（2010•昭通）初中化学教材常用下列词语描述物质的性质：

设连续两次降价a%，
2400（1-a%）²=2000．
故选D．

点评：
本题考点： 由实际问题抽象出一元二次方程．

考点点评： 本题考查增长率问题，知道经过两次变化，知道变化前和变化后的结果，从而可列方程．

149 600 000=1.496×10⁸≈1.5×10⁸．
故答案为1.5×10⁸．

点评：
本题考点： 科学记数法与有效数字．

考点点评： 此题考查科学记数法的表示方法，以及用科学记数法表示的数的有效数字的确定方法．

A、人正常步行的速度约为1m/s，10m/s不合实际；
B、人的体重约500N，每层楼高约3m，所做的功W=Fs=500N×3m=1500J，比较符合实际；
C、人身体的密度与水的密度相近，约1.0g/cm³，比较符合实际；
D、课桌的高度约80cm，凭经验可知，比较符合实际．
故选A．

点评：
本题考点： 速度与物体运动；密度及其特性；长度的估测；功的计算．

考点点评： 物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

（1）抽去玻璃片后，看到空集气瓶中慢慢有红棕色气体进入．该实验属于扩散现象，说明分子在不停的做无规则运动；（2）二氧化氮的密度大于空气的密度，放在上面时由于重力的原因，自然要往下落，也会出现题目中所说的...

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 通过本题应记住：①研究气体分子不停地做无规则运动实验时，空气在上，二氧化氮在下．
②实验设计的严密性和操作的规范性都是确保获得正确结论的前提，在做其他实验题时也要注意．

A、近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚．故A正确．
B、红外线的一个重要应用是红外遥控，电视机遥控器是通过发出红外线对电视机进行遥控的．故B正确．
C、我们能从不同方向看清物体不是因为发生了镜面反射，而是因为发生了漫反射．故C错误．
D、光的色散现象把白光分解为绚丽的七色光，故说明白光是由各种色光混合而成．故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 近视眼的成因与矫正办法；镜面反射；光的色散；红外线．

考点点评： 本题是一道综合题，综合考查学生对光学一些基础知识的了解和掌握，本类型题是近年来中招的重点．

A、硝酸铵是铵态氮肥，铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，否则会降低肥效，故说法正确；
B、根据标签上含氮量至少为34%，化肥中硝酸铵的含量至少为34%÷（[14×2/14×2+1×4+16×3]×100%）≈97.1%；故说法错误；
C、硝酸铵含有氮元素，属于氮肥，氮肥肥能使植物茎叶生长茂盛，叶色浓绿，故说法正确；
D、硝酸铵是由铵根离子和硝酸根离子组成的化合物，属于盐，故说法正确．
故选B．

点评：
本题考点： 常见化肥的种类和作用；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；元素的质量分数计算．

考点点评： 本题难度稍大，掌握铵态氮肥的性质、氮肥的作用、盐的概念以及有关质量分数的计算等是解题的关键．

A、金刚石、石墨和C60是同种元素组成的三种不同的物质，故A说法错误；B、金刚石、石墨和C60结构中碳原子的排列方式不同，故B说法错误；C、金刚石、石墨和C60是都是由碳元素组成的单质，故C说法正确；D、由于金刚石、...

点评：
本题考点： 碳元素组成的单质．

考点点评： 本题考查金刚石、石墨和C60三种物质的结构和性质的关系，学生能明确它们是同种元素组成的不同的单质，但结构是学生理解和分析的难点．

A、水中的物体反射（或发出）的光线从水中斜射到空气中发生折射，折射光线远离法线，向水面偏折，人眼逆着折射光线看上去，看到的是水中物体的像，人看到的水中物体的位置比实际位置高一些；故本选项正确；
B、彩旗的不同颜色是由红、黄、蓝三种颜料混合而成的．故本选项错误；
C、光在同种均匀介质中是沿直线传播的，当介质不均匀或不同中介质时，光的传播方向要改变，所以“光在传播过程中会发生偏折”不能否定了光的直线传播原理，故本选项错误；
D、人眼能看到物体是因为有光线或反射光线射入眼睛，成倒立缩小的实像，故本选项错误．
故选A．

