在0、1、2、3……、699这700个自然数中,数字"6"出现了多少次?

乙比甲多用：1.5-0.5=1小时
甲用时：1÷（7-5）×5=2.5小时
甲每小时做：700÷2.5=280个

交流电的功率=电流的有效值*电压的有效值.

第一个问题对：
（200-4）÷200×100%＝98%
第二个问题：
700×（1－98%）＝14个

解题思路：甲比乙晚1.5小时开工，结果比乙提前0.5小时完成，说明甲比乙少用2小时．已知甲乙的工作效率比是7：5，则甲乙工作时间的比是5：7，甲用了2÷[7−5/5]=5（小时），甲每小时加工的零件是700÷5=140个．

甲用的时间：
（1.5+0.5）÷[7−5/5]，
=2÷[2/5]，
=5（小时）；
甲每小时加工的零件是：
700÷5=140（个）；
答：甲每小时加工零件是140个．
故答案为：140．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题解答的关键是求出甲完成任务用的时间，然后根据关系式“工作量÷工作时间=工作效率”解决问题．

一台机一小时加工20个,700个零件7台机需要5小时

合格率：（200－4）÷200＝98％
合格的个数：700×98％＝686个
不合格的个数：700－686＝14个

桃190

根据二叉树的性质:对于一棵非空的二叉树,如果叶子节点数为n0,度为2的结点数为n2,则no=n2+1.
根据完全二叉树的定义可得:在完全二叉树中度为1的结点n1只能取两种情况,要么为0,要么为1.
所以:n0+n1+n2=700
n0=n2+1;
2n0=701-n1;
因为结点数为整数,所以n1=1,no=350

解设剩下的平均每天生产x个
2x+150=700
2x=550
x=275
答剩下的平均每天生产275个

survey 调查．测验 add up 合计 upset adj 心烦意乱的；不安的,不适的 ignore不理睬．忽视 have got to 不得不；必须 concern（使）担比：涉及；关系到 n 担心；关注．（利害）关系 be concerned about 关心．挂念 walk the dog 遇狗 loose adj 松的．松开的 vet 兽医 go through 经历；经受 Amsterdam 阿姆斯特丹（荷兰首都） Netherlands 荷兰（西欧国家） Jew

设零件有x个.
原用时：x/700
现用时：x/800
据题意列式：x/700-x/800=2
解一下,得：x=11200

三年级跟六年级一起看
一年级跟五年级一起看
二年级跟四年级一起看

设昨天甲种零件共生产了x个,则昨天乙种零件共生产了x-700个
(1-1/10)x+(1+3/20)(x-700)=2065
0.9x+1.15x-805=2065
2.05x=2870
x=1400
1400+1400-700=2100个
昨天两种零件共生产了2100个

合格率：（200－4）÷200＝98％
合格的个数：700×98％＝686个
不合格的个数：700－686＝14个
3600-[3600-800]*14%=3208
解:设该班共有X人.X+15=3/5X+7/10X X=50
他存入银行的钱数=2000*(1-1/20-20%)=1500元
存款利息=1500*2.25%=33.75元

设原来甲每天生产X个,乙每天生产700-X个
X+100+2(700-X)=1020
X+1500-2X=1020
X=480
700-X=220
祝你开心

解题思路：先根据工作时间=工作量÷工作效率，求出两人合作几小时完成这项工作，再用6减去合作需要时间．就是完成700个零件需要的时间，然后再乘上合作用的时间就是计划做的个数．据此解答．

1÷（[1/8+
1
10]），
=1÷[9/40]，
=4[4/9]（小时），
700÷（6-4[4/9]）
=700÷1[5/9]
=450（个），
450×4[4/9]=2000（个）．
答：计划做2000个．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 本题的关键是如何求出两人合作1小时做的个数．

师傅一天加工 1/12
徒弟一天加工 1/20
师傅加徒弟一天加工（1/12+1/20)=2/15
1÷2/15=15/2=7.5
因为天数必须是整数 所以≈8

设昨天生产甲种零件x个,生产乙种零件y个,则
1、x-y=700 2、(1+15%)x+(1-35%)y=2065 联立1、2可得x=1400 y=700
昨天生产的零件总数就等于x+y=1400+700=2100

答案不对.
可以根据公式进行推导,假设n0是度为0的结点总数（即叶子结点数）,n1是度为1的结点总数,n2是度为2的结点总数,由二叉树的性质可知：n0＝n2＋1,则n= n0＋n1＋n2（其中n为完全二叉树的结点总数）,由上述公式把n2消去得：n= 2n0+n1－1,由于完全二叉树中度为1的结点数只有两种可能0或1,由此得到n0＝（n＋1）/2或n0＝n/2,合并成一个公式：n0＝（n＋1）/2 ,就可根据完全二叉树的结点总数计算出叶子结点数.

