（2006•卢湾区一模）某同学做“用电压表、电流表测电阻”实验，他所用电源的电压为1.5伏的整数倍（即电源由几节新干电池

在直角△ABD中，AB=10，BE=[1/2]BC=8，
∴AE=6，
∵是△ABC的重心，
∴OE=[1/3]AE=2，
∴tan∠DBC=[OE/BE]=[2/8]=[1/4]．
故答案是：[1/4]．

点评：
本题考点： 锐角三角函数的定义；三角形的重心；等腰三角形的性质；勾股定理．

考点点评： 本题主要考查了正切函数的定义，正确计算OE的长度是解题的关键．

A．由方程式：ClO₃^-+HSO₃^--SO₄^2-+Cl^-+H⁺可知：反应开始时随着反应的进行，c（H⁺）不断增大，反应的速率加快由题目信息可知反应的速率随c（H⁺）的增大而加快，故A正确；
B．随着反应的进行，反应物的浓度减少，反应速率减小，所以后期反应速率下降的主要原因是反应物浓度减小，故B正确；
C．在反应中ClO₃^-+HSO₃^--SO₄^2-+Cl^-+H⁺，1molClO₃^-参加氧化还原反应得到6mol电子，1mol亚硫酸氢根离子参加氧化还原反应失去2mol电子，所以得失电子的最小公倍数是6，则ClO₃^-的计量数是1，亚硫酸氢根离子的计量数是3，其它原子根据原子守恒来配平，所以该方程式为：ClO₃^-+3HSO₃^-=3SO₄^2-+Cl^-+3H⁺，v（ClO₃^-）：v（H⁺）=1：3，纵坐标为v（H⁺）的v-t曲线与图中曲线不重合，故C错误；
D．在反应中ClO₃^-+HSO₃^--SO₄^2-+Cl^-+H⁺，1molClO₃^-参加氧化还原反应得到6mol电子，1mol亚硫酸氢根离子参加氧化还原反应失去2mol电子，所以得失电子的最小公倍数是6，则ClO₃^-的计量数是1，亚硫酸氢根离子的计量数是3，其它原子根据原子守恒来配平，所以该方程式为：ClO₃^-+3HSO₃^-=3SO₄^2-+Cl^-+3H⁺，△n（Cl^-）：△n（ClO₃^-）=1：1，所以图中阴影部分“面积”可以表示t₁-t₂时间为n（Cl^-）增加，故D错误；
故选：CD．

点评：
本题考点： 化学反应速率的影响因素．

考点点评： 本题主要考查了外界条件对化学反应速率的有关知识，难度不大，需要注意的是要抓住题目的信息是解答A选项的关键．

如图，R₁和R₂并联，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，
∵电源电压保持不变，电压表测量并联支路电压或电源电压，
∴电压表V的示数不变；
∵I₂=
U
R2，U、R₂大小不变，
∴通过R₂的电流I₂不变，
根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可知，
电流表A的示数为I=I₁+I₂，
∴△I=△I₁，
即电流表A₁示数变化量与电流表A示数变化量的比值不变．
故答案为：不变；不变．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用．

考点点评： 本题考查了学生对欧姆定律及其变形公式的掌握和运用，分析电路图得出电路的连接方式和三表的测量对象是本题的突破口，灵活运用并联特点和欧姆定律是关键．

玻璃片脱离水面的一瞬间，除了受重力、拉力外，还受到水分子对它的引力．所以拉力大于玻璃片的重力．故D正确，A、B、C错误．
故选D．

点评：
本题考点： 分子间的相互作用力．

考点点评： 解决本题的关键知道物体间紧密接触，间隙非常小时，会受到分子的引力．

分析图可知，乙→甲，是分裂间期，甲→乙是分裂期，一个细胞周期是乙→甲+甲→乙，即乙→乙的全过程．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞周期的概念．

