我的课余生活为题,怎样写作文

解题思路：我们找出21棵树对应的分率，把这批树的总棵数看做单位“1”用单位“1”减去第一天及第二天载的树占总共的分率，用21除以就是总共的棵数．

21÷（1-[1/6]-[1/6]×[3/2]），
=21÷（[5/6]-[1/4]）
=21÷（[10/12]-[3/12]），
=21÷[7/12]，
=21×[12/7]，
=36（棵）；
答：这批树共36棵．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 本题考查了学生对单位“1”的掌握及运用情况，考查了学生分析解决问题的能力．

解题思路：我们找出21棵树对应的分率，把这批树的总棵数看做单位“1”用单位“1”减去第一天及第二天载的树占总共的分率，用21除以就是总共的棵数．

21÷（1-[1/6]-[1/6]×[3/2]），
=21÷（[5/6]-[1/4]）
=21÷（[10/12]-[3/12]），
=21÷[7/12]，
=21×[12/7]，
=36（棵）；
答：这批树共36棵．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 本题考查了学生对单位“1”的掌握及运用情况，考查了学生分析解决问题的能力．

你问的是词组哦
take part in a viraty of activities in spare time

My Free Time
　　I have a lot of things to do in my free time. Usually I take exercise after school.I like basketball and volleyball very much.Sports help me to keep healthy and study better.I often watch TV or do some reading in the evening.Sometimes I listen to music for a while.I find it a good way to relax myself.Of course, I help my parents with the housework at the weekends. I clean the house, wash clothes and learn cooking.Sometimes I go on a field trip with my friends.We always have a good time!
本文来自作文地带:http://www.***.com/chuzhong/53069.html

每到星期天晚上,爸爸从信箱里取回报纸,我就会翻出有小记者专刊的那一张,看小记者作文,这就是我课余生活的爱好.
昨天晚上,我在看小记者专刊时,看到了我们班同学——杨正晖的作文《坏吃芋艿头》.当我看到倒数第二节时,杨正晖的爸爸吃到了一个不好吃的芋艿头,他吐出来说：“真是‘坏吃芋艿头’”.杨正晖笑着说：“‘坏吃芋艿头’的意思是这人很坏,你吃了坏吃芋艿头,不成了坏人了.”引得我哈哈大笑.
还有一篇《有趣的体育课》,笑得我差点从沙发上滚下来.那里面写,他们体育老师让他们做压腿运动的时候,有一个同学“哧——”的一下,裤子张开嘴笑了.接着老师让他们跳高,男同学一个个顺利地跳过去了,而女同学却闹出了笑话.有一个女同学,把可怜的跳竿踢到沙堆里去了.另一个女同学不紧不慢地跑到跳竿前,前腿刚迈出,后腿就撞到竿上,跳竿像足球一样滚了出去.还有一个女同学是个急性子,双腿猛一用力,没跳过去,倒一屁股坐上了跳竿,又笑得我前俯后仰.
这就是我课余生活的爱好.试一试,你也会感受到小记者作文的乐趣的!

我的课余生活
我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画.绘画让我的课余生活丰富多彩.
我天生就爱画画,看到什么想到什么都想用画笔把它画下来.这不,今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了.我要画一张画,名字叫.在洁白的画纸上,我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的.姹紫嫣红,各种各样,竞相开放呢!它们真是千姿百态,艳丽无比,让人感受秋天迷人的气息.怎么样,我的画精彩吗?
在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:"给我画一张,给我画一张!"忙得我不亦乐乎,三下五除二,一幅幅栩栩如生的动物画像就在我的手中诞生了.给同学们画画,我也从中感受到无穷的快乐和无限的成就感.
绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画,我要用我的画笔画出多彩的世界!

