楠楠和彬彬计算同一道三位数和两位数相乘的计算题,结果两个人都做错了,楠楠把三位数个位上的7错写成了4,结果得4860,彬

地狱归来者2022-10-04 11:39:544条回答

楠楠和彬彬计算同一道三位数和两位数相乘的计算题,结果两个人都做错了,楠楠把三位数个位上的7错写成了4,结果得4860,彬彬把三位数十位上的2错写成8,结果得5805.正确的乘积应是多少?
我算出答案是4905不知是否正确?请告知具体步骤.

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chnzcj 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
楠楠把三位数个位上的7错写成了4,则三位数为:XX7,楠楠写为XX4
彬彬把三位数十位上的2错写成了8,则三位数为:X2X,彬彬写为X8X
可知三位数原为X27,楠楠写为X24,彬彬写为X87.根据他们的结果,因为是三位数和两位数相乘,则三位数的百位小于等于4.否则另一个乘数只能为个位数.
你就可以用(1,2,3,4)代入楠楠的算,即用4860分别除以124,224,324,424 . 可知只有324正确,两位数为15,而百位为3,故原来的是327乘15等于4905.
你算的是正确的.
1年前
zhouran_011s 共回答了7个问题 | 采纳率
4860+15×3=4905
1年前
wooden-hua 共回答了168个问题 | 采纳率
把三位数个位上的7错写成了4”,那么结果就比正确结果少三个乘数,也就是4860比正确结果少三个乘数;
“彬彬把三位数十位上的2错写成了8”,那么结果就比正确结果多60个乘数也就是5805比正确结果多60个乘数;
那么5805-4860=945就是乘数的(60+3)倍,所以乘数是945÷63=15,那么正确的结果就是:4860+15×3=4905或5805-60×15=4905。...
1年前
word2222 共回答了1个问题 | 采纳率
4860+153×3就是等于4905
由于7错写成4,所以少了3个乘数,也比4860少了3个
那么5805-4860=945就是乘数的(60+3)倍
4860+15×3=4905 4905就是正确答案
1年前

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执子之手04061年前1
米尔斯托琴 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
她说的对.理由略.
下列属于相对性状的是(  )A.楠楠是A型血,玲玲是B型血B.白萝卜较大,胡萝卜较小C.人安静状态时心率较慢D.长颈鹿劲
下列属于相对性状的是(  )
A.楠楠是A型血,玲玲是B型血
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C.人安静状态时心率较慢
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hmilycai1年前1
nina1234 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等等.同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状.

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.
A、楠楠是A型血,玲玲是B型血,是人类的血型不同,是同种生物的同一性状的不同表现形式,属于相对性状,故符合题意.
B、白萝卜较大,胡萝卜较小,是白萝卜和胡萝卜,是2个物种,不是相对性状,故不符合题意.
C、人安静状态时心率较慢,人心率的快慢是人的一种生理现象,不是性状,故不符合题意.
D、长颈鹿劲较长,梅花路劲较短,是长颈鹿和梅花鹿,是2个物种,不是相对性状,故不符合题意.
故选:A

点评:
本题考点: 生物的性状和相对性状的概念.

考点点评: 解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.

(2012•玉林模拟)楠楠同学在资料上看到了一份材料,某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中,得
(2012•玉林模拟)楠楠同学在资料上看到了一份材料,某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中,得到部分U和I的数据如下表所示:
实验次数 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
I/A 0.O2 0.O8 0.14 0.18 0.20 0.2l
(1)从材料中可知,该小灯泡正常发光时的电阻为______Ω,额定电功率为______W.
(2)楠楠还想利用初中的物理实验器材,通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是她又设计了如图甲所示的电路图,同时找来了实验器材并连接了部分实物电路,其中电源用的是2节新干电池,滑动变阻器的电阻可在0~50Ω内调节.

