“到1点钟的时候”用by the time的句式怎么说?

楼上几位不要误人子弟,9点左右不可能是金星,金星是现在出现于傍晚西边天空.
楼主说的那颗绝对是木星,最大亮度-2.2等,发出白光.位于双鱼座,9.00左右东南方可见,最近都可见,很明显.
金星,现在旁晚西边可见,发出淡黄色光,最大亮度-4.4等,又叫长庚星或启明星.金星被称为启明星时时太阳升起前三小时东方可见；被称为长庚星时是太阳下落后三个小时西北方可见.现在的金星在西方可见,所以又被叫做长庚星.
我也很喜欢星星,有空聊下

解题思路：根据加法的意义可知，将每次时钟敲的次数相加即得从1点到12点这12个小时内时钟共敲了多少下：1+2+3+…+12．此算式中的加数构成一个公差为1的等差数列，然后根据高斯求和公式计算即可：等差数列和=（首项+末项）×项数÷2．

1+2+3+…+12
=（1+12）×12÷2，
=13×12÷2，
=78（下）．
答：从1点到12点这12个小时内时钟共敲了78下．

点评：
本题考点： 高斯求和．

考点点评： 高斯求和的其它相关公式为：末项=首项+（项数-1）×公差，项数=（末项-首项）÷公差+1，首项=末项-（项数-1）×公差．

三点钟就是要响三下而不响第四下
第一下 0秒-5秒 间隔 6-15秒
第二下 16秒-20秒 间隔 21-30秒
第三下 31秒-35秒 间隔 36-45秒
第四下 46秒---
所以 钟开始响第46秒才可以判断是3点

The clock will strick at exactly 1 o' clock

一点到一点五十九敲了2下，两点到两点五十九敲了3下，以此类推，每过一个钟头多一下，可知，在四点到五点五十九分之间共11下，所以两个小时

15° 165°

以目标为中心,前方为12点钟方向,后方为6点钟方向,左方为9点钟方向,右方为3点钟方向,其他点钟的方向就按照这个顺序排下来
例如：
我说：“在你12点钟方向”,
意思是在你的正前方
我说：“在我的4点钟方向”,
意思说是在我的右后方

6 × 12 /4
= 6 × 3
= 18 秒

at one o'clock 1点钟
用间接表示法时需要借助于"past"和"to",并且分钟在前,时刻在后,当分钟不超过30的时候用"past",分钟和时刻都不变；当分钟的时间超过30的时候用"to",分钟为与下一时刻相差的分钟数,时刻则要用下一时刻．
比如：6:20 twenty past six
7:50 ten to eight

1:30 或13:30

例3 时钟1点钟敲1下,2点钟敲2下,3点钟敲3下,……照这样敲下去,从1点到12点,这12个小时时钟共敲了几下?
这是一道美国小学奥林匹克试题,要求在3分钟内就要得出答案.
如果能记住从1到10前十个自然数之和是55,计算会更快.
（1+2+3+4+5+6+7+8+9+10）+11+12
=55+11+12=78（下）

解题思路：根据题意知道，6点敲了6下，这6下中间有5段时间间隔，每段时间间隔是30÷5，再根据12点时敲12下，一共11个时间间隔，所以敲钟的时间即可求出．

每段时间间隔是：30÷5=6（秒），
12点一共敲的秒数：（12-1）×6=66（秒），
答：12点一共敲了66秒；
故答案为：66．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 解答此题的关键是知道敲钟的时间间隔数比敲的下数少1，由此再根据各数量之间的关系，即可解答．

1小时5+6

解题思路：根据题意知道，6点敲了6下，这6下中间有5段时间间隔，每段时间间隔是30÷5，再根据12点时敲12下，一共11个时间间隔，所以敲钟的时间即可求出．

每段时间间隔是：30÷5=6（秒），
12点一共敲的秒数：（12-1）×6=66（秒），
答：12点一共敲了66秒；
故答案为：66．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 解答此题的关键是知道敲钟的时间间隔数比敲的下数少1，由此再根据各数量之间的关系，即可解答．

在钟面上1点钟时时针和分针组成的角是（30 ）度,再过30分钟时针和分针所成的角是（135）度,一天中时针和分针能组成（5种）不同的角分别是（　　　锐角、直角、钝角、平角、周角　　　）