点评：
本题考点： 光的色散；光的折射现象及其应用；眼睛及其视物原理．

考点点评： 理解掌握光的折射规律与反射规律是解决此类问题的关键；有时可以利用折射时光路可逆帮助解题．不论是从岸上看水的景物还是在水里看岸上的景物，看到的都是被折射的虚像．光的三原色和颜料的三原色很相似，注意区分．颜料的三原色调和在一起是黑色；光的三原色合成白光．

（1）酒精灯；试管
（2）用KClO₃制取氧气，反应物是氯酸钾，反应需要加热，氧气是一种不溶于水，并且密度比空气密度大的气体．
故选A； CD；氧气不易溶于水；氧气比空气的密度大；2KClO₃═2KCl+3O₂↑．
（3）实验室制取二氧化碳通常用碳酸钙和稀盐酸，反应不需要加热，
故选CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．

考点点评： 此题考查的是气体的制取原理和装置的选择．只要掌握气体的制取原理，掌握装置选择的依据，问题就能迎刃而解．

A、细胞分化由于基因的选择性表达，使mRNA和蛋白质不同，A错误；
B、细胞癌变后胞膜上的糖蛋白减少，容易扩散和转移，原癌基因或抑癌基因等发生突变，B正确；
C、衰老的生物体内的细胞并非都处于衰老状态，如新产生的血细胞，C错误；
D、细胞凋亡受基因控制的程序性死亡，细胞坏死为环境因素引起的细胞异常死亡，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 癌细胞的主要特征；细胞的分化；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因．

考点点评： 本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

世界联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语，选项ABD不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 世界主要语言及其分布地区．

考点点评： 本题考查联合国的工作语言，牢记即可．

从图中看出，当地球公转到乙地时，太阳直射赤道，为北半球的春分日，时间为3月21日前后，当地球公转到丙地时，太阳直射北回归线，为北半球的夏至日，时间为6月22日前后，当地球公转到丁处时，太阳直射赤道，为北半球的秋分日，时间是9月23日前后，当地球公转到甲地时，太阳直射南回归线，为北半球的冬至日，时间是12月22日前后；所以当云南省举行初中学业水平考试期间（6月13日），地球运行至图所示公转轨道上的丙地附近．故选项C符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

考点点评： 本题考查地球公转图的判读，读图理解解答即可．

A、从图象中可以看出0～t₁，速度在增大；但运动员的惯性是不会改变的；故A错误；
B、从t₁～t₂，速度不变，受到的重力等于阻力；故B正确；
C、在t₁～t₂内，以运动员为参照物，地面相对与运动员在运动，故C错误；
D．从t₂～t₃，速度在减小，动能在减小，高度减小，重力势能减小，因此机械能减小，内能增加．故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 惯性；参照物及其选择；二力平衡条件的应用．

考点点评： 本题考查了平衡力与机械能的知识．学会分析图象，从中找出有用的信息，结合平衡力与机械能的知识进行判断，是解决此题的关键．

（1）H⁺的跨膜运输方式是主动运输，需要载体，消耗能量，基因F与细胞液的酸碱性有关，可推测F基因控制合成的蛋白质可能是一种位于液泡膜上的载体蛋白，
说明：基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．
（2）纯合白色植株的基因型有EEFF、eeFF和eeff三种，纯合红色植株的基因型为EEff，而粉色植株的基因型有EEFf和EeFf两种，所以该杂交亲本的基因型组合是EEFF×EEff或eeFF×EEff．
（3）欲探究两对基因是否在一对同源染色体上，可让EeFf的粉色植株自交，观察并统计子代植株所开花的颜色和比例．若在两对同源染色体上，符合自由组合定律，EeFf自交，子代基表现型及比例为[6/16]粉色（E_Ff）、[3/16]红色（E_ff）、[3/16]白色（E_FF）、[4/16]白色（ee__），即粉色：红色：白色=6：3：7；
若在一对同源染色体上，且E和F在同一条染色体，EeFf自交，将EF、ef分别看成是一个整体，则子代基表现型及比例为[1/4]白色（EEFF）、[2/4]粉色（EeFf）、[1/4]白色（eeff），即粉色：白色=1：1；
若在一对同源染色体上，且E和F不在同一条染色体上，EeFf自交，将Ef、eF分别看成是一个整体，则子代基表现型及比例为[1/4]红色（EEff）、[2/4]粉色（EeFf）、[1/4]白色（eeFF），即粉色：红色：白色=2：1：1．
（4）该实验通过先提出假设，再通过实验检测，该方法称为假说-演绎法．
故答案是：
（1）载体 控制蛋白质结构
（2）EEFF×EEff或eeFF×EEff
（3）②让EeFf的粉色植株自交
③a．粉色：红色：白色=6：3：7
b．粉色：白色=1：1 和 粉色：红色：白色=2：1：1
（4）假说-演绎法

