求150至200字的班级简介我们班是那种很活跃,还有些调皮的.有些多才多艺,有些聪明顽皮.总之,是有很多不同性格的.

Africa Joint Pavilion
At the entrance of the pavilion,a gigantic African primitive sculpture with words on it reacts towards a glimmering globe,symbolizing the important role which Africa plays in environmental protection and coordination of world affairs.Entering the pavilion and walking along the curving corridor,visitors will learn about development of African countries,urban transformation,economic rise and cultural prosperity in Africa.Visitors will feel as if they were standing between the past and the future of Africa,impressed and inspired.In the central round area for forums,visitors can watch films about urban development in Africa,especially about environmental protection and the use of clean energy in the process of development.These films will tell the world about Africa’s vitality,progress in strides and the contributions of Africa’s harmonious development to world peace and development.

生命如风.好一个亘古的比喻.你也许感叹它的来也匆匆,去也匆匆,不着痕迹.而我却跋山涉水,在历史里淘金沙砂,寻找它的真谛：阳光明媚的春天,我追寻那灼灼其华的桃花； 赤日炎炎的夏天,我追寻那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花； 硕果累累的秋天,我追寻那犹傲霜枝的金菊； 寒风凛冽的冬天,我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅.也许,生命本是一场追求,成长的足迹浸没了追寻的汗水.儿时,爸妈在田间劳作,我与奶奶相随饷田去 ,总希望夜幕的降临,我和全家人一起坐在院中,一起“轻罗小扇扑流萤”,一起“坐看牛郎织女星”.渐渐地步入学堂,我不再局限于自然的满足,而是悄悄走进文人的心灵.我追寻杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志；我渴望“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友谊.如今六月来临,追寻的脚步愈加急促,追寻的心声更加强烈.曾经失意过,但不曾放弃过努力,如今又坐在这久违的“沙场”上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,高中的大门似乎已在敞开.成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤.我们追寻一朵丁香,想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉,润出天街绿意；我们追寻满园春色,然后从中撷取那一枝红杏,放在心头,感悟人生.成长是一支沙漏,分缓急轻重,追寻与成长平分秋色.在成长的石碑上我们镌刻：记追求!

第二章
可以分三大块,也就是三篇优美、精彩的散文.它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”.本章的中心人物是外祖父.小说写外祖父毒打外孙们的凶残,令人惨不忍睹,毛骨悚然.后来他来病床看“我”的情景,又令人觉得此老头儿的身世值得同情,他的精明令人佩服,虽然他的凶狠不能原谅,但也就多少可以理解,特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后.
第三章
分四大块,即由四篇散文或短篇小说组成.它们也可以有明确的标题.一、“一双金不换的手”.伊凡是一把干活的能手,去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”,主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”.他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”.别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物,是外婆的养子,从他生下来被遗弃到他的惨死,写得有血有肉,有情有爱.小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子,是“我”童年时最好的朋友.他的惨死,跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关,但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症.
第十章
写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾.一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人,在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住,由此带来的家庭矛盾和冲突,是不言而喻的.尤其是她的婚姻大事,过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线.小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景,接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架,外祖父气得跪在女儿面前,接着又无故把外婆打伤.争吵和闹架成了家常便饭；打了再好,好了再打,一家四口就是这样打发日子!
第十二章
写母亲再嫁和再嫁后的生活,写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤,写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产,搬家不断,住房和生活一次比一次差,几乎真的要上街讨饭了.“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实.可以说,家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间.也重点写了上学读书,特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家.

“爸爸,我知道你反对我看课外书是为了我的学习不受影响,是为了我好.但是,爸爸,看课外书是有许多好处的,不但能让我们学到很多书本里没有的知识,而且能丰富我们的课外生活,掌握更多知识,且还能提高写作水平,老师也经常提倡让我们多读书、读好书呢!同时我向您保证,绝对不耽误学习.”

如果你独自环游世界，只能带一样东西供 自己开心，你会选哪样呢，一个会唱会跳 的洋娃娃，本有趣好看的英语课外书（附 注中文），一只活泼可爱的小狗，一本漂 亮的笔记本…… 似乎很难做出判断。 如果你问我，我会毫不犹豫地回答： “我会选择一本笔记本作为伴侣。” 也许有人会说：“笔记本既不能看， 又不能玩，只能写日记，真没意思，还不 如带一台电脑呢，既可以看，又可以玩。 ” 可是我的回答是：“去旅行是为了...

火般燃烧,像一个红衣女子,崖顶仰望,裙袂飘起,苍茫中给人以绚丽.明亮的眼神里,一切鲜活.就是这样的一个夏天,她驻入我的心间.
迈着轻轻步伐在校园中的林荫道,我谛视到一整个夏天.
太阳热情地灼着整个校园,灼着校园里攒动的学生们,属于每个人的故事在夏天里氤氲着荷香四溢铺展开来,一段夏影.
澄蓝天,绵白云,不是特别宽阔的道路,穿着白色棉布裙的女孩子悠扬地走过,轻声笑语着些什么,我想是属于女生的秘密在夏日里如疯草般滋长开来；恬静的石板凳上坐着一个发丝飘扬的纤柔女生,手中正捧着一本墨绿色封皮的书,美目盼兮,全然沉寂在一个没有蝉声噪噪的世界里,一份别样安然,额角,沁出一滴晶莹的汗珠.一边的操场,不时有尖叫声语传来,男孩们驰骋在篮球的海洋,矫健身姿,挥汗如雨,张扬着最最青春的活力……
图书馆内,空调里窜出调皮的泠泠冷气,那个纤细的女孩为找到一本寻找良久的书而面露喜色,那个大汗淋漓的男生的闯入霎时带来一种夏天的气息.还有一个个认真埋头苦干的身影隐没在扎堆的书海里,寻找着属于自己的夏天靓颖.
小卖部里挤满了买雪糕冰棍的学生,挤腻着冲鼻的汗酸味和烦躁的抱怨声,又着实是校园里不一样的一番景色.门口匍匐着一只黑猫,慵懒地半眯着眼睛,窥探着夏日校园里或许焦躁或许阒静或许闹腾的一切.一如跑道边那几棵上了年纪的槐树,圈圈圆圆开又一个夏日里的校园.
转角处,一个穿着白色衬衫的干净男孩悄声走过；头顶,一大条长长的飞机云绵延向远方；心里,有一个梦想升腾在满腹豪情的夏日.
就是这样一个夏天,这样一个校园,带来一段这样的故事.不是轻罗小扇扑流萤的闲淡,也不是梦落花红的美不胜收,而是有些浮躁有些闷热却又异常活气只属于正当少年的我们.