放马金鞍是什么意思、清楚‘应该是"玉马金鞍"和“放马华山”的讹误 "玉马金鞍"是好坐骑,可以表征主人富贵之极,相当于现在

天倪命令在它的旁边挖洞,地下空虚,楼塌陷,于是攻破了它.木华黎大喜,把绣衣、金鞍、名马赏赐给天倪.庚辰年,回军真定,武仙投降,木华黎按照官制任命天倪为金紫光禄大夫、河北西路兵马都元帅,行使府事职权.武仙做他的副手.天倪对木华黎说道“:今中原已大略平定,而大军所过还掠夺百姓,这不是皇上为民除害的本意.王奉天子之命为天下除暴安民,岂能反而像那些暴君所作所为吗?”木华黎认为他说得对,下令:敢有掠夺百姓者,以军法从事.

七年级基训下册的第三十三页,哈哈～我也在做,写了一点,不知道对不对：
猱（nao） 蒿（hao）
轩盖（马车的顶盖） 竞（展示,显示）
顺便问一句：你是科大附中的吗?

A
确定一定以及肯定,我是回答第一人,吼一吼分拿走

一身能擘两雕弧,虏骑千重只似无.
偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于.
——王维《少年行》（其三）
这首诗塑造了一个武艺高强、勇猛杀敌的少年游侠形象,表现了当时社会少年征战疆场的英雄气概.全诗灵活运用典故和对比手法,侧重描写实战动态,基调慷慨,充满夸张色彩,渲染出壮美的气氛,给人以完整、深刻的印象.
虏骑：指敌骑
“一身能擘两雕弧,虏骑千重只似无.”
⑴词语：擘——分开,这里指用手拉弓 雕弧——刻着花纹的木弓.骑——骑兵千重——一层又一层,这里指敌方的骑兵很多.只似无——只当没有这回事一样.
⑵句意：一少年能同时使用两张弓.左右开弓.外族入侵的骑兵一层层地围过来,他却只当没有这回事一样.
“偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于”
⑴词语：偏——侧着身子.金鞍——镶着金属装饰的马鞍.调白羽——把箭搭在弓弦上,调整好位置.单于——古代匈奴君主的称号,这里泛指敌方骑兵的首领.
⑵句意：（这一少年）侧着身子坐在马鞍上,把弓箭调配好,箭射出去,敌方的许多头目纷纷落马.
咏少年英雄,围绕“英雄”做文章.首句状其射技超群.诗人摄取了少年的一个造型：英雄力大无比,技高绝伦,可左右开弓,两手同时掰开两张硬弓.如此技能自然令人刮目相看.次句状其临阵胆气.“虏骑千重”,少年英雄豪气冲天,闯将过去,如入无人之境.这两句内容上互为因果,一个气贯斗牛、武艺高强的少年形象跃然纸上.第三句摹其战斗风姿.诗人以“金鞍”为映衬,镜头对准“偏坐”这一姿势,又以“调白羽”（箭在弦上）这一特写镜头,突出了诗中主人公的雄姿英发.最后一句绘其赫赫战果.借“五单于”纷纷被射下马鞍的画面,再现少年英雄所向无敌,杀得匈奴溃不成军的辉煌战绩.全诗借助四幅有内在联系的画面,分别从少年的“技”、“胆”、“姿”、“绩”方面下笔,成功地塑造了一个威风凛凛、驰骋沙场、武艺超群、刚猛顽强、勇于杀敌、战功显赫的少年英雄的形象,构思巧妙,令人赞叹不已.显然,在这少年英雄的身上寄寓了诗人早年的理想、豪情.

小题1:“偏坐”是指侧着身子坐在马鞍上。诗人以“金鞍”为映衬，镜头对准“偏坐”这一姿势，又以“调白羽”（箭在弦上）这一特写镜头，神气活现地写出了少年们因武艺高强而视战斗如游戏，虽临大敌，不仅毫不畏...