紫藤中的离愁 作文

1.紫藤花的香气飘遍了整个公园,蜜蜂闻到了香气,飞来采蜜.紫藤花招着手对小蜜蜂说：“快到我们这来采蜜!”小蜜蜂提着篮子在花丛中高兴地飞来飞去
2.紫藤花是紫色的,开得可漂亮了.紫藤花像葡萄,一串串,一串串地往下垂.
3.紫藤花长在细细长长的藤上,一根根藤像一条条粗细不同的长绳子,上面长满了一串串紫色的像葡萄一样的小花.紫藤花的花瓣是美丽的淡紫色,好像是画家点缀上去的紫色颜料.只要你轻轻一摸,那滑腻腻的感觉就好像油滴在花瓣上.每当微风吹过,紫藤花像风铃一样,摇动着自己可爱的小脸蛋,散发出醉人的香味,诉说着自己的心事.
4.我喜欢像风铃一样美丽可爱的紫藤花,因为它给我们带来了五彩斑斓的世界和无穷的乐趣!
5.花谢以后,紫藤花结出了小小的豆荚,绿绿的,嫩嫩的,真令人喜爱!到了秋天,豆豆会越长越大,把豆荚都涨得鼓鼓的.
6.紫藤花中散出一股淡淡的清香,阳光披在上头,晶莹剔透.紫藤花那珍珠般的花瓣,一片接着一片.一串串地挂下来,微风吹拂下,微微颤动,

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瀑布：飞流直下三千尺
飞流湿行云,溅沫惊飞鸟
*壶瓶飞瀑布,洞口落桃花
*应似天台山上明月前,四十五尺瀑布泉,
*中有文章又奇绝,地铺白烟花簇霜
*香炉瀑布遥相望,回崖沓障凌苍苍.”
*“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流"
怪石嶙峋,千姿百态
水就更神奇了,大大小小的瀑布还有地下河,让我产生了错觉,是不是我到了《西游记》里的水帘洞.
走到瀑布跟前,只见银白色的水流像老爷爷的白胡子,一缕一缕地倾泻下来
有几道水流好像有急事,匆匆地往下冲,一不小心,撞在岩石上,水花四溅,如飞珠碎玉般晶莹可爱.
凌空而出,喷涌飞泻

主要抓住颜色和美丽
或饱满美丽

1.紫藤萝花,是一派生机盎然的景象,富有生命的活力.在这些跳动的生命的感染下,作者深深地感悟,她获得了面对不幸的勇气,她内心深处的焦虑和悲痛慢慢地被紫藤萝瀑布的力量带走了,她已经能够平静的看待这些不幸 “我沉浸在这繁密的花朵的光辉中”,说明了这些花长得很茂盛,很有活力,体现出了生命的可爱,正是在这些富有生命气息的花面前,她深深的思考了生和死的关系,最终她领悟到了一种生的喜悦.
2.修辞上应用了通感,从视觉到嗅觉.结构上首尾照应,内容上作者从花中得到感悟,心中的失落悲痛化为精神的宁静和前进的动力,感悟到生命的永恒.
3.（1）树上的花骨朵儿一个接着一个,争着抢着展露娇颜.
（2）每一颗飞出的蒲公英种子就像一个小小的撑开了的伞,伞下带着细长的手柄,伞顶蓬蓬的.

紫藤罗象征意义:
花形---犹如瀑布
花色---热烈沉静
花香---朦胧长久
赏花---如人生的美好热闹
想花---如人生的生死挫折
悟花---如人生的永恒意义
紫藤罗命运象征意义:
紫藤罗命运象征解放后人民的喜悦
原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了,喜悦了,振作了.我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”.不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行.
紫藤萝瀑布,是新时期之初枯木逢春的写照,作者的心曲正是那时候人们的心声.

