(2011•岑巩县)求未知数.120+[5/9]x=168 &

lzz8_00092022-10-04 11:39:541条回答

(2011•岑巩县)求未知数.
120+[5/9]x=168
x-[1/8]x=9.45
[6.4/x]=0.12:1.5.

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pgyw88 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)根据等式的性质,在方程两边同时减去120,再乘上[9/5]求解,
(2)先化简,再根据等式的性质,在方程两边同时乘上[8/7]求解,
(3)先根据比例的基本性质,把原式转化为0.12x=6.4×1.5,根据等式的性质,在方程两边同时除以0.12求解,

(1)120+[5/9]x=168,
120+[5/9]x-120=168-120,
[5/9]x×[9/5]=48×[9/5],
x=86.4.

(2)x-[1/8]x=9.45,
[7/8]x=9.45,
[7/8]x×[8/7]=9.45×[8/7],
x=10.8;

(3)[6.4/x]=0.12:1.5,
0.12x=6.4×1.5,
0.12x÷0.12=9.6÷0.12,
x=80.

点评:
本题考点: 方程的解和解方程;解比例.

考点点评: 本题主要考查了学生根据比例的基本性质和等式的性质解方程的能力,注意等号对齐.

1年前

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(1)制作条形统计图
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(3)人数最多的年级是三年级,人数最少的年级是四年级,求出它们的人数差,然后用人数差除以四年级的人数即可;
(4)用全年级的总人数除以6即可.

(1)条形统计图如下:

(2)202+205+245+160+174+178=1164(人);
174÷1164≈15%;
答:五年级的人数占全校总人数的15%.

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=85÷160,
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答:人数最多的年级比人数最少的年级多53.125.

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点评:
本题考点: 比例的应用.

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点评:
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