重温我家家训的作文内容

Dear Miss LiI am very happy to be your student. Your are so kind, friendly and helpful that we all love you and your class. You are always full of energy and yourlessons are always well-prpared and cl...

Jobs interpretation of death review:Death is the best invention
 
Joe indifferent face of death,but left us sad
Jobs left the apple of his love,but also left the love of his fans.However,Apple fans do not cry,because Joe has said that death is the best invention of life,Death is a change of institutions.Joe indifferent face of death,in the last moments of his life,his family accompanied by the bedside,he saw the success of Cook's first Apple did not release him,so he walked very calm.
At this moment,and then go back to Steve Jobs speech at Stanford University in 2005,when the interpretation of death,can not help but feel sadness,tears.

卖茶叶蛋的小女孩喜欢上你了

I have missed the opportunity which originally should grasp, therefore I plan no longer to dance, does not review the dance step which passes through with you.

D

（1）光照；绿色植物通过光合作用释放氧气
（2）让叶片内的淀粉运走耗尽；作为对照
（3）叶绿体
（4）碳—氧（或二氧化碳和氧气）
（5）合理密植（或在大棚内增加光照，增加二氧化碳浓度）

解题思路：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐；在实验过程中不断浇水，被柳树吸收后大部分通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料．
（2）普利斯特利实验一证明，蜡烛燃烧或动物呼吸都需要氧气．
（3）蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料．而光合作用产生的氧气，除了满足自己呼吸之外，还供给了动物的呼吸．
（4）蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料．而光合作用产生的氧气，除了满足自己呼吸之外，还供给了动物的呼吸和蜡烛燃烧．因此他把一盆植物、一只小白鼠和一支蜡烛同放到一个密闭的玻璃钟罩里，在一定的时间内他将发现小白鼠活着和蜡烛也没有熄灭．
故答案为：（1）无机盐；蒸腾作用；
（2）氧气；
（3）二氧化碳；氧气；
（4）小白鼠活着和蜡烛也没有熄灭．

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 此题通过实验验证了光合作用的原料与产物．

C

本题重在考查辨析语病的能力。A项句式杂糅。“应倡导……更俱积极意义”。B项语义重复，“善款”与“费用”重复，所以将“费用”去掉。D项搭配不当，“不健康”应改为“不良”。

1、A
2、D
3、B

（1）绿色植物的光合作用需要光，因此普利斯特利的实验必需在光下进行才会成功，钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是植物的光合作用产生了氧气．
（2）为排除叶片内原有淀粉对实验结果的影响，萨克斯的实验应在实验前将实验装置放在黑暗处一昼夜，将叶片内原有的淀粉运走耗尽；为验证光合作用需要光，需要以光为变量设置对照实验，因此萨克斯将一个叶片的一半遮光、一半曝光，这样做的目的就是形成对照实验．
（3）好氧细菌的生命活动需要氧气，恩吉尔曼的实验说明：好氧细菌只集中在叶绿体照光部位，说明这些部位含有氧气，即水绵的这些部位进行了光合作用，从而说明光合作用的场所是叶绿体．
（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．
（5）光合作用原理在农业生产中的应用有合理密植、间作套种等，这样做的目的是充分利用单位面积内的光照．
（1）光照；绿色植物通过光合作用释放氧气
（2）让叶片内原有的淀粉运走耗尽；形成对照实验
（3）叶绿体
（4）碳-氧
（5）合理密植、间作套种

（1）A
（2）C
（3）B

1.就得a的m加n加p次方啊
2.对应且完全相反
3.a的m次方乘a的n次方等于a的m加n次方
a的m次方的n次方等于a的mn次方
是不是课堂上,我们尝试计算.
第一种：a的m次方乘a的n次方乘a的p次方
=a乘a乘.乘a（前面为m个a）乘a乘a乘.乘a（中间为n个a)乘a乘a乘.乘a（后面为p个a）=a的m+n+p次方
第二种：a的m次方乘a的n次方乘a的p次方
=a的m+n次方乘a的p次方=a的m+n+p次方
第一个方法是计算出多少个a相乘.
第二个方法是根据“同底数幂相乘,底数不变,指数想加”计算的.
a的m次方乘a的n次方乘a的p次方乘.乘a的x次方=a的m+n+p+.+x次方