①请你用笔画线代替导线,按照图8甲所示电路图,帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整;
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到______端(选填“A或B”);实验中,由于操作不小心等原因,导致无论怎么移动滑片,发现灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表几乎无示数,则电路可能出现的故障是______ (写出一种即可).
③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性,你认为楠楠能做到吗?请简要说明理由.______.
不屑1年前0
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chenyanger1年前1
carewho 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
因楠楠错误致两数乘积减少了3倍的两位数
因彬彬错误致两数乘积增加了60倍的两位数
故两位数是(5805-4860)/(60+3)=15
得出楠楠错写的三位数=4860/15=324
故,正确三位数是327
故正确的乘积是327*15=4905
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非无限量1年前1
sj197919 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)选择参照物时,一般以地面为参照物判断物体是否运动,但相对地面静止的物体,如果以相对地面运动的物体为参照物,就是运动的,可根据题意进行判断.
(2)流体压强与流速的关系:流速越大的地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大.

答:(1)因为楠楠是以自己所乘坐的客车(车内的乘客,司机、坐椅等)为参照物,道路两旁的树木相对所乘坐的客车(参照物)的位置发生了变化,所以感觉到道路两旁的树木在向后运动.
(2)由于客车疾速行驶,客车外空气流动越度大,压强小,车内空气流动速度越小,压强大,车内的气体压强大于车外的气体压强,所以楠楠的头发被“吸”到窗外.

点评:
本题考点: 运动和静止的相对性;流体压强与流速的关系.

考点点评: (1)选择不同的参照物,物体的运动情况是不一样的,凡是选作参照物的物体都认为其是静止的,而参照物的选取又是任意的,注意灵活选择参照物.
(2)掌握流体压强跟流速的关系,能用流体压强解释有关的问题,知道汽车经过时,汽车带动空气的流动使车外空气流动的速度加快是解决此题的关键.

2012年5月13日是母亲节,楠楠和爸爸一起乘车去看望奶奶.在高速公路上,坐在客车车窗旁的楠楠感觉道路两旁的树木在疾速后
2012年5月13日是母亲节,楠楠和爸爸一起乘车去看望奶奶.在高速公路上,坐在客车车窗旁的楠楠感觉道路两旁的树木在疾速后退.当她推开车窗玻璃时,长长的披肩秀发被“吸”到了窗外.请你用所学的物理知识解释上述两种现象.
湖北白夜1年前1
小眼睛217 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
答:(1)因为楠楠是以自己所乘坐的客车(车内的乘客,司机、坐椅等)为参照物,道路两旁的树木相对所乘坐的客车(参照物)的位置发生了变化,所以感觉到道路两旁的树木在向后运动.
(2)由于客车疾速行驶,客车外空气流动越度大,压强小,车内空气流动速度越小,压强大,车内的气体压强大于车外的气体压强,所以楠楠的头发被“吸”到窗外.
英语翻译“楠楠 钟爱一生”的阿拉伯文怎么写 或者其他小语种的写法最好大点发 让我能看清楚 抄下来的
ncrzone1年前2
staroy 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
أحب الحياة
这是钟爱一生的阿拉伯文.“楠楠”的不好意思不知道……
像“钟爱一生”这种词汇你可以到Google翻译上找找~~比较准确~~~还可以截图下来放大来抄~~~~
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钟戚1年前0
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我爱你楠楠 藏头诗先谢谢各位的帮忙了,十分感谢,你们既是伟大的诗人又是月老啊!谢谢
宝剑峰1年前1
最爱新衣 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
wǒ chóu yuǎn zhé yè láng qù 我愁远谪夜郎去,ài xī kěn jiāng tóng bǎo yù 爱惜肯将同宝玉.你可知我心独痴,nán mù yōu shēng chì yá bèi 楠木幽生赤崖背.nán mù yōu shēng chì yá bèi ...
(2014•南长区二模)楠楠同学设计了如图所示的实验装置,探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”.
(2014•南长区二模)楠楠同学设计了如图所示的实验装置,探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”.
(1)闭合开关,通过两电阻丝的电流______(选填“相等”或“不相等”),一段时间后,观察比较______,可判断电流的热效应跟电阻大小的关系.
(2)实验过程中她发现实验现象并不明显,以下原因解释不合理的是______(选填序号).
①电源电压太低;②R1、R2的阻值相差太大;③装置气密性不好.
以理服人19821年前1
wanglingxuan 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)串联电路中电流处处相等,通电时间相同;电流产生的热量不能直接看出来,是通过气球膨胀的大小来反映的,气球膨胀越大,电流产生热量越多.
(2)电热和电阻有关,当电流和能电时间一定时,电阻越大,产生的电热越多.