考点点评： 本题的知识点是对于细胞的分裂期、分裂间期和细胞周期的判断，对于细胞周期概念的理解是解题的关键．

（1）硫酸铜与氢氧化钠的反应生成了硫酸钠和氢氧化铜沉淀，反应的方程式是：CuSO₄+2NaOH=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓
（2）设硫酸铜溶液中溶质的质量为X
CuSO₄+2NaOH=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓
160 98
X 9.8g
[160/98＝
X
9.8g] 解得：X=16g
（3）由第三、四次试验可知，增加了氢氧化钠的质量，生成沉淀的质量不再变化，说明了滴加到第三步时，表明硫酸铜已经完全反应；
（4）设50g氢氧化钠溶液中溶质的质量为y
CuSO₄+2NaOH=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓
80 98
y 4.9g
[80/98＝
y
4.8g] 解得：y=4g
氢氧化钠溶液的质量分数为：[4g/50g]×100%=8%
故答为：（1）CuSO₄+2NaOH=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓； （2）16克；（3）三，（4）8%．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 本题主要考查有关化学方程式的计算和有关溶质质量分数的计算，难度较大．根据数据对比找出有用信息，是解题的关键．

A、水中的氧元素以化合物形式存在，属于氧元素的化合态．
B、碳酸中的氧元素以化合物形式存在，属于氧元素的化合态．
C、臭氧中的氧元素以单质形式存在，属于氧元素的游离态．
D、氢氧化钾中的氧元素以化合物形式存在，属于氧元素的化合态．
故选：C．

点评：
本题考点： 单质和化合物的判别．

考点点评： 本题主要考查元素的存在形式，只要抓住游离态、化合态的概念即可顺利解答．

A、感冒病毒的遗传物质是RNA，RNA呈单链结构，不稳定，容易发生突变，故A正确；
B、效应T细胞能作用于靶细胞，使得靶细胞裂解死亡，感冒病毒还需要与抗体特异性结合，故B错误；
C、人体免疫系统没有遭到病毒的破坏，故C错误；
D、人体的免疫系统能产生抵抗感冒病毒的抗体，故D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因突变的特征；人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生运用生物学知识解决实际问题的能力．

血型是由复等位基因控制的（I^A、I^B、i），分为A型、B型、AB型和O型．其中A型的基因型为I^AI^A或I^Ai，B型的基因型为I^BI^B或I^Bi，AB型的基因型为I^AI^B，O型的基因型为ii．所以ABO血型系统中表现型有4中，基因型有6种．
故选：D．

点评：
本题考点： 性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题以人类的ABO血型为素材，考查性状的显、隐性关系及基因型、表现型，要求考生识记人类ABO血型的种类及决定基因，根据表现型推测基因型的种类，属于识记层次的考查．

因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，
即F₁、F₂、F₃都等于物体的重力．故B符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 定滑轮及其工作特点．

考点点评： 本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握，知道定滑轮的特点：不省力但可以改变力的方向．

因为抛物线开口向下，a＜0；对称轴是直线x=-1，
由此可写出一个抛物线解析式y=-x²-2x．本题答案不唯一．

点评：
本题考点： 二次函数的性质．

考点点评： y=ax2+bx+c的顶点坐标为（−b2a，4ac−b24a），对称轴是x=−b2a；当a＞0时，开口向上，当a＜0时，开口向下．

A、不同细胞器的比重不同，因此可以用差速离心法分离各种细胞器，A正确；
B、在研究DNA的半保留复制方式时，利用了¹⁵N标记的亲代DNA分子作为模板，¹⁴N的脱氧核苷酸作为原料，来观察子代DNA分子中放射性的分布，B正确；
C、欲提取叶绿体中的色素应无水乙醇，纸层析法是分离色素的方法，C错误；
D、由于活细胞的细胞膜具有选择透过性，因此用染色排除法证明动物细胞的死活，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 叶绿体色素的提取和分离实验；细胞膜的功能；DNA分子的复制．

考点点评： 本题考查了生物实验或研究过程中利用的研究方法，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中．

（1）自然条件下基因突变的频率很低，但人工诱变能提高基因突变频率，通过人工选择获得人们需要的突变性状．
（2）酯酶的化学本质是蛋白质；基因控制蛋白质（酯酶）的合成要经过转录和翻译两个过程．
（3）由于控制酯酶合成的基因，能随着细菌DNA分子复制而复制，并在后代中表达，所以通过生物工程产生的细菌，其后代同样能分泌酯酶．
（4）酯酶可催化分解有机磷农药，所以上述科研成果可应用于降解污水中的有机磷农药，保护环境．
故答案为：
（1）基因突变频率人们需要的突变性状
（2）蛋白质转录翻译
（3）控制酯酶合成的基因，随着细菌DNA分子复制而复制，并在后代中表达
（4）用于降解污水中的有机磷农药，保护环境．