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用；染色体结构变异和数目变异．

考点点评： 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

（1）图示为突触结构，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能单向传递；乙酰胆碱是一种神经递质，以胞吐方式释放，这依赖于细胞膜的流动性．
（2）在神经-肌肉突触前膜完成了电信号→化学信号的转变；在神经纤维上膜外电流方向与兴奋的传导方向相反．
（3）抗体是由浆细胞产生的；重症肌无力是自身抗体破坏乙酰胆碱受体引起的疾病，在免疫学中属于自身免疫病．
故答案为：
（1）单向性 胞吐
（2）电信号→化学相反
（3）浆 自身免疫

点评：
本题考点： 神经冲动的产生和传导；突触的结构；青少年中常见的免疫异常．

考点点评： 本题以重症肌无力为素材，结合图解，考查神经冲动的场所和传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合图中信息准确答题．

A、该反应的△S＜0，△H＜0，则△H-T△S在T比较大的时候大于0，不能自发进行，故A错误；
B、据Na原子和C原子个数相同，可得c（Na⁺）=c（HCO₃ ^-）+c（CO₃^2-）+c（H₂CO₃），故B错误；
C、据常温下Kw=c（H⁺）•c（OH^-）=1.0×10^-14
c(H+)
c(OH−) =l.0×l0^-a，可求得c（H⁺）=10^-7-0.5a，pH=7+0.5a，故C正确；
D、Na₂CrO₄和NaCl溶液的浓度相等，设为0.01mol/L，Ag Cl、Ag₂CrO₄的K_sp分别为1.8×10^-10、9.0×10^-12，其溶度积常数大小顺序为：K_sp（AgCl）＞K_sp（Ag₂CrO₄），形成沉淀需要的Ag⁺浓度分别为：
C（Ag⁺）=
Ksp
c(Cl−)=
1.8×10−10
10−2=1.8×10^-8 mol•L^-1
C（Ag⁺）=

Ksp
c(CrO42−)=

9.0×10−12
10−2=3.0×10^-5 mol•L^-1，
所以需要离子浓度大的是K₂CrO₄，应先生成AgCl沉淀，故D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 反应热和焓变；盐类水解的应用；难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质．

考点点评： 本题主要是C和D选项中的计算，注意计算的准确性即可．

证明：∵四边形AECF是平行四边形
∴OE=OF，OA=OC，AE∥CF，
∴∠DFO=∠BEO，∠FDO=∠EBO，
∴△FDO≌△EBO（AAS），
∴OD=OB，
∵OA=OC，
∴四边形ABCD是平行四边形．

点评：
本题考点： 平行四边形的判定与性质；全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查平行四边形的性质定理和判定定理，以及全等三角形的判定和性质．

当电源电压为3V时，通过甲的电流为I₁=0.6A，通过乙的电流为I₂=0.3A，故C错误．
甲消耗的电功率P₁=UI₁=3V×0.6A=1.8W，乙消耗的电功率P₂=UI₂=3V×0.3A=0.9W，故A正确，B错误．
甲的电阻R₁=[U
I1=
3V/0.6A]=5Ω，乙的电阻R₂=[U
I2=
3V/0.3A]=10Ω，甲的电阻小于乙的电阻，故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律．

