让座和捐款这些规则是以文字形式存在的还是以约定俗成的方式流传下来的呢?

在生活中，有许许多多的爱：疼爱。关爱。喜爱……当然，也有长辈对我们的溺爱。
我就曾经看见过这样的一幅漫画。一辆公交车上，已座无虚席，要知道，周末的时候等公交车可不容易啊！一位老大爷和一个小男孩上了车。只剩下一个“老弱病残专座”的位置了，老大爷把孙子牵到那个位置上，让他坐下来。那孙子也毫不推让，心安理得地一屁股坐了下去。
老大爷只好一手拉着吊环，一手拄着拐杖，弓着背。看起来他已经年过花甲了，胡须又长又白，头上的头发已经基本掉光了。
突然，一个急刹车，老爷爷差一点就摔倒了。孙子却视而不见、无动于衷。有一个阿姨实在是看不下去了，就走过去对那个孙子说：“小朋友，你起来给你爷爷让座要不要？”话音刚落，那位老大爷勃然大怒：“让他起来请我坐？亏你想得出来，他是我孙子！”车上的人都被老大爷的举动吓了一跳。
生活中有许多这样溺爱孩子的现象：吃鱼时，父母总是喜欢吃鱼头鱼尾，让孩子们吃鱼肉，还撒了善意的谎言，可他们也喜欢吃肉嫩味鲜的鱼肉啊！父母在做家务时，孩子也是一点忙也帮不上，父母反而不教他怎么学做家务，去让他去看一些无用的电视。做作业时，父母总让孩子累了休息，明天才做，那也是一种多不好的习惯啊！
这些事情都令我感受至深。溺爱就像那一壶刚刚烧开的热水，而我们，就是那一朵含苞欲放的花朵，而我们的父母就是那个浇花人。如果用开水去浇花，那后果可想而知，家人对我们过分的溺爱，就像那样，是有害我们的身心健康的。
这个世界充满了爱，因为有了爱，这个世界才呈现出一番和谐美好的景象。我们总认为溺爱是对我们好，但其实，那只会让我们变得更加的肆无忌惮！我觉得，长辈不要把我们视为“掌上明珠”，应该对我们的溺爱少一些，我想：那样子的话，可能会使我们更独立自强，懂得的更多……
世上的爸爸妈妈们，请不要再溺爱自己的孩子了，这样并不是爱他们，而是害他们！

姑娘看见有人进来,连忙起身让座

用offer好.
Please offer your seats to passengers with babies.

Offered his seat to the old man

一天，天气晴朗，阳光明媚。我乘32路公共汽车去上兴趣班。 　　我一上32路，就看见车上挤满了人，人山人海，水泄不通。就连第二层也挤的满满的。突然，只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车。老奶奶边走边扶着那位年轻人走到汽车的中间，站了下来……“嗖、嗖、嗖”汽车停了下来，原来是前面有红绿灯亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。太短了在一个阳光明媚的星...

解题思路：（1）离地面50m时，座舱还在自由下落，处于完全失重状态
（2）落到离地面25m高时，制动系统开始启动，座舱均匀减速，故座舱落到离地面15m的位置时，由牛顿第二定律，可得手对球的支持力．

（1）离地面50m时，座舱自由下落，处于完全失重状态，所以铅球对手的压力为零．
（2）由运动学：v²=2gh₁，v²=2ah₂
其中 h₁=76m，h₂=28m
由此得：a=
76
28×10=27.1m/s2
以铅球为研究对象，根据牛顿第二定律：F-mg=ma
mg=50N
得：F=135.5N
故当座舱落到离地面15m的位置时，手要用200N的力才能拖住铅球．
答：（1）当座舱落到离地面50m的位置时，球对手的压力为0．
（2）当座舱落到离地面15m的位置时，手要用135.5N的力才能拖住铅球．

