【比比智商】[悠闲]这道题据说90%的人都会算错,你要不要来试试?

hmmliyh2022-10-04 11:39:541条回答

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akira830 共回答了8个问题 | 采纳率100%
答案是30,陷阱其实就是思维惯性,可能将11看成了1+1
1年前

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一样长.
发现:因为对于这道题来说1m是一个特殊的的数,所以五分之二和五分之二米一样长,
1x2/5=2/5
一个数的40%比比这个数的60%少28,求这个数.
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那就是说少的20%是28,所以28/(60%-40%)=28/0.2=140
英文中“比(:)”怎么说?比如我说某种化合物的碳氢比比为1:2也就是英文句子中“.a C:H ratio of 2”这个
英文中“比(:)”怎么说?
比如我说某种化合物的碳氢比比为1:2
也就是英文句子中“.a C:H ratio of 2”这个时侯我该怎么说呢?
请发发音写出来,
不是数字之间的比例,是两种物质间的“比”
关键是“......a C:H ratio of 2”这句话我怎么念?
北方白蝴蝶1年前4
芳烟隔尘 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
这个比
可以这样读:.a C to H ratio of two
在2米长的绳子上分别量出它的五分之二和五分之二米,比比哪段长
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它的五分之二长
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新年到了,你能帮妈妈做什么呢?快写一写吧,比比谁写的多
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英文的,好的加财富悬赏.
谢谢各位大哥哥大姐姐们
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I can help my mum clean room.I wash my clothes.And help my mum cook noodles.Mum are very happy!
翻译如下:
我能帮助我的妈妈打扫房间.我洗了我的衣服.还帮妈妈做面条.妈妈非常高兴!
寻找世界上最有哲理的句子大哥大姐,欢迎参加,比比谁的哲理名言最多,最哲!最好能耐人寻味的哦,就是有一种神秘的感觉(比如有
寻找世界上最有哲理的句子
大哥大姐,欢迎参加,比比谁的哲理名言最多,最哲!
最好能耐人寻味的哦,就是有一种神秘的感觉(比如有关爱情或人生的)千万不要只是一般的名人名言哦
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11,鱼对水说你看不到我的眼泪,因为我在水里.水说我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里.
12,快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴.如果雨后还是雨,如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别.微笑地去寻找一个不可能出现的你!
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14,你出生的时候,你哭着,周围的人笑着;你逝去的时候,你笑着,而周围的人在哭!一切都是轮回!我们都在轮回中!
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如图表示一个三角尺.∠2与∠3度数的比化成最简单的整数比是______,比值是[1/3][1/3];∠3与∠1度数的比比
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解题思路:(1)观察此图为∠1=60°,∠2=30°的直角三角形,所以∠2与∠3的比是30°:90°,再根据比的基本性质化简即可;用30除以90就是比值;
(2)因为∠3=90°,所以∠3与∠1的比是90°:60°,再根据比的基本性质化简即可;用90除以60就是比值.

(1)30°:90°
=(30÷30):(90÷30)
=1:3;

30°:90°
=30÷90
=[1/3];

(2)90°:60°
=(90÷30):(60÷30)
=3:2;

90°:60°
=90°÷60°
=[3/2],
故答案为:1:3;[1/3];3:2,[3/2].

点评:
本题考点: 比的意义;求比值和化简比.

考点点评: 关键是找出每个角对应的度数,写出对应的比,再利用比的基本性质化简即可.