通过植物光合作用的公式

，可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．
（1）通过上面的几个数据对比，可以看出柳树增重的74.6千克，而土壤只减少了90克，说明植物在生长的过程中吸收了土壤中的无机盐，增重的74600-90═74510克来自于空气中的其他成分（水和二氧化碳，其中水只是部分被植物吸收进行了光合作用，其余的大部分都用于了蒸腾作用）．
（2）第一组实验将小白鼠和燃烧的蜡烛同时放在密封的钟罩内，由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳．蜡烛燃烧也是消耗氧气，产生二氧化碳．很快，钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡，蜡烛也因缺氧无法燃烧而熄灭；第二组实验将小白鼠和新鲜的薄荷枝同时放在密封的钟罩内，如果放在光下，因植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用．但如果是在晚上或是黑暗处做此实验，由于植物在黑暗处不能进行光合作用，但呼吸作用却极强，植物和小白鼠就会因争夺氧气呼吸而都无法存活．此实验证明了光是光合作用的条件；植物能通过光合作用净化空气．
故答案为：（1）不是来自于土壤；无机盐；蒸腾
（2）植物能清洁空气（植物能吸收二氧化碳产生氧气）；

；光是光合作用的必要条件，黑暗中植物不能产生氧气，故小白鼠死亡

2014年已经过去,2015年的钟声已经敲响.
我们迎来了2015年,时间的车辙就这样周而复始的在它的轨道上运行着,那样急促,我们还在徘徊时,它却渐行渐远,吝啬的只留下深深的车辙,徒增灰白的叹息.
的确,回首2014.或许我们心中都有太多遗憾和感慨,为没有达到预期的目标而遗憾,为虚度光阴碌碌无为而感慨.或许有太多的抱怨和不舍,因单调乏味的生活而抱怨,因即将遗失的美好而不舍.也许你曾因孜孜不倦的挑灯夜读却收不到任何成效而苦恼,也许你曾因周围同学之间的误解而伤心,也许你曾因茫然无助而困惑,同学们,所有的叹息将会随着时间拂袖而去,新的曙光正渐渐升起.
虽然有过种种担心和失望,经历过太多坎坷和磨难,遭受过意想不到的委屈和打击.但2014也是丰收的一年,我们也收获了太多难忘的美好.我们从老师辛勤的劳动中读懂了责任,在同学真挚的关怀声中感悟了友谊,在漫天飞舞的试卷中收获了知识.
每一个人的路都不可能是平坦的,所以路上才会有那么多虽然艰难却依然努力前行的勇敢者,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
同学们,新的一年开启新的希望,新的空间承载新的梦想,拂去岁月之尘,我们应该以焕然一新的面貌去迎接新一轮曙光.作为中学生,我们应该时刻绷紧脑子里的弦,做到分秒必争.学习就像下棋一样,每一步都要深思熟虑,三思而后行,否则就会一步走错,全盘皆输.怎样才能打一场漂亮的胜仗呢?我认为首先应从自身的实际出发,全程规划下一阶段的学习计划,既不可妄自菲薄,也不能好高骛远.
其次,就是要更加抓紧课堂45分钟,只有认真落实好老师讲的每一个知识点,我们才能收到事半功倍的效果.最后就是一个百提而不厌的话题--勤奋,勤奋是将一切理论付诸于行动的基石,俗话说:“业精于勤,荒于嬉,毁于随.”所以即使进入新的阶段的学习,我们仍需要带上勤奋这个老朋友一同上路.
我相信只要我们与勤奋为伴,披上信念的盔甲,手持兴趣的长矛,用科学的学习方法作盾.我们一定能披荆斩棘,克服学习和生活上的重重困难,开辟一片属于我们的新天地!