点评：
本题考点： 牛顿运动定律的综合应用

考点点评： 本题是基础的牛顿定律应用，通过本题重点掌握自由落体的运动特征．

这个世界充满着爱，因为有爱，世界才会如此美好。爱有各种各样，友情之爱、亲情之爱、爱情之爱……还有一种长辈对晚辈的爱，如果这种爱发挥到了极致，就成了众所周知的溺爱。
我看到过一幅漫画，讲的是一位年过花甲，留着长长的白胡须，还弓着背的老大爷拄着拐杖带着一个小男孩来到公交车上。车上座无虚席，但还有一个“老弱病残专座”的位置，老大爷笑容满面地对小男孩说：“小东啊，你就坐这里吧！”小男孩毫不推让地坐下了，老大爷则手握着吊环但在他身旁。
没有坐在椅子上很危险，老大爷差点闪了腰，可小男孩却当做视而不见的样子，老大爷也没说什么，车上的一名女乘客实在看不下去了，就走到他们身边，和蔼地对小男孩说：“小朋友，你就起身给这位大爷让座一下吧。”小男孩不说话，老大爷听了勃然大怒，对女乘客吼道：“让他起来请我坐？亏你想得出来，他是我孙子。”车上的乘客都被老大爷吓了一大跳。
看了这幅漫画，我很愤怒，那位大爷真不该那样溺爱他的孙子。溺爱就像一壶茶，而我们就是含苞待放的花儿，爸爸妈妈爷爷奶奶就是那个浇花人，把茶水全往我们身上撒，这样有害我们的身心健康，让我们永远也长不大。溺爱让我们学不会自立，永远要依靠别人来生存，生活中也有许许多多的溺爱现象，比如有些大人什么都听小孩的，小孩子要什么，大人就给他们买什么；不让自己的孩子做家务事；孩子做错了事，不打他，也不骂他，这就是溺爱，他们都是家中的小皇帝、小公主，父母的心肝宝贝、掌声明珠。
爸爸妈妈们，请不要再溺爱自己的孩子，这样不是爱他们，而是害他们。

在一个阳光明媚的星期日，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场买东西. 去商场要坐107路公交车。我们在站台上等了好一会，公交车总算来啦！我交了钱后飞快的跑上车。今天乘车的人可真多呀！只剩下3个座位了，我、妈妈、和一位小妹妹坐上了空座位。 我一边坐车，一边想：“我们的城市可真美啊！”正当我望着窗外的美景时，车又到站了。 这次没有人上车，倒是有一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。可是车上已经没有空座位了。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？如果让座的话，我就要一直站着了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了。正当我思考的时候，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见一个小妹妹从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。乘客们都像小妹妹投向了赞许的眼神。我的脸却发烧起来，我和小妹妹同样都是少先队员，小妹妹还比我小，而她却主动让座给老奶奶，我这个高年级学生实在感到很羞愧。但是，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱、这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖！

上网

我会请年轻人为老人让座他，是一位优秀的公交司机，也是2012年肇庆十佳公交司机之—李师傅，他身为6路线公交车司机，开车做到无事故，服务做到零投诉，车辆整洁合格率100%。李河江的钥匙圈、钱包里装载着多年来9路车、6路车乘客们给他的祝福——有刻着“出入平安”的铜钱，有各式各样的平安符，这都是热心乘客送的。驾驶公交车10年，李河江时刻把乘客的安全记在心上，多次受到乘客的来电来信表扬。“乘客必须坐好、扶稳，我才开车。”这是李河江说的最多的一句话。看到有老人上车，李河江要确认老人都坐到安全的座位，他才放心开车。“没位置的话，我会请年轻人让座，公司都支持我们一上车就要关注老人跟小孩。”尽管过程中，会有部分老人不理解他的服务，认为是“为难”，甚至恶言相向。“基本上都是理解的，还有人竖起大拇指夸奖。乘客安全，工作得到别人的认同，这就足够了。”李河江说，做公交车司机要有宽容随和的心，跟乘客讲理，他们自然会明白。李河江于2011年4月份加入自营车队伍，始终遵守公司的规章制度，贴心服务乘客，工作表现受到上司和乘客的肯定。每天驾驶工作结束后，李河江都把车厢擦洗得干干净净，车辆整洁合格率保持100%。是啊，李师傅那种尊老爱幼的精神值得我们学习。广东肇庆端州区肇庆市第五中学初二:林钊荣

盲姑娘和哥哥说着话,(哥哥)看见有人进来,连忙站起来让座.