点评：
本题考点： 诱变育种；遗传信息的转录和翻译；基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题以酯酶为素材，考查诱变育种、基因工程等相关知识，要求考生掌握基因突变的特点、意义和应用，识记基因控制蛋白质合成的过程，能根据题干信息“该酶可催化分解有机磷农药”，理论联系实际，用于解决日常生活中的生物学问题．

（1）①∵四边形ABCD是正方形，
∴∠B=90°，
∵EF⊥AE，
∴∠AEF=90°．
又∵∠CEA=∠CEF+∠AEF，∠CEA=∠BAE+∠B，
∴∠CEF=∠BAE．（1分）
又∵∠B=∠C=90°，
∴△CEF∽△BAE（1分）
∴[CF/BE＝
CE
AB]，
∴[y/x＝
5−x
5]，
∴y＝−
1
5x2+x（0＜x＜5）；（2分）
②y＝−
1
5x2+x＝−
1
5(x−
5
2)2+
5
4（1分）
根据函数图象可知，抛物线y＝−
1
5(x−
5
2)2+
5
4，
开口向下，抛物线的顶点坐标是它的最高点、且x＝
5
2在函数的定义域内．
所以当BE的长为[5/2]时，CF的长最大为[5/4]（2分）

（2）若E在边BC上，CF=y=[6/5]，y＝−
1
5x2+x
∴−
1
5x2+x−
6
5＝0，
解得x₁=2，x₂=3，
当BE=2时，tan∠EAF＝
3
5；
当BE=3，时tan∠EAF＝
2
5．
若E在CB延长线上时，同理可得△CEF∽△BAE，
∴[CF/BE＝
CE
AB]，即[y/x＝
5+x
5]，
∴y=[1/5]x²+x，
∵CF=y=[6/5]，
1
5x2+x−
6
5＝0，
解得：x₁=1，x₂=-6（舍去），
当BE=1时，tan∠EAF=

点评：
本题考点： 相似三角形的判定与性质；二次函数的最值；正方形的性质．

考点点评： 此题综合考查了相似三角形的判定及性质的应用、二次函数的最值求法、直角三角形中锐角函数值的求法等知识点．

（1）为了验证物体的质量可能与物质的种类有关，根据控制变量的思想，就应选取体积相同的不同材料的金属块进行实验；故根据图（b）和（c）验证；（2）①若只对一种材料的物体进行实验，实验结论会存在偶然性，为排除...

点评：
本题考点： 密度及其特性；质量及其特性．

考点点评： 本题考查了学生根据实验数据分析归纳能力，这类题型是常见题型，也是常考的题型．结论的成立是建立在条件的基础上的，所以分析时一定要先找条件，即相同的量，然后通过比较得出结论．

从5道备选试题中随机抽出3道题共有：
C₅³=[5×4×3/3×2×1]=10种情况
其中从该考生考试不及格，即正好抽中该生不会的两道题
有：C₃¹=3种情况
即这位考生不及格的概率为[3/10]
故这位考生能够及格的概率P=1-[3/10]=[7/10]
故答案为：[7/10]

点评：
本题考点： 古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 本题考查的知识点是古典概型及其概率计算公式，其中根据正繁则反的原则，先求对立事件的概率，是解答本题的关键．

淀粉的分解过程：进食淀粉后，经过消化道，首先唾液中的唾液腺分泌的唾液淀粉酶催化淀粉分解为麦芽糖，进入小肠后，进一步将麦芽糖分解为葡萄糖，因此起分解淀粉的消化腺有唾液腺和肠腺；肝糖元的合成过程：淀粉被分...

点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节．

考点点评： 本题属于常识性问题，很基础，根据生活常识即可答对问题．

（1）根据题意可知，该动物为雌性动物，并且图中细胞处于着丝点分裂状态，细胞中无同源染色体，因此处于减二后期，又由于细胞的细胞质分裂是均等的，因此该细胞为第一极体．由于细胞中无同源染色体，因此若1表示X染...