考点点评： 本题考查电功率和电阻的计算，关键是欧姆定律和电功率公式及其变形的灵活运用，还要学会正确分析图象．

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
故选D．

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．

A、血红蛋白是机体吸入氧气时的载体，故A错误；
B、钙是人体中的常量元素，铁、锌是人体中的微量元素，故B错误；
C、人体缺乏维生素A会引起夜盲症，故C错误；
D、由催化剂的定义及特性可知，催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素；催化剂的特点与催化作用；矿物质与微量元素．

考点点评： 本题所考查的知识都是课本的基础知识，应加强基础知识的学习和积累．

A、C、D都没有其他物质生成，属物理变化，而B有其他物质生成，属于化学变化．故选B

点评：
本题考点： 化学变化的基本特征．

考点点评： 物理变化、化学变化的判断以及两者的本质区别是中考命题的热点．此类题常与日常生活、图片、诗词，成语等联系在一起命题，常见题型为选择题．

A、诱变育种的原理是基因突变，可以产生新的基因，从而产生新的性状，A正确；
B、单倍体育种和多倍体育种的原理都是染色体变异，染色体变异与基因突变最大的区别就是染色体变异可在光学显微镜下观察到，而基因突变看不到，B正确；
C、杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组，两者都可以产生新的基因型，杂交育种是原有性状的重新组合，没有产生新性状，C错误；
D、生物变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异又可以分为基因突变、基因重组和染色体变异，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 诱变育种；生物变异的应用．

考点点评： 本题结合诱变育种考查了基因突变以及诱变育种的相关特点，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

①由v=[c/n]得光在水中的速度为：v=[3/4]c
光在玻璃中的速度为：v=[2/3]c
②画出光路图如图所示：

光恰好在水和空气的分界面发生全反射时sinC=[1
n1=
3/4]，在玻璃与水的分界面上，由[sinC/sinθ]=
n2
n1得：
sinθ=[2/3]，
则光斑的半径为：r=（
3
7
7+
2
5
5）d
面积为：s=π（
3
7
7+
2
5
5）²d²
答：①这种光在玻璃和水中传播的速度为[3/4]c和[2/3]c；
②水面形成的光斑的面积为π（
3
7
7+
2
5
5）²d²．

点评：
本题考点： 光的折射定律．

考点点评： 本题的关键是掌握从光密介质射向光疏介质发生全反射时的通式：[sinC/sinθ]=n2n1．

（1）实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定，气体的收集方法由气体的性质决定；实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，属于“固固加热”，生成的二氧化碳溶于水、密度比空气大，应用向上排空气法收集，故应有酒精灯、铁架台、试管、导气管、水槽、集气瓶，故选abefgh；其化学方程式为：2KMnO₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）实验室制取二氧化碳，要考虑反应条件的可行性；不但要求反应可以制取二氧化碳，还要考虑的反应条件简单，所产生的气体易于收集，高温煅烧石灰石温度太高，不适合实验室制取，木炭在氧气中燃烧所得二氧化碳不纯，也不易收集，浓盐酸具有挥发性，与碳酸钠也不易制取二氧化碳，只有石灰石和稀盐酸反应符合实验室制取二氧化碳，故选C；二氧化碳的性质是不燃烧、也不支持燃烧，故可将燃着的木条放到集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满；初中化学中固液不加热制气装置还可用于双氧水制取氧气，其化学方程式为：2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑；
故答案为：
（1）abefgh； 2KMnO₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）C；将燃着的木条放到集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满； 2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 实验室制取气体发生装置的选择看反应物的状态和反应条件；收集装置的选择看气体的密度和溶解性．

（1）浓硫酸通常用作干燥剂，是因为它有吸水性．故填：d．
（2）石蕊和酚酞可用来检验溶液的酸碱性．故填：c．

点评：
本题考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．

考点点评： 解答本题的关键是要充分理解物质的性质，只有理解了物质的性质才能确定物质的用途．

A、因为抛物线开口向下，因此a＜0，故此选项错误；B、根据对称轴为x=1，一个交点坐标为（-1，0）可得另一个与x轴的交点坐标为（3，0）因此3是方程ax2+bx+c=0的一个根，故此选项正确；C、把x=1代入二次函数y=ax2+bx+c...

