“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）.关于“碳海绵”的说法中不正确的是（

通过分析转化流程可知，含Cu、Zn铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A，依据实验的目的，为了得到铜和硫酸锌，应向A溶液加入过量的锌，通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C，为了得到铜和硫酸锌，应加入稀硫酸，所以
①过程Ⅱ的反应是锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，过程Ⅱ中加入的物质B为金属锌；
②过程Ⅲ中是稀硫酸与锌反应生成了硫酸锌和氢气，反应的方程式是：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
③通过上述分析可知，溶液A是硫酸铜和硫酸锌的混合物，固体C是铜和锌的混合物，所以，含铜、锌两种元素的物质有：A、C．
故答案为：
（1）金属Zn；
（2）Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
（3）A：CuSO₄、ZnSO₄C：Cu、Zn．

点评：
本题考点： 物质的相互转化和制备；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在解此类题时，要熟记和理解金属的性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识，然后结合题中的问题进行分析解答．

跳高运动员在落地的过程中，动量变化一定．由动量定理可知，运动员受到的冲量I一定；跳高运动员在跳高时跳到沙坑里或跳到海绵垫上可以延长着地过程的作用时间t，由I=Ft可知，延长时间t可以减小运动员所受到的平均冲力F，故AB错误，CD正确；
故选CD．

点评：
本题考点： 动量定理．

考点点评： 沙坑或海绵垫子具有缓冲作用，可以延长运动员与地面的接触时间，减小运动员受到的冲击力，避免运动员受伤．

（1）V=600ml=600×10-6m3这瓶纯净水的质量为：m=ρV=1×103kg/m3×600×10-6m3=0.6kg．这瓶纯净水重为：G=mg=0.6kg×10N/kg=6N．（2）∵物体放在水平面上，∴F=G=6N．瓶子正放时对海绵的压强为：p=FS=GS=6N35×10−...

点评：
本题考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．

考点点评： （1）利用ρ=[m/v]，G=mg，p=[F/S]进行计算．
（2）掌握压强大小的影响因素．

跳高运动员在落地的过程中，动量变化一定．由动量定理可知，运动员受到的冲量I一定；跳高运动员在跳高时跳到沙坑里或跳到海绵垫上可以延长着地过程的作用时间t，由I=Ft可知，延长时间t可以减小运动员所受到的平均冲力F，故ABC错误，D正确；
故选：D．

点评：
本题考点： 动量定理．

考点点评： 沙坑或海绵垫子具有缓冲作用，可以延长运动员与地面的接触时间，减小运动员受到的冲击力，避免运动员受伤．

（1）由图甲和乙所示实验可知，小木桌对海绵的压力F甲＜F乙，小木桌与海绵的接触面积S甲=S乙，图乙中海绵的形变量大，力的作用效果明显，由此可知：在受力面积相同的情况下，压力越大，压力作用效果越明显．（2）图...

点评：
本题考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．

考点点评： 本题应用了控制变量法，分析清楚图示情景，根据实验控制的变量与实验现象，可以得出实验结论．

（1）瓶中纯净水的质量m=ρV=1.0×10³kg/m³×630×10^-6m³=0.63kg；
瓶中纯净水的重力G=mg=0.63kg×10N/kg=6.3N；
答：这瓶纯净水净重6.3N．
（2）瓶子对海绵的压力F=G=6.3N；
海绵的受力面积S=35cm²=35×10^-4m²；
瓶子正放时对海绵的压强P=[F/S]=[6.3N
35×10−4m2=1.8×10³Pa；
答：瓶子正放时对海绵的压强是1.8×10³Pa．
（3）瓶子倒放时海绵的受力面积S′=7cm²=7×10^-4m²；
要使瓶子倒放时的压强等于正放时的压强，瓶中水的重力G′=F′=PS′=1.8×10³Pa×7×10^-4m²=1.26N；
瓶中水的质量m′=
G′/g]=[1.26N/10N/kg]=0.126kg；
答：要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，可以倒出一部分水，使瓶中水的质量为0.126kg．

点评：
本题考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；密度公式的应用；重力的计算；压强的大小及其计算．

考点点评： 此题考查的是密度、重力和压强的计算；
难点是第三问，我们要根据正放时的压强求出倒放时的压力，继而求出瓶中水的重力、质量．

（1）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是65℃．
（2）用海绵包裹的热水瓶中水降低的温度为：80℃-52℃=28℃．
此过程中水不断放出热量，水内能减小．
（3）用棉花包裹的热水瓶中水降低的温度为：50℃-33℃=17℃．用海绵包裹的热水瓶中水降低的温度为28℃．所以两次测量的25min内，用海绵包裹时水放出的热量大于用棉花包裹时水放出的热量．
（4）描出（0，80）（5，72）（10，65）（15，59）（20，55）（25，52），用光滑的曲线连接起来．

（5）由实验数据知：没有保持两次水的初温相同，以及经历相同的室温环境，所以不能正确比较．
故答案为：（1）65；（2）28；减小；（3）大于；（4）如上图；（5）不能；没有保持两次水的初温相同，以及经历相同的室温环境．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案；温度计的使用及其读数．

考点点评： （1）比较保温性能时，比较在相同时间内，质量相等的水温度变化量大小．
（2）本题利用数学描点法描绘图象，体现了数学和物理的密切关系．