我觉得是用了借代的修辞手法,因为它符合借代的特征
借代不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替.它强调两事物间的相关点.其作用是以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情.
这句话所要表达的意思是要我们的学习中要善于回顾已经学到的知识,乐于自我批评、纠错,让我们学习的知识前后相溶就是对我们最大的帮助!

Turn out the book old ",a review of the small town,Lin childhood,and the deepest impression of the book is "quanzhou museum" said is XiaoYingZi and show and the stories between cheer,girl.XiaoYingZi childhood is lonely and happy.She has a real tight-ass company,she also help quanzhou museum madman looking for her daughter.She doesn't think the thief's bad...XiaoYingZi not with adult's point of view the world,in her eyes,everything is good,not bad,no cheats.

（1）实验一切除了胰腺，实验二结扎了胰腺（胰岛仍存活），这样实验一、二形成了一组以胰岛为变量的对照实验．
（2）分析实验一、二的实验结果可知：胰岛的分泌物能调节糖的代谢．
（3）将提取的胰岛素注射到切除胰腺的狗的体内，尿液中没有出现葡萄糖，说明胰岛素能调节糖的代谢．
（4）小明设置了以甲状腺激素为变量的一组对照实验，由实验结果可推测出甲状腺激素有促进生长发育的作用．
（5）在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经---体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．实验成功了，小明兴奋得面红耳赤、心跳加快、血压升高，这是因为当人情绪激动时，支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌更多的肾上腺激素的缘故．
故答案为：（1）对照
（2）糖
（3）胰岛素能调节动物体内糖的吸收和利用
（4）促进动物生长发育
（5）神经系统；激素

对自己说：詹天佑不愧是中国历史上的杰出人物,无论是他的一颗爱国之心,还是他在事业上的勇于突破创新,都是我们学习的榜样.
对詹天佑说：我将以您为榜样,努力学习、努力奋斗,为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献!

我总也忘不了那句话 “在哪里跌倒，就在哪里站起来，我的女儿不是懦夫。”这是妈妈对我的期望。 事情发生在四年上学期，期中考试结束的第二天下午。随着优美的音乐铃声，我们站好排走进教室。老师发表考试成绩。“陈奕含数学60分。”“啊！我在心里叫着。怎么可能啊，这可怎么办？我怎么向妈妈交代啊！” 放学了，我背着书包，闷闷不乐的向家里走去。感觉书包特别沉重，好像比五斤铁块还要重啊...

还记得，有一种声音，叫做撕心裂肺。如今，却已渐行渐远；还记得，有一种回忆，叫做魂绕梦牵。如今，却也模糊不清。那只是一段漫长的梦。
定格在夏天的凉爽的树荫，阳光下的脚踏车，飞舞的花衬衫，素面朝天的青春的笑容。梦中的那个女孩依旧笑得灿烂，身旁依旧是那漂亮可爱的她，欢笑充盈整条街道，轻快的歌声弥漫耳际。那熟悉的脸庞依旧是熟悉的清纯，那熟悉的长发依旧是熟悉的飞扬，那熟悉的人儿现在在哪儿呢？梦中的那个女孩依旧那般自在。假日里，她会带上最亲密的女生，一起去跟男生们赛车，享受飞驰的自在；无聊时，她会拉上关系最好的几个男生去打篮球，累得倒在地上，望着蓝天说，“其实，有你们真好！”；夏日里，她会和朋友们一起去游泳，不会游泳的她总是坦然且乐观地接受男生们的小鄙视。梦中的那个女孩依旧那般真实。伤心时，她会紧紧抱住形影不离的女孩泪流满面；受挫时，她会用拳头砸着男生们的肩膀，数落他们的不是；心痛时，她也会靠在男生的肩，问他：为什么自己不能同他一般坚强？不知不觉间，那个女孩哪里去了？那段魂绕梦牵的记忆哪里去了？
那只是一种心痛的声音。
记忆里，那些清亮而温暖的往事，那些快乐，那些旧的容颜，轻微一晃，就过去了，只留下那一句句声嘶力竭的呼喊。那一年的女孩，会牵着伙伴们的手，走在走廊内，会不知不觉间说到毕业后，我们会变成什么样的大人呢？会不知不觉地说到鼻尖发酸，会说着说着就带着哭腔，最后抱在一起痛哭，声嘶力竭地喊着：‘我们不要分开’。男生们的最后一场篮球赛，在骄阳下交错的身影闪着不屈的光芒，执着的目光坚定地望着篮筐。最后，累得满身是汗地躺在地上，撕心裂肺地高喊，‘明年，我一定赢你！’。那些本以为不会再忘记的声音，为何开始渐行渐远了？