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂；配子形成过程中染色体组合的多样性．

考点点评： 本题考查了减数分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力、能够利用题中所给有效信息进行解题的能力，难度适中．

∵一个梯形的两底长分别为4和6，
∴这个梯形的中位线长为[4+6/2]=5．

点评：
本题考点： 梯形中位线定理．

考点点评： 本题考查的是梯形中位线定理，比较简单．

轮船漂浮在水中，所以浮力与重力平衡，则F_浮=G=3×10⁵N，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上．
故答案为：3×10⁵；向上．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 此题考查了物体浮沉条件的应用，特别是漂浮的情况，浮力与重力相等，涉及到了平衡力的特点．

（1）平板重力的力矩M_G=mgL_G=0.6×10×0.3×0.6N•m=1.08 N•m
（2）设物体距离C点的距离为X，根据力矩平衡有：M_N+M_f=M_G
m₁gX cos37°+μm₁gL cos37°=M_G
代入数据，求得 X=0.21m
即距B端距离为0.4-0.21m=0.19 m
（3）滑行的最大距离为S_m=0.4+0.21m=0.61m
由动能定理得-m₁gS_msin37°-μm₁gS_m cos37°=−
1
2m1v02
代入数据，求得v₀=3.04m/s
答：（1）平板所受的重力的力矩为1.08N．m．
（2）小物体运动到距B端0.19m恰好使平板翻转．
（3）若要保证平板不翻倒，给物体的初速度v₀不能超过3.04m/s．

点评：
本题考点： 动能定理的应用；力矩的平衡条件．

考点点评： 解决本题的关键掌握力矩的求法和力矩平衡的运用，以及能够熟练运用动能定理．

由a=2bcosC及正弦定理，得 sinA=2sinB cosC，又 A=π-B-C，可化为sin（B+C）=2sinB cosC，展开整理得sin（B-C）=0，（4分）在三角形中得B-C=0，即B=C，可得b=c．（6分）于是由b+c=3a，得2b=3a，因此 cosC=a2b=13，（...

点评：
本题考点： 解三角形．

考点点评： 本题主要考查正弦定理的应用，三角形的内角和公式，判断三角形的形状的方法，属于中档题．

题干中单一变量是土豆片数量，而过氧化氢的量是相同的，因此甲、乙产生的气体一样多；但乙装置中土豆片数量多，酶浓度相对较高，过氧化氢分解的更快．
故选：C．

点评：
本题考点： 酶促反应的原理．

考点点评： 本题设计较为巧妙，实验装置考查了酶的相关知识，提升了学生提取信息和分析问题的能力．

（1）根据反应式知，溶液的酸碱性不同溶液的颜色不同，所以溶液的颜色受溶液酸碱性的影响，故答案为：酸碱性；
（2）二氧化硫含有还原性，酸性条件下，高锰酸根离子得电子生成二价锰离子，所以高锰酸根离子有强氧化性，所以还原反应的过程为MnO₄^-→Mn²⁺，
故答案为：MnO₄^-；Mn²⁺；
（3）同一化学反应中，氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性，将PbO₂投入到酸性MnSO₄溶液中搅拌，溶液变为紫红色，说明PbO₂氧化二价锰离子生成高锰酸根离子，所以PbO₂作氧化剂，高锰酸根离子是氧化产物，所以PbO₂的氧化性大于高锰酸根离子，故选a；
（4）该反应中，高锰酸钾是氧化剂，一个高锰酸钾化学式得5个电子，硫化钾是还原剂，K₂SO₄和S的物质的量之比为3：2，所以硫化钾生成硫酸钾和硫单质失去的电子数是28个电子，所以得失电子的最小公倍数是140，所以高锰酸钾的计量数是25，硫化钾的计量数是5，其它元素根据原子个数相等配平，所以方程式为：28KMnO₄+5K₂S+24KOH=28K₂MnO₄+3K₂SO₄+3S↓+12H₂O；

设转移电子数是x．
28KMnO₄+5K₂S+24KOH=28K₂MnO₄+3K₂SO₄+2S↓+12H₂O 转移电子
2mol28N_A
[5.44g/32g/mol]x
x=2.38N_A，
设生成硫酸钾的物质的是y，生成硫的物质的量是z，
28KMnO₄+5K₂S+24KOH=28K₂MnO₄+3K₂SO₄+2S↓+12H₂O 转移电子
3mol 2mol28mol
y z22mol
y=[33/14]mol，z=
22
14mol，所以y：z=3：2，
故答案为：28；5；24KOH；28；3；2；12H₂O；；2.38N_A；3：2．

