2005年中考满分作文：感恩生命

C

2006年比2005年增加x%预计2007年比2006年增加2x%，
120（1+x%）（1+2x%）=210．故选C．

设 a/b=b/c=c/a=m;
那么a=bm,b=cm,c=am.
c=bm*m b/c=1/m*m
所以
1/m*m=m
所以m*m*m=1
所以m=1
也就是a=b=c
代入就能到的到 （3a+2a+a)/(a-2a-3a)=-6/4=-3/2

China left-behind children about 58 million
At present, China's migrant workers about 1.3 billion people of rural labor force. According to the 2005 China 1% population sampling survey sampling data concluded that China's rural left-behind children about 58 million people, including 14 years old the following rural left-behind children about 40 million people. And 2000, 2005 compared the rural left-behind children scale growth like wildfire. In all, left-behind children in rural children 28.29%, the proportion of every four rural children on average have more than a left-behind children.
In all, according to a report in the rural left-behind children, preschool (0, 5 years old), primary school-age (6-11 years old), middle school-age (12-14 years old) and older (15-17 years old) 4 age respectively of overall proportion 27.05%, 34.85% 20.84% and 17.27%,. Education stage of the obligations of rural left-behind children about 30 million. In all rural left-behind children, boy, girl 53.71% 46.29% of sex ratio of men and women for 114:75.
According to introducing, the distribution of Chinese rural left-behind children is very concentrated, and most live in zhongnan provinces. Sichuan, anhui, henan, guangdong, hunan and jiangxi 6 provinces rural left-behind children in rural China left-behind children proportion of total more than half, to 52%.

设1998年的粮食产量为X,那么2008年的粮食产量为X+X即2X;
2005年的粮食产量2X/(1+0.5)即4X/3
4X/3:X=4/3
4/3-1=1/3
那么2005年粮食产量比1998年增加了三分之一

先把年龄打平“ 64-8=56
算差年：2005年-1990年=15
答案：15+56=71
明白?

win the Nobel Prize in physiology or medicine of 2005

（11+（2010-2005））X4 -（2010-2005）=64-5=59（岁）

the decade of 2005-2015 is called the ten years international action of "water of life"

根据购买力平价,汇率变化随货币购买力变化而变化,甲购买力下降20%,乙购买力下降10%,即原为1甲商品需要用1.2来购买,原与1甲等值的5乙的商品需要用5*1.10乙来购买.
甲1=乙5*(1+10%)/(1+20%)=4.5833
甲国货币贬值,即甲同样的商品出口获得的乙货币能够兑换到更多的甲,甲出口商品的利润率上升,在其他条件不变的情况下,甲国商品的国际竞争力强.

