写一遍旅游日记要求:怎么样做了什么,怎么去的,天气怎么样,买了什么,最后总结那天怎么样

一v一2022-10-04 11:39:542条回答

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劝赌不劝kk 共回答了100个问题 | 采纳率2%
稍等
1年前
KalePan 共回答了40个问题 | 采纳率30%
Today I went to Palace Museum.It was cool.Then I went to the Great Wall. We were really excited about this trip and it certainly was an adventure.The first 4 hours of the walk were the most difficult...
1年前

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就说:
I beg your pardon?
谁能写英语小文章:谁能写一份英语文章,关于数学对生活的帮助,朗读一遍大概三分钟,写好点有加分,谢---
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wsypy520 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
As we all know in mordern world science and techonology can dramastically stimulate and improve our country in many aspects including economy,industry,and communication.It is true that science and technology is very important but may be we have ignored that math is the basic of all complicated science and technology.Now I am going to explain the help given by the proper use of math in our daily life through only a simple example.
Suppose you are now a salesman,and a customer come to you,indicating that she wants three pens for $2.00 apiece.If you don't know even a little math,if you have no idea how to calculate the total he needs to pay,then what would you do?Chances are you will make a lot of mistakes when dealing with those transactions and eventually you will be absolutely fired by your manager.
According to the simple example above we can conclude that maths is tightly connected with our daily life and in order not to be eliminated by this highly developed world we must greatly master maths because without it we can never stand and compete with our opponents in this world.
填上恰当的动词()一趟,()一遍,()一张,()一件,()一眼,()一句,()一遭,()一碗.
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420029505 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
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淀粉遇碘变蓝.米汤里面含淀粉,而碘酒是碘的酒精溶液.所以纸上的米汤字迹就变蓝啦!
阅读这段话,回答问题。  ①所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。②(  )我会思考,
阅读这段话,回答问题。  ①所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。②(  )我会思考,
阅读这段话,回答问题。
  ①所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。②(  )我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。③(  ),我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片(断、段),并问问自己为什么喜欢它们。④我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。⑤做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。⑥(  ),我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经(历、厉)……⑦这真像与另一个人同船而行。
1.从括号内选出正确的字,用“√”表示。
2.在括号里填上关联词,并用这些词写几句话。
__________________________________________________________
3.“我”是怎样一遍又一遍地读那本书的?把描写作者反复读一本书的方式的句子画上“____”。
4.“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行?(  )
A.“我”一个人坐在船里太孤单了,只能把书当作人来相伴。
B.“我”从不同的角度以不同的方式去读书,读得津津有味,收获颇丰,“我”感觉书不是枯燥的、呆板的,而如—个活生生的人一样生动。

捕风汉子L1年前1
yllgq 共回答了12个问题 | 采纳率75%
1.段 历
2.首先 然后 最后 例:做饭时,我首先洗米煮饭,然后洗菜,最后精心炒菜。
3.文中的第②、③、④句。
4.B
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请问如何提高英语听力分数?我现在是每天做一篇听力,然后错题就对照原文再听一遍.这样的方法有用吗?多久起效果?我一般选择错一两个或者不错,就是填空错的很厉害.
zhang_lei0011年前1
轩辕青冥 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
将选择题的听力材料也写下来,练习自己的书写能力和反应.多练就OK,想当年我是最怕听力了.
根据经验,第一遍粉刷,每平方米约用涂料0.5千克,墙的面积是107.6平方米此时粉刷教室共需涂料约多少千克
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wmaihy 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
107.55×0.5=53.775千克
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jp2581 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
由题意:f(1/x)-2f(x)=1/x 2)
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修改病句 因为事情重来一遍,所以我再也不让他独自去看病了
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cici_529 共回答了20个问题 | 采纳率80%
把因为改成假如,把所以去掉;或去掉因为所以.(这是关联词不当的问题,也可以说成用词不当)
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丑怪怪 共回答了20个问题 | 采纳率80%
The Advantage of job interview Nowadays,job interview plays an important role in some .panies’ recruitment procedure.Generally,its advantages can be listed as follow:First,it help the .pany examine the applicators impartially in the interview .Some applicators may cheat in his personal resume.Through the interview,the recruiter may judge whether a applicator has cheated in his resume and then decide whether he is suitable for the position he apply for .Second,job interview provide some applicators who have no high diploma more opportunities to gain the job.He may show his good quality in the interview .At last ,job interview promote the .munication between the recruiter and the applicator.It help the applicator know more about the .pany’s policy ,such as the salary,the welfare.At the same time the recruiter also know what the applicator want .Generally speaking,job interview do favor not only for the recruiter but also for the applicator.
vaЛ〃r甙fáw②c
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1.-a=4,a=-4 m 2=5,m=3 2.必有二人相同,共有四各情况,(^指前数的多少次方) -3ab^4 -3a^2b^3 -3a^3b^2 -3a^4b 3.-a/2=-5,a=10 /n-3/=10,n-3=正负10 n=13或-7 4.6-2a=0,a=3 (因为是二次三项式,即第一项的三次方不存在,也就是说其系数为0) 5.2k=0,k=0 k-1=0-1=-1 6.a 2=6,a=4 b (5-a) 1=6,b=0 7.2 (n-1)=5,n=4 a 1≠0,a≠-1.