点评：
本题考点： 氧化还原反应；氧化还原反应的电子转移数目计算；氧化还原反应方程式的配平．

考点点评： 本题考查了有关物质的量的计算、氧化性和还原性的判断等知识点，难度不大，明确氧化性和还原性强弱的判断方法．

A、一氧化碳在铂表面催化下的氧化反应，生成了无毒的气体，肯定还氧化剂，但是不一定是氧气，所以不一定是化合反应．故A错误．
B、铂在反应中是催化剂，起的就是催化作用，故B正确，
C、只要是化学反应都遵循质量守恒定律，该反应是化学变化，也就遵循质量守恒定律，故C正确，
D、根据氧化还原反应的原理可知，氧化剂发生的是还原反应，还原剂发生的是氧化反应，一氧化碳发生的是氧化反应，应该是还原剂，故D错误，
故选AD．

点评：
本题考点： 一氧化碳的化学性质．

考点点评： 做这类题，首先要根据题中的叙述提炼出对解题有用的知识，然后结合所学的知识对各个选项进行逐一的分析，在氧化还原反应中，氧化剂发生的是还原反应，还原剂发生的是氧化反应．

（1）根据油滴平衡得到mg=Eq=[U/dq，
解得：U＝
mgd
q]
（2）因为油滴B与A结合时重力增大，所以电场力也必须增大才能使新油滴接下来做减速运动，而碰不到金属板N，由此可知：油滴B的电性与A相同，带正电荷．
（3）设油滴B与A相碰前的瞬时速度为v，根据动能定理有mg(d+
d
2)−Q•
U
2＝
1
2mv2−0
将qU=mgd代入式中可得：[3/2qU−Q•
U
2＝
1
2mv2−0
因为v必须大于0，所以Q＜3q．
当油滴B与A结合后，根据动能定理有2mgh−
U
d(Q+q)h＝0−
1
2•2m•(
v
2)2
将qU=mgd和
3
2qU−Q•
U
2＝
1
2mv2−0代入式中可得：h＝
3q−Q
4(Q−q)d
因为h必须小于
d
2]，所以Q＞
5
3q
答：（1）金属板M、N间的电压U的大小为[mgd/q]；
（2）油滴B带正电荷
（3）油滴B所带电荷量的范围为
5
3q＜Q＜3q．

点评：
本题考点： 动能定理的应用；共点力平衡的条件及其应用；电场强度．

考点点评： 一个题目可能需要选择不同的过程多次运用动能定理研究．
了解研究对象的运动过程是解决问题的前提，根据题目已知条件和求解的物理量选择物理规律解决问题．

A、A中细胞处于减数第二次分裂前期，A错误；
B、B中细胞处于减数第二次分裂中期，且染色体与图示细胞吻合，B正确；
C、C中细胞处于减数第一次分裂后期，不符合题干要求，C错误；
D、D中细胞处于减数第二次分裂中期，但染色体与图示细胞中染色体分开方式不符，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．

考点点评： 本题结合细胞分裂图，考查减数分裂不同时期的特点，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能准确判断各选项中细胞所处时期，需要注意的是D选项，还要求考生明确D中细胞是处于减数第二次分裂中期，但染色体组成与图示不符．

（1）让DNA分子的两条链分开，在体外是采用加热变性的方法，在活细胞内依靠DNA解旋酶．
（2）由于模板链中含N个腺嘌呤脱氧核苷酸，标记物是腺嘌呤脱氧核苷酸，通过上述操作能得到N种长度不同的脱氧核苷酸链．各种长度不同的脱氧核苷酸链的分子量不同，因而可以通过电泳将它们分离开来．碱基G所在的核苷酸为鸟嘌呤核苷酸，所以若用上述测序方法读出碱基G的位置，则必须加入带标记的鸟嘌呤核苷酸．
（3）由题意可知，采用上述链终止法测定某一双链DNA中的全部碱基排序，至少要按图中所示模式操作3次．
故答案：（1）酶（解旋酶）
（2）N分子量鸟嘌呤核苷酸
（3）3

点评：
本题考点： DNA分子的复制．

考点点评： 本题链终止DNA测序法为背景，考查DNA复制的相关知识，意在考查考生从题干和题图中获取有效信息的能力；能理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题做出合理的判断．

