淡水与人类和生命之间存在着一种怎样的关系

在上述各种水体中（A B ）为水圈的主体,（ CD ）为陆地淡水的主体.

地球上可供人类利用的淡水资源非常的有限
感悟 珍惜保护有限的淡水资源 加快海水淡化的速度 为了我们也为了我们的子孙后代

解题思路：地中海沿岸，为地中海气候区，河流主要补给方式是雨水，河流流量与天然降水密切相关．

地中海气候的特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，读图可得，图中降水最多的月份是1月，属于冬季多雨，属于地中海气候，该气候类型主要分布在地中海沿岸．
故选：C．

点评：
本题考点： 地理常识．

考点点评： 主要考查气候对河流的影响，理解解答即可．

一缕清香,一份依恋,可以带来幸福的甜蜜.
一架钢琴,一个音符,可以带来幸福的弦律.
一朵鲜花,一片绿叶,可以带来幸福的气息.
一间陋室,一卷书册,可以领略幸福的风景.
一篇文章,一段文字,可以嚼出幸福的汁液.
一幅图画,一缕墨迹,可以透出幸福的情韵.

解题思路：本题主要考查水的净化方法和硬水、软水的区别，要结合所学习的知识回答．常用的净水方法按照净化程度由低到高的顺序是沉降、过滤、吸附、蒸馏；含有较多可溶性钙镁化合物的水是硬水，含有较少或不含有的是软水，区别硬水和软水的试剂是肥皂水，若出现较多浮渣的是硬水，有较多泡沫的是软水；能将硬水变为软水的净水方法是蒸馏；测定溶液的PH值，通常用PH试纸；另外我们还要树立环境保护意识．

（1）在各种净化水的措施中，净化程度最高的是蒸馏；
（2））测定某溶液的酸碱度，最简单的方法是用PH试纸；
（3）含汞、镉、铅等金属的电池进入水体，会对水造成极大的污染，影响人的健康，因此对含汞、镉、铅等金属的电池要集中回收统一处理，以减少污染；
（4）①从简易净水器的图看出膨松棉、小鹅卵石、石英砂的作用类似于滤纸，能滤除水中的难溶物；活性炭具有吸附性，起到吸附作用；②区别硬水和软水的最简便方法是用肥皂水，有较多浮渣的是硬水，较少或没有浮渣的是软水．
故答案是：（1）蒸馏；
（2）PH试纸；
（3）用后的电池要集中回收利用；
（4）①过滤除去一些难溶物、吸附作用、
②肥皂水、取水样于烧杯中，加少量肥皂水，搅拌，若泡沫少，有浮渣的为硬水，否则为软水．

点评：
本题考点： 水的净化；化学实验方案设计与评价；混合物的分离方法；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；常见污染物的来源、危害及治理．

考点点评： 本题不难，只要熟悉书本所学并做过实验，就比较容易回答，因此平时学习要重视实验，认真观察现象．

苏必利尔湖被称为第一大就是因为大咯,指面积大,就是平面大位于美国五大湖区.贝加尔湖位于俄罗斯,的确是最深,但面积没那么大咯.
铁线蕨(记忆中是这个)

A、淡水资源十分紧缺，并不是取之不尽，用之不竭的，故A错误；
B、淡水在自然界分布很少，所以要节约用水，故B正确；
C、无色透明的水不一定为纯水，例如食盐水也是无色透明的，故C错误；
D、海水中含有大量的盐类物质，不能被直接利用，故D错误．
故选：B．

白鱀豚

海洋面积占地球表面约71%,因此占地球总量最多的是海洋水．
当含有很多水蒸气的空气升入高空时,所以填蒸发,过程要吸热.

除针海绵属（Spongilla）约20种为淡水产外,均分布在海洋的潮间带到8500公尺（28000余英尺）深处,营固着生活.[1]

蒸馏法 反渗透法
化学填空题一般只要你能记住这两个绝对就满分了.

温室效应是从地球上有温室气体开始的,估计是几十亿年前的事,建议撤销提问,考虑好重新编辑,谢谢!