英语句式
在英语学习中应当注意句式的变化,它的变化是随所要表达的意思的变化而变化的.是想肯定还是要否定,是疑问还是反问,是时强调还是一般, 是命令还是陈述, 因此 ,不同的句式表达不同的语气.下面介绍几种句式:
一、 反意疑问句
反意疑问句是用来表示向对方提出反问的一种句式.表示说话人对所提问题的答案有所了解.有时不需要得到回答.
反意疑问句的结构分为两部分,即:陈述部分 和疑问部分 (疑问部分用简略形式),陈述部分与疑问部分用逗号隔开.
反意疑问句有两种形式,一种是前肯定后否定;另一种是前否定后肯定.如 :
You are a student , aren't you ? 你是个学生,对吗?
You are not a student, are you ? 你不是学生,对吗?
应当注意反意疑问句的答语, 与汉语略有区别,特别是前否定后肯定类型的反意疑问句. 例如: -----You are a student, are you ? 你是个学生,对吗?
----- Yes, I am . ( No, I am not ) 是的, 我是. (不是,我不是 . )
------- You are not a student, are you ? 你不是一个学生,对吗?
------- No, I am not .( Yes, I am ) 对,我不是. ( 不对, 我是 . )
当陈述部分是复合句时,疑问部分人称和谓语动词一般与主句一致,但是 当主句有I ( don't) believe ( think , suppose , guess ... )疑问部分人称和谓语动词应该与从句一致.主句的否定实际上是对从句的否定.例如: I don't think he will come , will he ? 我想他不会回来,对吧?
I think he can swim , can't he ? 我想他能游泳,对吧 ?
练习题
填词完成反意疑问句
1. He wouldn't wait in line the next day ,______ ?
2. She has been learning English , _________ ?
3. We can't take the books out ,________ ?
4. He has to go home on foot , ________ ?
5. You haven't had your lunch ________ ?
6.We have nothing to eat , ________ ?
7.They dislike the book ,________ ?
8. There used to be a post office in the street ,________ ?
9. He said that he would not go with us ,________ ?
10.We must hand in the exercises , ________ ?
11.You dare to jump off the wall ,________ ?
12. He made a few mistakes in his exercises , ________ ?
13 She must be a music lover ,________ ?
14.I suppose you know her address ,________ ?
15. I don't think you 're serious , ________ ?
16.Let us do the jobs by ourselves ,________ ?
17. -----He used not to smoke , usedn't he ?
----- _____,he used to . The doctor always tole him not to .
18. Do the homework by yourselves , ________ ?
19 Let's enter the hall ,________ ?
20 .You must have seen him yesterday ,________ ?
答案
1. would he 2.hasn't she 3.can we 4.doesn't he 5.have you 6.have we 7.don't they 8. usedn't there 9.didn't he 10.mustn't we 11.don' t you 12.didn't he 13.isn't she 14.don't you 15.are you 16.will you 17.Yes 18.will you 19.will you 20.didn't
二、祁使句
祁使句是用来向别人提出命令,建议或请求的句式.常见的祁使句有以下五种:
1) Let's 开头的祁使句 如: Let's say it in English .
2) 动词原形开头的祁使句. 如: Listen to the teacher .
3) Shall I 开头的祁使句 . 如: Shall I carry the parcel for you ?
4) Will you 开头的祁使句. 如: Will you come here early ?
5) 以 Please 开头的祁使句 如: Please take a message for him.
6）带呼语的祈使句 , 如： Mary, come down here ! (对mary 讲话,而不带呼语的且以动词原形开头的祈使句则对第二人称讲话)
7）不让对方做某事, 英语用 " Don't " . 例如:
Don't speak loud . 不要大声讲话.
Don't write in that way . 不要那样写.
练习题
翻译下列各句
1.咱们一起玩吧!
2.请不要迟到.
3.回答这个问题.
4.我来打开窗户好吗?
5.你和我们一起去好吗?
答案
1. Let's play together!
2.Don't be late.
3.Answer this question.
4.Shall I open the window ?
5.Will you go with us ?
三、强调句
强调句式用来加强语气,强调结构为: It is ( was ) ...(强调部分) that ( who ) ... ( 保留部分), 词结构可以强调除谓语动词以外的任何成分.如: The boy played football on the street .
It was the boy who played on the street . ( 强调主语 )
It was football that the boy played on the street . ( 强调宾语)
It was on the street that the boy played football. ( 强调状语)
运用强调句型时应注意以下几个问题:
1) 当被强调的句子是过去时,强调句型中用 was ,被强调的句子是现在时, 强调句型用is
2)但强调的部分是人时,强调句型中用 who , 其他情况用 that
3) 但强调谓语动词时 ,用 " do " 动词. 例如: He did finished his homework .
他确实完成了作业 .
练习题
强调划线部分
1. I read this book- report only last Saturday .
2. I happened not to be in London at that time .
3. Master Wu taught us how to run the machine .
4.I seem to have heard of the name .
5.He joined the army three years ago.
答案
1.It was this book-report that I read only last Saturday .
2. It wasat that time that I happened not to be in London .
3. It was Master Wu who taught us how to run the machine .
4. It is the name that I seem to have heard of .
5.It was three years ago that I joined that army .
四、否定句
否定句从否定的位置上分为主语的否定,谓语的否定和宾语的否定.例如:
Nobody can do such a thing . (主语的否定 , 意思为: 没有人能做出这样的事情来.)
I can't remember his telephone number. (谓语的否定, 意思为:我不能记起他的电话号码.)
He told me nothing . ( 宾语的否定, 意思为: 他什么也没告诉我.)
否定句从意义上分为:部分否定和全部否定. 例如:
All the girls don't like bright colours .
(部分否定.意思为; 不是所有的女孩都喜欢鲜艳的颜色.)
= Not all the girls like bright colours . ( 意思同上)
None of the girls like bright colours .
( 全部否定,意思为:没有一个女孩喜欢鲜艳的颜色)
运用 否定句应注意的几个问题:
1) 否定主语的否定词有: nothing , nobody , no one , none ,no, little , few