(1)甲乙烧杯内的电阻丝串联在电路中,电流相等;根据转换法思想,通过气球膨胀的大小来体现电热的多少.
(2)根据焦耳定律,电热与电阻有关,阻值相差越大,电热相差越明显.
故答案为:(1)相等;气球膨胀的大小.(2)②.

点评:
本题考点: 焦耳定律.

考点点评: 理解本实验要注意控制变量法和转换法的应用.

(2012•玉林模拟)楠楠同学在资料上看到了一份材料,某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中,得
(2012•玉林模拟)楠楠同学在资料上看到了一份材料,某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中,得到部分U和I的数据如下表所示:
实验次数 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
I/A 0.O2 0.O8 0.14 0.18 0.20 0.2l
(1)从材料中可知,该小灯泡正常发光时的电阻为12.512.5Ω,额定电功率为0.50.5W.
(2)楠楠还想利用初中的物理实验器材,通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是她又设计了如图甲所示的电路图,同时找来了实验器材并连接了部分实物电路,其中电源用的是2节新干电池,滑动变阻器的电阻可在0~50Ω内调节.

①请你用笔画线代替导线,按照图8甲所示电路图,帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整;
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到BB端(选填“A或B”);实验中,由于操作不小心等原因,导致无论怎么移动滑片,发现灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表几乎无示数,则电路可能出现的故障是灯泡断路灯泡断路 (写出一种即可).
③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性,你认为楠楠能做到吗?请简要说明理由.不能,最小电流达不到0.02A,灯两端的电压也达不到3V不能,最小电流达不到0.02A,灯两端的电压也达不到3V.
雨夜不归家1年前1
搓手米 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
(1)由表知,灯泡额定电压U=2.50V对应的电流I=0.20A;灯泡正常发光时的电阻R=
U
I=
2.5V
0.2A=12.5Ω;
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
故答案为:12.5;0.5.
(2)①由表知,灯泡正常发光时的电流是0.2A,所以电流表选0.6A量程,将滑动变阻器、电流表与灯泡串联,变阻器接上面接线柱,电路图如图所示;
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到B端;导致无论怎么移动滑片,发现灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表几乎无示数,则电路可能出现的故障是灯泡断路;
③已知电源电压U=3V,由第1组数据可知,电流为0.02A时,计算可知电路的总电阻应达到R=
U
I=
3V
0.02A=150Ω,滑动变阻最大阻值为50Ω,而灯泡电阻只有达到100Ω时电路中的电流才可能为0.02A,这是不可能达到的;由第6组数据可知,电压应达到3V,而两节新干电池的电压最大为3V,故很难保证灯泡两端的电压也达到3V;所以楠楠不能通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性.
故答案为:①电路图如图所示;②B;灯泡断路;③不能,电源电压才3V,无法验证最后一组;最小电流无法达到0.02A.
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多走了十一分之六千米.
-----------比如这是一千米,然后
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-----------再返回学校.咱们数一数吧,他多走的是不是就是中间两段路?
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再分别过E,G作EF//AB,GH//AB,交AC于F,H,测出EF=8m,GH=3m,他得出了结论;池塘的宽AB为11m,你认为她说的对吗?
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(1)楠楠同学家安装的电能表如图所示,问她家里的电路能承受的用电器的最大功率是多少?简要写出计算过程。