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.
每个星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到那儿一看,啊,又没位置了,唉!只能又站着看了.我到书架上拿了一本童话书,津津有味地阅读起来.书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公.经过长时间的阅读和积累,我的收获很大.我看书的内容很广,有日记、童话、寓言短篇小说,还有作文选.书让我增长了许多知识,书让我深深地着了迷,书给我带来了无穷的乐趣,书还让我的课余生活更加充实.
除了看书,我每天坚持弹琴.记得我四岁那年,妈妈让我去学手风琴,老师说我太小,学不了,可我最终还是坚持了下来.我学小琴的时候感觉很简单,于是很顺利地学完了小琴.刚换大琴的时候,有些不适应,曲子越来越难了,我有些想放弃了,妈妈对我说：“要想做好一件事,就一定要坚持到底,决不轻易放弃,坚持就是胜利.”在妈妈的鼓励下,我坚持了下来.今年,我顺利地通过了手风琴三级的考试.我心里高兴极了.
这就是我的课余生活,怎么样,我的课余生活够丰富的吧?

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.
每个星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到那儿一看,啊,又没位置了,唉!只能又站着看了.我到书架上拿了一本童话书,津津有味地阅读起来.书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公.经过长时间的阅读和积累,我的收获很大.我看书的内容很广,有日记、童话、寓言短篇小说,还有作文选.书让我增长了许多知识,书让我深深地着了迷,书给我带来了无穷的乐趣,书还让我的课余生活更加充实.
除了看书,我每天坚持弹琴.记得我四岁那年,妈妈让我去学手风琴,老师说我太小,学不了,可我最终还是坚持了下来.我学小琴的时候感觉很简单,于是很顺利地学完了小琴.刚换大琴的时候,有些不适应,曲子越来越难了,我有些想放弃了,妈妈对我说：“要想做好一件事,就一定要坚持到底,决不轻易放弃,坚持就是胜利.”在妈妈的鼓励下,我坚持了下来.今年,我顺利地通过了手风琴三级的考试.我心里高兴极了.
这就是我的课余生活,怎么样,我的课余生活够丰富的吧?

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.
每个星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到那儿一看,啊,又没位置了,唉!只能又站着看了.我到书架上拿了一本童话书,津津有味地阅读起来.书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公.经过长时间的阅读和积累,我的收获很大.我看书的内容很广,有日记、童话、寓言短篇小说,还有作文选.书让我增长了许多知识,书让我深深地着了迷,书给我带来了无穷的乐趣,书还让我的课余生活更加充实.
除了看书,我每天坚持弹琴.记得我四岁那年,妈妈让我去学手风琴,老师说我太小,学不了,可我最终还是坚持了下来.我学小琴的时候感觉很简单,于是很顺利地学完了小琴.刚换大琴的时候,有些不适应,曲子越来越难了,我有些想放弃了,妈妈对我说：“要想做好一件事,就一定要坚持到底,决不轻易放弃,坚持就是胜利.”在妈妈的鼓励下,我坚持了下来.今年,我顺利地通过了手风琴三级的考试.我心里高兴极了.
这就是我的课余生活,怎么样,我的课余生活够丰富的吧?

