不以己悲.
这句中的关键词是物和己.“物”可译为环境,“己”可译为自己或个人.联系上下文的意思,这句话就可译为“不因为环境的好坏或个人的得失或喜或悲”.
第二把钥匙:适当调整语序
文言文的语序,与现代汉语基本相同,但也不完全一致.在掌握实词的含义后,翻译时可能仍会有些障碍,有时就需要适当调整句子的语序.
例题1、生于忧患,死于安乐{将“生”和“死”调整至“忧患”及“安乐”后}
可译为:忧患能激励人勤奋,使人生存发展;安逸享乐使人萎靡死亡.
例题2、齐大饥,黔敖(人名)为食于路,以待饿者而食之.《黔敖为食于路》
翻译时,要注意调整词序(将“于路”调整至“为食”前),这样,翻译此句就不难了:齐国闹粮荒,黔敖在路旁摆着食物,等饥饿的人来吃.
第三把钥匙:补充句中省略成分
文言文语言比较简洁,常常承上省略,这就为文言语句的翻译设置了障碍.为使文言语句翻译得明白、流畅,在翻译时,常常要补充句子的省略成分.
例题1、居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣.
补充后,可译为:过了五天,桓侯全身疼痛,派人寻找扁鹊,扁鹊已逃到秦国去了.
例题2、永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死.
补充后,可译为:永州的郊外出产奇异的蛇,蛇黑色的身体上有着白色的花纹,这种蛇碰到草木,草木全部死光.
从上述例题中可以看出,文言文常常承前省略“谁”或“什么”.我们在翻译句子时,要联系上下文的意思补上省略的成分,文章就更容易读通读懂了.
我们不妨来做一些练习
一、 不识自家
曩有愚者,常于户外县履为志.一日出户,及午,忽暴雨.其妻收履.至薄暮,愚者归,不见履,讶曰:“吾家徙乎?”徘徊不进.妻见之,曰:“是汝家,何不入?”愚者曰:“无履,非吾室.”妻曰:“汝何以不识吾?”愚者审视之,乃悟.
1、解带点的字:
① 曩 ② 履 ③ 志
④ 及 ⑤ 薄暮 ⑥ 徙
2、翻译句子:
①“是汝家,何不入?”
② 愚者审视之,乃悟.
3、回答问题:
这个故事讽刺了哪种人?
二、陈谏议教子
宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣.一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣.尧咨者,陈之子也.谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直.戒仆养之终老.时人称陈谏议有古仁人之风.
1、解带点的字:
① 驭 ② 蹄 ③ 遽
④ 制 ___ ⑤ 直 ____
2、翻译句子
①贾人安能蓄之?________________________________
② 是移祸于人也 _____________ _________________
3、回答问题:
这篇文章告诉我们一个什么道理?

附答案:
一、 不识自家
1、解带点的字:
① 从前 ② 鞋子 ③ 标记 ④ 到了 ⑤ 迫近傍晚 ⑥ 搬走
2、翻译句子:
① 这是你的家,为什么不进来? ② 愚蠢的人仔细看看妻子才醒悟
3、回答问题:
这个故事讽刺了只讲教条而不求实际的人.
二、陈谏议教子
2、解带点的字:
① 驾驭 ② 咬 ③ 马棚 ④ 立刻 ⑤ 制伏 ⑥ 同“值”
2、翻译句子:
1商人怎么能养它?
2这是把灾难转移到他人身上.
3、回答问题:
这篇文章告诉我们做人要讲诚信,不能坑害别人.

学生做笔记
学生积极思维
回答问题
归纳总结
学以致用
学生做练习
板书设计
文言语句的翻译
第一把钥匙:注重句中关键实词的理解;
第二把钥匙:适当调整语序;
第三把钥匙:补充句中的省略成分.
作业练习
归纳总结,全面复习
课后分析
陈谏议教子 文言文阅读答案
韦卫1年前1
易学新时代 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%
提问者采纳2012-08-28 19:55陈谏议教子
宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆①:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①诘仆:质问仆人。②贾人:商人...
陈谏议教子的文言文每个字意思宋陈谏议①家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣.一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以
陈谏议教子的文言文每个字意思
宋陈谏议①家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣.一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣.尧咨者,陈之子也.谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人②安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直.戒仆养之终老.时人称陈谏议有古仁人之风.
(每个字的意思)
liyanfeng1年前2
mile 共回答了16个问题 | 采纳率100%
太尉陈尧咨是翰林学士的时候,他有一匹恶马,不能够驾驭,踢咬伤了很多人了.一天早上,他的父亲谏议进入马厩,发现这匹马不见了,于是质问养马的人,养马的人说:“翰林学士把它卖给商人了.”谏议马上对翰林说:“你是贵臣,你的手下尚且不能制止这匹马,旅人又怎么能养好它呢?你这是把祸害移给别人啊.” 立刻命令把马取回来,把钱退给买主,把那匹马养到老死,不再出卖.这种淳朴敦厚而又深具长者风度的作风跟古人的那种古风有些类似
陈谏议教子 文言文宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣.一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言
陈谏议教子 文言文
宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣.一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣.尧咨者,陈之子也.谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直.戒仆养之终老.时人称陈谏议有古仁人之风.
【注释】贾人:商人
1.用“/”画出下面句子中该停顿的地方
时人称陈谏议有古仁人之风.
2.解释文中划线的句子
(1).彼马何以不见?________________
(2).是移祸于人也___________
3.解释下列句中加点的词语
(1).蹄啮伤人多矣( )
(2).而偿其直( )
(3).谏议遽招子( )
(4).贾人安能蓄之( )
4.“劣马”之“劣”具体表现在(用自己的话回答)
_____________________
5.从文中我们可以得到怎样的启示呢
______________________
上恼金1年前1
lbt_lgr 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
时人 称陈谏议 有古仁人 之风.
1那匹马怎么不见了.
2是把祸害转移给别人啊.
3加点的是哪个字啊大哥.我猜一猜吧
1 啮 咬
2 直 钱
3 遽 急忙
4 蓄 蓄养
性格暴躁,不能驾驭,经常踢伤咬伤别人
己所不欲,勿施于人.不能把自己不喜欢且对自己和他人不好的东西轻易地转交给别人.

大家在问