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(1)P 大 =UI=220×10=2200(W) (2)P=P 1 +P 2 +P 3 +P 4 +P 5 +P 6 +P 7 =200+250+90+225+125+700+500=2090(W)因为电能表允许的最大负荷P 大 =2200W,若增加一个900W的电热水器,所有用电器一起工作...
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7+7+1
=14+1
=15(人)
答:这一队共有15名小朋友.
楠楠和彬彬计算同一道三位数和两位数相乘的计算题,结果两个人都做错,楠楠把三位数个位数上的7错写成了4,
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4905
楠楠同学用图甲所示的器材探究“平面镜成像特点”.请你帮她完成下列问题:
楠楠同学用图甲所示的器材探究“平面镜成像特点”.请你帮她完成下列问题:
(1)下面步骤A中横线处的内容是______.实验步骤A、B、C、D的合理顺序是______(填写步骤前字母)
A.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,______.
B.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A1'.
C.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置A2、A2′;A3、A3′(如图 乙所示).
D.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1
(2)如图乙,分别将实验中的物点与像点连接,发现它们的连线始 终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点,她将实验数据填入下表中.请你将表头中的空白部分填上合适的内容.
实验次数
1 7 7 等大
2 6 6 等大
3 3 3 等大
(3)实验中楠楠选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系;
(4)楠楠在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴______(填“可能”或“不可能”)被点燃;
(5)实验一段时间后,楠楠发现由于A蜡烛的燃烧,它的像不再与蜡烛B完全重合了.则蜡烛A与它的像A′大小______(填“仍相等”或“不相等”).
gsdvs1年前1
没有人相信 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据实验目的:探究物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离的关系,可知A中横线处的内容;实验步骤应该是先在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,再点燃蜡烛做实验,为得到普遍规律,应改变玻璃板前蜡烛的位置,多做几次实验.
(2)根据表中的实验数据和现象可填写空白.
(3)探究平面镜成像实验时,选择两个完全相同的蜡烛是为了比较物像大小关系.
(4)平面镜成虚像.虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的,虚像上的烛焰不会烧伤其它物体.
(5)根据即可解答此题.

(1)因为实验目的:探究物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离的关系,在水平桌上铺一张白纸,纸上垂直放一块平板玻璃板作为平面镜,然后在纸上记录玻璃板的位置.
实验步骤A、B、C、D的合理顺序:A.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,在纸上记录玻璃板的位置.
D.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1
B.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A1′.
C.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置A2、A2′;A3、A3′(如题图乙所示).
(2)根据表中的实验数据和现象可知,需要填写的空白分别是:物体到平面镜的距离(cm);像到平面镜的距离(cm);像与物的大小比较.见下表:
(3)实验要选取完全相同的两只蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系.
(4)平面镜成虚像.蜡烛B实际上是没有点燃的,只是蜡烛B的位置和蜡烛A的像重合,感觉蜡烛B好像点燃了,实际上蜡烛B没有点燃,所以B的烛焰上放一根火柴,火柴不能被点燃.
(5)实验一段时间后,楠楠发现由于A蜡烛的燃烧,它的像不再与蜡烛B完全重合了.但由于平面镜成像特点之一:物像等大,所以蜡烛A与它的像A’大小仍相等.
故答案为:(1)在纸上记录玻璃板的位置;ADBC;在纸上记录玻璃板的位置;
(1)在纸上记录玻璃板的位置;ADBC;
(2)
实验次数 物体到平面镜的距离(或物距)/cm 像到平面镜的距离(或物距)/cm 像与物的大小比较
1 7 7 等大
2 6 6 等大
3 3 3 等大(3)大小;
(4)不可能;
(5)仍相等.

点评:
本题考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.

考点点评: 对于平面镜成像的特点,只要掌握扎实,牢记相关的知识,答案不难得出.此题主要考查学生动手操作实验的能力,并能有效解决实验中出现的问题,根据实验现象得出正确结论.