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错误二,今天来看足球赛的人数,主语是人,而不是人数,应该是今天来看足球赛人的数目
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小青家准备把客厅的四壁和天花板粉刷一遍,她家客厅长6米,宽4.5米,高4米,门窗面积11平方米,一般每平方米用涂料0.5千克,但在实际粉刷时会有损耗,因此要多准备
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1
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ADFWGKB 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
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洗衣机在洗涤衣服时,每浆洗一遍都经历了注水、清洗、排水三个连续过程(工作前洗衣机内无水).在这三个过程中,洗衣机内的水量y(升)与浆洗一遍的时间x(分)之间函数关系的图象大致为(  )
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dth1 共回答了13个问题 | 采纳率100%
每浆洗一遍,注水阶段,洗衣机内的水量从0开始逐渐增多,
清洗阶段,洗衣机内的水量不变且保持一段时间,
排水阶段,洗衣机内的水量开始减少,直至排空为0,
纵观各选项,只有D选项图象符合.
故选D.
能不能分别用几何法和向量法证一遍?
zhhy071年前3
怕怕el 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
几何:说个思路吧
首先证明平面B‘A’E即平面B'ACD,求A到平面B‘A’E的距离为A到A'D 的距离,且为A'D中点,设该点为Q,在B'E上找到点P,且PQ垂直于A'D.
因为AQ距离应为√2/2,二面角为30度,所以PQ为√6/2,
最后AB+DE=√6,E为中点,所以是2√6/3(没怎么算,不知道对不对)
用三棱锥体积计算 设A 到平面B‘A’E的距离为h,有S△B'A'E*h=S△B'A'A*AD;得到h为√2/2,然后就是由二面角为30度推出A到B‘E为√2,得出AB=2√6/3
向量:以A为原点,AD为x轴,AA'为y轴,AB为z轴.B点为(0,0,x);再求A 到平面B‘A’E的距离为h(应该有公式的,很久没用向量了),求出h后应该简单了,和几何的思路相同.
为什么我学不好新概念2我学过一遍新2,现在又学一遍,前一遍学的超烂不会读单词背课文,现在又学一遍到了8课,我天天读,不听
为什么我学不好新概念2
我学过一遍新2,现在又学一遍,前一遍学的超烂不会读单词背课文,现在又学一遍到了8课,我天天读,不听磁带,可我学不会,单词不会读,课文不会背,我是不是笨啊,学不会啊.是不是天生不适合学啊,我很努力了
背不下来啊
孤行人累1年前2
幽竹1 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
首先你一定去听磁带,最好要把他的课文背下来,其实他的课文都是蛮有意思的.前面的也不是很长.可以背背,不是学不好,主要还是要自己去多背多听,去试试,你一定行的
下面这段话说得既不清楚又不简洁,修改之后再说一遍.
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困难,对每个人来说是非常熟悉的.我们在学习中要碰到困难,我碰到过,你也一定碰到过.这要看我们怎么样对待困难.我们在生活中也要碰到困难.所以困难对每个人来说是非常熟悉的.困难简直成了我们的“老朋友”,不同的人对困难有不同的方法,这就决定了不同的人具有不同的结果.
tdwlhj1年前1
zwl123zjz 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
每个人都非常熟悉困难,因为我们在学习和生活中中都碰到过.虽然困难就是我们的“老朋友”,但是要看我们怎样对待它,不同的人对待困难的不同方法,决定了他们将得到不同的结果.
写一遍作文,主要内容是别人帮助你的一件事情,要用上多个好词好句,要生动真实,350字左右.
xzlkcvjlk23jlkfj1年前1
vatj 共回答了19个问题 | 采纳率100%
人的一生中会遇到许多困难,需要有人去帮助.老师在学习上给了我帮助,同学告诉我如何与人交往,给了我帮助……但如果你问我谁对我帮助最大,我一定毫不犹豫的回答,是时时刻刻关心着我的成长的妈妈!
妈妈对我疼爱有加,每当星期五回家时,总是对我问着问那,把我看作一个小宝贝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了.别看妈妈在生活上宠着我,护着我,但对我的学习非常注重.记得上次家长会过后,妈妈一直神情严肃,找我谈了一次,才知道我对数学有一种讨厌的态度,没有兴趣和主动性.便用尽方法是我对数学有全新的认识与改观.我也开始大胆发言.其实,我的作文并不好,是她对我的文章进行一次又一次的修改,帮我找出病句,也使我在原来的基础上更上一层楼.现在,我已经有了明显的进步,不用猜就知道是她的功劳.
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阅读这段话,  ①所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书.②(  )我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什
阅读这段话,
  ①所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书.②(  )我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事.③(  ),我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片(断、段),并问问自己为什么喜欢它们.④我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西.⑤做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子.⑥(  ),我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经(历、厉)……⑦这真像与另一个人同船而行.
1.从括号内选出正确的字,用“√”表示.
2.在括号里填上关联词,并用这些词写几句话.
__________________________________________________________
3.“我”是怎样一遍又一遍地读那本书的?把描写作者反复读一本书的方式的句子画上“____”.
4.“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行?(  )
A.“我”一个人坐在船里太孤单了,只能把书当作人来相伴.
B.“我”从不同的角度以不同的方式去读书,读得津津有味,收获颇丰,“我”感觉书不是枯燥的、呆板的,而如—个活生生的人一样生动.
ly76881年前1
一拂红尘 共回答了10个问题 | 采纳率90%
1.段 历
2.首先 然后 最后 例:做饭时,我首先洗米煮饭,然后洗菜,最后精心炒菜.
3.文中的第②、③、④句.
4.B
最怕非谓语动词了,哪位高手能系统的给我梳理一遍知识,比如作主语的用法,还有一些其他的用法!
最怕非谓语动词了,哪位高手能系统的给我梳理一遍知识,比如作主语的用法,还有一些其他的用法!
好的可以追分,
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段正淳 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
动词的非谓语形式有三种:不定式、动名词和分词
(一)不定式
不定式由“ to十动词原形”构成,其否定形式是“ not to do”.不定式可以带宾语或状语构成不定式短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化.不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语,但不能单独作谓语.不定式的逻辑主语有时用“ for十名词或代词宾格”构成.