(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12)*2+24=180

因为12点半敲一下，1点敲一下，1点半也敲一下，所以最后敲的一下是1点半。

楼上是2点到4点,没错,但是也有可能是10点到10点半,半个小时就完成,也可以使九点半点到十点,或者四点到五点半,还可以是八点半到九点半

解题思路：根据题意知道，6点敲了6下，这6下中间有5段时间间隔，每段时间间隔是30÷5，再根据12点时敲12下，一共11个时间间隔，所以敲钟的时间即可求出．

每段时间间隔是：30÷5=6（秒），
12点一共敲的秒数：（12-1）×6=66（秒），
答：12点一共敲了66秒；
故答案为：66．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 解答此题的关键是知道敲钟的时间间隔数比敲的下数少1，由此再根据各数量之间的关系，即可解答．

1.5小时

1.夏蚊成雷 , 私拟作群鹤舞于空中 , 心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.
2.一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.
3.蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
这是沈复的《童趣》,请问楼主到底是什么意思?你给的括号里没有可填的啊.
给你译文自己看吧.
我回忆幼稚的童年时,能张开眼睛看太阳,观察最细微的事情,看见藐小的事物,必观察它的特点,所以有超出事物本身的乐趣.
夏天蚊子成群,嗡声如雷鸣,我把它比作在空中的仙鹤飞舞,心里这么一想,果然出现成千成百的白鹤;抬头看着,脖子也为这种景象而僵硬,把蚊子留在蚊帐中,慢慢用烟喷它,使蚊子冲着烟雾而边飞边叫,当作青云白鹤图,果然仙鹤在云端鸣叫,眼前的景象使我感到,安适满足.
我常在土墙凹凸的地方,花坛小草丛,蹲下身子,使身体与花坛并齐;凝神细看,把草丛当作树林,把虫蚁当作野兽,把土堆凸起的地方当作山丘,凹下去的地方当作山谷,在其中遨游,安适愉快而满足.
一天,看见两只虫子在草间打架,便观看,兴趣正浓,忽然有庞然大物,气势汹汹而来,是一只癞蛤蟆,舌头一吐,把两只虫子都吞了进去.我年纪还小,刚刚出神,不禁大吃一惊,定神,捉住癞蛤蟆,用鞭子抽打数十下,把它赶到别的院子.
童趣
沈复
一、[余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.]
我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看得清极细小的东西.
余：代词,我.张目：睁大眼睛.张,张开,这里是张得很大的意思.明察秋毫：这是个成语,出自《孟子•梁惠王上》：“明足以察秋毫之末.”明,眼力.察,看清.秋毫,秋天鸟兽身上新长的细毛,比喻极细小的东西.开头这一句形容目光敏锐,既不怕强烈阳光的刺激,又能观察入微,连极细小的东西也能看得清楚.
[见藐小微物,必细察其纹理.]
看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹.
藐小：微小.藐、小、微都是小的意思,句中“藐小”修饰“微物”.其：代词,相当于“它的”.纹理：泛指花纹.物体上的花纹本来就不易辨认,如果物体极其细小,就更难看清楚.必：副词,一定.“必细察”,强调了对观察的特别爱好和观察的仔细.
[故时有物外之趣.]
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣.
二、[夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.]
夏天蚊群的飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞.
私：私下,这里是“自己”的意思.拟：比.舞空：即舞于空,介词“于”省略.
[心之所向,则或千或百果然鹤也.]
心中想像的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了.
之：助词,没有实在意义.所向：名词性短语,指想像的景象.则：连词,那么.或：连词,或者.果然：副词,真的,果真.
[昂首观之,项为之强.]
仰起头来观赏这种景象,脖颈因此都僵硬了.
第一个“之”代“群鹤舞空”的景象；第二个“之”代“昂首观之”的动作.为 （wèi）：介词,表原因,可作“因为”讲.
[又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.]
（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢慢地喷它,使它冲着烟雾飞叫,（把这种情景）当做青云白鹤图来看,果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫,令人高兴得连声叫好.
素：本是白色的生绢,引申指白色的.徐喷以烟：即以烟徐喷之.宾语“之”省略,介宾短语“以烟”置于“喷”后.其：代蚊子.作……观：即“当……看”.怡然：喜悦的样子.然,助词,作词尾,可以作“……的样子”讲.称快：喊痛快.称,说,声称,这里是喊、叫的意思.
三、 [于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视.]
我常在坑洼不平的土墙边,杂草丛生的花台旁,蹲下自己的身子,使身子与花台一样高,定睛细看.
于：在.丛杂：多而杂乱.其：代词,相当于“自己的”.使与台齐：就是使之与台齐,宾语“之”代身子,省略.齐,这里是一样高的意思.
[以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得.]
把繁茂的杂草看作树林,把昆虫蚂蚁看成野兽,把泥土瓦砾突起的地方看作山丘,低洼的地方看成沟谷,想像在里面游历的情景,真感到心情舒畅,自得其乐.
“以……为……”是固定结构.“以”是介词,组成介宾短语,作动词“为”的状语,相当于“把……当做……”.神游：这里指在想像中游历.其：代想像中的山林.自得：自己感到得意或安闲舒适.
四、[一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也.]
一天,看见两只虫子在草丛间相斗,我观看这一情景兴趣正浓厚的时候,突然有一个很大的东西,像推开大山,撞倒大树一般地闯了过来,原来是一只癞蛤蟆.
二虫：两只虫子.古汉语常省略物量词.斗草间：即斗于草间,介词“于”省略.之：代二虫斗.浓：程度深,这里是兴趣浓厚的意思.庞然：很大的样子.庞然大物：很大的东西.拔山：把山移开,形容力气大.拔,原意是用力抽出,这里是移的意思.而：连词,表修饰关系.盖：连词,承接上文,解释原因,相当于“原来是”.
[舌一吐而二虫尽为所吞.]
（哈蟆）舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里.
而：连词,表示“吐”和“吞”两个动作的承接关系,这里可解释为“便”“就”.为所：表示被动,可译为“被……”.
[余年幼,方出神,不觉呀然惊恐；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.]
我那时年纪还小,正看得出神,不禁“唉呀”地惊叫一声,感到害怕；心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打它几十下,把它赶到别的院子里去了.
方：正.出神：精神过度集中而有点发呆.神定：心神安定.驱之别院：即驱之于别院,介词“于”省略.