解题思路：（1）比较甲乙两图的速度和质量的关系便可得出结论；
（2）木块被撞出得远，说明小球的动能大，根据动能大小和质量大小比较，得出动能和质量的关系；
（3）比较乙丙两图速度的大小，根据小球被撞得距离比较出动能的大小，从而得出结论；
（4）结合控制变量法的要求，看是否合理的控制了相关变量，并改变了要研究的变量，这样才能知道是否符合实验要求．

甲乙两图中，小球的质量不同，由题意知，摆角相同，小球同时到达竖直位置，说明小球的速度大小与小球的质量无关；
因为m_A＜m_B，两球的速度相同，B球能将木块C撞得更远，因为物体做功的过程就是能的转化过程．被撞木块的运动距离越长，说明小球对被撞物体所做的功就越多，小球原来所具有的动能就越大，因此可得速度相同时，物体质量越大，动能越大；
为了验证物体的动能大小可能跟物体的速度有关．参照乙图，使得小球的质量相同，θ₂＜θ₃，这样丙图小球的速度更大；图丙中木块C滑行得更远些，说明质量相同时，物体的速度越大，动能越大；
设计图如下图所示．
故答案为：
小球的质量；
在物体的速度相同时，物体的动能大小与物体的质量有关，质量越大，物体具有 的动能就越大；
物体做功的过程就是能的转化过程．被撞木块的运动距离越长，说明小球对被撞物体所做的功就越多，小球原来所具有的动能就越大；
参照乙图，使得小球的质量相同，θ₂＜θ₃，这样丙图小球的速度更大；图丙中木块C滑行得更远些，说明质量相同时，物体的速度越大，动能越大

点评：
本题考点： 探究影响物体动能大小的因素．

考点点评： 此题是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验，实验装置与以往的课本装置不同，采用悬挂的小球做实验，实验更容易操作，同时考查了学生根据实验现象得出结论的能力．

重温 chóng wēn
(1) 复习知识.
(2) 回想.
浑浊 hún zhuó
由于沉淀或沉积物而混浊不清.

B、A、C

A riposte used when someone calls you a name. Indicates that whatever names or words someone uses in an attempt to offend or insult you, those words will bounce off you, and stick to the name-caller, indicating that he or she is actually indicative of the connotation he or she originally wanted to impart upon you. Also, what I say to Peter to make him cry.
I'm rubber you're glue, your words bounce off me and stick to you.

B

Hello!If God came to earth :"Who would want to revisit Sipierbaige Night?"I think that only you and I-will stand in between the various rebirth.This is my dream,I think you.Allow me to ask,known as the film industry 'workaholic' known you,why off-year in this year,is tired of the chase fame?Yes or no script?Or are you tired,disappointed?I first talk about the poet or the!

