1-3段 _ _ _ _ ,国中无师

shinytarjing2022-10-04 11:39:541条回答

1-3段 _ _ _ _ ,国中无师
4-6 _ _ _ _ ,送子出国
7-8 学成归国 ,_ _ _ _
你对狮子的 教育有什么看法.请结合你的生活实际,写六十字左右的片断.

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醉雪寒梅 共回答了16个问题 | 采纳率100%
教子则师
鹰王自荐
一事无成
我们刚做过,下面一个你就写看闲书影响学习
1年前

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中国石拱桥1-3段主要说明方法是_______和_______.
中国石拱桥1-3段主要说明方法是_______和_______.
石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天.我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”.
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早.这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用.
我国的石拱桥有悠久的历史.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了.我国的石拱桥几乎到处都有.这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作.其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥.
急.
嘟嘟YXY1年前1
wzsky_2001 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1、“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.” 打比方
2、“《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了” 引用说明
神圣的沉静 阅读题1.第1-3段中,母亲的神态是怎样的?具体表现在哪里?2.第1-3段中,母亲的内心是怎样的?请从文中找
神圣的沉静 阅读题
1.第1-3段中,母亲的神态是怎样的?具体表现在哪里?
2.第1-3段中,母亲的内心是怎样的?请从文中找出根据.
3.具体谈谈第5段划线句子在文章结构上的作用.
“我顽皮地蹦跳投掷,不住地朝她嬉笑,呕她,气她,悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外.”这句话作者运用了那些描写方法?并请分析这样写的妙处.
全文在
http://book.sina.com.cn/longbook/spi/exciseofheart/79.shtml
大家帮帮忙
无尾小cc1年前1
邻家MM 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
1、母亲的神态是抿着嘴,一派沉静(分析:从这句“但她却是一派沉静,没有呼喊,更没有吼叫,也没有要迈步上前干预我的征兆,她就只是抿着嘴唇,沉静地望着我,跟我相对平行地朝前移动.”)
2、母亲的内心是有一些期盼,又有一些担心,因为母亲开始的时候并不是我期待中的惊慌,说明我的行为是在母亲的意料之中的,母亲看着我,又和我平行地走,说明她是对我有一种期望的,希望我能像这她想的方向去做,当我握住她的手的是时候,她手里全是凉汗,说明她着实很担心我.
3、划线的句子我没看见,不过分析句的作用要从文章 的结构和表达的感情两方面去分析.结构就是承上启下(在中间),总领全文(开头),呼应主题(结尾).感情方面就是对文章感情脉络的提携嘛.
4、表达手法:运用了生动的动作描写,比如“顽皮地”、“不住地”,以及排比的运用.这样的描写手法,可以加强其实,通过主人公外在的描写,表达出“我”当时的内心活动,是的描写的任务生动,有张力.另外,“悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外”也有一种反衬的作用,更加衬托出我当时的顽皮.
有关周庄水韵的问题1.思考全文可分为几部分,概括大意2.找出1-3段中作者表达对周庄水韵的整体印象的句子及作者对这样的印
有关周庄水韵的问题
1.思考全文可分为几部分,概括大意
2.找出1-3段中作者表达对周庄水韵的整体印象的句子及作者对这样的印象的评价的句子
3.说说作者三次游历周庄的印象.给你留下印象最深刻的是哪一次
4.从全文看,作者描述前两次到周庄所见所感的用意是什么
5.本文语言方面有什么特点?试举例说明.
6.归纳本文的中心思想
不明飞虫1年前1
爱情翘翘板 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
1.两部分.一.(1~3)写作者对周庄水韵的总体印象.二(4~6)分段写作者三次游览周庄的所见所闻所想.
2.第三段最后一句.这样的景象大概只有在威尼斯才能见到.
3.第一次:一副画在宣纸上的水墨画.
第二次:一副色彩对比强烈的版画.
第三次:梦幻般的夜晚.
印象最深的就自己写.
4.第一二次看到了周庄的宁静、与最后一次的热闹形成了鲜明的对比.
5.作者运用比喻、拟人等修辞手法,使文章更加生动形象,富有色彩.如:第五段中,突然,一串串亮晶晶的……暗红的光线.
6.文章表达了作者对周庄的水的赞美,对周庄的喜爱.
《侍弄花园的理由》阅读正解1、用一句话概括1-3段内容.
pnyjf1年前1
zhengjiaxu 共回答了20个问题 | 采纳率95%
盲人有一个非常漂亮的花园,只为了让其他人观赏,看到他美丽的花园而心情愉快.
你一定会听见的里,1-3段与5-8段分别为我们描绘了什么声音,它们各有什么特征
活在过去才是王道1年前1
神州燕子 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
1-3蒲公英梳头的声音,80只蚂蚁小跑步的声音,雪花飘落的声音
特征:细微而有诗意
5-8风声,动物的叫声,水声
特征:普遍而被忽略
藤野先生1-3段[急用]1.东京也无非是这样.这一句在结构和内容上有什么作用?2.‘上野的樱花烂漫的时节,望去却也像绯红
藤野先生1-3段[急用]
1.东京也无非是这样.这一句在结构和内容上有什么作用?
2.‘上野的樱花烂漫的时节,望去却也像绯红的轻云,但花下却不了成群结队的清国留学生的速成班.’这儿的‘确’和‘但’在语气和内容上有什么作用?
3.‘实在标志极了’标致
游泳的火1年前1
530海转 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
1.承上启下
2.语气上:讽刺清国留学生,内容上:转折作用,从美丽的樱花时节,转向说清国留学生的跟风,追逐美景,不思学习.
3.是讽刺语气,是反语,对清国留学生的否定,讽刺他们只注重追求外形,不思进取.
英语翻译翻译1-3段 加课文原文
hougun1年前4
木南卷 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
《隆中对》的原文
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》.身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也.惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然.
时先主屯新野.徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来.”庶曰:“此人可就见,不可屈致也.将军宜枉驾顾之.”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见.因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘.孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日.然志犹未已,君谓计将安出?”
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数.曹操比于袁绍,则名微而众寡.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋.孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也.荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业.刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君.将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有 荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣.”
先主曰:“善!”于是与亮情好日密.
关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也.愿诸君勿复言!”羽、飞乃止.

