低碳出行，减少汽车尾气排放，保护我们的家园．

解题思路：A、二氧化碳通入紫色石蕊试液，二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色；
B、化石燃料是目前重要的燃料，暂时还不能禁用；
C、写出二氧化碳和一氧化碳的化学式即可判断；
D、二氧化碳不支持燃烧，但它没毒．

A、二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色，是二氧化碳的水溶液显酸性，而不是二氧化碳具有酸性．故错误；
B、虽然造成温室效应的二氧化碳主要来自于化石燃料的燃烧，但现在还没有更合适的替代能源，所以不能禁止使用化石燃料．故错误；
C、二氧化碳和一氧化碳的化学式分别是：CO、CO₂，可见其组成元素相同；CO在氧气中燃烧可以生成CO₂；高温条件下碳可以还原二氧化碳生成CO，就是说一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化，故正确；
D、由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡，因此人在进入这些地方前，先要进行灯火实验，并不是因为二氧化碳有毒，故错误．
故选C．

点评：
本题考点： 二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的化学性质．

考点点评： 本题主要考查二氧化碳的性质，以及与生活的联系，属于基础知识，不难做好．

解题思路：A、根据焦炭、一氧化碳、二氧化碳的化学性质分析；
B、根据二氧化碳和一氧化碳的转变关系分析；
C、根据二氧化碳能与水化合生成的碳酸分析；
D、根据金刚石、石墨和C₆₀的结构分析．

A、焦炭、一氧化碳具有还原性，二氧化碳不具有还原性，故A错误；B、在高温条件下，二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧又生成了二氧化碳．所以，在一定条件下二氧化碳和一氧化碳可以互相转化，故B正确；C、...

点评：
本题考点： 碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；碳元素组成的单质．

考点点评： 本题考查了碳的单质和氧化物的知识，可根据碳单质及其氧化物的性质进行判断．

演讲稿要先点名主题

B

A、焦炭、一氧化碳具有还原性，二氧化碳不具有还原性，故A错误；
B、在高温条件下，二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧又生成了二氧化碳．所以，在一定条件下二氧化碳和一氧化碳可以互相转化，故B正确；
C、二氧化碳能与水化合生成碳酸，碳酸是一种酸，能使紫色石蕊溶液变为红色，二氧化碳不具有酸性，故C错误；
D、金刚石、石墨和C ₆₀ 都是由碳元素组成的单质，但它们的碳原子的排列方式不同，性质不同，故D错误．
故选B．

C

解题思路：二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊．二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变为红色，不是二氧化碳；二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳；二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，故应合理使用化石燃料，而不是禁止使用；进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳过多，会使人窒息，但是二氧化碳没有毒．

A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变为红色，不是二氧化碳，故选项错误；
B、二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳；故选项正确；
C、二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，故应合理使用化石燃料，而不是禁止使用，故选项错误；
D、进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳过多，会使人窒息，但是二氧化碳没有毒，故选项错误；
故选B

点评：
本题考点： 二氧化碳对环境的影响．

考点点评： 本题考查了二氧化碳的有关知识，要记忆化学性质，二氧化碳含量过多会引起全球变暖，因此我们应提倡低碳经济．有关二氧化碳造成的温室效应问题，不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题．

C

A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变为红色，不是二氧化碳，故选项错误；B、二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳；故选项正确；C、二氧化碳的过度排放会加剧温室效应...