可以先写事情再写感受

We should give our seats to the old and the children when we are on a bus.

We should give our seats to the old or the young.
the+形容词,表示一类人

1.It took little time waiting in the station when the bus was coming.
2.At first,I was hesitate,but at last I decided to give my seat to the old lady.
3.I got off the bus when the bus got the station.And I saw the old lady waving goodbye to me.
4.I am so happy for helping others.

Please be considerate and give up your seat to the elderly in public transport.

Please sit here或者Please take my seat.

每次在公交车上看见让座的情景，都觉得心里暖暖的，从而也会想起这件事来。 放学了，我背着沉重的书包向车站走去，这时已是乘车高峰期了，公交车可能没座位了，我想。 终于，车来了，我凭借我小巧玲珑的身体赶紧往车上钻。 “咦，还有一个位子！”我好像发现了猎物一样，不管三七二十一，三步并作两步往空位奔去，终于坐上啦，我舒了一口气。 车子开出几站后，人越来越多，这时，上来了一位手抱婴儿的阿姨，走路摇摇晃晃的，司机看见了，就一遍一遍地播放着录音：“请照顾有需要的乘客，给他们让个座，谢谢！”可是尽管播了好几遍，还是没有一个人愿意让座。 这时我的思想开始斗争了：到底让还是不让呢？还是让吧，不然这位阿姨很可能站不稳会摔跤的，可是，车上这么多人，为什么非得我让呢，再说了，我也背着这么重的书包，要是来个急刹车，我也会摔跤的。但是，看着阿姨费力的样子，我还是站了起来。 “阿姨，你坐吧。” “不用不用，我站得住。”阿姨忙推辞。 “我要下车了，你坐吧。”看这个样子，我只好撒了个小小的谎，并起身往下车门走去， “谢谢，谢谢！”面带感激地坐下了。 突然一个急刹车，车上的人全都往后仰了一下。要是那位阿姨还站着，准得摔跤，我想。 过了几站，我下车了，心情变得快乐起来。看来赠人玫瑰，手有余香啊！

fghldfueihgwihgoeughuweighiuteiwehgeurhguiwehf uhgueihgwuehurhgiurh uhgueiwhuirhgoiwehg uhgieuhgughuhe uhguiwehguigh uheruighwueirhguiweh urhuweihguierhg uhgeurhgwuierhg uerhuihguerh urhgeuihguieh uhgewuhgowuerhg uhrguwhrugh urhgweuhguh uhoeuwhguh urheuhgu urehughu

give seat/ the needed ones

Last summer,an accidental opportunity,I got to know a pure boy-Philip!His beauty,his singing,his character,are all left a deep

“最后上来的是一位抱着孩子的母亲,”你可以在这一句上加一些描写,如：只见看到她一只手抱着孩子,一只手拉着车门,似乎费了很大的劲才小心翼翼的上车,她手里的小孩子还睡得正香.(描写她怎样上车）
“这时,售票员让那位抢座的青年让一下位,可是他却置之不理,装作没有听见,假装无聊的看着窗外,”在这一句上,可加上如：他翘着个二郎腿,还不时抖一抖脚,两只手放在腿上,脑袋一转,看向窗外,嘴里还吹着小调,仿佛在说“我凭什么让位置给你”.（突出青年人的神态和动作）
“并对被他撞到的人进行道歉,也对那位阿姨说：“对不起,我刚才做错了.请接受我的道歉!”在这一句后面可以加一些自己的心理,如：看见那位青年的举动,我笑了,他的形象在我心里也变得伟大,像一个巨人,看看旁边的老爷爷,他也正笑着,眼神里有一种敬佩的目光,再看看那个孩子,他依然在睡梦当中.（可加上自己的心理）
以上是一部分提示,慢慢看吧,你还可以把其他的的多多扩写,如：售票员怎样向让青年人说让青年人座等,不懂的还可以用百度Hi直接问我,

