2004年12月28日,我国第一条城际铁路--合宁铁路(合肥至南京)正式开工建设.建成后,合肥至南京的铁路运行里程将由目

6529733052022-10-04 11:39:541条回答

2004年12月28日,我国第一条城际铁路--合宁铁路(合肥至南京)正式开工建设.建成后,合肥至南京的铁路运行里程将由目前的312km缩短至154km,设计时速是现行时速的2.5倍,旅客列车运行时间将因此缩短约3.13h.求合宁铁路的设计时速.

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斓琪 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:设旅客列车现行速度是xkm/h,设计时速是2.5xkm/h;现行路程是312km,设计路程是154km,由时间=[路程/速度],现行时间-设计时间=3.13,就可以列方程了.

设旅客列车现行速度是xkm/h.
由题意得:[312/x-
154
2.5x]=3.13.
解这个方程得:x=80.
经检验:x=80是原方程的根,且符合题意.
∴2.5x=2.5×80=200.
答:合宁铁路的设计速度是200km/h.
(此题未规定解题方法,解答正确即可得分)

点评:
本题考点: 分式方程的应用.

考点点评: 理解清楚现行速度,路程;设计速度,路程,就可以表示现行时间和设计时间,还要理解清楚,现在花的时间多,提速后花的时间少,时间差等于3.13.找到合适的等量关系是解决问题的关键.

1年前

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薇紫1年前1
方士军 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:设旅客列车现行速度是xkm/h,设计时速是2.5xkm/h;现行路程是312km,设计路程是154km,由时间=[路程/速度],现行时间-设计时间=3.13,就可以列方程了.

设旅客列车现行速度是xkm/h.
由题意得:[312/x-
154
2.5x]=3.13.
解这个方程得:x=80.
经检验:x=80是原方程的根,且符合题意.
∴2.5x=2.5×80=200.
答:合宁铁路的设计速度是200km/h.
(此题未规定解题方法,解答正确即可得分)

点评:
本题考点: 分式方程的应用.

考点点评: 理解清楚现行速度,路程;设计速度,路程,就可以表示现行时间和设计时间,还要理解清楚,现在花的时间多,提速后花的时间少,时间差等于3.13.找到合适的等量关系是解决问题的关键.

读图,回答下列问题。 上海市气温、气压变化示意图(2004年12月28日~2005年1月3日) (1)读“上海市气温、气
读图,回答下列问题。

上海市气温、气压变化示意图
(2004年12月28日~2005年1月3日)
(1)读“上海市气温、气压变化示意图”,分析这次寒潮过境前后天气变化情况:
过境前:______________________________________________________________________________
过境时:______________________________________________________________________________
过境后:______________________________________________________________________________
(2)影响上海市的寒潮大多源于_____________一带。
(3)下列气旋、反气旋示意图中,反映寒潮源地近地面气流状况的是(单项选择)_____________
(4)下列选项中,与寒潮天气有关的是(多项选择)___________
A、感冒患者数量猛增
B、交通事故频发
C、城市用电、用气量减少
D、羽绒服装热销
E、病虫害减少,有利于来年农作物生长
建磊1年前1
安哥拉拉 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
(1)气温较高(受暖空气控制)、气压较低
气温骤降,风力加 大(伴有雨雪)
气温较低(受冷空气控制)、气压升高、天气转晴
(2)西伯利亚、蒙古
(3)B
(4)ABDE
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芝华士_12年1年前3
upstones 共回答了23个问题 | 采纳率100%
解题思路:设旅客列车现行速度是xkm/h,设计时速是2.5xkm/h;现行路程是312km,设计路程是154km,由时间=[路程/速度],现行时间-设计时间=3.13,就可以列方程了.

设旅客列车现行速度是xkm/h.
由题意得:[312/x-
154
2.5x]=3.13.
解这个方程得:x=80.
经检验:x=80是原方程的根,且符合题意.
∴2.5x=2.5×80=200.
答:合宁铁路的设计速度是200km/h.
(此题未规定解题方法,解答正确即可得分)

点评:
本题考点: 分式方程的应用.

考点点评: 理解清楚现行速度,路程;设计速度,路程,就可以表示现行时间和设计时间,还要理解清楚,现在花的时间多,提速后花的时间少,时间差等于3.13.找到合适的等量关系是解决问题的关键.