解题思路：A、根据二氧化碳可用于制碳酸类饮料，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸解答；
B、根据干冰升华时能够吸收大量的热解答；
C、根据植物的光合作用吸收二氧化碳解答；
D、根据二氧化碳不能供给呼吸，不能燃烧，但是无毒解答．

A、二氧化碳可用于制碳酸类饮料，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，故错；
B、干冰升华吸收热量--可用于人工降雨，故对；
C、植物的光合作用吸收二氧化碳，大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用，故对；
D、二氧化碳无毒，进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为如果二氧化碳的浓度过高时，容易导致人窒息，发生危险，故错．
答案：AD

点评：
本题考点： 二氧化碳的用途；自然界中的碳循环；二氧化碳的化学性质．

考点点评： 解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定物质的用途．

解题思路：A、显酸性的溶液能使石蕊试液变红色，显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色，显中性的溶液不能使石蕊试液变色；
B、二氧化碳、氨气、甲烷等物质属于温室气体；
C、二氧化碳在一定条件下容易发生凝华现象；
D、二氧化碳不能供给呼吸，不能燃烧，但是无毒．

A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中时，溶液变为红色，是因为二氧化碳和石蕊试液中的水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，二氧化碳不能使石蕊试液变色，该选项说法不正确；
B、二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，但是目前禁止使用化石燃料是不现实，也是不可能的，该选项说法不正确；
C、二氧化碳在低温、加压时易直接固化成干冰，该选项说法正确；
D、二氧化碳无毒，进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为如果二氧化碳的浓度过高时，容易导致人窒息，发生危险，该选项说法不正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响．

考点点评： 干燥的二氧化碳不能使石蕊变色，所以说，实验现象可以帮助我们判断物质的性质，但不是唯一的直接依据，要综合考虑各方面的因素．

解题思路：A、二氧化碳通入紫色石蕊试液，二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色；
B、化石燃料是目前重要的燃料，暂时还不能禁用；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是二氧化碳和氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙的过程；
D、二氧化碳不支持燃烧，但它没毒．

A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色，是二氧化碳的水溶液显酸性，而不是二氧化碳具有酸性．故错误；
B、化石燃料是目前重要的燃料，暂时还不能禁用．故错误；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是二氧化碳和氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙的过程；正确；
D、由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡，因此人在进入这些地方前，先要进行灯火实验，并不是因为二氧化碳有毒，故错误．
故选C．

点评：
本题考点： 二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响．

考点点评： 本题主要考查二氧化碳的性质，以及与生活的联系，属于基础知识，不难做好．

A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变为红色，不是二氧化碳，故选项错误；
B、二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳；故选项正确；
C、二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，故应合理使用化石燃料，而不是禁止使用，故选项错误；
D、进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳过多，会使人窒息，但是二氧化碳没有毒，故选项错误；
故选B

Now more and more people get to know it’s important to protect our living environment. So we held an activity named”Green Life”.
In order to live a low-carbon life, we will ride a bike to school instead of taking a bus .Besides, we will also use fewer plastic bags while shopping because waste plastic bags can pollute the soil and the water . Using second-hand books can also help. Paper is made from wood , and trees can protect the environment. We will also save water because water in the world is becoming less and less . .It is important to take less lift ,too. Planting more trees is necessary to protect our environment, too. Of course, saving paper is a different way to plant trees.
Prtecting our environment needs everyone’s action. Therefore,let’s all try our best to live a low-carbon life.

目前新能源汽车都有缺点,天然气汽车改装后如果不换天然气专用润滑油,汽车发动机寿命会缩短三分之一,另外改装后的汽车没有保修,私家车不允许改.天然气汽车由于使用的是干气,喷油嘴会经常赌住.甲醇汽车也很有问题,目前甲醇汽车都是在车里加装一个控制器,其实汽车改装甲醇后,由于甲醇的腐蚀性比较大,会影响汽车的使用寿命.还有目前的民营加油站也很有问题,很多加油站把汽油里加入20%甲醇,虽然加入了催化剂,但是质量不过关,车加了这种油后动力降低,汽车发动机死的快.目前的电动汽车也很有问题,问题在电池寿命短,虽然电费很便宜,但是换电池不划算,还不如用汽油.质子交换膜燃料电池汽车很贵,目前推广不开来.出门最好坐火车,乘地铁,或者打的