There was one mother carried her baby got on the bus,but there was no seat and no one offered their seat to that mother,everyone one the bus turned a blind eye to each other.This mother carried her baby wiht one arm,another hand hold the rail,which feel so sad by others people.
Now in the society,this matter always in our life,and everybody think it is common matter,where is our morality?
I think our young people should improve ourselves accomplishment,to help others with warm heart,and keep the last morality.

小时候吃烤地瓜,吃的时候描写细一点儿~

一天,天气晴朗,阳光明媚.我乘32路公共汽车去上兴趣班.
　　我一上32路,就看见车上挤满了人,人山人海,水泄不通.就连第二层也挤的满满的.突然,只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车.老奶奶边走边扶着那位年轻人走到汽车的中间,站了下来……“嗖、嗖、嗖”汽车停了下来,原来是前面有红绿灯

首先写议论文，只能有一个明确的论点。
如果你从“崇洋媚外”，弊的角度写。必须举出中国长期以来缺乏名族自信的表现，比如：越来越西化的行为，思想，丢失中国传统的理念。最好举一个例子，身边的更好。
如果你从让座讲，就先挑明：中外合作的良好关系，共同发展的理念。东西结合化是时代必经之路，而让座是一个人的道德观念，并不与之存在矛盾。
但你是否注意到这点，他只是一个外国人，宾不是我们传统意义上的让座人选。
如果只是外国人，那就从第一个角度写，明确主题。——要有民族意识。

I have ever given a seat to a grandma on the bus

“卖苹果——卖苹果——”听到屋外嘶哑的叫卖声,我的记忆中便立刻浮现出一位忠厚的老人形象.那已是两年前的一件事了.
一天放学后,我拿着新买的书兴冲冲的朝家赶,我一路小跑,想早点回去看.跑过一条小巷时,“砰咚”一声响,我把一个苹果摊给撞翻了,苹果散落一地.“不好!”我不禁暗暗叫苦.怎么办呢?要是给摊主抓住了,可能要我赔他苹果,说不定还会揍我一顿,这可得想个脱身的办法呀,我想.抬头一看,幸运的是摊主不在,只有旁边一位摊主用眼睛瞪着我,我迟疑了一下,蹲下身胡乱的捡起几个苹果,丢进摊主的箩筐里后,一溜烟便溜之大吉了.只听见旁边的摊主大声吼道：“这个娃儿太……”
跑了一阵,我发现没人追赶,便停了下来,长长的舒了口气.我突然反应过来,想看看新书是否弄脏了,才发现自己两手空空.糟了,书丢了!丢在哪儿了呢?我反复回想着.忽然,我眼睛一亮,会不会是丢在苹果摊那里?“很有可能!”我自言自语道.“对,去找找.”我拔腿就走,可刚迈出两步,猛然又收了回来.这不是自投罗网吗,我想.可是刚买的书丢了太可惜了.我咬咬牙,还是快步转回去,到了拐弯处,我放慢脚步,侧着头远远地向苹果摊那里张望,只见一位老爷爷弯着腰正在捡地上四处散落的苹果.他就是摊主!旁边的那位摊主好像在对着老爷爷说着什么.
到底过不过去?我琢磨着.这是旁边那位摊主发现了我,说道：“就是那个小娃儿!”.我见多不过,就只好硬着头皮走过去,做出一副准备接受惩罚的样子.只见老爷爷一手捡拾苹果,另一只手拿着一本书,那不正是我的书吗?可是,他肯不肯还给我呢?我疑虑着.无奈之下,磨磨蹭蹭地走到老爷爷跟前.谁知老爷爷没有责怪我,还笑着说：“这本书是你丢的吧,还给你,小朋友!以后走路一定小心些哟,不要把自己撞伤了.”说完,老爷爷把书还给了我,便又忙着捡苹果去了.我一直站着,直到老爷爷把苹果捡完.老爷爷看我还站在哪里,便说道：“去吧,孩子,没事的.”我红着脸走了.
走了一会儿,身后又响起“卖苹果——卖苹果——”嘶哑的声音.我回头望去,看见老爷爷那苍老的身影渐渐消失在小巷深处.
那天,我不知道自己是怎样回家的,但那件事却一直留在我的心中,让我感动.

