锤头松了，把锤柄的一端在固定的物体上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上，这是为什么？

A、撞击时，锤柄停止，锤头由于惯性继续运动而套在锤柄上，属于利用惯性，符合题意．
B、汽车超载会增大惯性，当车刹车时由于惯性会继续运动，容易造成车祸，应该防止，不符合题意；
C、汽车启动时乘客容易后仰，应该抓住扶手，防止惯性带来危害撞击头部，不符合题意；
D、系安全带是防止突然减速或突然刹车时，人由于惯性向前倾倒，导致受伤，是防止惯性带来危害，故本选项不符合题意；
故选A．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 惯性的事例在生活中随处可见，很多司空见惯的现象，其实都是依据惯性来完成的．

答：因为锤头具有惯性，锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击而静止．而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，就紧套在锤柄上了．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 此题主要考查了对惯性的利用．

A、将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，在这个过程中，完全是利用了锤头的惯性，故A正确．
B、力可以改变物体的运动状态，故物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用，故B正确．
C、地板和鸡蛋相互作用，它们肯定都受到了力的作用，这一对力就是一对相互作用力，所以它们的大小相等，故C错误．
D、排球向上运动时，受力如图所示，排球受的合力F_合=G+f； 方向：竖直向下；故D错误．
故选AB．

点评：
本题考点： 力与运动的关系；力作用的相互性；惯性；力的合成与应用．

考点点评： 本题考查惯性的利用，物体运动状态的改变，相互作用力等知识点，注意概念“相互作用力”，这个概念易与“平衡力”相混淆，二者不同就在于形成它们的条件不同，相互作用力不作用于同一物体上，而平衡力必须是作用于同一物体上的两个力．

因为锤与柄原来都向下运动，柄撞在地上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，
锤头没受阻力仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了．
因为在压力相同的情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦，
所以为了减小摩擦许多机器的轴上都装了滚动轴承．
故答案分别为：惯性；滚动摩擦小于滑动摩擦．

点评：
本题考点： 惯性；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力和减小摩擦的方法，体现了从物理走向生活，是一道基础题．

因为锤与柄原来都向下运动，柄撞在地上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，
锤头没受阻力仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了．
故答案为：惯性．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力，惯性在生活中有很多的应用，在生活中注意总结．

因为锤与柄原来都向下运动，柄撞在地上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，
锤头没受阻力仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了．
故答案为：惯性．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力，惯性在生活中有很多的应用，在生活中注意总结．

答：将锤子倒着举起来向下撞击时，原来锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄碰到板凳后运动停止，而锤头由于惯性会仍然保持运动状态，故此时锤头能紧紧的套在锤柄上．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 对于惯性的问题的解释应这样：先确定原来的运动状态，由于某种情况其某一部分的运动状态发生了改变，而另一部分由于惯性会仍然保持原来的运动状态．

将锤子倒着举起来向下撞击时，原来锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄碰到板凳后运动停止，而锤头由于惯性会仍然保持运动状态，故此时锤头能紧紧的套在锤柄上．
故选D．

点评：
本题考点： 惯性现象．

考点点评： 对于惯性的问题的解释应这样：先确定原来的运动状态，由于某种情况其某一部分的运动状态发生了改变，而另一部分由于惯性会仍然保持原来的运动状态．

根据v=[s/t]可得：
声音在空气中的传播时间：
t=[s/v]=[s/340m/s]，
声音在铁管中的传播时间：
t′=[s
v′=
s/5200m/s]，
则有：t-t′=[s/340m/s]-[s/5200m/s]=0.5s，
解得：s≈181.9m．
答：该工人敲击处离该同学约为181.9m．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用．

考点点评： 本题考查学生对回声产生原因和速度公式的掌握和运用，关键是弄清楚时间与路程的关系，时间和路程一定要对应；还要注意声音在不同介质中的传播速度不同，因此可利用这一远离计算距离．

因为锤与柄原来都向下运动，柄撞在地上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，
锤头没受阻力仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了．
因为在压力相同的情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦，
所以为了减小摩擦许多机器的轴上都装了滚动轴承．
故答案分别为：惯性；滚动摩擦小于滑动摩擦．

点评：
本题考点： 惯性；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力和减小摩擦的方法，体现了从物理走向生活，是一道基础题．

答：有两种简单办法：
①一是手握锤柄，锤头在上，把锤柄竖直向下撞击地面的石头，向下挥锤柄时，锤头随着锤柄一起向下运动，锤柄撞击地面时，受到地面给它的一个向上的反作用力，运动状态由运动变为静止．而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，继续向下运动，所以锤头就紧套在锤柄上了．
②二是手握锤柄，锤头朝下，用锤头撞击地面上的石头．锤头随着锤柄一起向下运动，锤头撞击地面时，受到地面给它的一个向上的反作用力，运动状态由运动变为静止．而锤柄由于惯性还要保持原来的运动状态，继续向下运动，所以锤头就紧套在锤柄上了．

点评：
本题考点： 惯性；惯性现象．

考点点评： 关于惯性现象的解释，一般分为三个步骤：①指出研究对象原来所处的状态：锤头随着锤柄一起运动；②发生了什么变化：由于撞击锤柄停止运动；③由于惯性出现了什么现象：由于惯性，锤头仍要向下运动，所以套在了锤柄上．

（1）锤头磨损后，其组成物质仍然是铁，物质没变，所以密度没变；
（2）将锤子倒着举起来向下撞击时，原来锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄碰到板凳后运动停止，而锤头由于惯性会仍然保持运动状态，此时锤头能紧紧的套在锤柄上．
故答案为：（1）不变；（2）用锤柄撞击坚硬的地面，锤头将由于惯性套在锤柄上．

点评：
本题考点： 惯性现象；密度及其特性．

考点点评： 此题考查了密度的特性，同时考查了惯性知识的利用，惯性在日常生活中经常用到，要注意观察和运用．

因为锤与柄原来都向下运动，柄撞在地上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，
锤头没受阻力仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了．
故答案为：惯性．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力，惯性在生活中有很多的应用，在生活中注意总结．

根据题意另一名同学把耳朵贴在长铁管的一端，第一个同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，声音分别从铁管、空气中传播，则第二个同学要听到2个声音，第一个声音是从铁管传来，第二个是从空气中传来的．
故选C．

点评：
本题考点： 声音在不同介质中的传播速度．

考点点评： 本题考查了声音在不同介质中的传播速度，人听到两个声音是由于声音在不同介质中的传播速度不同造成的．