解题思路：（1）中位数：将数据按大小顺序排列，如果数据个数是奇数，则处于最中间位置的数就是这组数据的中位数；如果数据个数是偶数，则中间两个数据的平均数是这组数据的中位数；
（2）众数：是指在一组数据中出现次数最多的那个数；求法：一组数据中出现次数最多的那个数，不必计算就可求出．据此解答即可．

从大到小排列：9.0、9.2、9.3、9.4、9.5、9.7、9.7，9.7，9.8
这组数据的中位数是9.5；
这组数据中出现次数最多的数是9.7，所以这组数据的众数是9.7．
故答案为：9.79.5．

点评：
本题考点： 众数的意义及求解方法；中位数的意义及求解方法．

考点点评： 此题考查根据中位数和众数的意义，求一组数据的中位数和众数，运用方法正确求解即可．

（1）胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等，由于切除了胰腺，胰腺内的胰岛被切除了，不能分泌胰岛素，所以血液中葡萄糖的含量增高，多余的葡萄糖会随着尿液排出体外．
（3）探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，变量为胰管，所以结扎正常狗的胰管，与正常狗作对比．
（4）胰腺包括内分泌腺和外分泌腺，外分泌部能分泌胰液，胰液通过胰管进入血液．胰岛素是由胰岛分泌的，属于内分泌腺，胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．切除胰岛，但是胰岛细胞仍然活着，所以尿中不会出现葡萄糖．
（5）胰岛素是由胰岛分泌的，属于内分泌腺，胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．
（6）当人体胰岛素分泌不足时，就会发生糖尿病，糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗．
（7）胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．
故答案为：（1）葡萄糖（3）正常
（4）胰岛（细胞）；葡萄糖（5）糖的吸收和利用
（6）胰岛素（7）胰岛素具有控制血糖的作用

（1）依据实验室常用仪器的认识可知①是长颈漏斗，②是锥形瓶；
（2）过滤所用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒；
（3）E为试管夹，F为试管，组合成加热装置的具体操作是：试管夹应从试管的底部套入，夹在试管的中上部（或离试管口
1
3 处），用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上；
（4）A为固液不加热装置，C为用排水法收集气体装置，可用于制取氧气，因为双氧水和二氧化锰反应属于固液不加热反应，且氧气难溶于水，可用排水法收集，而二氧化碳溶于水，不能用排水法收集；
化学方程式是：2H ₂ O ₂

Mn O 2
.
2H ₂ O+O ₂ ↑．
故答案为：（1）长颈漏斗，锥形瓶；
（2）DGH；
（3）试管夹应从试管的底部套入，夹在试管的中上部（或离试管口
1
3 处），用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上；
（4）氧气，双氧水和二氧化锰反应属于固液不加热反应，且氧气难溶于水，可用排水法收集，而二氧化碳溶于水，不能用排水法收集；2H ₂ O ₂

Mn O 2
.
2H ₂ O+O ₂ ↑．

写自己的经历和体会,我相信一定能写好!

撒下一米绚丽的阳光,点亮一双干涸的眼睛.