2)否定谓语的否定词有: not , never , hardly ,scarcely ,seldom
3)否定宾语的否定词有: nothing , nobody , none , no , little, few
4) 当主语是 anything , anybody 时, 谓语动词不能用否定式,如果要否定就要用全部否定. 如: Anybody can't live without air . (错误)
Nobody can live without air . ( 正确)
5) 部分否定与相应的全部否定
部分否定 全部否定
all ...not = not all none
both... not = not both neither
everything...not=not everything nothing
everyone ...not=not everyone no one
6) no 与not 的区别
no是形容词,not 是副词 . no放在名词之前,not 与动词连用.
I have no orange . ( 我没有桔汁.)
I do not have any orange .( 我没有桔 汁.)
练习题
I. 变为否定句
1. He reads English every morning .
2.They can swim across the river .
3. We have practised the pattens many times.
4. It is necessary for him to improve his handwriting .
5.I have some bread to eat .
6. They are playing basketball.
7. The teachers will go to a meeting tomorrow .
8. The girls wore the skirts yesterday .
9.I think that he is right .
10.Come to the party early .
答案
1. He doesn't read English every morning .
2.They can not swim across the river .
3. We have not practised the pattens many times.
4. It is not necessary for him to improve his handwriting .
5.I have not any bread to eat .
6. They are not playing basketball.
7. The teachers will not go to a meeting tomorrow .
8. The girls didn't wear the skirts yesterday .
9.I don't think that he is right .
10. Don't come to the party early .
II. 把下列各句变成全部否定
1. Both of the brothers work as farmers .
2. All of them are studying hard .
3. Either of them can lift the heavy box .
4.I can find the lost necklace somewhere.
5. Everything is ready .
答案
1.Neither of the brothers works as farmers .
2. None of them are studying hard .
3.Neither of them can lift the heavy box .
4.I can find the lost necklace nowhere.
5.Nothing is ready .
III. 根据汉语完成句子
1. It is too dangerous _______ . ( 横穿马路）
2 . He is _____ fool . ( 绝不傻）
3. We told him _______. (不要去那儿）
4. The old woman can ________ .( 几乎不能念书）
5.There is _______ in the bottle .( 没什么水）
答案
1.to cross the road
2. no
3. not to go there
4. hardly read
5. little water
综合练习题
I.按要求改写或完成下列各句
1. It depends on whether we have enough time . (强调划线部分）
2. The students have done everything for the meeting . ( 改为否定句）
3.Everyone knows the sports meet will be held tomorrow .(改为全部否定）
4. I don't think he can climb up that tall tree ,_______ ? ( 完成反意疑问句）
5. Let's _______ time . ( 不浪费时间)
6. _____ away my dictionary .( 不要拿走)
7.He gave me the newspaper . (强调划线部分)
8.There are some computeres in the lab . (改为否定句)
9.I know all of them . ( 否定宾语)
10. He was at home at six o'clock . (强调划线部分)
答案
1.It was whether we have enough time that it depends on .
2. The students have done nothing for the meeting .
3.No one knows the sports meet will be held tomorrow .
4. can he
5. not waste
6.Don't take
7.He did give me the newspaper.
8.There are any computers in the lab .
9.I know none of them .
10.It was at six o'clock that he was at home .
II. 翻译下列句子(英译汉)
1. Be sure to lock the door before you leave the room .
2.Take care not to leave anything behind .
3.How beautiful the flowers look in the vase !
4.She can't be in the dormitory now , can she ?
5.You didn't go to the show that night , did you ?
No, I didn't .
6.It is she who has made much progress .
7. Tom did say that he would telephone us about it .
8.All the workers are not building the bridge .
9.The problem is so difficult that few has worked it out .
10. Not both of them should be punished .
答案
1. 离开房间之前一定要锁好门.
2. 当心不要丢下什么东西.
3.花瓶里的花看上去多么漂亮啊!
4.她现在不可能在宿舍,对吗?
5.你那天没有去展览会,对吗?
对,我没去.
6.是她取得了很大的进步.
7.汤姆确实说这事儿要打电话给我们.
8.并不是所有的工人都在建桥.
9.这个问题如此难以至于每几个人做出来.
10.并不是它们两个都该受到惩罚.
III .翻译下列句子(汉译英)
1. 杯子里没什么水,是吧?
2. 他很少按时到家,对吧?
3. 一定要写信给我,好吗?
4. 你没有完成作业,对吗? 不,我完成了作业.
5. 我认为他不认真 ,对吗?
6. 就是在街上我找到了汤姆.
7.他们两个人都不喜欢看电影.
8. 医生让我不要抽烟.
9. 我们去教室好吗?
10. 你递给我一杯水好吗?
答案
1.There is little waterin the cup , is there ?
2. He seldom comes back on time , does he ?
3. Be sure to write to me ,will you ?
4.You haven't finished you homework ,have you ?
Yes, I have .
5.I don't suppose he is serious , is he ?
6.It was in the street that I found Tom .
7.Neither of them likes seeing films .
8. The doctor asked me not to smoke .
9. Shall we go to the classroom ?
10. Will you pass me a cup of water ?