盼望已久的春天到了.大家都十分开心.骆驼背着沉甸甸的行囊,缓缓地走出了沙漠.它曾经与缠绕着紫藤的花儿有过约定.待春天到来之时,回到绿洲,为紫藤花讲述大漠孤烟直,长河落日圆的雄壮美丽.紫藤花也等不及了.决定在骆驼到来之时,绽放出最妖娆美丽的花朵,作为给骆驼的回报.

原一楼,根据楼主的补充,我已经对回答做了修改.
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曾经有人为我笔下的文字赞叹不已，其实我知道我的文笔还很稚嫩。而且，所有的一切我都是为她而努力着……
依稀记得，那个紫藤花开的日子。婉约的紫色弥漫长廊，蜿蜒层叠，变成一片紫色的世间，也在我幼小的脑海中留下了紫色的回忆。这个紫藤花开的日子里，空气中隐约有着淡淡的清香，似乎是幸福的味道。一个头发银白，年过半百但不缺慈祥的老人牵着一个活泼可爱的小女孩在紫藤下散步。那个老人是奶奶，小孩自然是我。“奶奶，这是什么花，紫紫的，好华贵，有种神秘的感觉。”我问道。“傻孩子，这是紫藤花，漂亮吧！”奶奶慈祥地抚摸着我的头笑着说。“我要，奶奶摘一朵给我嘛！”我伸手想摘，却摘不到。奶奶把我抱了起来：“乖，不要摘。”“哦，花儿会痛的吗？”我天真地问。当时奶奶轻轻摸了摸紫藤花，说了一大串我小时候不理解的话：“也许吧，看，紫藤们多团结，相互搀扶，是很不容易分开的，你要是把它摘下来，岂不是让它离开了兄弟姐妹，你说它能高兴吗？”“洁洁，奶奶也喜欢紫藤，因为它们团结坚强，以后不管奶奶在不在，你也要坚强，好吗？答应奶奶。”当时我似懂非懂地摇了摇头：“不，奶奶不会不在的，奶奶要永远陪着我。”“不，奶奶总有一天要离开你，你一定要学会坚强，对着紫藤扬起嘴角，留下最好看的样子，那么，奶奶在远方也会看见的，”奶奶经常带我到紫藤下，给我讲牛郎织女、长鼻儿、卖火柴的小女孩等故事，教我背儿歌、古诗，紫藤下留下许多我们的欢声笑语……
没想到，在几年后，奶奶的话会成为现实。那年我刚上学不久，正在上课，妈妈急急忙忙跑到教室说：“洁洁赶快去医院，奶奶心脏病又发了，现在在医院里……”虽然我再三央求医生一定要救救我奶奶，央求奶奶别扔下我，可奶奶还是走了，奶奶出殡那天，我独自跑到了以往常去的那棵紫藤下……
现在，我随手一摸，就可摸到紫藤花了。一切如往，只不过，在我身边已没有奶奶的陪伴，也没有了那淡紫色的爱。我像奶奶说的一样，对着紫藤，留下了微笑，相信奶奶在天国也看得见吧。我要她知道，我，她心中的乖乖女，已不再那么不懂事。我已默默学会奶奶所说的坚强，在奶奶走的那刻起就会了。泪水其实不用这么流，因为它已在我心中干了。一阵风吹来，把我脸上最后的泪吹干，我扬起头，我笑了。一朵紫藤花落下来，呵，真美，我默默拾起，戴在头上，让奶奶陪伴着我。风吹散了我的一头秀发，我没有去摸，任凭它怎么样，只是凝视着紫藤。紫藤的爱，永恒的爱，永远在我心中荡漾……奶奶也曾经对我说，她最欣赏散文，打从那以后，我开始学习写散文，为了奶奶，为了紫藤下的爱。
紫藤下的爱，在我心中流淌。奶奶曾说过：“你一定要坚强，对着紫藤轻扬起嘴角，留下你最好看的样子……”