我的课余生活像万花筒一样,色彩斑斓,喜欢的活动也多的数不清：打羽毛球、跳绳、唱歌、看书……
　　我每天傍晚都去附近的德时球场跳绳.规则是：先四人石头剪刀布,输的一方第二跳,赢的一方先跳.
　　开始跳绳了,我和栎冰一组,杨杨和梁华一组.我们这一组先跳.我和栎冰想来想去,最后决定跳“玫瑰花”.
　　我们一边跳一边念着口诀：“玫瑰花,一朵.玫瑰花,两朵.玫瑰花,三朵……”动作很轻盈,第一关我们通过了.到踩前了,我们也没出局,踩后也没出局.最后一关是踩后踩前我们都踩到了绳,都没出局.
　　跳绳真有趣,我真喜欢跳绳!
我的课余生活丰富多彩,但我最喜欢的就是读书.
　　书,让我了解了很多东西.《安徒生童话》,让我沉浸在美妙的幻想中；《唐诗三百首》,为我描绘了优美的意境；《十万个为什么》,使我懂得了许多知识.
　　书使我变得聪明,也为我的生活添加了情趣.我喜欢读书,你呢?
　家长会,这三个字你一定不陌生.没错,在会上,老师会表扬或批评我们.每个人都惧怕开家长会,我也不例外.那么,就一起来看看我的爸爸妈妈开家长会后的反应吧!
　　“咚咚”门外响起了敲门声,我飞奔向了大门,开了门.“老师批评还是表扬我?”我怀着忐忑不安的心情问道.“表扬了.”妈妈轻描淡写地说.“太好了!”我的心里乐开了花,一块大石头落了地.“不过……”妈妈又说道.“不过?不过什么?老师是不是批评了我?”我刚沉稳下去的心又以280下的秒速跳了起来,心里像有十五个吊桶打水——七上八下.“不过你可别骄傲,老师表扬你是让你继续更加进步.”我长舒了一口气,心里又冒出了好几个问号,老师难道没把我在上课讲话的事说出来?可看着妈妈一副信誓旦旦的样子,我才放了心,怀着好心情进入了甜美的梦乡.“老师实际并没有表扬他,是我骗他的.”在迷糊中,我听到了妈妈对爸爸所说的话.我一下子清醒了过来,委屈的感觉通上心头,眼泪不争气地流了下来.妈妈为什么要骗我,我那小小的里充满了愤怒,真想从床上一跃而起,找妈妈问个明白.又过了许久,我的心情由愤怒又转变为感悟,在这份欺骗中,包含了多少母亲的关爱与包容,又包含了多少一个母亲对儿子的支持和信心.天亮了,这一夜我没有入睡,思绪延绵,母爱怀深,体现在一句鼓励信心的言语里,而在这一句之言里,又有多少关心与关爱?
　　母爱有时就是一句善意的谎言,它赐给了我们无限温暖与快乐.

我很喜欢看书,我在课余时间里经常看课外书,我已经看了很多书.我们的语文老师也经常鼓励我们看书.她在每个学期的期末,都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学.她还为我们设立了一个图书角,鼓励同学们多看书,多读书.
　　我利用课余的时间看了一本小学生《想象作文》的书.书里的第一类是“童话魔袋”,同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我,我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过.小作者们写得太好了,我真想把自己的作文水平也提高上去.书里的第二类是“未来世界”,同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色.有的想象自己是一个发明家,发明了太阳能汽车、压缩汽车；有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒”“未来的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我学习.
　　看完这本书,我想：我一定要多看书,作好读书笔记,并背起来.那么,我就会积累很多作文的素材,在学作文的时候再把它们灵活应用.这样,作文才能写得既生动又有趣.
　　我的课余生活很充实,收获可多了……

三年级应该不会写太多吧,这个行吗
我的课余生活丰富多彩,我喜欢看书、画画、滑冰和骑自行车.其中我最喜欢的是画画.
　　你知道我为什么喜欢画画吗?告诉你吧,因为当我寂寞时我可以画几张画玩玩,当我生气时我可以画几张画开心开心,画画可以给我带来很多乐趣.每天只要有空我就会画画.
　　我有一个专门装画画工具的箱子,箱子里有铅笔、记号笔、荧光笔、水彩笔和油画棒.妈妈说我这是“工欲善其事,必先利其器”.
　　我开始画画了.我先用铅笔画好物体的轮廓,再用记号笔描边,然后用油画棒和水彩笔涂色,最后用荧光笔装饰一下就完成了!我给这幅画起了个名子叫《天使的家》.
　　我把这幅画拿给爸爸妈妈看,爸爸妈妈说我真是个“小画家”!我可高兴了!