第一天3年级和6年级去
第二天1年级和5年级去
第三天2年级和4年级去

根据“二叉树的第i层至多有2^(i − 1)个结点；深度为k的二叉树至多有2^k − 1个结点（根结点的深度为1）”这个性质：
因为2^9-1 < 700 < 2^10-1 ,所以这个完全二叉树的深度是10,前9层是一个满二叉树,
这样的话,前九层的结点就有2^9-1=511个；而第九层的结点数是2^(9-1)=256
所以第十层的叶子结点数是700-511=189个；
现在来算第九层的叶子结点个数.
由于第十层的叶子结点是从第九层延伸的,所以应该去掉第九层中还有子树的结点.因为第十层有189个,所以应该去掉第九层中的（189+1）/2=95个；
所以,第九层的叶子结点个数是256-95=161,加上第十层有189个,最后结果是350个.

蓝的天空;喜欢天上海鸥的叫声.
喜欢海,喜欢和最知心的朋友一起看海;喜欢和最真挚的亲人一起看海.
喜欢海,喜欢坐在沙滩上看海,喜欢潮起潮落,喜欢汹涌澎湃的大海.
希望有一天,我能住在大海旁边.住在一幢有两层高的小贝壳房里,看海.
海,可以让人洒脱,可以忘却不愉快的事情.从此做一个积极向上,勇于前进的人.
希望有一天,可以和最爱的人坐在沙滩上,背靠背地数星星.美丽的夜空,只有星星才能偷听到我们的知心话,只有星星才能见证我们的以诚相待.
听海,可以和最爱的人倾听大海的声音,那我一定是全世界最幸福的人.听你诉说每一个动人的故事,听你演奏每一段精彩的交响乐,听这海面上的声声朗笑.
希望有一天,可以和挚爱的亲人一起坐在贝壳房的阳台,欣赏海上的明月.欢谈从小到大的点点滴滴,让我们享受一个快乐的夜晚.
吻海,请允许我捧起海水,轻轻地吻它一下.因为它的柔和,实在是令人喜爱.
希望有一天,我老了,一头苍白的银发,还可以和我最要好的朋友一起站在沙滩上,为我们曾经的青春而高歌.
喜欢海,简简单单的理由,应该不会被别人猜到.只有大海才知道,这是我们的秘密.
多情的大海啊,是否能告诉我你为什么常常哭泣 难道是埋怨我一直没有把你放在心里吗
多情的大海啊,是否是痴情的泪人常常向你倾诉,她的心有那么伤悲吗
那海面上浮着的瓶子是她留下的思念 还是她叮嘱你一定要好好保管的回忆
金色的沙滩在每一个寂寞的夜里陪伴着你,让你从不觉得孤独.沙滩上的人们在每一个欢聚的日子里,让你和他们一起分享每一种快乐吗
你,累了吗 潮汐后的平静正是你在告诉着人们你也想歇一歇吗
喜欢海,喜欢大海的一切.
也想有一间房子,面朝大海,春暖花开.

解题：可以完成且提前5天完成35X20=700

首先注意完全二叉树数的特点：
完全二叉树的特点是：（1）深度为k的完全二叉树的叶子结点都出现在第k层或k－1层.（2）对任一结点,如果其右子树的最大层次为L,则其左子树的最大层次为L或L＋1.
这样意味着,度为1的结点只能为0个或1个!
设度为0的结点（叶子结点）有n0个,设度为1的结点有n1个,设度为2的结点有n2个
则总的结点数n=n0+n1+n2,另一方面,度为结点有两个分支,度为1的结点有一条分支
每个结点都有一条分支和其相连,除了根结点,所以有n=2*n2+n1+1;
这样就有：
n2=n0-1;
从而可推出：
n=2n0-1+n1;
现在回到问题,共有700结点：
701=2n0+n1
而n1只能取0或1,从该题看,只能取1；
所以可得：
n0=700/2=350;
所以共有350个叶子结点

你不造百度的么?设昨天生产乙种零件x个,那么生产甲种零件700+x个（1-1/10）×（x+700）+（1+3/20）x=20659x/10+630+23x/20=206541x/20=2065-63041x/20=1435x=1435÷41/20x=700700+x=1400个700+1400=2100个答：昨天两...

昨天甲为1,
今天甲为1-1/10=9/10
今天乙比1+3/20=23/20少700×(1+3/20)=805个
昨天甲生产了:
(2065+805)÷(9/10+23/20)=1400个
昨天一共:1400+1400-700=2100个

解法一：
根据二叉树的性质3可知：叶子结点数n0＝n2+1,
根据完全二叉树的概念可知,度为1的结点数要么为1,要么为0,
二叉树总结点数N＝n0+n1+n2＝2n0+n1－1,
得出n0＝（N+1－n1）/2＝N/2向上取整,
所以本题答案是350个叶子结点.
解法二：
易求出总层数和末层叶子数.总层数k=log2N向上取整 =10;
且前9层总结点数为2^9-1=511 (完全二叉树的前k-1层肯定是满的)
所以末层叶子数为700-511=189个.
请注意叶子结点总数≠末层叶子数!
还应当加上第k-1层（靠右边）的0度结点个数.
末层的189个叶子只占据了上层的95个结点（189/2 ),上层（k=9)右边的0度结点数还有2^(9-1)-95=161个.
所以,全部叶子数＝189(末层)＋161(k-1层)=350个.