走进自然,是否觉得花是红的,草是绿的,风儿一吹,它们就变得更亮；是否觉得天是蓝的,云是白的,霞儿一来,它们就染得绯红；是否觉得山是青的,水是秀的,鸟儿一过,它们就变得欢快.
走进自然,是否觉得自然是美丽的?
我们可以细致观察,描绘一段美丽风光.就像课文《春》一样,在开篇总写春天的景象之后,用第三至六自然段分别描绘“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”四幅画面,这样分类描绘,逐层展示.同时注意全方位观察,多角度感知.如第五自然段“春风图”,先从触觉方面写春风的和煦,再从嗅觉方面写春风的芳香,然后从视觉方面写春风中的美景,最后从听觉写春风里和悦的声响.这样调动多种感官,从不同侧面多角度的来描写春风,把难以捕捉的无形、无色、无味的春风写得有声有味,有情有感.使读者产生如临其境、如睹其形、如闻其声的体验效应,让读者自然陶醉于其中.
我们还可以以景就事,叙说一个美丽故事.我们写景并非单纯的写景,还可以在这个美丽的环境里叙说一个同样美丽的故事,将景物和情节有机融合起来.课文《山中访友》中,“山中的众朋友”一个个向我们走来,和我们互诉心声,整个一个童话般的世界.要知道,优美的环境让人心情陶醉,更让美丽的故事锦上添花.
我们也可以借景抒情,抒写一种美丽情怀.白居易有言：“感人心者,莫先乎情.” 只有充满感情的准确生动的描绘景物,做到以景物形象感人、以情动人,才能给人以思想上的启迪和美的感受.这又如《紫藤萝瀑布》一文,面对盛开的紫藤萝花,作者原先的悲痛和焦虑慢慢都化为宁静和喜悦,其所蕴涵的感情翻涌,皆在对景物的细腻描绘中.所以我们要尽量挖掘那些真正打动过我们内心深处的东西,让故事中渗透着真挚浓厚的感情,让景物里饱含着朴实浓郁的感情.
或:
春天到了,春光明媚,万象更新,春风吹拂,朝阳初升.此时的自然,更显得美丽可爱.听,“叽、叽、叽”,抬头一看,是刚刚发芽的树上的小鸟.它们欢快地唱着歌.看,在春风的吹拂下,一只只风筝瞟、飘了起来,一个个那么活泼.闻,公园里各种各样的鲜花香气扑鼻,神清气爽.
夏天悄然而至.火辣辣的太阳狠狠地照着大地,没有一丝风.茂密的树林里,蝉更是躲在树上,叫着：“热死了,热死了.”草坪上,一只小狗无聊地跑来跑去,似乎也受不了夏日的烦躁.池塘里,粉的,白的荷花正妩媚地盛开着,使人在紧张又烦闷的夏日中感到一丝轻松.
秋天接踵而至,秋日的天空,一色碧蓝,金色的太阳,光芒万丈.西边天上飘着一丝白云,慢慢地浮动着,浮动着.田野里,人们收割着成熟的庄稼,脸上挂满了笑容,似乎在品尝丰收的喜悦.
冬天降临了,北风狂怒地吼叫着,用力推着大树,雪花也跟在北风后面飞来了.大片大片地飘落着,一会儿就叫整个树林子披上了白色的衣裳.

赏花前,焦虑悲痛；赏花时,宁静喜悦；赏花后,振奋感悟.