解题思路：分析表中数据，弹簧受到的拉力为0时，弹簧伸长为0，当弹簧受到的拉力成倍增加时，弹簧的伸长也相应的成倍增大，根据这个规律得出实验结论．

根据表格数据可以看出，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比．
故答案为：弹簧的伸长与所受拉力大小成正比．

点评：
本题考点： 探究弹簧测力计原理的实验．

考点点评： 本题既考查了学生分析实验数据的能力，又考查了学生应用获取的信息解决问题的能力，是中考探究实验考查的重点问题．

Then he plans to be a volunteer after school to assist foreigners knowing Shanghai.And at the same time,he wants to learn more from other school mates.

Can't dream away your time,mediocre,want to let
my Live have the full and meaningful Like

It is very important for us to enrich our time afer class .
What is meaningful for us to do is that we should make our after-class time more rich.

Far from parents,learned to independent,and made many new friends.In English and math progress,after school time to participate in various activities to train themselves,such as the English corne

　　我的课余生活如一幅七彩的画，丰富多彩，画画、看书、做手工……都是我的爱好。但是，我觉得最有趣的还是做手工。 　　每天，我一有空，就会拿出剪刀和纸开始动手了。剪刀是我的好伙伴，同样也是勤劳的蜜蜂，每天到缤纷多彩的花丛中采蜜。我左一剪，右一剪，剪出了一片片绚丽多彩的花瓣和一个个光彩夺目的花心，接着我用胶水，把一片片花瓣和一个个花心粘起来，变成了一朵朵五颜六色的花。有百合、茉莉、玫瑰、水仙、牡丹……...

Lucy:we have an extracurricular activity this afternoon.
Jim：Activity?Playing badminton again?
Lucy：No.Table tennis for today.
Jim：Great.I love table tennis.

（1）20÷40%=50；15÷50=30%；10÷50×360°=72°；
（2）如图，50﹣20﹣10﹣15=5；

（3）因为 ×1100=330．330名学生参加文学类社团．

You have what spare time activities

所以青少年应该有课余时间
So teenagers should have their spare time

家长用PARENTS差不多,意思是父母
课余时间:spare time
减负:reduce the burden of the students

目的内容规律和评价的标准不同.内容目的：教学：知识理论技术方法技能技巧,掌握知识技术技能.训练：专项技术战术心理智能,提高专项运动水平和运动成绩.竞赛：个人全能赛单项团体赛,战胜对手争取优胜.

Dear Peter:
How are you recently?I have a really happy life.Last week,my school held a scienve activity.The activity needs students invent something useful to help our daily life.Every of us joined positively.During the free time,they used knowledge they learned.By working hard,they invented many things.Such as telescope,microscope,luminous slippers and glass cleaner and so on.Some experts thought highly of the inventions.
By this activity,I learned many things.I knew that studying is a long period,we shouldn't give up learning or being proud of ourselves.Studying has no end.
Yours,
Li Hua

解题思路：

(1)根据：慰问金=销售额−成本，可得所筹集的慰问金y(元)与x(支)之间的函数表达式。

(2)根据要筹集的慰问金大于等于650元，可将至少要卖出的鲜花支数求出。

试题解析：(1)所筹集的慰问金y(元)与x(支)之间的函数表达式为：。

(2)当y⩾650时，即3.5x−50⩾650，

解得x⩾200.

答：若要筹集不少于650元的慰问金，至少要售出鲜花200支。

（1） ；（2）200.