学校举行运动会,参加200米据赛的是奇奇、柯柯=楠楠.当奇奇跑到全程的一半时,柯柯落后于奇奇2米,楠楠落于柯柯1米,假设
学校举行运动会,参加200米据赛的是奇奇、柯柯=楠楠.当奇奇跑到全程的一半时,柯柯落后于奇奇2米,楠楠落于柯柯1米,假设三人跑步的suburban保持不变.
(1)奇奇到达终点时,柯柯离终点还有多少米?
(2)奇奇跑完全程用了60秒,楠楠的速度是每秒几米?
米米BEAR1年前1
xx风129 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
(1)奇奇到达终点时,柯柯落后于奇奇4米,即柯柯离终点还有4米.
(2)当奇奇到达终点时,楠楠落后于奇奇6米,即楠楠60秒跑了194米,那么,楠楠的速度为194米÷60秒=3.23333333333......米每秒.(无限循环小数,也可用带分数表示)
无论从前往后数,还是从后往前数,楠楠都排在第8个,这一队共有______个小朋友.
sagecarol1年前1
yzfx07 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:从前面数,楠楠排在第8个,说明她的前面有7个人,从后面数,也排在第8个,说明她后面有7个人,用前面的人数加上后面的人数加上自己即可.

7+7+1
=14+1
=15(人)
答:这一队共有15名小朋友.

点评:
本题考点: 整数的加法和减法;整数的认识.

考点点评: 此题属于简单的连加应用题,计算时一定要加上自己.

【发现问题】楠楠和娟娟在学习中发现:通常检验CO2用饱和的石灰水,而吸收CO2用浓NaOH溶液,决定实验解开其中奥秘,邀
【发现问题】楠楠和娟娟在学习中发现:通常检验CO2用饱和的石灰水,而吸收CO2用浓NaOH溶液,决定实验解开其中奥秘,邀请你参与.
【实验探究】她们在体积相同盛满CO2的两个集气瓶中分别加入等体积的石灰水和NaOH溶液,现象如图所示.
【实验现象】甲中气球也有所变大的原因是______.她们从现象上看得出吸收CO2气体较多的是______.乙中发生的化学反应方程式为:______.
【计算求证】楠楠通过计算等质量的Ca(OH)2溶液和NaOH溶液吸收CO2的量,发现Ca(OH)2大于NaOH.她认为吸收CO2应该用饱和石灰水最佳.
【思考评价】请对楠楠的结论进行评价:______.
小铃铛铛1年前1
zhouzhiyong1983 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:【实验现象】根据甲装置中产生的实验现象出现白色沉淀,说明通常用饱和石灰水检验CO2;由反应现象知:甲、乙两装置的气球,乙的气球变化大,说明瓶内压强小,二氧化碳被吸收的多;
【思考评价】楠楠同学的结论不正确,考虑Ca(OH)2微溶于水,而NaOH易溶于水,Ca(OH)2的饱和溶液远没有等质量的NaOH的饱和溶液含溶质的质量多;

【实验现象】甲中二氧化碳被饱和石灰水吸收致瓶内压强有所下降,气球也有所变大;比较甲、乙两装置的实验现象可以看出,乙中气球变化大,说明瓶内压强小,二氧化碳被吸收的多,则吸收CO2的量甲<乙;二氧化碳与氢氧化钠反应的方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【思考评价】楠楠同学的结论不正确,考虑Ca(OH)2微溶于水,而NaOH易溶于水,理论计算没有考虑氢氧化钙溶解度小的情况,使用会导致用量大不方便,用浓氢氧化钠只需少量即可,所以吸收还是选择浓氢氧化钠好.
故答案为:【实验现象】少量二氧化碳被饱和石灰水吸收致瓶内压强有所下降;乙;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【思考评价】理论计算没有考虑氢氧化钙溶解度小的情况,使用会导致用量大不方便,用浓氢氧化钠只需少量即可,所以吸收还是选择浓氢氧化钠好.(指出溶解度问题的合理答案即可)

点评:
本题考点: 碱的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查了二氧化碳的检验,掌握酸碱盐的溶解性是解答的关键,题目难度中等.