开根号（8450/7200）=1.0833333 增长率=8.33%

某地区2004年底人口为30万人,住房面积N=30*8=240万平方米,
2006年年底人口为30-0.6-0.6=28.8万人Y=28.8*12=345.6万平方米,
时期X=2006-2004=2,设年平均增长率为P.
Y=N(1+p)x
345.6=240（1+p）2
p=√1.44-1=(根号下1.44)-1=1.2-1=20%

比如说：从几年到几年人数呈上升趋势,从几年至几年人数逐渐下降……原因是人们的享受意识变强了

我想今年不会单独考,就算考,应该放进一篇短文中,作为短文的其中一条问题来考.请参看2003年的考试题.第二题答案应该是B?"

仔细看题 后面括号每一项都是前面括号中的2*2*2倍 所以么……答案就是1/8了

之前高的压强大.
我来猜一猜.
下面我们用到的公式有：P=F/S；均匀正方柱重力G=ρgHS,所以对地压强为P=ρgH
你说两个压强相等,那么就是ρ1gH1=ρ2gH2---------①,假设截取的高度为h,那么我们需要比较的就是ρ1gh、ρ2gh谁大谁小,换言之就是比较ρ1、ρ2谁大谁小,又从①可得,也就是比H1、H2谁大谁小.我们假令H1>H2,那么ρ1＜ρ2,那么ρ1gh＜ρ2gh,所以-ρ1gh＞-ρ2gh------②
①+②得到的就是ρ1gH1-ρ1gh＞ρ2gH2-ρ2gh
所以当H1＞H2时,P1.＞P2.也就是 谁原来高 谁最后压强大.
其实,我们可以构造一个密度1高10和一个密度10高度1的两个正方体,原来压强都是100,假设我们截取高度1/2,对于高10的来说几乎没影响,而对于高度1的来说,压强直接减了一半.

解题思路：质量是物体的一种属性，它与物体的形状、位置、温度、以及状态无关．

质量是物体的一种属性，它与物体的形状、位置、温度、以及状态无关，密封的种子经过太空旅行后，质量不变．

点评：
本题考点： 质量及其特性．

考点点评： 要求学生掌握质量是物质的一种属性．

f(x)=│lg│x-1││>=0
f(x)=0三实根0,1,2
f(x)>0则
设f(x)=a
a=lg│x-1│
－a＝lg│x-1│
每个有2实根
一共有四个实根
f^2(x)+bf(x)+c=0
f(x)=t
关于t的一元2次方程
tt+bt+c=0
有一个根0
一个根>0
c=0
b

解题思路：可以设n年后，哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍，则n年后哥的年龄为16+n，妹妹的年龄为10+n，根据2倍关系可得到方程，求方程的解即可得解．

设n年后，哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍，根据题意得：
16+n=2（10+n），
解得：x=-4，则应该从2005年倒推4年，即为2001年时，哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍．
故答案填：2001．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．

A

B引用的部分是做句子的成分的，因此，最后的句号应该在引号的外边。 C三个问号都改为逗号。D 顿号使用不当使短语的层次混乱。

解题思路：细菌属于单细胞生物，体内无叶绿素，不能进行光合作用，靠分裂生殖，据此答题．

幽门螺杆菌的个体微小，结构简单，只有一个细胞组成，有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，无成形的细胞核，属于细菌，体内无叶绿素，无法进行光合作用，营养方式为异养，不能将无机物合成有机物，储存能量生殖方式为分裂生殖，而且繁殖速度非常快．
故选：B

点评：
本题考点： 细菌的营养方式和生殖方式；细菌的基本形态和结构特点．

考点点评： 细菌的结构及生理特点和真菌的进行比较掌握．

解题思路：幽门螺杆菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞细胞壁的主要成分是肽聚糖；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．