点评：
本题考点： 二次函数图象与系数的关系；二次函数的性质．

考点点评： 此题主要考查了二次函数图象与系数的关系，关键是从抛物线中的得到正确信息．①二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小．当a＞0时，抛物线向上开口；当a＜0时，抛物线向下开口；IaI还可以决定开口大小，IaI越大开口就越小．②一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置． 当a与b同号时（即ab＞0），对称轴在y轴左； 当a与b异号时（即ab＜0），对称轴在y轴右．（简称：左同右异）③常数项c决定抛物线与y轴交点． 抛物线与y轴交于（0，c）．④抛物线与x轴交点个数．△=b2-4ac＞0时，抛物线与x轴有2个交点；△=b2-4ac=0时，抛物线与x轴有1个交点；△=b2-4ac＜0时，抛物线与x轴没有交点．

A、极地地区降水稀少，故叙述错误，不符合题意；
B、极地地区都有极昼和极夜现象，但出现的时间相反，故不符合题意；
C、两极地区都有丰富的自然资源，叙述正确，符合题意；
D、南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南大西洋、南印度洋的一部分，北极地区是指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿，故叙述错误，不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 极地地区的自然环境和自然资源．

考点点评： 此题是对南北极地区的知识点的考查，对于其不同点要在熟练掌握教材的前提下进行．

碳在通常情况下化学性质稳定，不容易与其它物质发生化学反应，可以用来写诗作画．一氧化碳具有还原性，可以用来还原金属的氧化物从而得到金属单质．金属铝具有良好的导电、导热性，可以用来作导线．氢氧化钙显碱性，可以用来中和显酸性的物质，用来改良酸性土壤．
故答案为：

物质的性质 用途
例：NaHCO₃溶液显碱性 在厨房里用来蒸馒头
常温下碳的化学性质不活泼 可以用来写诗作画
一氧化碳具有还原性 还原氧化铜
金属铝具有传热、导电性 可以作导线
氢氧化钙呈碱性 改良酸性土壤

点评：
本题考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．

考点点评： 本题主要考查了物质的性质和用途等方面的内容，可以依据物质的性质进行．

死海是世界陆地最低点；世界上面积最大的国家为俄罗斯；青藏高原是世界上最高的高原；亚马孙河是世界上流量最大、流域面积最广的河流．
故B项描述错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 世界上的国家和地区概况．

考点点评： 本题考查世界之最，属于基础题．学生要在地图上掌握世界之最的分布．

(1)水银柱的高度应为水银柱上表面到水银槽中水银面的垂直高度所以应为760mm；

(2)大气压作用在某一面积上产生的压力由公式F=ps计算即可；大气压强关键公式P=ρgh即可得出；

(3)人体内也存在气体，人体内气体压强和外面大气压强一样大小。

解：(1)从水银柱的上表面到水银槽液面的高度恰好是由大气压支持的，所以当时的大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强；

(2)此时的大气压力F=ps=ρghs=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.76m×1.5m2=1.5504×106N，

(3)由于人体内也有气压存在，内外气压相互抵消，所以人没被压扁。

故答案为：760；1.5504×106；人体内也有气压。

760；1.5504×10 ⁶ ；人体内也有气压

（1）粒子带正电
带电粒子在电场中做类平抛运动，设粒子在电场中运动的时间为t，则有
x=v₀t=2h
y=[1/2]at²，
qE=ma
联立以上各式解得：E＝
m
v20
2qh
（2）粒子到达a点时沿y轴方向的分速度为v_y=at=v₀
所以v＝

v2x+
v2y＝

v20+
v20＝
2v0，
方向指向第Ⅳ象限与x轴正方向成45°角．
（3）粒子在磁场中运动时，有qvB=m
v2
r
当粒子从b点射出时，磁场的磁感应强度为最小值，此时有r=

2
2L，
所以B=
2mv0
qL．
答：（1）粒子带正电，电场强度E的大小是
m
v20
2qh；（2）粒子到达a点时速度的大小是
2v方向与x轴成45°角；（3）abcd区域内磁场的磁感应强度B的最小值
2mv0
qL．