（1）据分析可知，此时滑动变阻器滑片的左边接入电路，见下图：

（2）电流表的示数是0.12A，此时滑动变阻器中的电流就是0.12A，此时滑动变阻器的电阻是20Ω，故据公式I=[U/R]得，U=IR=0.12A×20Ω=2.4V，此时电压表的示数是1.6V，故电源电压U=2.4V+1.6V=4V；由于小灯泡的额定电压是2.5V，故需将电压表的示数调到2.5V后小灯泡才会正常发光；由于此时滑动变阻器的电阻是10Ω，故此时滑动变阻器的电压是U=4V-2.5V=1.5V，故滑动变阻器中的电流是I=[U/R]=[1.5V/10Ω]=0.15A，故此时小灯泡的额定功率是P=UI=2.5V×0.15A=0.375W；
（3）闭合电键，移动变阻器的滑片，观察到小灯始终不亮，电压表的 示数为零，且电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，故若发生在小灯泡上，即灯泡发生短路，即此时电流表有示数；若发生在滑动变阻器上，即变阻器发生断路，即电流表无示数；
故答案为：（1）见上面的图；（2）4；2.5；0.375；（3小灯短路或滑动变阻器断路；能确定，小灯短路时电流 表有示数，滑动变阻器断路时电流表无示数．

点评：
本题考点： 探究用电器的电功率实验；实物的电路连接；电流表的读数方法；电压表的读数方法；额定功率．

考点点评： 本题考查了实物图的连接，电压表的使用，电压表示数变化，功率计算，串联电路电流和电压的特点，欧姆定律的应用，电路故障问题，其中，电路故障和计算灯泡的额定功率是本题的难点．

∵函数f（x）=ax+b的零点为x=2，∴2a+b=0，即 b=-2a．
∴函数g（x）=bx²-ax=-2ax²-ax=ax（-2x-1），令g（x）=0，可得 x=0，或x=-[1/2]．
故它的零点为 x=0和x=-[1/2]，
故答案为-[1/2]．

点评：
本题考点： 函数零点的判定定理．

考点点评： 本题主要考查函数的零点的定义，求得 2a+b=0，是解题的关键，属于基础题．

将点（2，-3）代入解析式，得k=2×（-3）=-6．
故答案为：-6．

点评：
本题考点： 待定系数法求反比例函数解析式．

考点点评： 本题比较简单，考查的是用待定系数法求反比例函数的比例系数，是中学阶段的重点内容．

（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能直接观察到，故填：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
（2）氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，没有明显的现象，需要借助指示剂来判断反应的进行，故填：NaOH+HCl═NaCl+H₂O．

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；酸碱指示剂及其性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了常见物质间的反应现象，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．

已知：船的重力G_船=9.8×10⁶N，钢结构的重力G=4×10⁶N，高度h=1m，接触面积S=50m²
求：（1）做的功W=？；（2）受到的浮力F_浮=？；（3）整个装置对驳船的压强p=？
（1）所做的功W=Gh=4×10⁶N×1m=4×10⁶J；
（2）驳船漂浮在水中，受的浮力等于其总重力，所以受到的浮力F_浮=G_船+G=9.8×10⁶N+4×10⁶N=13.8×10⁶N；
（3）钢结构对船的压力F=G=4×10⁶N，
钢结构对船的压强：
p=[F/S]=
4×106N
50m2=8×10⁴Pa．
答：（1）所做的功为4×10⁶J；
（2）驳船静止在江中时受到的浮力为13.8×10⁶N；
（3）整个装置对驳船的压强为8×10⁴Pa．

点评：
本题考点： 功的计算；压强的大小及其计算；浮力大小的计算．

考点点评： 此题主要考查的是学生对功、浮力、压强计算公式的理解和掌握，明确压力等于重力是解决此题的关键．

（1）cd杆运动产生的感应电动势为
E=BLυ=0.5×0.4×1V=0.2V
电路中的电流：I=[ε
R总＝
0.2/1+1＝0.1(A)，方向a→b．
答：ab杆中电流的大小为0.1A，方向a→b．
（2）ab杆静止，摩擦力沿斜面向上最大时，安培力最小：
mgsinθ=f+F_Amin
F_Amin=mgsinθ-f=0.1×0.6-0.3×0.1×0.8=0.036（N）
F_Amin=BI_minL=
B2L2υmin
R总]，可求出
υmin＝
FminR总
B2L2＝
0.036×2
0.52×0.42＝1.8(m/s)
摩擦力沿斜面向下最大时，安培力最大：
mgsinθ+f=F_Amax
F_Amax=mgsinθ+f=0.01×10×0.6+0.3×0.1×0.8=0.084（N），可求出：