1.自己制作一架简易天平.比比看,谁制作的天平即简单且效果好.
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我打算用_______做横梁,用_______支持横梁;
我打算用_______做秤盘,用_______支持秤盘;
我打算用_______做砝码.
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我打算用___尺子____做横梁,用__橡皮_____支持横梁;
我打算用__纸碟_____做秤盘,用__胶水_____支持秤盘(这个,粘一下就行了吧……)
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x+(x+2)+(x+3)=17
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所以这个数是764
比比谁的马慢一场两人赛马正在举行,哪匹马走得慢就胜利.于是,两匹马慢得几乎"停止不前",这样进行下去,比赛什么时候可以结
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一场两人赛马正在举行,哪匹马走得慢就胜利.于是,两匹马慢得几乎"停止不前",这样进行下去,比赛什么时候可以结束呢?在保证能选出最慢者(优胜者)的前提下,你能想办法让比赛尽快结束吗?
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活动目标:
  1.感知10以内物体数量并比较多少.
  2.能正确运用数字记录每次所夹种子的数量.
  3.能大胆地讲述自己操作的过程与结果.
  活动准备:
  1.实物投影仪.
  2.自制记录单,黑色水笔;提供3种种子(蚕豆、花生、玉米),每组摆放1种种子;人手一双筷子、1个小碗.
  (一)以游戏的形式引起幼儿参与活动的兴趣.
  教师:小朋友们,你们知道今天我们要玩什么游戏吗?对,我们要玩"看谁夹得多"的游戏.用筷子夹哪些东西呢?它们还有一个共同的名字--种子.
  (二)感知10以内数量--幼儿第一次游戏.
  1.提出游戏要求.
  教师:今天我们不仅要看谁夹得多,还要看谁能准确地把自己夹了多少种子也记录下来.
  2.教师出示记录单,并介绍游戏规则.
  教师:你夹的是什么,就在记录单上找到相应的标记,然后在其下面的空格里用数字记录你一共夹了几颗.听到开始口令时才能夹,听到停止口令时就要放下筷子.
  3.幼儿游戏.、
  4.幼儿交流.
  教师:谁来介绍你夹了几颗什么?他夹的种子和记录的数字是一样多吗?谁比他夹的种子的数量多?
  5.教师小结:小朋友真能干,不仅数对了,而且也记对了.
  (三)比较10以内数量的多少--幼儿第二次游戏.
  1.提出第二次游戏前的要求.、
  2.幼儿游戏.
  3.幼儿交流.
  (四)怎样夹得多--幼儿第三次游戏.
  教师:每人想一想,怎样夹才能让自己夹得更多?这次夹完后不但要记录你夹了几颗种子,还要比一比在自己的三次记录中,哪一次夹得最多,请你在下面的格子中对最多的一次做上标记.、
两直角边长为3 4米的直角三角形的斜边与斜边上高的比比
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8-3=5,
可以假设油笔数量为X
那么铅笔数量就是X+5
那么钢笔的数量就是X+8只.、那么用钢笔的数量减去铅笔的数量就能得到铅笔比钢笔少几只,即(X+8)—(X+5)=3.
即铅笔比钢笔少3只、
在1米长的绳子上分别量出它的五分之二和五分之二米,比比哪段长.
在1米长的绳子上分别量出它的五分之二和五分之二米,比比哪段长.
(1)在2米长的绳子上分别量出它的五分之二和五分之二米,比比哪段长.
(2)你有什么发现?
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(1)一样长.
(2)发现:因为对于这道题来说1m是一个特殊的的数,所以五分之二和五分之二米一样长,1x2/5=2/5
英语翻译部分片段:镰溪云:菊之爱,陶后鲜有闻.今自以为爱菊者比比而然,夫菊一也,而爱之者今昔迎异若是,何哉?吾尝观菊之所
英语翻译
部分片段:
镰溪云:菊之爱,陶后鲜有闻.今自以为爱菊者比比而然,
夫菊一也,而爱之者今昔迎异若是,何哉?吾尝观菊之所以为
菊,而得今昔之爱矣.呜呼!菊其可以易言乎哉?盖天之生物,
本于至公,然五行杂揉,各一其性,物之生于天地间,夫固有不
齐.
是知有可爱之德,而后有可爱之容;人之爱
菊,非以其可爱之容,实以其可爱之德.不爱之以目,而爱之以
心;不观之以物,而观之以理.此菊之所以为菊也,此吾之所为
爱菊也.
2317548931年前1
xxsjenny0429 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
译文:
镰溪(即周敦颐)说:(对于)菊花的喜爱,陶渊明之后就少有听说了.现在(我)自己觉得喜爱菊花的人到处都是,菊花都是一样的(指从古至今没有变化),但是喜爱他们的人现在和从前竟然有如此大的差异,为什么呢?我曾经发觉到正因为菊花是菊花,才得到了现在和过去的(两种截然不同的)喜爱之情.呜呼!菊花难道能够改变(它们所表达的)含义么?老天的造物,原本是非常公道的,然而五行(属性金木水火土)糅合到一起,(每种事物)各自有一种性情,事物生于天地之间,本来就有不一样(的内容含义)……
……
……
这就知道(先要)有值得敬爱的德行,然后(才是)有值得喜爱的容貌(外表);人喜爱菊花,不是因为它值得喜爱的外表,而其实是因为它值得敬爱的品德.不用眼目(观赏方面)去喜爱它,而用心去喜爱它;不当作事物去看待它,而当作事理去看待它.这就是菊花之所以是菊花的原因了,这就使我喜爱菊花的原因了.……
贾如鲁的《爱菊论》以周敦颐在《爱莲说》中的句子引起,提出古时爱菊人少,如今爱菊人多的现实,然后对此进行了分析.(这个因为您没有给出全文,所以我去找全文按照全文的理解去分析)作者爱菊花,是因为喜爱菊花在百花落尽后才开、凌寒傲霜的坚贞气节和清高风骨,也是“陶渊明独爱菊”的本意.然而时下很多人爱菊,则是为了插瓶赏玩,喜爱菊花开花繁多,外表美丽——作者以为这是对菊花精神的冒犯.因此,作者呼吁“(像你们这样)喜欢菊花的人,还是回去好好想想周敦颐那句话的原意吧!”——以此文表明自己不与世俗之流共同附庸风雅,显示了自身清高的傲骨.
一物体做匀加速直线运动,初速度为0.5m/s,第七秒内的位移比比第五秒内的位移多4米,求加速度是多少?
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物体在5秒内的位移?
要过程
末世响马1年前2
许沫 共回答了8个问题 | 采纳率100%
s7-s6=v0*1+1/2a(7^2-6^2)
s5-s4=v0*1+1/2a(5^2-4^2)
(s7-s6)-(s5-s4)=1/2a(7^2-6^2-5^2+4^2)=4
所以:
a=2*4/(7^2-6^2-5^2+4^2)=8/4=2m/s^2
s5=v0t5+1/2at5^2=0.5*5+1/2*2*5^2=2.5+25=27.5m