make a seat for sb.

一个周日的中午,我上完应用数学班和妈妈一起乘出租车回家.当我正在讲述一道有趣的数学题时,突然车子猛的一加速,紧接着一个急刹车,最后只听“铛”的一声巨响,车子重重地撞在了一辆抛锚的汽车上.我还来不及反应,头已经重重地碰在前方的防护网上了,我只觉得头像马蜂窝一样“嗡嗡”做响.
妈妈赶紧把我拉出车外,我觉得脸上有水在往下流,用手一摸,满手都是血.我的鼻子在流血,眉毛上火辣辣的痛,妈妈已经吓呆了.这时一辆出租车停在我们身边,司机从窗内探出头来急切地说：“快!快上车,我送你们上医院.”说着下车打开车门,妈妈捂住我的头上了车.叔叔把门关好,提醒我们坐稳,车飞也似的开跑了.不一会儿就到了北京市第六医院,叔叔赶紧向挂号处跑去.我和妈妈紧跟在他的后面,当听说没有眼科大夫值班时,司机叔叔狠狠地跺了一下脚说：“可恶!”回头对妈妈说：“我们还是去协和医院吧,那里有眼科.”
在我们去协和医院的路上,遇到了塞车,叔叔不停的回头看我,我的头还在流血,急得他满头大汗,把汽车喇叭按得山响.来到协和医院,妈妈三步并做两步跑去挂号,叔叔带我来到眼科,一边走一边还安慰我.经过大约十五分钟的止血和麻醉工作,缝合工作开始了.尽管我的头昏昏的,还是听到叔叔和妈妈的谈话声,“这孩子真坚强,流了这么多血也没哭一声,缝针一定很疼,不知道孩子受得了吗?”听到叔叔的话我心里热乎乎的,心想这个叔叔真好,就像我的亲人一样.
当我从手术室走出来的时候,叔叔迎面走了过来,用他那只大手摸摸我的头,亲切的说：“孩子疼不疼啊?你是这个!”说着竖起大拇指.这时我仔细地端详着叔叔,叔叔长着一双大眼睛,眼睛上方有一双很浓的眉毛,一头松松的头发下有三道浅浅的皱纹,脸被太阳晒得发黑,一双粗壮的大手,一看就知道他的工作很辛苦.他对我笑的样子十分和蔼.
我坐在手术室门口的椅子上,听到妈妈对叔叔说：“您辛苦了,真不知怎么感谢您.您给我留下您的电话号码好吗?还有这是给您的车钱.”“别了!这点小事儿算不了什么,这些钱您还是给孩子买点东西吧!孩子没事儿就好.”说完,叔叔冲我笑了笑,转身向医院大门走去.妈妈追了上去,可叔叔加快脚步离去了.望着他离去的背影,妈妈深切地说：“他真是一个做好事不留名的人!”
2.在课堂上,老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴,互相帮助.俗话说的好：所谓助人为,又是助人为快乐之本.”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难,不知怎样解决时,班上有些同学都能帮我解决.我能帮别的同学解决一些困难吗?”于是我下定决心,一定要找个机会帮助同学!
终于有一天,我完成了我多年的愿望（只隔三年）,心里别提有多高兴了!这是刚开学不久的 一个星期,我背起书包,箭一般的向学校飞去,进教室后,刚放下书包,黄皓昀同学就来了.他可是我好朋友之一,我见他来了 ,激动地向他跑去.跑到他身边时,我发现他鼻子红彤彤的,问他：“你鼻子咋啦,红的想要流鼻血似的没事把!”“没……没事!只是刚才打了个喷嚏,把鼻子弄红的.”“哦……!”我回答道.不过一会儿,黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血.黄皓昀被这一举动吓坏了,站在那里一动不动.我见了,想起奶奶教我流鼻血时怎么止血,立即叫他一手向天紧握拳头,把头仰着,暂时止住血.然后把他带到一个有水龙头的地方,将水龙头打开,用手接水,先向他的颈部轻轻地拍去.则叫他低着头叫我拍.他紧闭双眼,好象很害怕的样子.拍了一段时间后,我又用手接水,又轻轻地拍他的头,这样能使鼻血凝固.我向同学借了张餐巾纸,把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干.黄皓昀这才睁开双眼,摸了摸鼻子,一摸没有血,激动的拉着我的手,说：“龚航天,你真够朋友.”听了这句话,我不禁露出满意的笑容.
我帮助了一个需要帮助的同学,做了件有意义的事,我是快乐的.
2.
公交车上有那么多座位,但还是有人站着.此时,就需要让座的人了.――前言 窗外的景色,在不断的变化中,但无味――全是光秃秃的小山.坐在车中,我的心――无味.又要回到城市的高楼大厦中,我还特别恋恋不舍这乡村小墅,绿水方圆呢.我环顾一下四周,人是十分挤的,于是,我庆幸――我抢了个好座位.车在不断的行驶中,由于山路不平,上下凹凸,我的肚子颠的很疼,但于站着人相比,我还是不错的.可是.车突然停了,门突然开了.一位白发苍苍的老妪走了上来,发现,老年人座全被一些吊儿郎当的小伙子占着.无奈,叹了口气.我的心被打动了,我把一大把东西放在座上,为的是不让那些不自觉的人坐下.后,快步走到门前,那位老奶奶望着我,由于受挤,满脸鱼纹显得更清楚了.我一把扶住老奶奶,推开人群,扶老奶奶坐在了我的座位上.此时,我发现,老奶奶笑了,是那样的甜……她满脸鱼纹几乎消失了,是那样的激动…… “孩儿.”这是她说的第一句话.你是一个好孩子,你比他们强!你是哪个学校的?我……我给学校写封表扬信……” 我笑了,打断了老奶奶的话：“哪个学校的,都是好少年!” 窗外的景象,出现了绿色,一片鸟语花香.我的心,也是……