解题思路：A、海水中含有氯化钠，电解法得到氢气和氯气；
B、制备金属镁是电解熔融氯化镁，发生了氧化还原反应；
C、铝土矿提取铝利用氧化铝，氢氧化铝的两性进行反应提取，过程中无置换反应；
D、人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He-3”，解决地球能源危机；

A、海水中含有氯化钠，电解法得到氢气和氯气；得到淡水的方法应为蒸馏法，故A错误；
B、制备金属镁是电解熔融氯化镁，MgCl2

通电
.
Mg+Cl₂↑，发生了氧化还原反应；故B正确；
C、铝土矿提取铝利用氧化铝，氢氧化铝的两性进行反应提取，过程中无置换反应；故C正确；
D、人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He-3”，解决地球能源危机；故D正确；
故选A．

点评：
本题考点： 海水资源及其综合利用；金属冶炼的一般原理．

考点点评： 本题考查了金属冶炼的方法，海水的利用，铝土矿提取氧化铝的过程分析，积累化学知识是解题关键，题目较简单．

这是处理海水的能力.

1、解1000克4%的海水含盐40克.
根据蒸馏前后盐的质量不变.
40/(1000-X)=10%
X=600
答：可以得到600克淡水.
2、根据硫酸量相等
18.4*98%X＝1000*9.8%
X＝1000/18.4
＝5.43
要浓硫酸的体积为5.43ml,选用10ml的量筒.
要加水1000－5.43*1.84＝9990克.
答.
好好学习,天天向上.

解题思路：A、生活污水直接排放会污染水资源；B、工业用水循环利用可以节约水资源；C、喷灌、滴灌可以节约用水；D、洗菜水、洗衣水等冲洗马桶可以节约用水．

A、生活污水直接排放会污染水资源，故做法不正确；
B、工业用水循环利用可以节约水资源，做法正确；
C、喷灌、滴灌可以节约用水，做法正确；
D、洗菜水、洗衣水等冲洗马桶可以节约用水，做法正确．
故选A．

点评：
本题考点： 水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．

考点点评： 水是大自然赐予我们的宝贵资源，我们一定要好好利用，好好保护．

解题思路：（1）根据图表分析，图中水资源极度缺水的地区是上海、北京进行解答；
（2）海洋中含有的化学元素有80多种，其中含量最多的是氧元素进行解答；
（3）根据通电分解水的实验的现象、结论分析回答．
（4）根据小卵石、石英沙的作用是过滤；如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取加热煮沸的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物以及过滤注意事项进行解答；
（5）根据井水的方法以及保护水资源的方法进行解答．

（1）根据图表分析，图中水资源极度缺水的地区是上海、北京；
（2）海洋中含有的化学元素有80多种，其中含量最多的是氧元素，故选A；
（3）电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少；与负极相连的试管生成的是氢气，较多．①该实验中A连接电源的负极；②水电解生成氢气和氧气，化学方程式2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑；③试管集满后，乙试管中的气体是氧气，所以检验方法是用手指堵住试管口，取出试管正放，用带火星的木条放入试管中，复燃；④从组成角度看：水是由氢元素和氧元素组成；从微粒角度看：水是由水分子构成．水通电分解生成未来最理想的能源----氢气，是将电能转化为化学能；
（4）①甲同学将浑浊的坑水用图3所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是过滤；②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取加热煮沸的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物；③图4为过滤装置，仪器A的作用引流；图中有一处错误是漏斗颈没有紧贴烧杯内壁；实验后发现滤液仍浑浊，可能的两点原因：滤纸破损、加液体量超过滤纸边缘；
（5）①利用活性炭的吸附作用而达到，除去水中颜色或异味；②水应澄清透明、不得含有细菌和病毒，可以通过过滤和消毒进行；③水是生命之源，保护水资源的合理化建议生活（工业）污水经处理达标排放．
故答案为：（1）上海、北京； （2）A； （3）①负；②2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑；
③用手指堵住试管口，取出试管正放，用带火星的木条放入试管中，复燃；④H、O元素；水分子（或H₂O）；电；
（4）①过滤；②加热煮沸；③引流；漏斗颈没有紧贴烧杯内壁；滤纸破损；加液体量超过滤纸边缘；
（5）①活性炭； ②D；③生活（工业）污水经处理达标排放．

点评：
本题考点： 水资源状况；过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；水的净化；自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；保护水资源和节约用水；海洋中的资源．