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　　我的课余生活
　　我的课余生活多姿多彩：游泳、画画、唱歌……一个也不少.而在这其中我最喜欢的就要属滑冰了,为什么呢?请听我说.
　　今年春天,经不过我再三请求,妈妈终于给我买了一双滑冰鞋,这可把我高兴坏了.那天晚上,我翻过来翻过去,就是睡不着觉,于是,我偷偷跑到客厅,想试穿一下鞋,一边穿一边想我穿上鞋之后的样子,这时,一个声音把我从幻想中拉出来,“宁宁,干什么呢?”原来是妈妈呀,我松了一口气,一五一十地将事情向妈妈全盘托出.妈妈听后,笑了笑,说：“这有什么呀,你要想去,星期六我就带你去泉城广场过过瘾!”“真的吗?谢谢你老妈!”我一蹦三尺高,同时,我在心里也期待着星期六的到来.
　　终于,我盼星星盼月亮,终于等来了星期六.一大早我就叫上妈妈一起去泉城广场滑冰.
　　来到泉城广场,我迫不及待的穿好滑冰鞋,滑了起来.由于我是第一次滑冰,所以动作十分生疏,没走几步,便摔了个大马趴.我不甘地站了起来,滑了几步,又摔倒了……就这样反反复复几个来回,可苦了我的屁股.这时妈妈走过来安慰我：“别灰心,哪个人刚学习滑冰都要摔上几下,更何况你还是个小学生呀!”听了妈妈的话,我并没有高兴起来：“可是到底怎样学滑冰呢?”妈妈想了一会,说：“你看看其他小朋友是怎样学滑冰的,跟他们取取经.”真是一语点醒梦中人呀,我连忙仔细观察,发现那些哥哥姐姐都弓着腰把手背在身后,不仅滑的快,而且姿势还很漂亮呢!于是,我仿照着大哥哥大姐姐的样子滑了起来,果然,我没有摔倒.我在妈妈的搀扶下,从东头滑到西头,别提多开心啦!
　　这就是我的课余生活,它是这么多姿多彩、五彩缤纷!我爱你,我的业余生活!

（1）图“略”；
（2）300人；
（3）“略”（答案不唯一）。

从《昆虫记》随便抄一段吧

我的课余生活好象一幅七彩的图画,有老鹰捉小鸡,有猫捉老鼠,还有学炒黄豆……其中最吸引我的是打羽毛球.有一天,我和叔叔在打羽毛球.叔叔发了一个十分完美的球,只见球平稳地飞过来.我瞄准方位,使劲一打,羽毛球长了翅膀似的飞上天空.面对我这个“高空”球,叔叔胸有成竹,看准机会,接了个漂亮的回球.羽毛球似乎在逗玩,明明应该往右的,可它突然转了个弯,径直向左移动,害得我不但没接到球,还重重地摔了一跤.接着,轮到我再发球,我发了一个左右摇晃的球,让叔叔分不清方向,不过眼尖的叔叔还是凭着高超的技术接到了球.那球好象定住了,在半空中就掉下来了.啊!打羽毛球可真有趣呀!它不但可以锻炼身体,而且还能训练人们的反应能力.我喜欢我的课余生活,它让我的童年生活充满了快乐.名师点评：小作者用快乐的语言为我们展示了他打羽毛球的快乐,看得出来是一个热爱运动的小女孩,很不错,富有魅力的语言也把那份快乐传递给了读者.文章主题明确,结构非常清晰,语句通顺,很好地表达了小作者的思想感情.文章的段落层次清晰明了,开头直接点题,引出自己的爱好的一种“课余生活”,接着小作者用亲切自然的语言详细地描述了一次和“叔叔”打球的经历,叙述完整,词句生动传神.在文章的结尾,小作者作了小总结,叙述了打羽毛球的好处,点明文章中心.“我的课余生活好象一幅七彩的图画”改为“我的课余生活好像一幅七彩的图画”,“羽毛球似乎在逗玩”表意不是很清晰,应改为“羽毛球似乎在逗我们玩”,“那球好象定住了”应改为“那球好像定住了”

In the spare time, 60% of the students study and read or do their homework, 5% of the students watch television, 15% of students play computer games, and the rest 20% of the students do exercises.

你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球.
　　学前班的时候,老师允许我们带足球,课下可以玩.那时候我就喜欢上了足球.世界杯的时候,当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候,我非常羡慕他,也想当世界球星,我更爱足球了.那段时间我天天晚上踢足球,妈妈还要给我买一只足球呐!
　　每当我写完作业,就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球.我们摆出一副射门的姿势就踢起来了,每一次我都玩得满头大汗,汗珠不停地从头上流下来.有一次我竟忘了吃饭.
　　有一次,球传到我的脚下,我摆出射门姿势,猛射一脚,进了!听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的.
　　只要我一踢起足球,所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了.
　　足球给我的课余生活带来了无限的乐趣.