小学二年级的数学题楠楠5年后的年龄与叔叔20年前的年龄相等,叔叔3年前30岁,叔叔今年多少岁?楠楠今年多少岁?
tsxm1年前1
hongjuyun12345 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
30+3=33(岁)33-20=13(岁)13-5=8(岁)
答:叔叔今年33岁;楠楠今年8岁。
楠楠和圆圆去书店,都想买"动脑筋"这本书,但钱不够,楠楠缺5元8角,圆圆缺1分,两人合买一本,仍然不够,这本书
viper7771年前1
小语妍 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
这本书5元8角,楠楠没钱,圆圆5元7角9分
楠楠有一些2分和5分的硬币,共2.99元,其中2分硬币的枚数是5分硬币的枚数的4倍.这两种硬币各有多
wucheng5201年前3
rossy_2 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
299÷(4×2+5)=23 --5分硬币的枚数
23×4=92 --2分硬币的枚数
2006年楠楠和爸爸的年龄都是质数,2007年楠楠和爸爸年龄的积是304,问2007年楠楠和爸爸的年龄各是多少?
2006年楠楠和爸爸的年龄都是质数,2007年楠楠和爸爸年龄的积是304,问2007年楠楠和爸爸的年龄各是多少?
请用简单方法
教主5551年前2
头发乱了0827 共回答了17个问题 | 采纳率100%
8和38…这类题大胆的代入,假设孩子九岁,一代入就看出来爸爸得出的年龄小了,在去代入七就对了
楠楠和爸爸3年前的年龄的和是30岁,今年爸爸比楠楠大26岁,今年爸爸和楠楠各多少岁?
楠楠和爸爸3年前的年龄的和是30岁,今年爸爸比楠楠大26岁,今年爸爸和楠楠各多少岁?
要用方程
水中的冰泪1年前1
我爱银纸 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
假设爸爸的年龄是X,楠楠的年龄是Y,那么可以列出下列方程:(X-3)+(Y-3)=30,对应条件一,和Y-X=26,所以Y=26+X,代人方程一,所以(X-3)+(23+X)=30,所以X=5,Y=31.所以楠楠的父亲今年31岁,楠楠5岁.
楠楠今年12岁,恰好是爸爸年龄的3分之1,而爸爸的年龄又是爷爷年龄的5分之3,爷爷年龄是楠楠的几倍?
shijack1年前1
我爱一条抬 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
算嘛,
爸爸年龄:12÷1/3=36
爷爷年龄:36÷3/5=60
爷爷年龄是楠楠年龄的60/ 12=5倍
楠楠与张晶是一对好朋友。楠楠与同学发生争执后,打算邀张晶一起去“教训教训”那个同学。张晶知道这样做不对,于是她可以对楠楠
楠楠与张晶是一对好朋友。楠楠与同学发生争执后,打算邀张晶一起去“教训教训”那个同学。张晶知道这样做不对,于是她可以对楠楠说【】
A.“再想一想,看能不能找到更好的方法来解决这件事。”
B.“这样做恐怕不好。如果让老师知道了,我们都要受处分。”
C.“打架?不行!这事我从来不干。”
D.“我看你,就像得了狂犬症一样,整天冲冲撞撞,出事了就来找我,没门儿!”
白鸦之冥想1年前1
467043 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
ABC

楠楠的存钱罐里有5角,1角的硬币共18枚,共5元.5角和1角的硬币各有多少枚?
楠楠的存钱罐里有5角,1角的硬币共18枚,共5元.5角和1角的硬币各有多少枚?
Timothy_Hutton1年前11
far87654321 共回答了13个问题 | 采纳率100%
设5角的有x枚,1角的就有18-x枚,由题意:
5元=50角
5x+18-x=50
得 4x=32
得 x=8
得 18-x=10
故5角的有8枚,1角的有10枚.
下列属于相对性状的是 [ ] A.楠楠是A型血,玲玲是B型血 B.白萝卜个较大,胡萝卜个较小 C.人安静时心率较慢,运动
下列属于相对性状的是 [ ] A.楠楠是A型血,玲玲是B型血 B.白萝卜个较大,胡萝卜个较小 C.人安静时心率较慢,运动时呼吸急促 D.长颈鹿颈较长,梅花鹿颈较短 请说明选A的理由详细!
chubing1681年前3
loveshaliu 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
相对性状是对于同一物种的不同个体而言的,比如孟德尔实验中豌豆的高杆矮杆,圆粒皱粒等,BD选项都是不同物种间的比较,不是相对性状;另外相对性状必须在相同条件下比较才有意义,C选项比较的两者处于不同条件下,因此不能算是相对性状.

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