自己想,要是抄网上的,你学不到知识,也容易被别的人发现

大意上不离题.都是爱,你写的反映的是社会的关爱,没有错.不过题材好像旧了一点.不过如果细节描写到位的话也可能会高分.

“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您给老、弱、病、残、孕,及带小孩的乘客让座,”每每听到这句话,我就十分心痛.是因为自己吗?不,是为了那些“耳聋”的青年.
　　一个风和日丽的上午,我带着一路好心情踏上了公交车.运气真好,我坐到了一个座位.“纬什街到了,请下车.开门请当心,下车请走好.”随着广播的结束,上来了一位白发苍苍、年过七旬的老人.“尊老爱幼是中华民族的传统美德……”这时,车上的年轻人都“耳聋”了,他们一个个地把头伸向窗外,嚼着口香糖,听着MP3,就是没有一个人让座.我心想：这些年轻人太没有道德了,让年龄这么大的老人站着,他们自己坐着,害不害臊?这真是中华民族的耻辱啊!“奶奶,您坐到这里来吧!”一声坚定又响亮的话语穿透了车厢,大家纷纷将目光投向了我.“不用了,真不用了.”奶奶推辞着.“没事,我马上就到站了.”我撒了一个小谎,边说边将奶奶扶到座位上,另一边却狠狠地等了那些“耳聋”的人一眼.他们齐刷刷的低下了头.这时,我听见司机叔叔说：“你真是一个好孩子啊!”老奶奶也说：孩子.”我看见了老奶奶的脸上绽开了一朵花,真好看!我的心里也绽开了一朵花,这朵花正甜蜜的开在我的心头.让座的感觉真好!听到他们赞扬的话,我比吃了蜜糖还要高兴.
　　他们赞扬的话给我带来了一天的好心情,一辈子的好记忆.这浓浓的情意,浓浓的糊在我的心头.x09　x09
　　让座,其实并不难!

