学完整式加减后,数学老师布置了这样一到家庭作业“先化简再求值:(6x+4y-5)-4(x+y)-2(x-3)+y,其中x

天使新元2022-10-04 11:39:541条回答

学完整式加减后,数学老师布置了这样一到家庭作业“先化简再求值:(6x+4y-5)-4(x+y)-2(x-3)+y,其中x=17,y
学完整式加减后,数学老师布置了这样一到家庭作业“先化简再求值:“(6x+4y-5)-4(x+y)-2(x-3)+y,其中x=17,y=2."马晓东同学由于粗心把”x=17"看成了“x=7",而他所得的结果却是正确的学习委员说他抄作业了,要告诉老师,他自己坚持说没有抄作业你能做一次老师判断一下他们谁说错了吗?

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51rich 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
原式=6x+4y-5-4x-4y-2x+6+y=y+1 和x没关系 所以不管X是多少 结果都一样是正确的
学习委员说错了~~
1年前

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将下面这个省略三段论恢复为完整式,并说明其是否正确?为什么?
1.有的社会现象不是具有阶级性的,所以,有的社会社会现象不是上层建筑.
星囚摇摆1年前1
oluhwien 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
有的社会现象不是具有阶级性的
上层建筑具有阶级性
所以有的社会社会现象不是上层建筑
正确的吧
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学完整式的乘法后,老师布置了这样一道作业题.化简求值:(2x?-1)(3x+2)-x(6x?+4x-3).其中X=17.张扬同学X=17错抄成X=11.但是他的计算结果也是争取的.数学课代表说他抄袭作业.张扬说没有,你能为他们评评理吗?
oo0o0o0o0o0oo喵1年前1
skykids123 共回答了15个问题 | 采纳率100%
(2x-1)(3x+2)-x(6x+4x-3)
=6x+4x-3x-2-6x-4x+3x
=(6x-6x)+(4x-4x)+(-3x+3x)-2
=-2
∵原式的结果与x无关
∴张扬没有抄袭作业
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卡当公式推导过程
在百度百科上看见:

由一元三次方程的完整式X3+a1X2+a2X+a3=0 (1)
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欲将式 (1)转换为式 (2),
需令y=X-a1/3代入式 (1),
得(X-a1/3)3+a1(X-a1/3)2+…=0,

其中y=X-a1/3 是什么,怎么来的,是a1除以3吗?
爱向天空1年前1
zhuhb 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
是的,作用是消除二次项
x^3 + a1*x^2 + a2*x + a3 = 0…………(1)
设y=x+a1/3,则x=y-a1/3,代入(1)式,得:
(y-a1/3)^3 + a1*(y-a1/3)^2 + a2*(y-a1/3) + a3 = 0
y^3 - 3y^2*a1/3 + 3y*a1^2/9 - a1^3/27 + a1(y^2 - 2y*a1/3 + a1^2/9) + a2*(y-a1/3) + a3 = 0
y^3 - a1*y^2 + a1^2*y/3 - a1^3/27 + a1*y^2 - 2y*a1^2/3 + a1^3/9 + a2*y - a2*a1/3 + a3 = 0
y^3 + (-a1+a1)y^2 + (a1^2/3-2a1^2/3+a2)y + (-a1^3/27+a1^3/9-a2*a1/3+a3) = 0
y^3 + (a2-a1^2/3)y + (2a1^3/27-a1*a2/3+a3) = 0…………(2)
令p=a2-a1^2/3,q=2a1^3/27-a1*a2/3+a3,则(2)式可化为
y^3+py+q=0
把下列三段论省略式恢复成完整式,并指出它是否正确.
把下列三段论省略式恢复成完整式,并指出它是否正确.
1.我们的四化建设所碰到的困难都是可以克服的,因为我们所碰到的困难都是前进中的困难.
2.我不是班主任老师,所以,我不管学生的思想.
3.人是有缺点的,领袖人物也不例外.
4.台湾回归祖国是中国的内政,中国的内政是不容外国干涉的.
5.不爱学生的教师不是个好教师,我是爱学生的.
okyan0071年前1
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1.我们的四化建设所碰到的困难都是可以克服的,因为我们所碰到的困难都是前进中的困难.
答:正确.省略的大前提:凡前进中的困难都是可以克服的.
2.我不是班主任老师,所以,我不管学生的思想.
答:不正确.这是个省略大前提的三段论,小项是“我”,大项是“管学生的思想”,中项是“班主任老师”.如果以中项作谓项,以大项作主项补充大前提:凡管学生的思想的都是班主任老师.这个大前提是虚假的,虽然三段论形式有效,结论不可靠.如果以中项作主项,大项作谓项,补充大前提:凡班主任都管学生的思想.这样,大前提真实,但是,三段论形式无效,犯“大项不当周延”的错误.总之,这个错误的省略三段论恢复不成正确的完整式.
3.人是有缺点的,领袖人物也不例外.
答:正确.省略小前提:领袖人物也是人.其结论“领袖人物也不例外”实际上是断定:领袖人物也是有缺点的.
4.台湾回归祖国是中国的内政,中国的内政是不容外国干涉的.
答:正确.省略结论:台湾回归祖国是不容外国干涉的.
5.不爱学生的教师不是个好教师,我是爱学生的.
答:将“不爱学生的教师不是个好教师”换位质成“好教师是爱学生的”.如果省略的是结论:我是好教师.这个三段论“中项两次不周延”(或作为第二格缺少否定前提),无效.如果省的是小前提:我是好教师,这样,三段论正确,属第一格AAA式.
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Vt=V0+at,是末速度等于初速度加上加速度乘以时间;
S=V0t+1/2a(t^2),是位移等于初速度乘以时间加上二分之一乘以加速度乘以时间平方;
Vt^2-V0^2=2aS,是末速度平方减初速度平方等于两倍加速度乘以位移.