1.不定式的用法:
l)作主语.不定式短语作主语时,往往放在谓语之后,用 it作形式主语.例如:
To see is to believe.
It is right to give up smoking.
2)作宾语.不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语.往往把不定式宾语放在宾语补足语之后,而用 it作形式宾语.例如:
He wanted to go.
I find it interesting to study work with him.
3)作宾语补足语.例如:
He asked me to do the work with him.
注意 :在 feel,hear,listen to,look at,notice, observe,see,watch,have, let,make等词后的补足语中,不定式不带 to.但是这些句子如果变成被动结构时,就必须带 to.例如
I often hear him sing the song.
He is often heard to sing the song.
注意:不定式动词在介词 but,except,besides后面时,如果这些介词之前有行为动词 do的各种形式,那么,这些介词后的不定式不带 to,否则要带 to.如:
She could do nothing but cry.
What do you like to do besides swim?
I have no choice but to go.
4)作定语.例如:
I have some books for you to read.
注①作定语的不定式如果是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等,不定式后面须有相应的介词.例如:
He is looking for a room to live in.
There is nothing to worry about.
Please give me a knife to cut with.
但是,不定式所修饰的名词如果是 time,place或 way,不定式后面的介词习惯上要省去.例如:
He had no money and no place to live.
注②当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时,不定式既可以用主动语态,也可用被动语态,但其含义有所不同.试比较:
A) Have you anything to send? 你有什么东西要寄吗?
(不定式 to send的动作执行者是 you)
B) Have you anything to be sent? 你有什么要(我或别人)寄的东西吗?
(不定式 to be sent的动作执行者是已被省略的 me或someone else)
5)作状语,表示目的、原因、结果或条件.例如:
I came here to see you.(目的)
We were very excited to hear the news.(原因)
He hurried to the school to find nobody there.(结果)
To look at him, you would like him.(条件)
目的状语还可以用 in order to或 so as to来表示.如:
In order to pass the exam, he worked very hard.
We ran all the way so as not to be late.
不定式也可在作表语用的形容词后面作状语.例如:
I am very glad to hear it.
The question is difficult to answer.
“ too十形容词或副词十不定式”作状语.例如:
He is too old to do that.
另外句子中有 enough这个词时,常用不定式作状语.例如:
The room is big enough to hold us.
6)作表语.例如:
My job is to help the patient.
7)作独立成分.例如:
To tell the truth, I don’t agree with you.
8)不定式与疑问词 who,which,when,where,how,what等连用,在句中起名词作用,可充当主语、表语、宾语等.例如:
He didn’t know what to say.(宾语)
How to solve the problem is very important.(主语)
My question is when to start. (表语)
注意:在与 why连用时,只用于 why或 why not开头的简短疑问句中,后面紧跟的动词不定式不带 to. 例如:
Why not have a rest?
9)不定式在句中用主动式还是被动式.多数情况下是容易判别的,但有时的确比较复杂,请注意以下几点:
A)不定式修饰的名词或代词和不定式构成逻辑上的主谓关系时,不定式往往用主动形式.
Have you got a key to unlock the door?
(A key unlocks the door.)
B)不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系,又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时,不定式常用主动形式.
I have got a letter to write.( I write letter.)
He needs a room to live in.( He lives in a room.)
I know what to do.( I do what.) 但这句如改为下列形式,不定式就得用被动形式:
I know what is to be done.
这是因为 what is to be done是宾语从句,从句中的主语 what是动词 do的动作对象
C)不定式作表语形容词的状语,和句中主语构成逻辑上的动宾关系时,不定式多用主动形式,这是因为人们往往认为形容词后省去了 for one或 for people.例如:
He is hard to talk to.( to talk to him.)
The book is difficult to understand. ( to understand the book.)
但如果强调句中的受事者时,亦可用不定式被动式,例如:
The handwriting is very difficult to be read.
The box is too heavy to be lifted.
D)在 “there十be” 的结构中,当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时,不定式用主动形式,如果说话人强调的是事情本身必须完成,则用被动形式.
There is a lot of work to do. ( Somebody has to do the work.)
There is a lot of work to be done. ( The work has to be done.)
请注意下面两个句子的含义是不同的:
There is nothing to do. 意为无事可做,感到十分乏味.
There is nothing to be done.意为某东西坏了,无法使之恢复正常.
2.不定式的时态
l)不定式的一般形式所表示的动作,通常与谓语的动作(状态)同时(或几乎同时)发生,或是在它之后发生.例如:
I saw him go out.
2)如果谓语表示的动作(情况)发生时,不定式表示的动作正在进行,这时不定式就要用进行式.例如:
I am very glad to be working with you.
3)如果不定式的动作发生在谓语动词之前,就要用完成式.例如:
I’m sorry to have kept you waiting.
3.不定式的语态
当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时,不定式一般要用被动形式.例如:
He asked to be sent to work in the countryside.
It is possible for our hopes to be realized.
(二)动名词
1.动名词由动词 + ing构成;具有动词和名词的性质;在句中起名词作用,可作主语、宾语、表语和定语.
1)作主语.例如:
Seeing is believing.
Laying eggs is the ant queen’s full- time job.
It is no use arguing with him.
注意:动名词和不定式都可以作主语,动名词作主语表示一般或抽象的多次性行为,不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作.例如:
Playing with fire is dangerous.(泛指玩火)
To play with fire will be dangerous.(指一具体动作)
但在 It is no use/ good,not any use/ good,useless等后必需用动名词.
2)作表语.例如:
Her job is teaching.
3)作宾语.例如:
He is fond of playing football.
I like swimming.