A、幽门螺杆菌是原核生物，其细胞内没有线粒体，但含有核糖体，A错误；
B、幽门螺杆菌是原核生物，其细胞中具有拟核、核内只有DNA分子，没有染色质，B错误；
C、幽门螺杆菌是原核生物，其细胞壁的主要成分不是纤维素，而是含有糖类和蛋白质结合而成的肽聚糖，C正确；
D、幽门螺杆菌是原核生物，其细胞内的DNA分子是裸露的，不含蛋白质，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题以幽门螺杆菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确幽门螺杆菌是原核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项．

75

设平均增长率为x
(1+x)^2=(1+6%)(1+10%)
x^2+2x+1=1.166
x^2+2x-0.166=0
500x^2+1000-83=0
解得：
x=7.98%
或x=-207.98%（不符题意,舍去）
所以平均增长率为7.98%

解题思路：公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；如果公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年，据此解答即可．

1949÷4=487…1，所以1949年是平年，
2000÷400=5，所以2000年是闰年，
2005÷4=501…1，所以2005年是平年．
所以从1949年到2005年这57年间，
一共有闰年：57÷4=14…1，
即1952年、1956年、1960年…2000年、2004年共14个闰年，
一共有57-14=43（个）平年．
故答案为：14、43．

点评：
本题考点： 平年、闰年的判断方法．

考点点评： 此题主要考查了对闰年的判断方法掌握的熟练程度．

解题思路：（1）根据公布的具体数据即可补全统计图，根据各个项目的具体数目计算总数；
（2）设2005年环境用水量为x亿m³，根据题意列方程求得设2005年环境用水量，再进一步求得总用水量；
（3）根据（1）和（2）中的结论即可计算缺水量；
（4）通过对比2004年及2005年北京市的用水情况，能够提出积极、正确看法的均给分．

（1）补全2005年北京市水资源统计图，如图：水资源总量为23.18亿m³．

（2）设2005年环境用水量为x亿m³，
依题意得：6x+0.2=6.8，
解得：x=1.1，
所以2005年环境用水量为1.1亿m³，
因为13.38+1.1+6.80+13.22=34.5，
所以2005年北京市用水总量为34.5亿m³．
（3）34.5-23.18=11.32，
所以2005年北京市缺水量为11.32亿m³；
（4）可以节约生活用水，减少农业用水，注意水的再利用等．

点评：
本题考点： 扇形统计图；一元一次方程的应用；统计表；条形统计图．

考点点评： 能够读懂统计图，根据统计图中的信息进行有关计算．

2004年吧,这一年为润年.

2006年的营业额为4000*（1+25%）=5000万元
2006年需激纳营业税5000*5%=250万元

（1）中心城区外来人口数量少于郊区（或郊区外来人口数量多于中心城区）；中心城区人口增长幅度远低于郊区人口增长幅度；郊区西、南郊人口增长快于东、北郊区
（2）现代型低出生率，低死亡率，低自然增长率
（3）大批企业迁至郊区；城市外围和近郊区大量商品住宅的建设；城市道路和轨道交通等公共交通线向城市外围和近郊区延伸

都要乘 A,第一个式子应当为 B=A * (1+r%）

设该城市2007年工业产值年增长率为X%,则该城市2006年工业产值年增长率为（X+2）%
1000*（X+2）%-12=[1000*（100+X+2）%]*X%
10X+20-12=（1020+10X）*X%
10X+8=10.2X+0.1X²
X²+2X-80=0
(X+10)(X-8)=0
X=-10(舍去)或X=8
答：该城市2007年工业产值年增长率为8%.

1000*（1+x）=2400
1+x=2.4
x=1.4=140%
增长率为140%

2004年亏损20万元；
2005年盈利12万元，弥补2004年亏损12万元后，2004年未弥补亏损额为8万元；
2006年亏损1万元，无法弥补以前年度亏损，累计亏损额为8+1=9万元
2007年盈利4万元，应先弥补2000年的亏损4万元，以后年度剩余弥补亏损额为9-4=5万元（2004年4万元，2006年1万元）；
2008年亏损5万元；无法弥补以前年度亏损，累计亏损额为5+5=10万元（2004年4万元，2006年1万元，2008年5万元）；
2009年盈利2万元，为2004年亏损弥补最后一年，用于弥补2004年亏损2万元后，还有2004年亏损2万元亏损超过亏损弥补年度，不允许在所得税税前弥补；此时，以后年度剩余弥补亏损额为10-4=6万元（2006年1万元，2008年5万元）；
2010年盈利38万元，应当弥补2006年亏损1万元，弥补2008年亏损5万元，2010年当年应纳税所得额为=38-1-5=32万元。
即，
2004年亏损20万元，用2005--2009年的盈利合计18万元弥补后，剩余亏损2万元亏损超过亏损弥补年度，不允许在所得税税前弥补；
2006年亏损1万元和2008年亏损5万元，可以用2010年盈利38万元弥补；
2004-2010年总计应纳税所得额=38-1-5=32万元。

