我要乘上午11点的火车回家,用英文怎么翻译,

11-8=3（小时），
设平路为x千米，山路为y千米，根据题意可得方程：
[x/4×2+
y
3+
y
6]=3，
整理可得：3（x+y）=18，
所以x+y=6，
6×2=12（千米），
答：小强这一次旅行共走了12千米的路程．
故答案为：12．

点评：
本题考点： 等量关系与方程．

考点点评： 此题设出平路与山路的路程分别为x千米，y千米，只要求出x+y的值即可解决问题．

A、A点时血糖浓度高于基础血糖水平，因此胰岛素的分泌增加，而B点时血糖浓度低于基础血糖水平，因此胰高血糖素的分泌增加，以升高血糖浓度，A错误；
B、胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系，B错误；
C、B点时，由于血糖浓度低于基础血糖水平，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解和非糖类物质转化使血糖维持平衡，C正确；
D、激素能运输到全身，但只作用于靶细胞，同时激素不能直接参与细胞内多种生命活动，只能对生命活动进行调节，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节．

考点点评： 本题结合曲线图，考查血糖调节的相关知识，意在考查考生分析曲线的能力和理解能力，属于中等难度题，解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能．

上午11点用24计时法是11：00，下午4点半用24计时法是16：30，
16：30-11：00=5小时30分；
故答案为：11：00，16：30，5，30．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 本题是考查普通计时法与24时计时法的改写、时间段的计算．

（1）两种情况，速度比为60：40=3：2，时间比是2：3；
40千米的速度时，需要2÷（3-2）×3=6（小时）；
60千米的速度时，需要：2÷（3-2）×2=4（小时），或者：6-2=4（小时）；
全程的路程是：6×40=240（千米），或者60×4=240（千米）；
12点到，速度为：240÷（6-1）=48（千米/小时）．
答：行驶速度是48千米/时．
故答案为：48．
（2）60×（13-11）=120（千米）
120÷（60-40）
=120÷20
=6（小时）
40×6=240（千米）
240÷（6-1）
=240÷5
=48（千米/小时）
故答案为：48

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题综合性较强，运用了比例知识，先求出两种情况下的速度比与时间比，进而求出全程，是解题的关键．

A、A点时血糖浓度高于基础血糖水平，因此胰岛素的分泌增加，而B点时血糖浓度低于基础血糖水平，因此胰高血糖素的分泌增加，以升高血糖浓度，故A错误．
B、B点时，由于血糖浓度低于基础血糖水平，胰高血糖素分泌增加，肝糖原分解使血糖维持平衡，故B正确．
C、胰岛素能促进细胞将血糖转化成脂肪和某些氨基酸，而不是各种氨基酸，故C错误．
D、激素能运输到全身，但只作用于靶细胞，同时激素不能直接参与细胞内多种生命活动，只能对生命活动进行调节，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节．

考点点评： 题考查血糖调节和激素调节的特点，意在考查考生的识图能力；识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

2×3.14×1.8×[150/360]
=3.14×1.5
=4.71（米）．
答：时针的尖端移动了4.71米．

点评：
本题考点： 圆、圆环的周长．

考点点评： 此题主要根据圆的周长的计算方法解决问题．

2×3.14×1.8×[150/360]
=3.14×1.5
=4.71（米）．
答：时针的尖端移动了4.71米．

点评：
本题考点： 圆、圆环的周长．

考点点评： 此题主要根据圆的周长的计算方法解决问题．