υ max＝
FmaxR总
B2L2＝
0.084×2
0.52×0.42＝4.2(m/s)
答：为使ab杆能静止在导轨上，cd杆向上运动的速率范围为1.8m/s～4.2m/s．

点评：
本题考点： 导体切割磁感线时的感应电动势；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．

考点点评： 本题是电磁感应中的力学问题，综合运用电磁学知识和力平衡知识进行解答，难点是第二问中，根据摩擦力方向的不同求出安培力的大小范围．

（1）根据题干信息“具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种”可知，制备培养基时，在基本培养基的基础上，注意添加高浓度蔗糖（葡萄糖）和调低pH值；为防止培养皿出现冷凝水影响菌落生长，需将培养皿倒置．最后根据酵母菌能否在选择培养基上生存筛选出突变菌．由上述步骤筛选出的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，与野生酵母菌相比，具有耐高糖和耐酸的特性的特点
（2））防止外来杂菌人侵的方法除了灭菌、保持空间洁净外，还有①利用突变菌的耐酸特性，降低培养基的pH值，达到抑菌的目的；②利用突变菌的耐高糖特性，通过高渗环境达到抑菌目的；③保持厌氧环境，达到抑菌目的；④在培养基中添加一些抑制物如特殊的抗生素，达到抑菌目的．
（3）蔗渣的主要成分为纤维素，酵母菌不能分解蔗渣，因其不含有能够分解蔗渣的纤维素酶．若从土壤中分离具有这种酶的微生物，所需要培养基中的碳源为纤维素；如果要生产这种酶，那么就将所培养的该种微生物进行工业化发酵，然后将其产生的这种酶进行分离纯化，温度和PH值会影响酶的活性，为了使酶回收和再利用，可以采取固定化技术．
故答案为：
（1）添加高浓度蔗糖（葡萄糖） 调低pH 倒置
是否能在选择培养基上生长 耐高糖和耐酸的特性
（2）①利用突变菌的耐酸特性，降低培养基的pH，达到抑菌的目的
②在培养基中添加一些抑制物如特殊的抗生素，达到抑菌目的
（3）纤维素 纤维素 分离纯化 温度 pH 固定化

点评：
本题考点： 利用微生物进行发酵来生产特定的产物；微生物的分离和培养；制备和应用固相化酶．

考点点评： 本题综合考查考生对生物技术实践模块中的特殊微生物的筛选及应用、酶的应用等内容的掌握；理论联系实际，针对生物学问题进行初步研究，设计实验路线，对实验结果和现象进行正确的分析与判断，综合运用所学知识解决实际问题的能力．

根据题意，分3种情况讨论：
①、重复数中不含0，
就是从1，2，3…9中任选2个数，其中一个重复两次，另一个数重复3次．
则有C92×C52×2=720种
②、重复数中含0，当0重复2次时，0不能排万位，此时有C₄²×9=54种；
当0重复3次时，0仍不能排万位，此时有C₄³×9=36种；
③五位数中的五个数字全相同，此时有9种；
则共有720+54+36+9=819个“五位重复数”；
故答案为819．

点评：
本题考点： 排列、组合及简单计数问题．

考点点评： 本题主要考查排列、组合与简单计数原理的应用，解决此类问题的关键是正确理解题中所给的定义，再用所学的知识解决问题．

由电路图可知，R₁和R₂串联，电压表V测R₂两端的电压，电流表测电路中的电流；
当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变小，电路中的总电阻变小，
∵I=[U/R]，
∴电路中的电流变大即电流表A的示数变大，定值电阻R₁两端的电压变大，
∵串联电路的总电压等于各分电压之和，
∴滑动变阻器两端的电压变小，即电压表V的示数将变小．
故答案为：变大；变小．

点评：
本题考点： 电路的动态分析；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用．

考点点评： 本题是一道动态分析题，分析清楚电路结构，熟练应用串联电路特点及欧姆定律即可正确解题．