注① admit,appreciate,avoid,consider, delay, dislike,enjoy,escape, excuse,face,feel. like,finish,forgive,give up, imagine,include,keep,mention,mind,miss,practise,put off,resist, risk,suggest,can’t help,can’t stand(无法忍受)等动词后可以用动名词作宾语,但不能用不定式.
注② forget,go on,like,mean,regret,remember,stop,try等动词可带动名词或不定式作宾语,但意义上有区别.
I remember doing the exercise. (我记得做过练习.)
I must remember to do it. (我必须记着做这事.)
I tried not to go there.(我没法不去那里.)
I tried doing it again. (我试着又干了一次.)
Stop speaking. (不要讲话.)
He stopped to talk. (他停下来讲话.)
I mean to come early today. (我打算今早些来.)
Missing the train means waiting for another hour.(误了这趟火车意味着再等一个小时.)
注③在 allow,advise,forbid,permit等动词后直接跟动词作宾语时,要用动名词形式,如果后面有名词或代词作宾语,然后再跟动词作宾语补足语时,其宾语补足语用带 to的不定式.例如:
We don’t allow smoking here.
We don' t allow students to smoke.
注④动词 need,require,want作“需要”解,其后跟动词作它的宾语时,必须用动名词,或不定式的被动式.这时,动名词的主动式表示被动意义.例如:
The window needs( requires,wants) cleaning( to be cleaned)
注⑤在短语 devote to,look forward to,stick to,to be used to,object to,thank you for,excuse me for,be( kept) busy,be worth,have difficulty/ trouble/ problem (in),have a good/ wonderful/ hard time(in),there’s no use/good/ need,feel/ look/seem/ like/get down to等后的动词也必须用动名词形式.例如:
I look forward to hearing from you soon.
注⑥在 love,hate,prefer等动词后用动名词或不定式无多大区别.但说话人有所指的时候,通常用不定式.
注⑦start,begin,continue在书面语中多后接动名词,在口语中多后接不定式.
注⑧在 should(would) like/ love等后须用不定式.
4)作定语.例如:
He has a reading room.
2.动名词的复合结构
动名词的复合结构由形容词性的物主代词或人称代词的宾格,名词所有格或普通格加动名词构成.在句子开头必须用名词所有格或形容词性的物主代词.例如:
His coming made me very happy.
Mary’s crying annoyed him.
She didn’t mind his crying.
Is there any hope of Xiao Wang’s winning.
3.动名词的时态和语态.
l)动名词的时态
动名词的时态分一般式和完成式两种,如果动名词的动作没有明确地表示出时间是与谓语动词同时发生或在谓语动作以前发生,用动名词的一般式.例如:
We are interested in playing chess.
His coming will be of great help to us.
如果动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前,通常用动名词的完成时态.例如:
I’m sorry for not having kept my promise.
但是在某些动词或词组后,常用动名词的一般形式,尽管其动作是在谓语所表示的动作之前发生的.例如:主语是这个动名词表示的动作的对象时,动名词用被动语态.被动语态由“ being十过去分词”或“ having been十过去分词”构成.后一种一般避免使用.例如:
He likes being helped.
He was afraid of being left at home.
注:在 to be worth doing句型中,动名词 doing表示的是被动意义.例如:
The book is worth reading.
(三)分词
1.分词的时态和语态
l)分词分为现在分词和过去分词.现在分词有一般式和完成式.一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为;完成式(having十过去分词)表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作.例如:
Being a student,he was interested in books.
Having studied in the university for 3 years, he knows the way very well.
2)现在分词有一般式和完成式,且有主动语态和被动语态,当句子的主语是分词动作的承受者时,分词用被动语态,如果要强调分词的动作先于谓语动作,就用分词完成式的被动形式.例如:
The question being discussed is important:
Having been criticized by the teacher,Li Ming gave up smoking.
过去分词表示在谓语动词之前发生的动作,本身有被动的含义,所以只有一般式没有完成式.
2.分词的用法
l)作定语
分词短语做定语时,放在被修饰的名词之后;单个分词做定语时,放在被修饰的名词之前.例如:
The man standing by the window is our teacher.
The excited people rushed into the building.
注意:现在分词作定语时,它表示的动作是正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生,如果两个动作有先有后,一般不能用现在分词作定语,而要用定语从句.例如:
The teacher criticized the student who had broken the window.
现在分词作定语的差异:
现在分词在句中作定语时,不仅存在前置与后置的区别,而且存在状态、时间与形式上的差异.为了帮助大家分清这些差异,更好地掌握现在分词的用法,现在分别论述如下.
一、状态差异
现在分词作定语明显存在状态差异.一般来讲,前置的现在分词静感强.而后置现在分词动感强.学习时要注意体会这一点.
例1:The labouring people are the wisest.
例2:The farmers labouring here are not afraid of snakes.
能前置的现在分词为数不太多,常见的大都是已被形容词化了的现在分词.这一点主要表现在有些现在分词前常有程度副词,有些现在分词甚至还有比较等级.
例3: I have brought very exciting news to you.
例4:This is the most exciting story that I have ever read.
二、时间差异
时间差异指现在分词表示的动作发生的时间差异.有些现在分词作定语时表示正在进行的动作.这些现在分词若改为定语从句宜用进行时态.
例5:Did you tell the children playing there not to make any noise?
Did you tell the children who were playing there not to make any noise?
例6:The American president visiting China now will return on Saturday.
The American president who is visiting China now will return on Saturday.
有些现在分词作定语时则表示经常性动作或现在(或当时)的状态.此类现在分词若改为定语从句宜用一般时态,而不宜用进行时态.若译成汉语也应注意体现这一点.
例7:They stayed at a hotel standing by the lake.
例8:The temple standing on top of the hill was built in the Ming Dynasty.