（1）∵40÷20%=200人，
∴本次共调查了200人；
（2）补充条形图如图：
（3）依题意得其他所占百分比为：30÷200=15%，
360×15%=54°．

我的课余生活丰富多彩,我喜欢画画、书法、做小制作、读课外书、放风筝等,其中我最喜欢的就是书法了.
每当看到老师在黑板上写下一行行清秀的字体,我总会羡慕不已.下决心要练出一手好字.
意外的一次,我有了机会.一次,我去上课外班,陈老师告诉我：书法开课了!我高兴的一蹦三尺高.我赶紧让妈妈给我报名.第一次来到书法教室,哪里都觉得新鲜.上课了,我闻着淡淡的墨香,不知不觉的沉醉了.
老师先让我们学拿笔,拿笔?我没听错吧?简单!不就是一拿就起了嘛!这有什么好学的!老师真是有病.我开始闹钟打哈哈——自鸣得意.我开始练了起来,老师说：“你的那笔姿势不对,刚刚没好好听吗?”老师又给我做示范,我认真的看着.三分钟了,我的手开始不听使唤,胳膊又疼,真是雪上加霜.
学会拿笔后,老师又教我们学写笔画,老师给了我“特殊招牌”——先写后学,我可不会写这玩意,老师握着我的手一笔一划地教我.笔划真难写!古代的人真讲究,我总是写不好：“竖”写得像蚯蚓,“横”写得像枝杈,“点”写得像圆圈…….终于功夫不负有心人,经过20多分钟的练习,我终于学会了写这些笔画.
从那以后,书法就成了我生活中不可缺少的一部分.每天我都要写,一天不写,就感觉缺少了什么似的.尽管我现在练得还不太好,但是我相信,总有一天,我会练得像老师一样棒!
我的课余生活是不可缺少的,它们就像朋友一样伴我左右,我爱丰富的课余生活,我永远与它们为伴!

解题思路：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值．

不能；由于燃料燃烧释放的能量不能被水全部吸收，因此只能近似说明燃料热值的大小，不能计算其热值的大小．
故答案为：由于燃料燃烧释放的能量不能被水全部吸收，因此只能近似说明燃料热值的大小，不能计算出热值的大小．

点评：
本题考点： 燃料的热值．

考点点评： 此题主要考查的是学生对热值概念的理解和掌握，基础性题目．

我的课余生活——看书
我从小到大就很喜欢看书，我喜欢书。上次爸爸带来了一本画画书和一本童话书。我拿在手上当是宝一样，爸爸、妈妈都笑了。我小的时候每天晚上妈妈都给我讲好听的故事让我进入梦乡。妈妈不在家我只好自己翻开读看书上的图画，虽然我不识字，但依然开心。我上小学了认了许许多多的字。我可以自己看书了。每个星期天我和妈妈去借书。我都借了四五本，一个下午就看完了。
看书可开心啦，更可以增加知识，我喜欢看书。
我的课余生活——看书。

我的课余生活多姿多彩，绘画让我思维活跃，捉小鱼让我放松了心情，书籍让我知识丰富……不过弹钢琴是我的最爱。每当太阳下山的时候，我就已经做在了琴凳上，两只小手在琴键上飞舞着，我的世界里漂浮着五颜六色的音符，就连吃饭、睡觉都飘到九霄云外。有一次，我在琴房里弹着《滑稽小丑》的曲子。我就像一位在舞台上表演的小丑，闹的台下的观众哈哈大小。我渐渐的忘掉了一天的疲劳，直到，闻到一股香味，才依依不舍地放下手中的琴，去吃饭。钢琴让我感到了快乐。徐特立说过：人生有无穷的希望，不要轻言放弃。我会坚持下去，让钢琴在我的生活中发出光彩。

