用80厘米长的铁丝做成一个长与宽的比为5：3的长方形,这个长方形的面积是多少?

12×12×4=576（平方厘米）；
答：它的表面积减少了576平方厘米．

点评：
本题考点： 简单的立方体切拼问题．

考点点评： 根据长方体内最大正方体的特点即可得出正方体的棱长，减少的表面积就是切出的正方体的4个长方形面的面积．

∵N是BP中点，M是AB中点
∴PB=2NB=2×14=28cm
∴AP=AB-BP=80-28=52cm．

点评：
本题考点： 比较线段的长短．

考点点评： N为PB的中点，则有PB=2NB，利用了中点把线段分成相等的两部分．点P在AB之间，则有AP=AB-BP，进而代入数据求解．

80÷8=10（个），
64÷8=8（个），
10×8=80（张）；
80÷10=8（厘米），
64÷8=8（厘米），
8×8=64（平方厘米）；
答：有80张，每小张纸的面积是64平方厘米．

点评：
本题考点： 长方形、正方形的面积．

考点点评： 解答此题的关键是明白：对折一次是两份，对折两次是四份，对折三次是八份，从而问题得解．

（108÷27）×（80÷16）×2，
=4×5×2，
=40（面）；
答：这块红布最多可以做40面这样的小旗．

点评：
本题考点： 图形的拼组．

考点点评： 关键是把剪三角形小旗看做剪出的是正方形，因此锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

已知r=80厘米；
C=2πr
=2×3.14×80
=502.4（厘米）．
答：这根分针的尖端转动一周所走的路程是502.4厘米．

点评：
本题考点： 圆、圆环的周长．

考点点评： 此题主要考查的是圆的周长公式，即C=2πr．

依题意列出不等关系式，
2（x+10）＜80，
10x＞100
求这个不等式组，结果是10＜x＜30．

点评：
本题考点： 一元一次不等式的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．

80厘米=0.8米．
2×0.8×600，
=1.6×600，
=960（千克）；
答：这个粮囤存放的稻谷约重960千克．

点评：
本题考点： 关于圆柱的应用题．

考点点评： 解答此题主要分清所求物体的形状是一个圆柱体，运用数学知识，解决问题．

120和80的最大公因数是40；
120×80÷（40×40），
=9600÷1600，
=6（个）；
答：裁成的正方形边长最大是40厘米，至少可以裁成6个这样的正方形．

点评：
本题考点： 求几个数的最大公因数的方法．

考点点评： 此题主要考查求两个数的最大公因数，能够根据求最大公因数的方法解决有关的实际问题．

80厘米=0.8米
车轮的速度：3.14×0.8×200
=3.14×160
=502.4（米）
大桥的长度：502.4×3=1507.2（米）．
答：这座桥全长1507.2米．

点评：
本题考点： 有关圆的应用题．

考点点评： 此题主要考查圆的周长的计算方法以及行程问题中的基本数量关系：路程=速度×时间．