考点点评： 本题考查内容较为简单，其考查的目的是通过考查以培养学生查看图表分析数据能力，以及爱护水资源和节约用水的好习惯．

解题思路：已知每滴水的体积和密度，根据公式m=ρV可求一滴水的质量，进一步求出每昼夜流失水的质量．

每滴水的质量m=ρV=1g/cm³×0.05cm³=0.05g，
每昼夜流失水的质量M=24×60×60×2×0.05g=8640g=8.6kg．
答：每昼夜流失水的质量为8.6kg．

点评：
本题考点： 保护水资源和节约用水．

考点点评： 本题考查质量的计算，难点是求滴水的时间，关键是让我们养成节约用水的好习惯．

选A.
地球上的水资源,从广义来说是指水圈内水量的总体积.
海水是咸水,不能直接饮用,所以通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源,如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等.陆地上的淡水资源只占地球上水体总量2.53％左右,其中近70％是固体冰川,即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川,还很难加以利用.目前人类比较容易利用的淡水资源,主要是河流水、淡水湖泊水,以及浅层地下水,储量约占全球淡水总储量的0.3％,只占全球总储水量的十万分之七.据研究,从水循环的观点来看,全世界真正有效利用的淡水资源每年约有9000立方千米

虽然水资源多，但是，再多的资源也是有限的，如果不加制，像水资源，大气资源，森林资源等可再生的，将不能再生。

解题思路：海水淡化就是将海水中的可溶性杂质除去的过程，可根据淡化原理进行分析解答．

A、通过过滤不能把水中的氯化钠等物质除去，不能使海水淡化，故A错误；
B、蒸馏法是把水从水的混合物中分离出来，得到纯净的水，故B正确；
C、利用分液析法不能实现把水中的氯化钠等物质除去，不能使海水淡化，故C错误；
D、对于微溶于水的有机物，可用萃取法，水中没有微溶于水的有机物，故C错误；
故选：B．

点评：
本题考点： 海水资源及其综合利用；物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．

考点点评： 本题考查了海水淡化的方法，淡化海水的方法有蒸馏法、结晶法、淡化膜法、多级闪急蒸馏法等，其中最常用的为蒸馏法和淡化膜法．

解题思路：目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的0.3%．陆地上的淡水资源储量只占地球上水体总量的2.53%，其中固体冰川约占淡水总储量的68.69%．

地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川．
故选：C．

点评：
本题考点： 水资源的数量和存在形式．

考点点评： 此题考查了目前陆地上淡水资源的主要存在形式．

解题思路：读图是解决本题的关键，要看清海水淡化的过程．

由图知：海水从右上方的管中进入，流到左下角设备中被加热，有大量的水蒸气产生，水蒸气上升遇到冷的海水液化成淡水，下面的盐水再流入右边的设备，二次淡化．最后盐水流出．故发生的物态变化是先汽化，后液化．
故选B．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．

考点点评： 本题主要考查学生读图的能力，以及对汽化和液化在生活和生产中的应用的了解和掌握．

解题思路：水循环是指水由地球不同的地方透过吸收太阳带来的能量转变存在的模式到地球另一些地方．

大气中的水汽主要来自海洋，一部分还来自大陆表面的蒸发．海洋水通过蒸发称为大气水，然后凝结降落到地面，形成江河湖泊水，通过径流到海洋．故选项A符合题意；选项B、C、D不符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 水资源的数量和存在形式．

考点点评： 根据水循环的重要环节，筛选出正确选项．

但水中溶解有CO2,生成了H2CO3.H2CO3部分电离生成H+：H2CO3 H+ + HCO3-,所以溶液显酸性,pH < 7
海水中含有大量盐,其中有NaHCO3.HCO3-水解生成OH-：HCO3- H2CO3 + OH-,所以溶液显碱性,pH > 8

长江的淡水进了海水,就会在入海口以外的地方和海水混合变成咸水了.但这已经超出了江的范围,所以长江本身还是淡水江.

下雨后只有陆地的湖泊地下水库可以储存水,否则流入海洋变成盐水.
且陆地可以i将水进行净化变成淡水,才可以获得人类及动植物需要的干净水.

强调吧

答案C
海洋水占全球水储量的96.53％,是水圈中最大的水体；冰川水占淡水总量的2／3,是储量最多的淡水.