三、形式差异
从形式来看,前置现在分词多为单个分词,而后置现在分词多为短语.换句话说,若用现在分词作定语,单个分词要前置,分词短语要后置.但也不能绝对如此,要视情况而定.要是强调动感,即使是单个分词也应后置.
例9:Look! The girl singing is Alice and the one dancing is Mary.
从内容来讲,前置现在分词多为不及物动词,没有自己的宾语或状语.后置现在分词可带宾语或状语.有时前置现在分词也可有自己的宾语或状语,不过要置于分词前,且中间要有连词符号.当然,带比较级时除外.
例10:Barking dogs seldom bite.
例 11:The person translating the songs can speak seven languages.
例 12:England and America are English-speaking countries.
值得说明的是,现在分词的完成式与被动式一般都不能用作前置定语,只能作后置定语,使用时应慎重.
例 13:We must keep a secret of the things being discussed here.
2)作状语
分词或分词短语作状语时,可以表示时间、原因、行为方式、伴随状况等.例如:
Being a student, I must study hard.(原因)
While reading the book, he nodded from time to time.(时间)
The teacher stood there surrounded by the students.(方式)
注:①分词短语作状语时,其逻辑主语必须与句子的主语一致.
注:②表示时间关系的分词短语有时可由连接词 while或 when引出.
注:③有时“with( without)十名词(或代词宾格)十分词”的结构,表示伴随状况.例如:
He lay half dead,with all his ribs broken.
注:④当分词的逻辑主语与主句的主语不同时:分词必须有自己的主语.例如:
Time permitting, I will finish another lesson.
3)作表语.例如: The news is inspiring.
The glass is broken.
4)作宾语补足语.例如:
We saw the teacher making the experiment.
注意:在 see,hear,watch,feel,observe,have,listen to,notice等动词后,既可以用现在分词构成复合宾语,也可以用不定式构成复合宾语,但两者的含义是有差别的,用现在分词,表示动作正在发生,(即处于发生的过程中,还没有结束),用不定式表示动作发生了,(即动作全过程结束了).例如:
I saw the girl getting on the tractor.
I saw the girl get on the tractor and drive off.
He had his clothes washed. (他叫别人洗了衣服)
We had the fire burning all day.(我们使火燃烧了一整天).
注意:“ have十宾语十现在分词”表示主体使客体处于某状态或干什么事;“ have十宾语十过去分词”表示动作是别人做的或与主体意志无关.
有什么方法能让我看一遍英语单词就能记住
有什么方法能让我看一遍英语单词就能记住
原来初中的时候我英语单词看一遍就记住了,现在上高中我怎么背都记不住,==
room51081年前1
qizichan 共回答了22个问题 | 采纳率72.7%
记不住是因为没用起来.学了不用怎么能记得住了.就像给你一张某人的照片,你看一遍,记住了,过段时间叫你画出来你能描述清楚的几率有多大?同样的,如果是你每天见面的人,哪怕每天见个及分钟照面的人,见个10天半个月的话,让你描述,你还是能描述个大概吧?英语也是这个道理,英语是门语言,我们学英语不是为了研究英国文化,也不用研究英语词源,也不用研究语言学,只要能说,能写,能看懂,能听懂就好,那我们学习英语最大的目的就是使用.怎样才能使用?你得多用多练习吧.英语里面说“practice makes perfect” 我觉得这话很片面,practice makes better,not perfect.如果没有正确的方法,就像英语你一开始发音就是错的,一开始句子就是错了,你练个100遍1000遍还是错的,有什么含义?所以这个多用的练习是在有正确指导的基础下的.所以呢,总结就是一句话,要想记住,那就用起来.
假设Mary是你远在美国的朋友请根据下面提试内容写一遍60词左右的短文描述一下他们一家使用交通工具情况
假设Mary是你远在美国的朋友请根据下面提试内容写一遍60词左右的短文描述一下他们一家使用交通工具情况
1.Mary的学校离家约5千米她通常骑自行车上学
2.父亲在一家广播电台工作离家很远每天乘地铁上班大约花40分钟
3.母亲在银行工作银行离家远常乘公共汽车上班
00BGG1年前2
贝塔1981 共回答了351个问题 | 采纳率4.6%
Mary's school 5 km away from home, she usually ride a bike to school
用交换两个因数位置再乘一遍的方法来验算乘法,是应用了______律.
caicaibuku1年前1
看看不行的 共回答了28个问题 | 采纳率96.4%
用交换两个因数位置再乘一遍的方法来验算乘法,是应用了乘法交换律.
故答案为:乘法交换.
南朝的祖冲之,在当时极其简陋的条件下,靠一片片小竹片进行大量复杂的计算,一遍又一遍,历经无数次失败,终于在世界上第一个把
南朝的祖冲之,在当时极其简陋的条件下,靠一片片小竹片进行大量复杂的计算,一遍又一遍,历经无数次失败,终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位.
伟大的发明家爱迪生,在发明电灯的过程中,做了无数次失败的实验,总共试用了6000多种纤维材料,最终才确定用钨丝来做灯丝,提高了电灯的使用寿命.
思考:祖冲之和爱迪生的故事告诉我们什么道理?
yukidengyuki1年前2
fsfsdg01 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
题目的话,告诉我们不畏艰难,不怕失败,坚持到底,最终能去的成功,为人类文明发展做出贡献.
你也可以说爱迪生弄个灯泡实验都要失败几千次,实在是笨的不能再笨了,哈哈~
求关于办公室的英语(就是办公室里有的东西 用英语说一遍)
求关于办公室的英语(就是办公室里有的东西 用英语说一遍)
办公室里有的东西 请用英语表达出来,比如说有椅子你就写个CHAIR 诸如此类.最好给我很多很多.我要很多很多
会叫的草鱼1年前1
南生520 共回答了28个问题 | 采纳率78.6%
you can find following things in the office.