　　党在我心中
　　党啊,我热爱的党,如果没有您英明的领导,我们不会有今天的幸福和团结安定的日子.
　　八十年前,在苦难深重的中国,一个伟大的政党诞生了.她就是中国共产党,八十六年的风雨历程,八十六年的光辉灿烂,使我们的党成为中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是建设有中国特色社会事业的领导核心,他代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.我们把党比做母亲,他用乳汁哺育我们长大；她把幸福留给我们,把苦难留给自己.为了新中国的解放,
　　为了能让老百姓过上好日子,有那么多党的优秀儿女,他们不惜抛头颅洒热血.献出自己宝贵而年轻的生命—— 方志敏在狱中写出了《可爱的中国》后从容的走上刑场；年仅15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下,面不改色心不跳：董存瑞手拖炸药包在敌人的碉堡下拉响了导火线；邱少云为了不暴露目标在烈火之中纹丝不动；黄继光面对敌人喷火的机枪口,英勇的扑了上去……还有许多许多的英雄他们并不乞求名垂青史,却只希望祖国能够和平安康,这种默默无闻的,无私奉献的精神,不正是中国共产党精神的浓缩么?共和国的旗帜,正因为有了他们的热血
　　和忠心而更加鲜艳,他们以自己的行动证明党在人民心中的地位.他们以无上的心得谱出一首感人至深的党的赞歌.
　　在党的领导下,中华人民共和国成立了.社会主义实现了改革开放成功了,香港、澳门回归了.正因为有
　　党的领导,我们中华民族已经由半殖民地半封建社会发展成为初步繁荣昌盛的“新中国”.
　　是党!带领我们走向新世纪的道路；是党!用生命换来了现在和平安康的社会；是党!……
　　党啊!您是一盏明灯,永远照亮我们前进的路；党啊!您是一位伟大的母亲,哺育着千千万万的中华儿女们；
　　党啊!您伟大的功绩将雕刻在中国历史的丰碑上将永远留在我的心中.
　　我们要努力学习,奋发向上,以优异的成绩,为党争光,为党添彩!
　　我们生活在一个和平的时代,没有体会过战争带来的纷扰,更没有受过任何对生命的威胁,因此我们该兴幸上天给予我们的恩惠,更要感谢中国共产党的正确领导方针,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是建设有中国特色社会事业的领导核心,他代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益. 记得爷爷说过：中国是一个经得起考验的民族,五千多年的严峻历程,铸造了一代又一代的中华儿女,但也因此丧失了许多敢爱敢怒敢恨的中华儿女,他们不惜抛头颅洒热血.献出自己宝贵而年轻的生命,只为为了能让老百姓过上好日子 .看!方志敏在狱中写出了《可爱的中国》后从容的走上刑场；年仅15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下,面不改色心不跳；董存瑞手拖炸药包在敌人的碉堡下拉响了导火线；邱少云为了不暴露目标在烈火之中纹丝不动；黄继光面对敌人喷火的机枪口,英勇的扑了上去……还有许多许多的英雄他们并不乞求名垂青史,却只希望祖国能够和平安康,能让中华民族能够屹立于世界舞台,展现出耀眼的光芒,绽放出令人赞叹不已的花卉…
　　“死不可怕,它并不是作为生的一种对并立面而存在,而是作为生的一部分而延续”；“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”；中国的发展告诉我：“只有自尊自爱,只有爱护他人、尊敬他人,才能赢得尊重,赢得地位”；中国今天的成就告诉我：“只有努力,只有智慧,才能立于不败之地”；中国的成功告诉我：“只要严于律己,善待他人,必将获得更大的成功”.这是历史给予我们的教训与经验,我们要铭记于心.
　　记得一位哲人说过：一个人,一个民族,他所信仰的不应该是束缚自己手脚的枷锁,更不应该是绞杀自己的绳索,应当是一股风,一股催你挺进,催你跋涉,催你奋斗的风.中华民族正因为有了这股雄风才有了改变旧中国,开辟社会主义道路的决心,正因为有了这及时的暴风才会成就今天的新中国,令人无法忽视的东方大国…
　　中国共产党始终代表着中国的经济发展,更代表着一座改革开放,开阔创新的丰碑.正如毛泽东爷爷说：中国共产党的成立,使中国革命起了一个根本化的改变,中国人民因为有了这样一个政党的领导,才会取得革命的胜利.是啊,如果没有新中国的成立就没有中国共产党,更没有今天的我们.在邓小平爷爷的领导下,实行了“一国两制”的方针,香港,澳门的回归充分得说明了新中国的实力,也实现了无数的海外同胞对祖国妈妈的怀念,使他们重新回到母亲的身边感受到有妈妈的爱…
　　现在我们作为新时代的接班人,把祖国建设成为富强,民主,文明,和谐的在、社会主义现代化国家而奋斗,这是历史赋予我们的崇高使命.因此我们要坚守党的领导方针,积极配和党的发展,把人民群众的利益放在首要地位,一切为群众着想,做到心装群众,服务人民群众,作为中国共青团的团员,就要遵守纪律,不做损害党,人民利益的事.在我们为祖国献一份力量之前,我们一定要努力学习科学文化知识,让自己充满力量之时就是我们奋发向上的时刻,让我们一起同心协力,把祖国建设得更美好写吧!
　　没有中国共产党就没有新中国：没有共产党的领导就没有今天经济蓬勃的新中国：没有共产党的领导我们的祖国就不会焕发出怡人清新的芬芳：没有共产党的领导我们就不会坐在教室里舒适地汲取着那我们的粮食精神----知识.所以说中国共产党是我们生活的保障,我们思想的指路明灯!