A、二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为二氧化碳与水反应生成的碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，故选项说法错误．
B、将澄清的石灰水倒入集气瓶，若石灰水变浑浊，证明瓶内原有气体就是二氧化碳，故选项说法错误．
C、二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，组成元素相同，但两者分子构成不同，性质差别很大，故选项说法正确．
D、进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，以检验二氧化碳含量是否过高，二氧化碳本身没毒，但不能供给呼吸，能使人死亡，故选项说法错误．
故选C．

解题思路：A、二氧化碳的密度比空气大；
B、化石燃料是目前重要的燃料，暂时还不能禁用；
C、碳酸钙与硫酸反应生微溶物硫酸钙；
D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，可以用来灭火．

A、二氧化碳的密度比空气大，故A错误；
B、化石燃料是目前重要的燃料，可以减少化石燃料的使用，但不能禁止使用化石燃料，故B错误；
C、碳酸钙与硫酸反应生微溶物硫酸钙，会附着在大理石的表面阻止反应的进行，故C错误；
D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，可以用来灭火，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 二氧化碳的物理性质；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响．

考点点评： 本题主要考查二氧化碳的性质和制取，以及与生活的联系，属于基础知识，不难做好．

解题思路：A、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．
B、根据二氧化碳与一氧化碳的化学性质、元素组成进行分析判断．
C、根据二氧化碳不能供给呼吸进行分析判断．
D、根据二氧化碳对环境的影响、防止温室效应进一步增强的措施等进行分析判断．

A、二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为二氧化碳与水反应生成的碳酸（而不是二氧化碳）使石蕊溶液变红色，故选项说法错误．
B、二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化，如二氧化碳与碳在高温下生成二氧化碳，一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，故选项说法正确．
C、进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，以检验二氧化碳含量是否过高；二氧化碳本身没毒，但不能供给呼吸，能使人死亡，故选项说法错误．
D、二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，目前使用的主要燃料是化石燃料，不能禁止使用煤等燃料的燃烧，应合理使用，故选项说法错误．
故选B．

点评：
本题考点： 二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响．

考点点评： 本题难度不大，掌握二氧化碳与一氧化碳的化学性质、二氧化碳对环境的影响、防止温室效应进一步增强的措施即可正确解答本题．

解题思路：A、二氧化碳通入紫色石蕊试液，二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色；
B、化石燃料是目前重要的燃料，暂时还不能禁用；
C、二氧化碳不支持一般物质的燃烧，密度比空气大，可以用来灭火；
D、二氧化碳不支持燃烧，但它没毒．

A、二氧化碳通入紫色石蕊试液，二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色，故错误．
B、化石燃料是目前重要的燃料，可以减少化石燃料的使用，但不能禁止使用化石燃料，故错误．
C、二氧化碳不支持一般物质的燃烧，密度比空气大，可以用来灭火，故正确．
D、由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡，因此人在进入这些地方前，先要进行灯火实验，并不是因为二氧化碳有毒，故错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响．

考点点评： 本题主要考查二氧化碳的性质，以及与生活的联系，属于基础知识，不难做好．

C

A、汽油不能源源不断地从自然界获得，是不可再生能源，故A错误；
B、轿车在行驶过程中即使不鸣喇叭也会产生噪声，故B错误；
C、轿车上的收音机接收的信号是依靠电磁波传过来的，故C正确；
D、轿车上凸下平近似流线型的设计，使它行驶时，顶部受到气流的压强比底部小，故D错误；
【考点】能源的分类、电磁波的传播、流体与流速的关系

A、二氧化硫能造成酸雨，会污染空气，应减少气体的排放，故A正确；
B、一氧化碳有毒，会污染空气，应减少气体的排放，故B正确；
C、水蒸气无污染，所以与减排无关，故C错误；
D、二氧化碳气体的增加造成全球变暖，造成温室效应，所以应减少气体的排放，故D正确．
故选：C．