15．为什么说紫藤是一种妖怪?作者又赋予了它怎样的性格特征?（4分）
16．文章第7自然段运用了什么手法来写紫藤?举例阐述取得了怎样的表达效果.（4分）
17．联系上下文,理解文中划线的语句.（3分）
她在一场春风里,让所有的坚强和理想不知不觉都入了她的锦囊.
18．文章结尾写道：“没见过紫藤的游人是遗憾的,没有紫藤的花架是寂寞的.”联系全文回答这句话在文章中的作用?（4分）
参考答案
15．（1）能活很长时间；惧怕阳光（冬天）,在冬天干枯,失去了美丽；在春天生命复苏,绿叶垂身,鲜花绽放,展示出全部的美,像女妖一样讨人喜欢.（2）不卖弄；不抱怨不委屈；不招摇；迷人讨人喜欢；淡然面对偏见和仇视,宠辱不惊.
16．运用了比喻和拟人的修辞手法写出了紫藤顽强的生命力和旺盛的青春气息.这样写形象生动,赋予紫藤以生命活力,更能感染读者.
17．在春天到来时,紫藤焕发了生命的精彩,展示了它坚强的的品质,也实现了它的人生理想.
18．这句话卒章显志,突出了文章的主旨.没见过紫藤的人,无法了解生命的全部和美丽的高境界；没有紫藤的花架无法承担至美,无法吸引更多的关注.

声明一下 第一个和最后一个无需移动
如果是这样的话
只要找出4和5的倍数就行了
因为第一盆和最后一盆无需移动
所以4×5=20
4×5×2=40
4×5×3=60
4×5×4=80
0、20、40、60、80、100这几处都不需移动

你现在还需要吗?如果需要,我就给你答案

去掉“之一”

在一个非常美的春天里,有一头可爱的小骆驼,他是自己从家里跑出了玩的,他走啊,走啊,来到了一个峡谷,峡谷很美,流水潺潺,鸟语花香,小骆驼走边走边看,他眼一转溜看见了一条紫色的藤,他觉得奇怪,藤条怎么回事紫色的呢,就好奇的问藤条,藤条很热情的跟他说：“我是天上的仙藤的后代,原来是在天上的,可是,有一位仙子,在我们的仙藤园中玩耍时,把我偷偷地带了出来,后来那位仙子有来到了这个峡谷,看这个峡谷如此美丽,就又玩开了,一不小心,把我忘在这了,我就一直生长在这,直到现在.”说着说着,紫藤有些难过了.
小骆驼看见了,马上说：“紫藤,你不要难过.我会来陪你玩的,反正,我也无聊.要不我们就做好朋友吧?”紫藤听了高兴的说：“好啊,好啊”.
就这样小骆驼和紫藤成了好朋友,他们每天在都一起玩,日子过的很开心.

花又开了,开得这样“密”,使“我”感到生命是永恒的,生命力是旺盛的,它给人强烈的震撼力量.
PS：因为你打错字,所以别人很难找到答案,下次问问题千万不能打错字了.

wistaria是单纯的紫藤的意思（仅有此意）
wisteria还有柴藤的意思

常绿乔木：广玉兰、苏铁
落叶灌木：牡丹
藤蔓植物：紫藤、虎刺梅
宿根花卉：一串红、菊花、唐菖蒲、睡莲

花瀑 花穗 花朵

蜿蜒在饱经风霜的树干一层又一层犹如阴暗天空上一道惨白的光那古老的历史为它蒙上面纱那一道道狰狞的痕迹深深印在它的脸上谁也不知道这是一条紫藤那美丽的身躯优雅的线条及那点缀在身体两侧的细小叶子显得如少女般娇媚如花蕊般柔嫩低低垂在雕刻着古典花纹的木桌边谁也不知道这是一条紫藤青石板的小径深处是一面紧闭着的锈红大门里面蔓延着郁郁葱葱的紫藤如一张黑色的幕布盖住了整个舞台没有一丝光亮古老的院子里却经常传来一声又一声的叹息谁也不知道这是一条紫藤

1:突出这天的不寻常 渲染气氛 为了引出下文
4:突出第三次去快阁给自己留下深刻印象.
5:一种是白色紫藤繁花热闹的景象；另一种是青紫色的藤萝平和、柔婉.

紫藤有它自己的开放

I am waiting alone for the true love in the season where the wistaria come out .