C

海水 96.53%
陆地淡水 2.53%
冰川 1.74%
地下淡水 0.7519%
此外还有0.94%的湖泊咸水和地下咸水

【提出问题】怎样将海水转化为淡水
【实验过程】②将小试管内的长导管加长；使用冷凝管；将小试管放在盛有冰水的烧杯中 ③无沉淀生成（或无明显现象）
【得出结论】将海水蒸馏可以得到淡水
【反思交流】①晒盐；制纯碱；从海水中提取氯化镁制备镁 ②石油的分离；分离液态空气

1.可以尝一下是什么味道 2.物理方法:用两容器盛放晒干后看容器底有没有一层盐 3.化学方法:向两容器中加硝酸银溶液和硝酸看有无白色沉淀生成

解题思路：水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命．地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水．

南极洲降水稀少，但因温度太低所降淡水以冰的形式存在，不会蒸发，仅靠升华减少的水量极微小，所以经过亿万年的累积，成为世界上淡水资源最丰富的大洲．故选项C符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 水资源的数量和存在形式．

考点点评： 根据淡水资源的主要存在形式，筛选出正确选项．

海水是液态混合物 液态变成气态主要是蒸发跟沸腾
海水汽化主要是蒸发
海水沸腾很少见哈 除非海底火山爆发 导致海水局部沸腾
海水汽化成水蒸气 水汽凝结成云
这就涉及到了云的构成了
云彩是由许多细小的水滴或冰晶组成的,有的是由小水滴或小冰晶混合在一起组成的
水蒸气变成液体水滴是液化
水蒸气变成冰晶是凝结
水汽从蒸发表面进入低层大气后,这里的温度高,所容纳的水汽较多,如果这些湿热的空气被抬升,温度就会逐渐降低,到了一定高度,空气中的水汽就会达到饱和.如果空气继续被抬升,就会有多余的水汽析出.如果那里的温度高于0°C,则多余的水汽就凝结成小水滴；如果温度低于0°C,则多余的水汽就凝化为小冰晶.在这些小水滴和小冰晶逐渐增多并达到人眼能辨认的程度时,就是云了.
当大气上升气流不能托住云层的时候就会降雨或者下冰雹降落到地面
冰雹落地后如果温度合适就会 液化
还有一种情况 就是平时早上看见的 霜露
霜是固态 由水蒸气 直接凝结成
露是液态 由水蒸气 液化而成

Seventy percent of the earth＇s surface is covered with water , which might leads us to think that fresh water is everywhere and it will never be used up in the world.
Actually, fresh water is in a short supply. We know that only a little part of water is fresh water. Yet the demand for fresh water (in our daily life and in industry) seems great. Moreover, with the expansion of the population and development of industry, the amount of the fresh water needed will increase even rapidly. It is estimated that if such a trend continues, the fresh water will be exhausted/used up very soon. What’s worse, more and more water resources are being polluted, and unfit to use , and more rivers and wells have dried up because of droughts.
The good news is that we are aware of the importance of fresh water and its shortage we are facing. We are trying to control the wastes from factories and develop new ways to recycle the used water.
In conclusion, the global shortage of fresh water, I believe, can be solved if we take some measures in time.

略

解题思路：水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命．地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水．

世界上纬度最高的大洲----南极洲降水稀少，但因温度太低所降淡水以冰的形式存在，不会蒸发，仅靠升华减少的水量极微小，所以经过亿万年的累积，成为世界上淡水资源最丰富的大洲．根据题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 七大洲的地理分布和概况．

考点点评： 根据淡水资源的主要存在形式，筛选出正确选项．

译：Formerly had a fish life inside the fresh water,but one day of it to discover that inside the salty water had a fish.He good wants to be the friend with her.Therefore it toured to the salty water that side and that salty turtle has played for one day,the opening at that time that fresh water fish feeling 5 wrong,but when a time long fresh water fish thought could not withstand,that salty turtle on has not cared about that fresh water fish,visible that fresh water fish tours that side slowly like the fresh water.Because it knew that no longer You You goes back the words.It will be suffocated by the salty water dies.this story tells me,two worlds result in the human are throughout two worlds,will how not confuse,even if will have is only the space and time interlocks.That flash that.Must go back is only belongs to oneself ga world!Because two world's person's thought that the idea,the life style,the ideal,the future will develop the road,handled matters the way too to vary the type,particularly the thought view definitely varied the type,has not occurred together 0.2 world people,might be the friend may be the personal enemy may brush past,did not want the wild hope,goodbye,to hope both of us is again the friend is enough.Crosses fruit another world.Can only bring compared to your my pain!Returns to own world,your I will only then breathe obtain!