200－4＝194
194÷200＝97%
700×97%＝679个
百分数与分数的区别
　　1．百分数与分数的意义截然不同.百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数.”它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量.如：可以说1米是5米的20%,不可以说“一段绳子长为20%米.”因此,百分数后面不能带单位名称.分数可带具体名称.分数是“把单位‘1’平均分成若干份,表示这样一份或几份的数”.分数还可以表示两数之间的倍数关系. 　　2．应用范围不同.百分数在生产、工作和生活中,常用于调查、统计、分析与比较.而分数常常是在测量、计算中,得不到整数结果时使用. 　　3．书写形式不同.百分数通常不写成分数形式,而采用百分号“%”来表示.如：百分之四十五,写作：45%；百分数的分母固定为100,因此,不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数,都不约分；百分数的分子可以是自然数,也可以是小数.而分数的分子只能是自然数,它的表示形式有：真分数、假分数、带分数,计算结果不是最简分数的一般要通过约分化成最简分数,是假分数的要化成带分数.任何一个百分数都可以写成分母是100的分数,而分母是100的分数并不都具有百分数的意义.
编辑本段用处
　　百分数一般有三种情况： 　　①100%以上,如：增长率、增产率等. 　　②100%以下,如：发芽率、成长率等. 　　③刚好100%,如：正确率,合格率等.
编辑本段百分数的意义
　　百分数只可以表示分率,而不能表示具体量,所以不能带单位.　 　　百分比虽以100为分母,但分子可以大于100,如200%即代表原本数字的2倍.举例如一间公司去年纯利100万元,今年的纯利为120万元,则可以表示成“今年的纯利比去年增加20%”,亦可写成“今年的纯利是去年的120%”,但这种写法较少使用.百分比有时可能造成误会,不少人认为一个百分比的上升会被相同下降的百分比所抵消,例如从100增加50%,等于100+50,即150.而从150下降50%则是150-75,等于75.最终结果是小于原本的数字100.百分数的分子还可以是小数. 　　百分数概念的形成应以学生实际生活中的事例或工农业生产中的事例引入．例如,一年级有学生100人,其中女同学有47人,女同学即占全年级人数的百分之四十七,写作47%．又如,二年级有学生200人,其中女同学有100人,女同学即占全年级人数的百分之五十．在这两个例子中,两个年级的人数都是“标准量”,而女同学的人数为“比较量”．在百分数应用题的教学中要抓住 比较量÷标准量=百分率（百分数）这一数量关系式进行分析．

700-510=190

解题思路：①先用“200-4”求出合格零件的个数，进而根据公式：[合格零件个数/零件总个数]×100%；代入数值，即可求出合格率；
②根据分数的意义，求一个数的几分之几是多少用乘法计算．

①[200−4/200]×100%，
=[196/200]×100%，
=98%；
答：合格率是98%．
②不合格率：1-98%=2%，
700×2%=14（个），
答：加工700个零件，不合格的有14个．

点评：
本题考点： 百分率应用题．

考点点评： 此题考查了百分率的计算方法以及在运算中的运用．

设昨天生产的乙种零件为x个,甲种零件(x+700)个,
则(x+700)(1+0.15)+x(1-0.35)=2056
解之得,x=700
x+700=1400
答：昨天生产的甲种零件为700个,甲种零件为1400个

设昨天甲X个,乙X-700个
X*(1+15%)+(X-700)*(1-35%)=2056
1.15X+0.65X-455=2056
1.8X=2511
X=1395
明天甲1395个,乙695个

解题思路：①先用“200-4”求出合格零件的个数，进而根据公式：[合格零件个数/零件总个数]×100%；代入数值，即可求出合格率；
②根据分数的意义，求一个数的几分之几是多少用乘法计算．

①[200−4/200]×100%，
=[196/200]×100%，
=98%；
答：合格率是98%．
②不合格率：1-98%=2%，
700×2%=14（个），
答：加工700个零件，不合格的有14个．

点评：
本题考点： 百分率应用题．

考点点评： 此题考查了百分率的计算方法以及在运算中的运用．

http://wenku.baidu.com/view/19a66aeef8c75fbfc77db2bf.html自己看

设有x个箱子.
700-15x≥45
20（x-8）≥700
由1得：x≤655/15
由2得：x≥43
∵x取正整数
∴x=43
即有43个箱子

700÷4=175

装配175辆

不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!

PCS就是一种单位的英文缩写
即pieces 一片