点评：
本题考点： 带电粒子在匀强磁场中的运动；带电粒子在匀强电场中的运动．

考点点评： 带电粒子在电磁场中的运动要注意分析过程，并结合各过程中涉及到的运动规律采用合理的物理规律求解．

A、电饭锅煮饭是电能转化为内能；故A错误．
B、冬天．教室玻璃窗内侧会蒙上一层小水珠，这是空气中水蒸气液化形成的．故B正确．
C、冰块熔化成水的过程中，虽然温度不变，但是状态改变了，故内能增加．故C错误．
D、在高山上，海拔高，气压低，沸点低，所以水沸腾了却不一定烫手．故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 液化及液化现象；沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系；物体内能的改变．

考点点评： 本题是一道综合题，考查学生对力学、热学、电学的一些知识点的了解和掌握，此类型题是中招的热点．

（1）任何化学变化都遵守质量守恒定律，镁条的燃烧会生成大量的白烟散失到空气中，使燃烧后的剩余固体质量有可能比反应的固体质量小，如果把生成物全部收集生，依据质量守恒定律可知反应时的镁与氧气的质量等于生成的氧化镁的质量，所以M₁ 小于M₃．
（2）依据化学反应前后原子的种类及个数不会变化可知：X中应含有2个钠原子1个碳原子3个氧原子时反应前后原子的种类及个数才不会变化，
因此X的化学式是：Na₂CO₃ ．
（3）依据质量守恒定律的微观与宏观意义可知：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．再根据其意义：元素的种类、原子的种类和数目、原子的种类和质量在反应前后不变，一定改变的是物质的种类与分子的种类，可能改变的是分子的数量、元素的化合价．
故答案为：（1）遵守；小于；镁条燃烧时有氧气参加反应，生成物的质量中增加了参加反应的氧气的质量（合理即可）；（2）Na₂CO₃ （3）①②⑤⑥

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用．

考点点评： 此题是对质量守恒定律的考查，解题的关键是对质量守恒定律微观及宏观意义的掌握．

∵两圆半径的长分别为方程x²-3x+2=0的两根，
∴两圆半径之和为3，
又∵两圆的圆心距为3，
∴两圆外切．
故选A．

点评：
本题考点： 圆与圆的位置关系；解一元二次方程-因式分解法．

考点点评： 此题考查两圆位置关系的判定方法．根据数量关系与两圆位置关系的对应情况便可直接得出答案．外离，则P＞R+r；外切，则P=R+r；相交，则R-r＜P＜R+r；内切，则P=R-r；内含，则P＜R-r．
（P表示圆心距，R，r分别表示两圆的半径）．

山西省位于黄土高原；山西省属于温带季风气候，年降水量小于800毫米；山西省有丰富的煤炭资源，有“煤海”之称；太行山脉是地势第二、三阶梯的分界线．
故选：C．

点评：
本题考点： 山西省．

考点点评： 本题考查山西省的基本知识点，读图解答即可．

①由已知条件“D是相对分子质量最小的氧化物”可知，D是H₂O；
②由图示C+O₂→D可以推断其化学方程式为：2H₂+O₂

点燃
.
2H₂O，故C为H₂；
③含亚铁离子的盐溶液都是浅绿色溶液，由“A+稀硫酸→浅绿色溶液B+C（H₂）”可以判断，此反应是置换反应，故可推断A为Fe，B为FeSO₄．反应的化学方程式为Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂．
故答案为：（1）A-Fe、C-H₂、D-H₂O；FeSO₄；
（2）2H₂+O₂

点燃
.
2H₂O．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；金属的化学性质；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题主要是考查同学们的综合分析能力．推断题涉及的知识面广，题型多样，变化复杂，条件隐蔽，容易出错，是一种既考查知识，又考查能力的题型．学生要在审题的基础上找准解题的突破口，经过分析，归纳，推理，得出正确的答案．

由反应的微观示意图可：反应物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应．所以：
A、该反应属于化合反应，故A正确；
B、该反应不属于分解反应，故B错误；
C、该反应不属于置换反应，故C错误；
D、该反应不属于复分解反应，故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．