解题思路：地球上的水资源，从广义来说是指水圈内水量的总体．包括经人类控制并直接可供灌溉、发电、给水、航运、养殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港湾和养殖水域等．

水是一种重要的自然资源，我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源．
故选：C．

点评：
本题考点： 水资源的数量和存在形式．

考点点评： 此题属于基础题，较简单．

解题思路：海水在阳光的照射下会很快的蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷又会液化成小水滴，然后在重力的作用下滑落至最低处后滴入水桶中，得到淡水．

（1）阳光照射使池内海水加快蒸发，形成水蒸气；
（2）水蒸气在塑料膜上液化，形成小水滴；
（3）塑料膜下表面结成的水滴受重力的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到淡水；
故答案为：蒸发，液化．

点评：
本题考点： 影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象．

考点点评： 解决此类问题要结合蒸发和液化的物态转化进行分析解答，知道重力的方向是竖直向下的．

解题思路：南极大陆孤独地位于地球的最南端，南极大陆95%以上的面积为厚度极高的冰雪所覆盖，素有“白色大陆”之称．

南极洲是世界上淡水资源最丰富的大洲，多以冰川的形式存在，因此南极最丰富的自然资源是淡水资源．
故选：D．

点评：
本题考点： 极地地区的自然环境和自然资源．

考点点评： 本题考查南极洲的资源，理解记忆即可．

解题思路：此题考查的主要是藻类植物的主要特征，据此作答．

A、藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，如海带、水绵等，符合题意．B、苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织．不符合题意．C、蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一...

点评：
本题考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系．

考点点评： 只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，明确水绵属于藻类植物，即可正确答题．

1000kg/h=进料量*（1-3%/8%）
进料量=1000/0.625=1600kg/h
出料量=1600-1000=600kg/h

海豹有许多种,大多数是在海水中生活,但也有淡水海豹,比如世界上唯一的淡水海豹——贝加尔海豹,对于贝加尔海豹科学界普遍认为,贝加尔湖海豹应该来自于北冰洋,因为它们与那里的海豹在血缘关系上最为接近.体形肥胖而圆的海豹在水中颇为灵巧,它们的游泳速度达到每小时20公里.海豹的四肢为鳍状,后肢与尾部相连,永远向后,不能步行,所以,它们在陆地上就非常笨拙了.由此,科学家认为,环斑海豹的祖先应该是经叶尼赛河及其发源于贝加尔湖的支流——安加拉河来到这里的.
海豹来到贝加尔湖的准确时间至今仍是个未解的谜.不过,科学家推测,海豹来到这里最可能发生在冰期.当时,叶尼赛河和安加拉河流域长期被冰雪覆盖,河床变深,生活在北冰洋地区的海豹活动范围向南部不断扩大,它们经过几千公里的长途旅行而来到贝加尔湖.而当冰期结束,河水流量大减,河床变浅,这些来自“远方的客人”只好滞留此处,并逐渐演变成为世界上独一无二的淡水海豹了.
贝加尔湖海豹是目前世界上唯一一种可在淡水里生存的海豹.但是,他们是怎样来到这个湖中定居的,却是一件很难解释的事.科学界普遍认为,贝加尔湖海豹来自北冰洋,因为他们与那里的海豹血缘关系最近.但根据资料,贝加尔湖所在的西伯利亚高原南部,5亿多年内从未曾被海水淹没过.贝加尔湖海豹的祖先是如何从遥远的北冰洋,来到这样一个完全不同的环境里并延续至今,目前仍然众说纷纭.

8.68*10的4次立方米

不可利用（是冰川） 非常少

学校要建立中水处理设备,雨水收集设施,节水器具的使用；建议把水龙头加装“大河马”省水宝,它可以省水50%以上.

1将它们放在酒精灯上把水烧干,烧杯内有盐析出的是海水.
2）海水含盐度很高,降低了海水的冰点.淡水结冰是在0度,含10‰盐度的水冰点为-0.5℃,而含35‰盐度的水冰点是-1.9℃.地球上各大洋海水平均盐度为34.48‰,因此,海水的冰点在-1.9℃左右.
3 加入 酚酞试液 海水更混浊