我之所以没有扶老携幼 ,是因为我不具备需要别人让座的条件 .
之所以..是因为
不过我还是觉得让座的好,你是残疾么,不让座?

We should give our seats to the old,the weak,the sick and the disabled on the bus.或 Please offer your seat to the old,the weak,the sick and the disabled on the bus.（公车标识）

I often help the old go across the road,and on the bus when I see the old,the weak,the sick and the disable ,i will give my seat to them

让,坐,给,打,拿,说

We shuold give seats to the elders on a bus.

Bues are always crowded in rush hours.Students and office workers go to work or go back homeat that time.There are often full of people and one can hard to get a seat.And so does today.A mother with a kid is in the bus.An old adult offer a seat for her.But the young ignore her.
As the youths,I think it's necessary for us to offer seats for those who really need them,such as expectant mothers,disabled people ,old people and so on.
First,it's the behavior of good manners.You are polite enough if you do so.Second,it's the need of social morality.
However,if you can't achieve this,you are probably a definit person.And as a result,you can't be trust in the social activities.
So,let's build a good social order from offering a seats,just from you and me

在我们生活中，有时候我们为别人做的事情觉得就只是微不足道而已，但却是被我们帮助的人心中的温暖，是一道彩虹，是一束阳光。记得有一次，我出去玩，在公交车上，有一位肩搭着一个袋子，里面不知装着什么，穿着一件已褪色的就布料做成的衣裤，身上还有一股浓浓的不知什么味道，我猜他们应该是从乡下来的吧？！？估计是来城里在自己的儿女的吧，探望自己的孙子孙女吧。但那车上的座位已经被人占满了，他们得站着，由于他们的行李多，并且他们都很老了，站着摇摇晃晃的，就像喝醉酒的年轻人一样。我想，如果我这时候站起来让座的话那只有一个座位，另一个老人怎么办？别人会跟着我站起来吗？万一别人不让座那怎么办？于是我不管三七二十一就把那位老奶奶扶到我的座位，把他们的行李拎在座位前，可是为什么我站起来了别人不站起来？为什么别人不想想另一位老人？啊！让座就这么难吗？我把目光集中在一位小男孩身上，那位小男孩坐在我斜对面，他轻声细语地跟他妈妈说想让座，但他妈妈一而再再而三地反对，还不时地说：“哼，干嘛要让他们座啊，不就是个老人吗，至于这样同情他们吗。”我不禁想了起来：如果那俩位老人是她的父母，那别人这样在背后讨论他们，说他们，做他们的儿女难道不会心痛？不会感到惭愧？自己做儿女的却不知道父母在外被人这么说。我们如果能把别人的父母换做是自己的父母把立场换另一个思想，那么我们的世界将会变得更美好！赠人玫瑰手有余香。授人玫瑰，手留余香让大家明白了付出了给予自己也会有快乐。如果只懂得收获，就会失去快乐生活中常有这样的情况，方便了别人的同时也会给自己带来方便。六年级:黄含静

解题思路：（1）离地面50m时，座舱还在自由下落，处于完全失重状态
（2）落到离地面25m高时，制动系统开始启动，座舱均匀减速，故座舱落到离地面15m的位置时，由牛顿第二定律，可得手对球的支持力．