诸葛亮亲自耕种田地,喜爱吟唱《梁父吟》.他身高八尺,常常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有谁承认这一点.只有博陵崔州平,颖川的徐庶徐元直跟他交情很好,说是确实这样.
当时刘备驻军在新野.徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说:“诸葛孔明,是卧龙啊,将军可愿意见他吗?”刘备说:“您和他一起来吧.”徐庶说:“这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他,召他上门来,您应当屈身去拜访他.”
于是刘备就去拜访诸葛亮,共去了三次,才见到.刘备于是叫旁边的人避开,说:“汉朝的天下崩溃,奸臣窃取了政权,皇上逃难出奔.我没有估量自己的德行,衡量自己的力量,想要在天下伸张大义,但是自己的智谋浅短、办法很少,终于因此失败,造成今天这个局面.但是我的志向还没有罢休,您说该采取怎样的计策呢?”
诸葛亮回答道:“自董卓篡权以来,各地豪杰纷纷起兵,占据几个州郡的数不胜数.曹操与袁绍相比,名声小,兵力少,但是曹操能够战胜袁绍,从弱小变为强大,不仅是时机好,而且也是人的谋划得当.现在曹操已拥有百万大军,挟制皇帝来号令诸侯,这的确不能与他较量.孙权占据江东,已经历了三代,地势险要,民众归附,有才能的人被他重用,孙权这方面可以以他为外援,而不可谋取他.荆州的北面控制汉、沔二水,一直到南海的物资都能得到,东面连接吴郡和会稽郡,西边连通巴、蜀二郡,这是兵家必争的地方,但是他的主人刘表不能守住,这地方大概是老天用来资助将军的,将军难道没有占领的意思吗?益州有险要的关塞,有广阔肥沃的土地,是自然条件优越,物产丰饶,形势险固的地方,汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的.益州牧刘璋昏庸懦弱,张鲁在北面占据汉中,人民兴旺富裕、国家强盛,但他不知道爱惜人民.有智谋才能的人都想得到贤明的君主.将军您既然是汉朝皇帝的后代,威信和义气闻名于天下,广泛地罗致英雄,想得到贤能的人如同口渴一般,如果占据了荆州、益州,凭借两州险要的地势,西面和各族和好,南面安抚各族,对外跟孙权结成联盟,对内改善国家政治;天下形势如果发生了变化,就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军,将军您亲自率领益州的军队出击秦川,老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食,用壶装着酒来欢迎您呢?如果真的做到这样,那么汉朝的政权就可以复兴了.”
刘备说:“好!”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了.
关羽、张飞等人不高兴了,刘备劝解他们说:“我有了孔明,就像鱼得到水一样.希望你们不要再说什么了.”关羽、张飞才平静下来.
通假字
陇:通“垄”
夫:通“甫”
已:通“以”
信:通“伸”,伸张
古今异义词
古意 今意
猖獗 古义:失败 今义:嚣张
顾 古义:拜访 今义:照顾
凡 古义:总是 今义:平凡
孤 古义:自称 今义:孤单
用 古义:因此 今义:使用
可以 古义:“可以”“把” 今义:许可
《丁香结》宗璞 阅读题1.文章1-3段分别从哪些角度描写了丁香花2、结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”3、根
《丁香结》宗璞 阅读题
1.文章1-3段分别从哪些角度描写了丁香花
2、结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”
3、根据你的理解,说说“结,是接不完的;人生中的问题也是接不完的.不然,岂不太平淡无味了么?”这句话的含义.
小懒猫21年前1
贤贤_tt 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
1.从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写.
2.丁香,花蕾结而不绽,诗词中多以喻愁结不解.第六段中“丁香结年年都有”一语双关,既指自然界中的丁香花结,也指人生中不顺心的事.
3.生活不可能总是一帆风顺的,遇到不顺心的事是经常的,我们应该正视这些问题,把它看作是生活有益的补充,这样,我们就会觉得充满乐趣了.