难忘的那件事
每个人的成长都会面对一些错误,认真、冷静地去看待它们,我们就会感受到成长中的快乐.　　在我小的时候,父亲总是对我说：“失不可避免的败乃成功之母,错误是不可避免的,但是不要重复错误.知道错了,改正后就是好孩子……”我原来小的时候总是不明白父亲说的是什么意思,不过现在,我终于明白了……　　
记得在一年级的时候,爸爸妈妈都不在家,我便自己从床上慢腾腾地爬起来,洗漱之后,我就去吃早点,正在一切准备妥当,准备出发时,我在桌子上发现了二十元钱,我想：“钱放在桌子上,可能是妈妈忘记了,刚好我在学校门口的商店看中了一个风铃,二十元正好.”　　
到了校门口后,我便去商店买了那个特漂亮的风铃.当时心里特别高兴!
下午回到家后,我便回到自己房间玩早上买的风铃.就在这时,爸爸妈妈都回来了.我赶紧把东西收拾起来去迎接爸爸妈妈.突然妈妈说：“我今天放在桌子上那张二十元钱呢?那是给房东交的水费,咋不见了?不会是小偷进家了吧?赶紧看看,有没有丢了家里其它东西.”听到这里,我的心里惴惴不安.害怕妈妈知道了责罚我.　　妈妈在房子里找了一圈后,发现什么也没丢.妈妈问我：“乖乖,你是不是把钱拿去花了?”我结结巴巴地说：“没……没有.”妈妈看了我的神态又说：“没事,你说出来,我不怪你.”我结结巴巴地说用钱买了一个风铃.　　妈妈说：“犯错误并不可怕,可怕地是你错误地对待错误.难道你的诚实使用这二十元钱买来的吗?我惭愧地低下了头.从那以后,我便吸取了教训,变的诚实了.
这件事我特别难忘,我知道了：犯了错误不可怕,如果用积极的态度、勇于承认的勇气去改正、承认错误,那么你就会成功.