Chair椅子,Table桌子,paper纸张,pen 笔,pencil铅笔,eraser胶擦,pencil sharpener铅笔刨,computer电脑,telephone电话,photostat machine复印件,fax machine传真机,shreeder machine 割纸机,table lamp 台灯,shelving文件架,file文件,paper clips 文件夹,filing cabinet文件柜,conference table会议桌,calculator计算机.
立体几何怎么学啊现在假期我在补课,老师教立体几何,学校里没上过他教的也很快.我发现书上定理好多,有些看一遍能记住却不知道
立体几何怎么学啊
现在假期我在补课,老师教立体几何,学校里没上过他教的也很快.我发现书上定理好多,有些看一遍能记住却不知道它怎么去用,拿到图添辅助线什么的脑子里一团乱麻……我看了一早上书本拿出题目还是不会做………晕了……
Google测试员41231年前1
fayee111 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
书上的定理不能去死记,我以前学的时候那些个定理我都背不出来,但是大概的意思我知道,我也知道怎么去用.因为做的题目多了,所以在解题的时候要用到什么定理也都能知道.所以说吧,关键就是多做题,多看答案怎么解题.
巧填古诗,组古诗 请同学们在下面的括号各填上一个字,再把填上的字连起来读一遍,你知道这是一首什么古诗?
巧填古诗,组古诗 请同学们在下面的括号各填上一个字,再把填上的字连起来读一遍,你知道这是一首什么古诗?
诗的作者是谁?
( )为今用 ( )私寡欲 ( )上谈兵 ( )代佳人
( )才济济 ( )志凌云 ( )下其手 ( )难而进
( )而不厌 ( )唱妇随 ( )寸进尺 ( )起彼伏
( )心无愧 ( )力悉敌 ( )之不易 ( )倍功半
( )的放矢 ( )马识途 ( )身大事 ( )言不烦
( )臭万年 ( )人之仁 自( )自愿 ( )身下拜
( )所能及 ( )年累月 ( )尝辄止 ( )之有效
诗的题目是( ),诗的作者是( ).
秋天的一片树叶1年前1
rogerqiu 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
冬夜读书示子聿
年代:【宋】 作者:【陆游】
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成.
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行.
写一遍作文叫笔的自述,不可以少于三百字。是个人的就写。
_检测用户名_1年前2
lyb1126 共回答了51个问题 | 采纳率21.6%
亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。
救急啊!!会采纳!!在括号里填上适当的动词,不能重复!( )一趟( )一遍( )一把( )一眼( )一句( )一遭救急,
救急啊!!会采纳!!
在括号里填上适当的动词,不能重复!
( )一趟
( )一遍
( )一把
( )一眼
( )一句
( )一遭
救急,会采纳!!
cao_juwen1年前9
晴绪 共回答了7个问题 | 采纳率42.9%
跑、看、摸、瞪、读、走
给我写一遍初一考试作文是什么
yuj31年前2
兄弟不知 共回答了1个问题 | 采纳率100%
童年趣事,难忘的乂x节,我的读书生活
必修四数学一大堆公式……学完我就全弄乱了o>_ 必修四数学一大堆公式……学完我就全弄乱了o>_ szmengty 1年前 已收到3个回答 举报 赞 我想要的ID都没了 幼苗 共回答了5个问题采纳率:20% 举报 主要还是理解啦,理解了就不会忘了,要多点总结每道题的解答思路和该用哪条公式去解决更快 1年前 追问 2 szmengty 举报 可是……我快考试了……但我觉得必修四……我什么都没学……怎么办呀 举报 我想要的ID都没了 那就只能看课本了,把课本习题认真看一遍吧,你这样可不行哦,高考可不等人,暑假快补上吧。 szmengty 举报 嗯o>_ szmengty 举报 你的回答完美的解决了我的问题,谢谢! 举报 我想要的ID都没了 是呀,所以上课一定要认真。基础很重要咧,加油哦! 六道123456 幼苗 共回答了1个问题 举报 我刚刚开始也是。还是要努力背公式的。先做些基础题 1年前 1 szmengty 幼苗 共回答了1个问题 举报 先回答呀o>_ 1年前 0 回答问题 可能相似的问题 数学联赛----初等数论~刚学完必修一、二,现在在学习叶军《奥赛经典--数学奥林匹克教材》(湖南师范大学出版社的)里面初 1年前1个回答 数学必修四的所有函数公式, 1年前3个回答 高中数学必修四向量的所有公式,运算法则之类的 1年前1个回答 高一数学必修一和必修四上的所有公式 谢^ 1年前2个回答 高中必修四数学常用公式有哪些啊? 1年前2个回答 高一数学必修四平面向量一个公式ΔABC,D为BC上一点,所以向量AD=(向量AB+λ向量AC)/(1+λ)这个共识应该怎 1年前3个回答 高中数学必修四三角函数里的公式三的a角是指锐角还是任意角 1年前3个回答 高一数学必修四平面向量一个公式ΔABC,D为BC上一点,所以向量AD=(向量AB+λ向量AC)/(1+λ)这个共识应该怎 1年前3个回答 高一数学必修四前两章公式总结 1年前3个回答 高中数学必修四(和角公式)已知sinα+sinβ=3/5,cosα+cosβ=4/5,求cos(α-β)的值 1年前1个回答 高一下学期的学科分别要学必修几我们数学已经学完了必修1和4 英语已开始学必修2 化学还差一节学完必修一 其他科必修一已学 1年前1个回答 高一必修四数学课本上三角函数诱导公式那课的公式一哪去了?是什么? 1年前1个回答 高一数学必修四简单三角恒等变换公式总结 1年前2个回答 高一数学必修四的全部重点公式~ 1年前1个回答 数学必修四向量的所有公式 1年前1个回答 一道高一数学必修四数学化简√1-2cos(π+2)sin(π+2).要具体过程啊,为什么我化简得sin2+cos2,而答 1年前4个回答 必修四数学大家帮忙做道题: 如图为一个观览车示意图.该观览车原半径为4.8m,60秒转动一圈.图中OA与地面垂直,以OA 1年前1个回答 初二数学激发思维刚学完第一章 全等三角形和角平分线,做作业有时就是脑袋转不过弯来求这章重点和一些解题技巧. 1年前3个回答 线性代数方程组的解法公式学完线性代数居然不会解线性方程组.悲剧啊.我看到有的书上是这样解的,比如一个线性方程组有X1,X 1年前1个回答 你能帮帮他们吗 EI检索中Accession number 与Atricle number的区别 1年前 当x为何值时,分式有意义,x+1/1-X 1年前 《听听那————的声音》 求作文········ 要内容.不要那些 冬天啊 夏天啊 什么的 1年前 实验室用如下装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题: 1年前 按照地球现在的科技有可能制造出飞在空中的航空母舰吗? 1年前 精彩回答 ___________ ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) 1年前 下面关于通过Flash播放器的关联菜单打印说法错误的是:()。 1年前 一个长方体水箱的容积是200升,这个水箱的地面是一个边长为50厘米的正方形,水箱的高是多少厘米? 1年前 The bird is flying in the sky.改为疑问句 1年前 按有效数字规定,怎么算已知ph值的溶液的氢离子浓度? 1年前 Copyright © 2022 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 20 q. 0.042 s. - webmaster@yulucn.com