考点点评： 依据反应的微观示意图所给物质的信息，分析、归纳反应物、生成物的种类及反应的特点，判断反应的类．通过解答此类题目，培养同学们认识事物和概括知识的能力．

如果反射光线恰好与入射光线垂直，则反射角等于入射角等于[90°/2]=45°
当光从水斜射入空气中，折射角大于入射角．如果反射光线恰好与折射光线垂直，那么反射角＜45°．
故答案为：=；＜．

点评：
本题考点： 光的反射；作光的折射光路图．

考点点评： 此题主要考查了光的折射规律的内容，同时还考查了入射角的概念．有关垂直问题，很容易误认为入射角为90°，因此做题时要仔细，认真审题．

原式=2+2-2×[1/2]+1
=4．

点评：
本题考点： 实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值．

考点点评： 本题是一道实数的计算题．考查了零指数幂的计算，负整数指数幂的计算、特殊角的三角函数值的计算以及去绝对值符号．

（1）A、石灰水可使石蕊变蓝，故不符合题意；
B、石蕊试液喷水显中性，中性溶液中石蕊不变色，依然是紫色，故不符合题意；
C、二氧化碳不能使石蕊变红，故不符合题意；
D、二氧化碳可与水反应生成碳酸，碳酸可使石蕊变红，符合题意；
（2）向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入水，若塑料瓶变瘪，则说明二氧化碳可溶于水，瓶内气体减少导致气压减小；气体具有热胀冷缩的性质，若氢氧化钠溶于水放热，则瓶内温度升高，气体膨胀，气压变大，U型管内a处水位下降，b处水位上升；
（3）取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，若粉末中含有CuO、C，则烧杯内氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜溶液，溶液变蓝，碳与硫酸不反应，所以烧杯内还会有黑色不溶物；若溶液颜色无变化，有黑色不溶物，说明黑色粉末中无氧化铜，只有碳；
①碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳，方程式是C+2CuO

高温
.
2Cu+CO₂↑；
②该反应是由单质--C，和化合物CuO，生成另一种单质Cu，化合物CO₂，符合置换反应的特点，属于置换反应；
③该反应生成二氧化碳，所以可据b中导管口是否产生气泡判断是否完全反应；
故答案为：
（1）D；
（2）变瘪；气压（或温度）；b；
（3）溶液呈蓝色，有黑色不溶物；C；
①C+2CuO

高温
.
2Cu+CO₂↑；
②置换；
③b中的导管口不再产生气泡（合理即可）．

点评：
本题考点： 二氧化碳的化学性质；实验探究物质的组成成分以及含量；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 了解二氧化碳的性质、指示剂的变色情况、碳和氧化铜反应实验等知识，才能结合题意正确分析解答．

（1）根据P=UI可得：
灯泡的额定电流I_L=
PL
UL=[3W/6V]=0.5A，
根据欧姆定律可得：
灯泡的电阻R_L=
UL
IL=[6V/0.5A]=12Ω；
（2）当S闭合，S₁、S₂断开时，等效电路图如图所示：

∵灯泡正常工作，
∴此时电路中的电流为0.5A，灯泡两端的电压U_额=6V，
滑动变阻器两端的电压U_滑=U-U_额=9V-6V=3V，
滑动变阻器接入电路中的阻值为R_滑=
U滑
IL=[3V/0.5A]=6Ω；
（3）保持滑片P的位置不变，再闭合S₁、S₂，时，等效电路图如图所示：

根据[1/R]=[1
R1+
1
R2可得：
电路中的总电阻R_总=
R1R2
R1+R2=
6Ω×18Ω/6Ω+18Ω]=4.5Ω，
干路中的电流I=[U
R总=
9V/4.5Ω]=2A．
答：（1）灯泡L的电阻为12Ω；
（2）当S闭合，S₁、S₂断开，要使灯泡正常发光，滑动变阻器连入电路的电阻为6Ω；
（3）保持滑片P的位置不变，再闭合S₁、S₂，电流表的示数为2A．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电压规律；电阻的并联；电功率的计算．

考点点评： 本题考查了串联电路的特点和并联电路的特点以及欧姆定律的计算，关键是开关闭合、断开时电路连接方式的辨别和电流表所测电路元件的判断．