A

365+365+365+366=1461

设03到05年的增长率为x,则可得方程 344+500+500（1+x)+500(1+x)^2=1999
解方程得 x1=0.1 x2=-3.1（舍去）
所以2005年植树 500（1+0.1）^2=605(棵）

第一问,首先弄清十一五是从2005到2010年,共五年,2010到2015又是5年,
2*（1+8%）的五次方*（1+15%）的五次方
第二问,2005到2015共10年,那么设平均增长x%,
2*(1+x%)的十次方=4

解题思路：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．
细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．

根据题意分析可知：钾通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质，能控制神经和肌肉细胞上钾离子的进出，所以这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞膜的功能．

考点点评： 本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

ever 此处为副词,用于条件从句中,表示强调的目的.如果我们要长久的保护环境,那么一定要保证这些新的电厂对于环境是安全的,这一点很重要了.

（10分） ⑴HOOCCH="CHCOOH" （2分）
⑵ （2分）
⑶ 保护A分子中C＝C不被氧化 （2分） ； （2分）
（4）  BrCH ₂ CH ₂ Br +2H ₂ O CH ₂ OHCH ₂ OH +2HBr     （2分）


<>

光在均匀的空气中沿直线传播；凸；1倍焦距到2倍焦距之间

设年利率为x
有[5000*(1+x)^2]*80%=5145
解得x=0.13412
故年利率13.41%

解题思路：A、根据天然气和煤气的燃烧产物判断．
B、根据天然气和煤气的热值判断．
C、根据天然气的燃烧产物判断．
D、根据天然气的成分判断．

A、天然气较人工煤气纯度高，燃烧形成的污染小，故A正确．
B、天然气较人工煤气热值高，故B正确．
C、天然气不完全燃烧可能生成一氧化碳、烟尘等，也有少量的污染物形成，只不过污染较小，故C错误．
D、天然气主要是由碳氢组成的气态化合物，含有杂质，为混合物，其主要成分是甲烷，早在明朝宋应星所著的《天工开物》一书中就有记载，故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响．

考点点评： 能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，在能源危机日趋严重的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点．

第一步:假设未知数
设反应可生成X的氢气
第二步:写出方程式:
CaH2+2H2O==Ca（OH）2+2H2
42 4
875g*96% X
42/875g*96%==4/X
X=?
自已算了.
计算题不会难的,你只要慢慢的找出已知条件来,就能算出来.

2/√7或者8/√7.
由已知得,b^2 = ac,而根据余弦定理得,b^2 = a^2 + c^2 - 2ac*cosB
代入cosB = 3/4和b^2 = ac,得到ac = a^2 + c^2 - 3ac/2
即(2a - c)(a - 2c) = 0.得到a = 2c或者c/2.
(1)当a = 2c时,不妨设a = 2,c = 1,则b = √2.
根据余弦定理得到,cosA = -1/(2*√2),
则sinA = √7/(2*√2),cotA = -1/√7.
由于cosB = 3/4,所以,sinB = √7/4,cotB = 3/√7.
此时cotA + cotB = 2/√7.
(2)当a = c/2时,不妨设a = 1,c = 2,则b = √2.
同理得到,cosA = 5/(4*√2),sinA = √7/(4*√2),
cotA = 5/√7.
另外,cotB = 3/√7.
此时cotA + cotB = 8/√7.
所以,cotA + cotB的值为2/√7或者8/√7.

1、1+3.2%=103.2%
2、8000÷（1+9/11）=4400

是上升的趋势

解题思路：首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．

收入20元记作+20元，那么支出50元记作-50元，
公元2005年记作+2005年，那么-80年表示公元前80年．
故答案为：-50元；公元前80年．

点评：
本题考点： 正数和负数．

考点点评： 此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．