必修四数学一大堆公式……学完我就全弄乱了o>_
szmengty 1年前 已收到3个回答 举报
szmengty1年前3
我想要的ID都没了 共回答了5个问题 | 采纳率20%
主要还是理解啦,理解了就不会忘了,要多点总结每道题的解答思路和该用哪条公式去解决更快
0.0英语高手进!我看到了一篇英语阅读,希望大家帮帮忙把整文都翻译一遍.好的追加分,在线等,速度!
0.0英语高手进!我看到了一篇英语阅读,希望大家帮帮忙把整文都翻译一遍.好的追加分,在线等,速度!
A lift is wonderful. It is really only a small room. Rooms usually stay in one place. Lifts travel up and down all day long.
Sometimes a worker stands in the lift. He or she operates in up and down. In modern lifts there is no worker. The people walk in. They know what floor they want. They push a button and the lift goes to that floor. It is all very fast and easy.
Lifts are very important to us. Why? Think about a tall building. Maybe it has twenty floors. Maybe it has fifty or more. Who can walk up all the stairs? Maybe people can climb them one time. Can someone climb thirty floors to an office every day? Can small children walk up to their room on the twenty-fourth floor? Can their mother and father carry food up all those stairs? Of course not.
We can have high buildings because we have lifts. We could not have all the beautiful tall buildings in the world without lifts. They are really wonderful.
135011603261年前4
我壮哥 共回答了13个问题 | 采纳率100%
电梯真好.它的确仅是一个小房间而已,只待在一处的房间.电梯成天的上上下下.
有时电梯里会有工人.他或她操纵着电梯的上下.现代化的电梯里没有人控制.人们走进去,都会知道自己要到哪一层.他们按下按钮,然后电梯就到达那一层,即快捷又简单.
电梯对于我们来说很重要.为什么?试想一下一座高楼.也许它有20层.也许它有50层或者更多.谁能走上楼顶?或许人们偶尔能爬上去一回.可是有人能每天爬30层楼去办公室吗?小孩子们能爬上他们在24楼的屋子吗?他们的父母能将食物提上楼吗?当然不行.
我们能住高楼是因为我们有电梯.没有了电梯我们就无法居住在漂亮的高楼里.电梯真的很棒.
数学求通项公式怎么解啊,以前没学,现在完全不懂,老师讲了,听一遍过了就忘了,一点思路没有
lucy11181年前1
freebal 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
通项公式就是一般项表示式,它是每一项的值关于项数n的函数.
比如:1,2,3,……,n ,…… 的通项公式是:a(n)=n,表示第几项就是几.
2,4,6,……,2n,……的通项公式是:a(n)=2n,表示第几项就是2乘以几.
3,7,11,……,3+4(n-1),……的通项公式是:a(n)=3+4(n-1).
1,2,4,……,2^(n-1),……的通项公式是:a(n)=2^(n-1).
这本书很有趣很值得再读一遍翻译英语用that从句
桃mm8881年前1
今霄宿醉醒 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
It is an interesting book that you should read again.
The book is so interesting that you should read it again.
再听我说一遍英文
wasuhweiok1年前2
liuran66 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
Listen to me say it again
谢谢大家,我在重复一遍题: 甲数的五分之三比乙数多50%,乙数的四分之三是丙数的五分之二,求三数之间的比.
谢谢大家,我在重复一遍题: 甲数的五分之三比乙数多50%,乙数的四分之三是丙数的五分之二,求三数之间的比.
谢谢!
对不起,用算数可以解吗?
ascend1年前3
mzh-2001 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
(3/5x-y)/y=50%
3/4y=2/5z
甲:乙:丙=20:8:25
我还记得高中讲概率的时候说.36选7的彩票,把所有的号码都买一遍,也不可能中奖.我现在又不明白了,请详解
wqfsa3ewqf1年前4
dapaojj 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
36选7的彩票,买中是个组合问题.相当于你在这36个数字之间任意选择7个数字,即是一个组合,中一等奖的概率就是C36,7分之一,中二等奖的概率为C36,6分之一;以此类推就能得出中每种奖项的概率了.