我的课余时间
我们的课余时间丰富多彩：踢毽子。打乒乓。跳皮筋。呼啦圈。画漫画。等……他们都是天上的星星，在夜空中闪闪发光，我的星星不一样，他是“空模制作”。说起我喜欢“空模制作”的原因，那还是一个令人难忘的小故事。我到外婆家里玩。行走间一不小心摔了一跤。我边张大嘴“娃娃”大哭起来，妈妈问了哄我，便用制作了一架飞机送给我，我随手一扔，纸飞机从我手上腾空而起，转一圈，飞到妈妈面前。我满是泪水的笑脸，顿时开心的笑了，从那以后，“空模制作”的兴趣便在我幼小的心灵萌生了。
随着时间的一步步，我长大了我的“空模制作”也要一步步发展。现在我已有空我就那出买的小飞机。火箭。等小型模型改装。试飞。小的时候我的爸爸妈妈和我一起去内蒙古因为我爸爸去内蒙古当兵所以我和妈妈爸爸一起去我在的四岁时的了一等奖所以我要为“空模制作做出贡献。

（1）20÷20%=100（人）在这次研究中,一共调查了100名学生
（2）30÷100=30% (1-20%-30%-40%)×360°=36° “其他”在扇形图中所占的圆心角是36°
（3）如图：
（4）如图：

解题思路：（1）AE⊥EF，BF⊥EF，可知∠EAC+∠ACE=90°，再由∠ACB=90°，即可推出∠ACE+∠BCF=90°，根据同角的余角相等这一性质，即可推出∠EAC=∠BCF；
（2）根据等腰直角三角形的性质和直角三角形的性质即可推出△AEC≌△CFB，根据全等三角形的性质求出BF=EC，AE=CF，然后通过等量代换即可推出结论．

（1）∵AE⊥EF，BF⊥EF，
∴∠EAC+∠ACE=90°，
∵∠ACB=90°，
∴∠ACE+∠BCF=90°，
∴∠EAC=∠BCF，

（2）∵等腰直角三角形ACB，
∴CA=CB，
∵AE⊥EF，BF⊥EF，
∴∠AEC=∠CFB=90°，
∵∠EAC=∠BCF，
∴在△AEC和△CFB中，


∠AEC＝∠CFB
∠EAC＝∠FCB
AC＝CB，
∴△AEC≌△CFB（AAS），
∴BF=EC，AE=CF，
∵EF=EC+CF，
∴EF=AE+BF．

点评：
本题考点： 等腰直角三角形；全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题主要考查等腰直角三角形的性质，余角的性质，全等三角形的判定与性质等知识点，关键在于根据题意推出相关三角形全等，正确熟练的运用相关的性质定理．

He was very good at learning, most like subject is English, he is friendly to people, helpfulness, after-school enrich lives, have their own hobbies

（1） （名）答：一共调查了100名学生．
（2）100﹣20﹣30﹣100×40%=10（名）
答：课余活动是“其他”的有10名学生
（3）如下图

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩：弹电子琴、跳舞、玩电脑、学英语、画画......没有一样是我不喜欢的。每个星期六，我急急忙忙地去上英语课；每个星期日的早晨，我有高高兴兴地去上美术课。最让我迫不及待的是下午两点的拉丁舞课。当音乐响起，我们就跟着节奏跳起来，老师喊着：“one，two，three恰恰！one！......”那刚劲的声音，和我们优美的舞姿及动听的音乐，真让人陶醉！我们像一只只小鸟在翩翩起舞。暑假时，天气很热，每天都38度高温，跳舞时，我们头发全湿了。但是跳舞的孩子没有一个人退缩，所以：跳舞的孩子是是不怕苦，不怕累的。上课时，有同学摔倒了，他会迅速地站起来，口中念叨着节拍，马上融入到音乐的节奏中，所以：跳舞的孩子是坚强的；下课时老师也和我们一起快乐地玩耍。“胡琬婷”上来给大家跳一曲，让同学们欣赏欣赏。”我大大方方的上去跳了一曲，所以：跳舞的孩子是自信的。如果当初妈妈给我报拉丁舞上为了让我有个好身材，好素质，而现在我更喜欢它不但为了丰富我的课余生活，还让我学会了不怕苦，不怕累，坚强而自信！(是关于我自己的课余生活！请勿抄袭哦!（我叫胡琬婷，有事请加我qq：10212892**）)