解题思路：胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．胰岛散布于胰腺中，胰腺切除后胰岛也不存在了；结扎胰腺，因为胰岛是内分泌腺，其分泌物仍能进入血液循环．

（1）实验一切除了胰腺，实验二结扎了胰腺（胰岛仍存活），这样实验一、二形成了一组以胰岛为变量的对照实验．
（2）分析实验一、二的实验结果可知：胰岛的分泌物能调节糖的代谢．
（3）将提取的胰岛素注射到切除胰腺的狗的体内，尿液中没有出现葡萄糖，说明胰岛素能调节糖的代谢．
（4）小明设置了以甲状腺激素为变量的一组对照实验，由实验结果可推测出甲状腺激素有促进生长发育的作用．
（5）在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经---体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．实验成功了，小明兴奋得面红耳赤、心跳加快、血压升高，这是因为当人情绪激动时，支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌更多的肾上腺激素的缘故．
故答案为：（1）对照
（2）糖
（3）胰岛素能调节动物体内糖的吸收和利用
（4）促进动物生长发育
（5）神经系统；激素

点评：
本题考点： 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 这是一道关于胰岛素作用的实验题．

史逝旧梦重温
先秦旧梦,阿房摇曳烈火中,深秋落叶叠万重.呼隆呼隆.盛唐逝行,大明化灰已随风,初春万物皆萌生,悠冲悠冲.

真知灼见
喋喋不休

With the continuous development of human society,more and more people are moving forward in a hurry.People a lot less time to revisit the classics.Because they think the classic thing of the past,so it is difficult to adapt to the rapid development of today's society.Their argument has a certain rationality.However,the classic is a classic reason is that it has limitations beyond the era of meaning and value.
Well,the classic is what is it?I think the classic is whether you can derive strength at any time thing.These things will give us the strength to overcome all difficulties.When you worry,elegant classical concerts you peace of mind; When you are in trouble,I will give you a literary classics specified direction.It should be timeless classics,at any time,always bring us wonderful classic and meaningful life realized.
However,in this era full of impetuous atmosphere,people are gradually forgotten classic.Worse,some people even think that the essence of the classical past,but is now dross.In fact,with the continuous development of the times,part of which is indeed a classic does not meet the requirements of social reality.However,it is undeniable that,most of the content is of positive significance.Classic should not be forgotten.People should spend more time to savor classic.
Beyond the classical era with meaning and value.We should go look at it critically.Its essence and discard the dross is the right approach.We have good reason to believe that the classic will promote better development of human society.
这是英文的,(≧▽≦)/~啦啦啦

小题1:A
小题2:A

解题思路：天体间相互吸引和绕转构成天体系统，天体系统有不同的级别．

地球和月球构成地月系；地球和其它行星及太阳等天体构成太阳系，童谣中涉及的天体系统共有2级．故选B．

点评：
本题考点： 天体系统的级别和层次．

考点点评： 可以先找到中心天体，再确定天体系统及其级别．

假设是50分,最多45分,写的好则20分.