哪位高人能用简单的英语把下面的故事重述一遍啊,跪求.
哪位高人能用简单的英语把下面的故事重述一遍啊,跪求.
A raven saw a swan and desired to secure for himself the same beautiful plumage. Supposing that the swan’s splendid white color arose from his washing in the water in which he swam, the raven left the altars in the neighborhood where he picked up his living, and took up residence in the lakes and pools. But cleansing his feathers as often as he would, he could not change their color, while through want of food he perished.
一辈子给你宠坏1年前3
传奇之魔 共回答了25个问题 | 采纳率92%
A raven saw a swan and liked the swan's beautiful feathers very much. He himself wanted to have the same feathers. He thought the swan had the feathers becauses the swan often washed in water. So the raven left the altars, where he could eat food. He began to live in the lakes and pools. He washed his feathers as much as possible . Unluckily, he couldn't change his feathers' color. At last he died because he couldn't find food any more.
古文《大道之行》用现代汉语翻译一遍
神奇果农1年前1
儿媳妇的肚子 共回答了11个问题 | 采纳率100%
在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦.因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养.男子要有职业,女子要及时婚配.(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用;(也)憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,总要不为私利而劳动.这样一来,就不会有人搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴兵作乱,(家家户户)都不用关大门了,这就叫做“大同”社会
函数y=√x2+4+√x2+8x+17的值域为 语言表述一遍:y=根号下x的平方加4,加上根号下x的平方加8x加17
sadlfkjklwrgetg1年前2
佳蕊 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
思路:转化为几何意义即可,即动点到两点的距离之和.
(x,0)到(0,2)和(-4,1)的距离之和.
简单画下图,不难知y>=5
他们都要去哪儿 (all) 把这句话翻译一遍
HOLLYSON1年前2
302302 共回答了20个问题 | 采纳率85%
Where are all of them going to?
求篇作文题目是童年,我想念你实在是不会写(我笨)...嘻嘻 :-) 再说一遍 童年,我想念你
岁月酒1年前2
不能承受的生命 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
愉快的暑期生活就像一条流淌不息的小溪.这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿,其中,钓虾就是非常动听的一首.
这是个阳光明媚和星期二下午,太阳公公笑眯眯地将他火辣竦的“金剑”洒向了大地.整个大地顿时变成了一个大火炉.我们在老师的带领下,兴致勃勃地顶着烈日赶往钓虾场,首先展现在我们眼前的是一个椭圆形的虾塘,这个虾塘像一块碧绿的翡翠,一阵清风拂过,水面上立刻泛起了层层涟漪,美极了.虾场的大伯一见我们前来“登门造访”,便笑容可掬地忙开了,撑遮阳伞,分发饵料和网兜……同学们拿着虾竿端着小凳各自选定了一个最理想的位置坐了下来,宁静的虾塘顿时热闹起来了.
我拿着钓虾工具来到了我自己觉得容易钓到虾的地方,坐下以后,我便开始“工作”起来.我把鸡心粒穿上虾钩,然后甩入水中,接下来便静心地等候虾儿的“光顾”,大约十五分钟左右,定在水面的浮漂上下跳动了几下,我的心出跟着浮漂跳个不停,我用双手紧紧握住虾竿猛地一提,可是提了上来饵料已不见了,就连虾儿的影子也没看到.这“家伙”真狡猾.我重新穿上虾饵后将虾钩甩入水中.过了一会儿,浮标又跳动了几下,这次我没有急于提竿,这时浮标猛地沉入了水中,我见时机已成熟便猛的提杆,可是谁会料到虾儿用了一招“金蝉脱壳”逃走了,这次气得我想扔下虾竿不钓了.刚好老师走了过来对我们说:“孩子们,无论做什么事都要有耐心.这虾儿咬钩可‘刁钻’呢!它先是拖着饵料在是中‘闲逛’,等它拖到安全的地方时,才会‘品尝’起来,所以我们千万不要心浮气躁”.
我听了老师传播的“秘诀”之后,我又甩下了虾钩.过了一会虾儿上钩了.我慢慢地把正垂死挣扎的虾儿放入网中,初战“告捷”后,我又将钩甩入水中,等待下一个来犯之“敌”……
不知不觉便日近中天,我们各提着“战利品”凯旋而归这件看似极为简单的小事告诉了我们一个道理:耐心和毅力是成就一番事业的“基石”,否则将一事无成
怎样才能看一遍就能记住文章的主要内容
museum1年前1
zcjx11 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
找关键字,将关键字联系起来.再结合你看一遍文章的记忆.
第二小题我做对了吗 错了,帮我重作一遍
dick861年前1
yang8828 共回答了20个问题 | 采纳率80%
错啦
请先把原文翻译一遍,然后再按要求合并句子 1.李华出生于1989年10月1日.他家住中国广州育才路138号.(用逗号+一
请先把原文翻译一遍,然后再按要求合并句子 1.李华出生于1989年10月1日.他家住中国广州育才路138号.(用逗号+一个同位语) 单句翻译____________________________________________ 合并压缩____________________________________________ 2.他身高180cm.黑头发.他在育才中学读书.(逗号+同位语+with的复合结构) 单句翻译____________________________________________ 合并压缩____________________________________________
天体滑坡1年前1
yangyi8642057 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
1.Lihua was born on October 1st,1989.He lives in Guangzhou,Chnia,Yucai Street,No.138.Lihua was born on October 1st and He lived in Guangzhou,Chnia,Yucai Street,No.138.2.He is one metre eignty.His hair is black.He studies in Yucai Middle School.He is one metre eighty with black hair and studies in Yucai Middle School.