解题思路：根据分层抽样的定义即可得到结论．

∵高一有820名学生，高二有780名学生，
∴高三有2400-820-780=800名学生，
用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本，则高三应抽取
800
2400×120＝40人，
故答案为：40；

点评：
本题考点： 分层抽样方法．

考点点评： 本题主要考查分层抽样的应用，比较基础．

I take part in many different kinds of activities after class,such as Young Volunteers Association.I have organized many volunteers activities together with my friends and try my best to help others.
As for these practice activities,I have learnt how to communicate with others and improve myself,

我的课余生活 从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。 直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。 钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。 一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音…… 看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明…… 书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣…… “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！ 你没说多少字，不知这篇达标不？ 呵呵，祝你好运！

看见别的同学都会骑自行车，我心里羡慕极了。于是我就职要爸爸妈妈教我骑车。终于，爸爸给我买了一辆自行车。 开始骑自行车时 有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。但是同学们说：“把辅助轮去掉，才能学会。”于是我就把辅助轮去掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去车子好像 不听使，东倒西歪，害得我摔了好几次。这时爸爸给我说了一大堆骑自行车的要领，然后用手扶住自行车的尾架，叫我坐在车子上，我用手扶住车头，两只脚分列放 在两个脚踏板上，我边用脚踩脚踏板上，爸爸边用力在后面推，慢慢地我能骑车了，爸爸悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，眼看就要摔下去了，要不 是爸爸及时扶住我，我就会又摔一跤。 后来，我在爸爸的指导下，我先坐在座位上，一只脚踩在地上，另一只脚放在踏板上，踩在地上的脚使劲 往前面蹬，慢慢地，自行车在加速，等到了一定的速度那只脚就放在踏板上来，我就使劲往前蹬，双手紧握龙头，慢慢地我越骑越快，这时我想：原来骑自行车这么 容易！所以我越骑越快，突然，一块石头挡在我前面，我紧级极了，为了避开它，我一急转弯，已经来不及了。我重重的摔了下来，顿时，我只感到一阵疼痛，真疼 呀！我恨不得不学了。但是我看到同学们你追我赶开心无比的样子，一股倔劲又上来了。“我一定要学会它”！然后我又赶紧扶起自行车，忍着疼痛，装着没事的样 子，又接着练习。 这次经历之后，我每次骑自行车都特别注意前方，特别是转弯的时候，我就更加小心。慢慢地我骑自行车的水平越来越高，现在有时候，连爸爸都追不上我。 通过学自行车这件事，我终于明白了一个道理，事上无难事，只怕有心人。

许多放在课余时间读了 后。

A、“泰山迎客松”属于裸子植物，裸子植物的根系发达，叶细长如针，能结种子，用种子繁殖后代，但种子无果皮包被，裸露，其生殖脱离了水的限制，能生活在岩石缝隙中．故正确；
B、葫芦藓属于苔藓植物，无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水．因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物．故正确；
C、图中蕨，蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处．形态优美，可供观赏．故C正确．
D、图中是衣藻，是单细胞藻类植物，生活在淡水中，细胞内有杯状的叶绿体，没有根茎叶的分化．故D错误．
故选：D．

1. Teachers are excellent and classmates friendly.
2. Until now, my study is going well.
3. I haven't adapted to English lessons completely.
4. I don't make any good arrangement for free time.