D

小题1:B
小题2:A
小题3:C


小题1:本题考查天体系统的层次。距离相近的天体因相互吸引和相互绕转，构成不同级别的天体系统，天体系统的层次为：最高一级为总星系（即目前所知的宇宙范围），第二级为银河系和河外星系（河外星系简称星系），银河系又向下分成第三级的太阳系及其他恒星系，太阳系向下分成最低一级的地月系和其他行星系。童谣中涉及的天体系统有太阳系、地月系。所以本题选择B选项。
小题2:太阳为恒星、地球为行星、月球为卫星。所以本题选择A选项。
小题3:地球的特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。地球上存在生命的条件和原因如下表所示。
地球上存在生命的条件
形成生命条件的原因
外部条件
太阳光照稳定
太阳从诞生至今没有明显的变化
运行轨道安全
地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征，它们各行其道、互不干扰。
自身条件
有适宜的温度
日、地距离适中，自转周期不长不短，使地表平均气温约为15°C，地球表面温度的日变化和年变化都较小。
有适合生物呼吸的大气
地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气
有液态的水
地球内部的水随物质运动带到地表，形成原始海洋。
所以本题选择C选项。

小题1:A
小题2:B

先秦旧梦,阿房摇曳烈火中,深秋落叶叠万重.呼隆呼隆.盛唐逝行,大明化灰已随风,初春万物皆萌生,悠冲悠冲.

小题1:不管（无论、不论）我们年龄几何，身在何方，想起童年都会让我们心潮荡漾。
小题1:①略②示例： “压”苗也不能助长。／减轻课业负担，关爱孩子成长。／书包的重力，成长的阻力。／书包轻一些，身体棒起来。③略


小题1:要求学生了解常见的病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段。
小题1:（1）仿写要求句式相同，内容设计合理即可。（2）宣传标语，只要紧扣主题、用语简明、有号召性即可。（3）只要内容设计合理，文通句顺，书写认真即可。

我不求人生的灿烂,但求从此安之若素

年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存…。
回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次……那一刻刻，那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。那是一个无法忘记的回忆，无法忘记的童年，第一次背起了新书包上学的那一天，终干能和别的孩子一样上学，对我而言这就是我的历史性的一刻，父母拿着照相机把这最开心最难忘的模样拍照下来，这也成了父亲和母亲最安慰的一项，这也成了家里最快乐的写照，这难忘的一刻，这么美好这么甜美，它一直在我脑海里浮现。可是美好的只是过去的，在温长的日子里，一次次磨练后，把软弱的自己磨练得像钢一样坚硬，学习的压力，没有人会知道，没有人会可怜，在那树叶落光的秋天里，只有苦熬的干劲，只有失去了的快乐，这就是苦的。儿时在百花齐放的春天，拥有着，美好梦想的童年，一晃而过。至今在现实的残酷面前不会掉泪，泪都是会被那乌云所掩盖。儿时的泪是那么软弱，那么小气。童年的梦是五颜六色的，像百花齐放般的美好，让人回味，让人忘返，那时没有任何忧虑，没有任何烦恼。童年的梦又如在夜空中，那么宽阔，那么宁静，童年的梦又如无数的星星，它们只会眨着眼，不会说话，诚实和从容………无数的星星如无数的梦,灌入了小小的脑袋中，从此我思考着无数的问题
蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦；儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的；儿时总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞，那时的梦是金黄色的。儿时总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，那时那梦是火一般的颜色………
回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。
时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆……。。
童年只有回忆，梦只有创造，将来只有拼搏………。。
童年以是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。
梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实。
…
只有回忆一切都会让你觉得美好……

解题思路：胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．胰岛散布于胰腺中，胰腺切除后胰岛也不存在了；结扎胰腺，因为胰岛是内分泌腺，其分泌物仍能进入血液循环．

（1）实验一切除了胰腺，实验二结扎了胰腺（胰岛仍存活），这样实验一、二形成了一组以胰岛为变量的对照实验．（2）分析实验一、二的实验结果可知：胰岛的分泌物能调节糖的代谢．（3）将提取的胰岛素注射到切除胰腺...

点评：
本题考点： 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 这是一道关于胰岛素作用的实验题．

A riposte used when someone calls you a name.Indicates that whatever names or words someone uses in an attempt to offend or insult you,those words will bounce off you,and stick to the name-caller,indi...