（1）离地面50m时，座舱自由下落，处于完全失重状态，所以铅球对手的压力为零．
（2）由运动学：v²=2gh₁，v²=2ah₂
其中 h₁=76m，h₂=28m
由此得：a=
76
28×10=27.1m/s2
以铅球为研究对象，根据牛顿第二定律：F-mg=ma
mg=50N
得：F=135.5N
故当座舱落到离地面15m的位置时，手要用200N的力才能拖住铅球．
答：（1）当座舱落到离地面50m的位置时，球对手的压力为0．
（2）当座舱落到离地面15m的位置时，手要用135.5N的力才能拖住铅球．

点评：
本题考点： 牛顿运动定律的综合应用

考点点评： 本题是基础的牛顿定律应用，通过本题重点掌握自由落体的运动特征．

I often offer my seat to the elders on the bus

1.I helped the old grandpa cross the road.
2.In the bus,I gave my seat to a woman with a baby.
3 I picked up the garbage by hand.

今天公交车上坐满了人,我看见一个老爷爷就站起来给他让坐,

生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中.今天,我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!
　　　这是几周前的一个早上,因为前一天我和一位同学发生了矛盾,因此心里不太开心.我迈着沉重的步伐走进了教室,却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我.我心里慌,于是询问了一位好友.当我知道真相时气坏了,因为昨日我处于气愤,把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原,没想他却把这件事说出去了!这可是大秘密呀!我顿时火冒三丈,想也不想,一口气冲到正在宣传的龚原身边,大喊了一声：“讨厌!你这个可恶的大嘴巴!”说完,便气呼呼地走了.班里的同学都不说话了,龚原呆呆地伫在那里,一动也不动……
　　我再也不理他了!我心里一直这样重复着!下了早读,我一个人坐在座位上生气.哼!太不讲信用了!我越想越气,一下子哭了.“喂,你过来一下!”我仰头一看,哼,你还有脸来见我!没错.正是龚原,他正笑嘻嘻地看着我.但在我心中,简直是黄鼠狼给鸡拜年!“你可不可以出来一下?”他平和地说.我本想说不,但又想：看他有什么花招,我出去瞧瞧,反正他有不吃了我!于是,我起身和他走出了教室.他把我带到走廊的一边,这儿人不多.我紧张起来了,他想和我打架吗?遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团,样子神秘兮兮的.“说好了,要等我走了才能看,一定哟!”他小心翼翼地把纸团给了我,我刚一接过来,他就飞快地闪了.他有什么阴谋?里面是不是画了一只老鼠呢?还是一封恐吓信……我双手发抖,慢慢打开了纸团.每打开一层,我的心就狂跳一下.终于打开了,我一看,傻了眼.天呀!上面写了大约800多个“对不起”,每一个书写都那么工整,密密麻麻地布满了整张纸.我的泪水又涌上来了,不过它是快乐的.
　　后来,我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团,他笑了笑,仿佛在说：“你终于原谅我了!”我也笑了笑.
　　这件事真使我感动.虽然我与龚原没有太多对话,但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁,使矛盾解开了.我会永远保存好这珍贵的友谊,毕竟它是比珍珠更美的东西.
　　直到今天,我想这件事,仍然深受感动,一股热流温暖了我全身……

能不能在受挫折的时候战胜自己

offer(or give up )one’s seat to sb.
play a piece of music

Go to school by bus,and then were full of people.Then came a mother with achild (baby),but no one seat.And then a 6,7 year old girl to give up his seat to the mother,then everyone feel shy,have a seat.I appreciate your kindness.

让座　炎热的夏风吹进车窗,窗外的阳光正激情地演讲着.我带着夏日中午的烦躁,把头靠在车窗上,微微地闭眼小憩.　　公交车像一只笨重的大虫,摇摇晃晃地前进.车在一个站牌前停了下来,我睁开眼,挪动了一下身子.一个身影走...